南通市海安市東片教育聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)評(píng)估一、選擇題。共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。答案請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。1.唐朝詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)作“禮闈新榜動(dòng)長(zhǎng)安，九陌人人走馬看。一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官?！泵鑼懙氖牵ǎ〢.三省六部制的實(shí)施 B.科舉考試后的盛況C.長(zhǎng)安城的節(jié)日氛圍 D.隋朝的建立與統(tǒng)一【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“禮闈新榜動(dòng)長(zhǎng)安，九陌人人走馬看”描述的是科舉考試放榜時(shí)，人山人海，熱鬧非凡的景象，B項(xiàng)正確；三省六部制是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制，材料未涉及三省六部制的相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料描述的是科舉考試后放榜的情況，題干所給材料與長(zhǎng)安城的節(jié)日氣氛無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料描述的是科舉考試后放榜的情況，隋朝的建立與統(tǒng)一與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.大運(yùn)河的開(kāi)鑿沖破我國(guó)東西水系自然地理的限制，解決了開(kāi)辟水源和改造地形等難題；其卓越運(yùn)能的實(shí)現(xiàn)，展示了我國(guó)土地測(cè)量和水利水運(yùn)等科技成就和創(chuàng)新能力。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開(kāi)通（）A.維護(hù)了社會(huì)秩序的安定 B.體現(xiàn)了古代人民的智慧C.加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系 D.促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿展示了我國(guó)土地測(cè)量和水利水運(yùn)等科技成就和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧，B項(xiàng)正確；材料“大運(yùn)河的開(kāi)鑿沖破我國(guó)東西水系自然地理的限制，解決了開(kāi)辟水源和改造地形等難題”體現(xiàn)克服了重重困難，修成了大運(yùn)河，強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開(kāi)通體現(xiàn)了古代人民的智慧，體現(xiàn)不出“維護(hù)了社會(huì)秩序的安定”，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，材料沒(méi)有涉及大運(yùn)河的開(kāi)通加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料的主旨是體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧，沒(méi)有涉及促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.隋朝的“國(guó)富”歷來(lái)為傳統(tǒng)的史學(xué)家所津津樂(lè)道。隋煬帝在全國(guó)各地廣設(shè)糧倉(cāng),長(zhǎng)安、太原、洛陽(yáng)等地的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存了幾千萬(wàn)匹布帛,直到唐朝初年,這些倉(cāng)庫(kù)中的糧食、布帛還沒(méi)用盡。如此富庶的隋朝卻短命而亡,其主要原因是（）A.上層統(tǒng)治者奢侈腐化 B.隋朝統(tǒng)治政策不得民心C.下層的人民起義不斷 D.隋修建大運(yùn)河耗費(fèi)國(guó)力【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝短命而亡的主要原因是隋煬帝實(shí)行暴政，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，隋煬帝被部將殺死，隋朝滅亡，B項(xiàng)正確；隋奢侈腐化、修建大運(yùn)河耗費(fèi)國(guó)力是隋朝統(tǒng)治政策不得民心的表現(xiàn)，屬于隋朝的暴政，排除AD項(xiàng)；下層的人民起義不斷是隋朝滅亡的直接原因，不是主要原因，排除C項(xiàng)；故選B項(xiàng)。4.讀右圖，它主要反映了唐都長(zhǎng)安（）A.布局嚴(yán)整對(duì)稱 B.街道寬闊整齊 C.建筑規(guī)模宏偉 D.商業(yè)繁榮發(fā)達(dá)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干可知該圖片是唐都長(zhǎng)安東市平面示意圖，市是當(dāng)時(shí)的商業(yè)區(qū)，而且結(jié)合示意圖可知當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安東市內(nèi)有“肉行酒肆”“李家印刷”“鐵行”“錦繡財(cái)帛行”等等，由此可見(jiàn)市作為當(dāng)時(shí)的商業(yè)區(qū)，里面的商業(yè)活動(dòng)多種多樣，商業(yè)繁榮發(fā)達(dá)，D項(xiàng)正確；僅憑長(zhǎng)安東市平面示意圖，不能反映整個(gè)長(zhǎng)安布局嚴(yán)整對(duì)稱或街道寬闊整齊，排除AB項(xiàng)；僅憑平面示意圖也不足以反映當(dāng)時(shí)的建筑規(guī)模十分宏偉，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.唐朝時(shí)婦女喜化“啼妝”，白居易的《時(shí)世妝》描寫了“啼妝”的特點(diǎn)：“時(shí)世妝，時(shí)世妝，出自西域傳四方。時(shí)世流行無(wú)遠(yuǎn)近，腮不施朱面無(wú)粉。烏膏注唇唇似泥，雙眉畫作八字低?！眿D女喜化“啼妝”反映了唐朝A.城市商業(yè)的繁榮 B.詩(shī)歌創(chuàng)作的豐富C.社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放 D.婦女地位的提高【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，社會(huì)充滿活力，人們多顯示一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過(guò)詩(shī)書(shū)、音樂(lè)等教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)；社會(huì)風(fēng)氣兼容并蓄，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。因此婦女喜化“啼妝”反映了唐朝社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放，C項(xiàng)符合題意；AB項(xiàng)在題干材料中體現(xiàn)不出來(lái)，排除；D項(xiàng)與題干信息主旨不符，排除。故選C。6.考古學(xué)家在一處唐代墓葬發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量產(chǎn)自東羅馬、波斯、阿拉伯等國(guó)的金銀幣。這些出土文物可以印證唐代（）A.文學(xué)藝術(shù)多姿多彩 B.中外貿(mào)易往來(lái)頻繁C.社會(huì)風(fēng)氣漸趨保守 D.生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“發(fā)現(xiàn)墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量產(chǎn)自東羅馬、波斯、阿拉伯等國(guó)的金銀幣”說(shuō)明中外貿(mào)易往來(lái)頻繁，B項(xiàng)正確；文學(xué)藝術(shù)多姿多彩、社會(huì)風(fēng)氣、生產(chǎn)技術(shù)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.詩(shī)史互證。下面是唐朝詩(shī)人杜甫在不同時(shí)期創(chuàng)作的兩首詩(shī)歌，反映了唐朝社會(huì)（）《憶昔》憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂柔米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！稛o(wú)家別》寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。A.由保守到開(kāi)放 B.由統(tǒng)一到滅亡C.由專制到開(kāi)明 D.由繁榮轉(zhuǎn)衰落【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”可知，《憶昔》描繪了“開(kāi)元盛世”的盛況；“我里百馀家，世亂各東西”可知，《無(wú)家別》體現(xiàn)了“安史之亂”后國(guó)家蕭條，百姓流離失所，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，因此這兩首詩(shī)歌反映了唐朝社會(huì)由繁榮轉(zhuǎn)衰落，D項(xiàng)正確；唐朝的對(duì)外政策一直是開(kāi)放的對(duì)外政策，排除A項(xiàng)；題干材料只說(shuō)明唐朝從唐朝走向衰敗，不能體現(xiàn)由統(tǒng)一到滅亡，排除B項(xiàng)；唐朝屬于封建王朝，實(shí)行君主專制制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.歷史地圖有助于我們客觀地解讀歷史。下圖反映的是（）A.隋的統(tǒng)一 B.盛唐時(shí)期 C.五代十國(guó)時(shí)期 D.遼宋并立時(shí)期【答案】C【解析】【詳解】觀察題干所示圖片并提取關(guān)鍵信息“后周”“北漢”“南漢”“南唐”“吳越”“后蜀”等，結(jié)合所學(xué)可知，圖中所示政權(quán)名稱正是我國(guó)五代十國(guó)后期的政權(quán)，C項(xiàng)正確；圖中沒(méi)有標(biāo)明“隋”及其都城“長(zhǎng)安”，排除A項(xiàng)；圖中亦沒(méi)有標(biāo)注“唐”，更不能說(shuō)明是盛唐時(shí)期，排除B項(xiàng)；圖中沒(méi)有出現(xiàn)“北宋”政權(quán)，且沒(méi)有顯示宋遼并立的局面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國(guó)作風(fēng)，以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革，如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為（）A促進(jìn)階層流動(dòng) B.強(qiáng)化中央集權(quán) C.推動(dòng)教育發(fā)展 D.加強(qiáng)思想控制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防‘弊’之政”并結(jié)合所學(xué)可知趙匡胤的這些措施，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；科舉制有利于促進(jìn)階層流動(dòng)，排除A項(xiàng)；趙匡胤的措施主要是政治領(lǐng)域的集權(quán)措施，并沒(méi)有涉及教育發(fā)展、加強(qiáng)思想控制等信息，排除C、D兩項(xiàng)，故選B項(xiàng)。10.北宋初期，宋太祖把原來(lái)由武人任職的地方高級(jí)長(zhǎng)官逐漸改由文官擔(dān)任，宋太宗時(shí)繼續(xù)抑制武將、提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)北宋的政治特點(diǎn)是A.無(wú)為而治 B.外重內(nèi)輕 C.君弱臣強(qiáng) D.重文輕武【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來(lái)的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將，提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)的是北宋的重文輕武的特點(diǎn)，D正確；無(wú)為而治、外重內(nèi)輕、君弱臣強(qiáng)都不是題干體現(xiàn)的北宋的政治特點(diǎn)，排除ABC。故選D。11.下圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.海外貿(mào)易的興盛C.長(zhǎng)期的爭(zhēng)戰(zhàn)不休 D.民族文化的交融【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響”可知，遼是少數(shù)民族契丹建立的政權(quán)，它的茶具與烹茶程序有漢族政權(quán)唐宋茶法的影響，這體現(xiàn)出，民族文化的交融，D項(xiàng)正確；茶具與烹茶體現(xiàn)的是生活習(xí)慣，體現(xiàn)不出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除A項(xiàng)；茶具與烹茶體現(xiàn)的是生活習(xí)慣，體現(xiàn)不出海外貿(mào)易、爭(zhēng)戰(zhàn)不休，排除BC二項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號(hào)為岳武穆、岳太師等，并按照最高開(kāi)國(guó)將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”，以表達(dá)對(duì)岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（）A.率軍抗金，精忠報(bào)國(guó) B.組織抗元，寧死不屈C.收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán) D.斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，岳飛是南宋抗金英雄，傳說(shuō)岳飛臨走抗金時(shí)，其母姚氏在他背上刺了"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條，A項(xiàng)正確；文天祥組織抗擊元軍，被俘后寧死不屈，排除B項(xiàng)；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)中國(guó)主權(quán)，排除C項(xiàng)；康熙皇帝與沙俄作戰(zhàn)，阻止了沙俄的侵略，捍衛(wèi)了祖國(guó)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.《文獻(xiàn)通考》記載，北宋末年上供錢物共計(jì)一千五百零三萬(wàn)（貫匹兩），……僅兩浙一路就占總額的百分之二十九，若加上江東等五路，則占總額的百分之七十六。由此得出宋代（）A.江南地區(qū)開(kāi)發(fā) B.政治清明穩(wěn)定C.經(jīng)濟(jì)重心南移 D.中外交流頻繁【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“北宋末年上供錢物共計(jì)一千五百零三萬(wàn)（貫匹兩），……僅兩浙一路就占總額的百分之二十九，若加上江東等五路，則占總額的百分之七十六”可知，材料反映北宋末年上供錢物中，南方上供的占大部分，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心南移，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)政治清明穩(wěn)定，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及中外交流，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝是A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1206年成吉思汗統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，元的建立者是蒙古族，而且1279年滅南宋，統(tǒng)一全國(guó)，故D正確；隋朝的建立者楊堅(jiān)、唐朝的建立者李淵、北宋的建立者趙匡胤都是漢族，故ABC與題意不符，排除。綜上答案D。15.臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土。元朝時(shí)期為了管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）設(shè)立的機(jī)構(gòu)是A.市舶司 B.宣政院 C.遼陽(yáng)行省 D.澎湖巡檢司【答案】D【解析】【詳解】元朝時(shí)期設(shè)立澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣），標(biāo)志臺(tái)灣地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的管轄，D項(xiàng)正確；市舶司是宋朝設(shè)立的管理對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；宣政院是元朝時(shí)期管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；元朝遼陽(yáng)行省管轄今東北地區(qū)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、（非選擇題共20分）16.唐朝是中國(guó)古代史上的鼎盛時(shí)期，在當(dāng)時(shí)世界上聲名顯赫。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治唐太宗唐玄宗政治勤于政事，虛心納諫，從善如流重用賢能，整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考注重文教，編修經(jīng)典（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？材料二：唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策和開(kāi)放的對(duì)外政策。由于開(kāi)明，各族人民你來(lái)我往，有的還聯(lián)姻結(jié)親，奏響了民族交融的和諧樂(lè)章；由于開(kāi)放，各國(guó)使節(jié)紛紛來(lái)華，中國(guó)民間使者有的東渡，有的西行，譜寫了中外交流的美好篇章。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉唐太宗時(shí)期民族交融和中外交流的史實(shí)各一例。（3）根據(jù)上述材料，歸納唐朝興盛的原因?！敬鸢浮浚?）貞觀之治、開(kāi)元盛世。（2）文成公主入藏、玄奘西行。（3）統(tǒng)治者勵(lì)精圖治、民族政策開(kāi)明、對(duì)外政策開(kāi)放（從統(tǒng)治者、民族關(guān)系、中外交流角度作答，意思相近即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】盛世局面：分析材料表格信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐太宗的年號(hào)為“貞觀”，他統(tǒng)治時(shí)期唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定，出現(xiàn)盛世局面，史稱“貞觀之治”；唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝國(guó)力達(dá)到鼎盛階段，史稱“開(kāi)元盛世”?！拘?wèn)2詳解】民族交融：據(jù)材料關(guān)鍵信息“唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策”并結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，文成公主入藏或唐蕃和親是其開(kāi)明民族政策的具體表現(xiàn)。中外交流：據(jù)所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，玄奘西行，促進(jìn)了中國(guó)佛教文化的傳播和發(fā)展，是中外交流的代表性事件。小問(wèn)3詳解】原因：分析材料一信息可知，唐太宗、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期都重視人才，選賢任能，都發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都重視文化，發(fā)展科舉制?？梢?jiàn)，統(tǒng)治者勵(lì)精圖治是唐朝興盛重要原因；據(jù)材料二有效信息“唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策和開(kāi)放的對(duì)外政策”并結(jié)合所學(xué)可知，開(kāi)明的民族政策、開(kāi)放的對(duì)外政策也是唐朝興盛的重要因素。17.觀察下列兩幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題（1）實(shí)物史料指的是在人類發(fā)展過(guò)程中被保存或遺留下來(lái)的前人活動(dòng)的場(chǎng)所和前人創(chuàng)造發(fā)明的有形物品。文獻(xiàn)史料指的是距離要研究的時(shí)代較近的人所寫的史書(shū)，是研究當(dāng)時(shí)的重要史料。據(jù)此判斷，上述兩幅圖片屬于哪一種史料？（2）對(duì)史料的解讀是我們認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑，如“交子、會(huì)子銅版拓片”，既體現(xiàn)了兩宋時(shí)期商業(yè)發(fā)展，又體現(xiàn)了古代貨幣的變化或印刷技術(shù)的變革。以此為例，請(qǐng)你解讀“泉州出土的宋代海船”的歷史內(nèi)涵。（3）若選用上述兩幅圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你確定一個(gè)研究主題。【答案】（1）實(shí)物史料。（2）既體現(xiàn)了宋代造船技術(shù)的水平，又折射了宋代海外貿(mào)易的狀況。（3）宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】結(jié)合所學(xué)可知，材料中“交子、會(huì)子銅版拓片”“泉州出土的宋代海船”均是在人類發(fā)展過(guò)程中被保存或遺留下來(lái)的前人創(chuàng)造發(fā)明的有形物品，都屬于實(shí)物史料。【小問(wèn)2詳解】由泉州出土的宋代海船”可知，宋代所造海船設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度，船上使用指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向，這些技術(shù)在當(dāng)