2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題_第1頁(yè)
2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題_第2頁(yè)
2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題_第3頁(yè)
2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題_第4頁(yè)
2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年嘉興市嘉善縣教育局嘉善縣招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。A.示范化B.合理化C.個(gè)別化D.多樣化【答案】:D2.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.區(qū)分度B.難度C.信度D.效度【答案】:A3.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力,這遵循的是()。A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:B4.“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自()。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《四書章句集注》D.《論語(yǔ)》【答案】:D5.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】:C6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】:A7.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式()。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)【答案】:D8.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】:D9.在西方,被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是()。A.賈德B.桑代克C.推孟D.梅伊曼【答案】:B10.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容主要是()。A.七藝B.三科C.六藝D.四學(xué)【答案】:C11.追求成功者傾向于選擇成功概率為()的任務(wù)。A.75%B.50%C.25%D.100%【答案】:B12.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是()。A.陸志偉B.潘菽C.房宗岳D.廖世承【答案】:D13.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是()。A.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位B.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體C.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理D.從精英教育走向大眾教育【答案】:D14.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和()。A.個(gè)人特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】:A15.微格教學(xué)有許多特點(diǎn),但最重要的特點(diǎn)是()。A.訓(xùn)練單元小B.利于綜合創(chuàng)新C.訓(xùn)練程序合理D.反饋及時(shí)準(zhǔn)確【答案】:A16.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。A.教導(dǎo)處B.校長(zhǎng)C.班主任D.任課教師【答案】:C17.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流,可隨之而來的往往是人們相聚時(shí)的無語(yǔ)和隔膜。于是,有人感嘆,世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你玩平板電腦,我玩智能手機(jī)。這告訴我們()。A.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就B.對(duì)事物的價(jià)值要具體分析C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過程【答案】:B18.大氣層中的臭氧層能夠保護(hù)地球上的生物,這主要是因?yàn)槌粞鯇涌梢裕ǎ?。A.吸收大量的二氧化碳B.濾除大量的紫外線C.屏蔽太陽(yáng)的輻射D.釋放出大量的氧氣【答案】:B19.目前科學(xué)界的普遍共識(shí)是:從()年轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于人類食品,至今沒有證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食物對(duì)人的健康有害,但科技進(jìn)步是無止境的,今天的無害不意味著挑戰(zhàn)生物倫理的轉(zhuǎn)基因食物不在未來被發(fā)現(xiàn)問題。A.2006B.1996C.2013D.2000【答案】:B20.下列刑罰既可以單獨(dú)適用,也可以附加適用的是()。A.管制B.拘役C.有期徒刑D.剝奪政治權(quán)利【答案】:D21.長(zhǎng)江、黃河都流經(jīng)的省區(qū)是A.青甘B.青藏C.川藏D.青川【答案】:D22.公民道德建設(shè)的核心是:()A.社會(huì)公德B.愛國(guó)主義C.為人民服務(wù)D.集體主義【答案】:C23.在商品交換過程中,賒買賒賣的情況所體現(xiàn)的貨幣職能屬于()。A.價(jià)值尺度B.支付手段C.流通手段D.貯藏手段【答案】:B24.事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿()年且距法定退休年齡不足()年,提出訂立聘用至退休的合同的,事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。A.5,5B.10,10C.10,15D.5,10【答案】:B25.在全球信息化浪潮下,人們對(duì)于外部信息的掌握和理解發(fā)生了根本變化。出走、遷徙,不再是無目的的行為,不再是在對(duì)外部世界一無所知情況下的()。所以,今天的移民,不再是一種()的無序行為,已作別了老式移民故事的悲情教育。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.莽撞混亂B.盲動(dòng)凄慘C.盲動(dòng)自發(fā)D.莽撞貿(mào)然【答案】:B26.下列四句話中,容易引起歧義的是()。A.這是一門學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程B.我已經(jīng)和你父親說定,周末我們一起走C.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室D.那是一個(gè)大家樂于接受的方案【答案】:B27.家庭條件好的年輕人,更容易按照個(gè)人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話,青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響,不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個(gè)人的奮斗,也不完全取決于家庭條件和環(huán)境,而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計(jì)規(guī)律來看,家境好的年輕人更容易獲得更高的社會(huì)地位,但獲得更高的社會(huì)地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩,還與正確的價(jià)值觀和社會(huì)貢獻(xiàn)程度有關(guān)。這段文字旨在說明()。A.家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響不能一概而論B.人生的精彩也許與家境無關(guān),因?yàn)槟贻p人的成功可取決于個(gè)人的奮斗C.家境對(duì)個(gè)人的影響很大,家境好的年輕人更容易獲得社會(huì)地位D.人生的精彩應(yīng)該是青年奮斗的目標(biāo),而不是錢、權(quán)、聲譽(yù)等【答案】:A28.從創(chuàng)新的角度來看,空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷,更重要的是占據(jù)未來數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程,不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍,還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破,帶來了航天成果造福社會(huì)和普通人的無數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此,建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn),運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。

這段文字意在說明中國(guó)空間站:A.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類B.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)D.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益【答案】:A29.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃,從核能發(fā)電到信息高速公路等等,無不與科學(xué)家的參與有關(guān),所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí),我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生,從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化,無不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍B.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家C.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難D.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活【答案】:A30.下列沒有歧義的句子是()。A.我們需要相信自己的人B.我和小王已經(jīng)商量好了,下了課去打球C.最后出席會(huì)議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言D.沒有人相信他的話【答案】:D31.在數(shù)年甚至數(shù)十年中積攢了一定財(cái)富的人們,卻不知道如何去管理財(cái)富,更不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富,總之就是還沒有足夠的財(cái)富心理準(zhǔn)備。財(cái)富在一些人手里,更多的是跟著欲望走,隨著攀比跑,奔著享樂去。換言之,盡管賺了錢,卻沒有理性的、健康的財(cái)富觀,更多的是一種畸形。就像二十世紀(jì)八十年代一些一夜暴富起來的人們一樣,以其奇特的心理和行為使“暴發(fā)戶心態(tài)”成為時(shí)代熱詞。一些人熱衷奢侈品消費(fèi),多少都是這種畸形財(cái)富觀的反映,是“暴發(fā)戶心態(tài)”進(jìn)化的結(jié)果。對(duì)文段中的“暴發(fā)戶心態(tài)”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的財(cái)富觀B.不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富的人突然間擁有了一大筆財(cái)富,形成了畸形的消費(fèi)觀C.一些一夜暴富的人們,心理和行為都很怪異D.現(xiàn)代社會(huì)里那些不懂得如何管理財(cái)富,熱衷于奢侈品消費(fèi)的人的心態(tài)【答案】:A32.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正從信息傳播和娛樂消費(fèi)為主向商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域(),電子商務(wù)迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)開始逐步深入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的更深層次和更寬領(lǐng)域,這對(duì)于()我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)結(jié)構(gòu),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變具有積極意義,同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)提出了更高要求。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.轉(zhuǎn)移完善B.拓展鞏固C.滲透構(gòu)建D.延伸優(yōu)化【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.法國(guó)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的行為B.善良的判斷C.善良的感情D.善良的意志【答案】:BCD34.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心【答案】:ABCD35.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.行為規(guī)范的修煉B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知識(shí)更新與建構(gòu)【答案】:ABD36.耶克斯-多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律,以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高B.任務(wù)較難時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.動(dòng)機(jī)水平越高,學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)難度中等時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等【答案】:ABD37.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行,什么是惡行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用【答案】:ABCD38.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛,在工作中應(yīng)當(dāng)()。A.勤學(xué)苦練B.精益求精C.專心致志D.一專多能【答案】:ABCD39.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】:ABC40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)人深層次問題不易暴露【答案】:ACD41.社會(huì)公德特點(diǎn)包括()。A.全民性B.專業(yè)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】:AD42.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡(jiǎn)縮性?D.內(nèi)隱性【答案】:BCD43.2012年《政府工作報(bào)告》指出:“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn),是今年工作的重點(diǎn)。”下列措施中,有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有()。A.增加中低收入者收入B.完善社會(huì)保障體系C.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策D.提高存貸款基準(zhǔn)利率【答案】:AB44.2013年我國(guó)擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅(按照營(yíng)業(yè)額和規(guī)定的行業(yè)稅率計(jì)征)轉(zhuǎn)增值稅改革試點(diǎn)?!盃I(yíng)轉(zhuǎn)增”改革的意義在于()。A.有利于企業(yè)之間的公平競(jìng)爭(zhēng)B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)化C.使國(guó)家初次分配更加合理D.保障國(guó)家財(cái)政收支平衡【答案】:AB45.。民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的原則包括()。A.遵守法律和政策原則B.平等原則C.公平原則D.自愿原則【答案】:BCD46.下列作品、作家、國(guó)別(或朝代)對(duì)應(yīng)正確的是()。A.《堂吉訶德》——塞萬提斯——葡萄牙B.《茶花女》——大仲馬——法國(guó)C.《儒林外史》——吳敬梓——清代D.《桃花扇》——孔尚任——清代【答案】:CD47.常見的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)有()。A.硬盤B.軟盤C.磁帶D.光盤【答案】:ACD48.禁毒工作實(shí)?施預(yù)防為主?,綜治治理,()并舉的方針?。A.禁販B.禁制C.禁吸D.禁種【答案】:ABCD49.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是()。A.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力B.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn),糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差C.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境D.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶【答案】:AD50.“五好協(xié)會(huì)小?組”是哪五好?()A.帶頭作用好?B.國(guó)策落實(shí)好?C.信息掌握好?D.宣傳服務(wù)好?【答案】:ABCD51.公安機(jī)關(guān)辦理行政案件詢問違法嫌疑人時(shí),可以()。A.到違法嫌疑人住處進(jìn)行B.到違法嫌疑人所在單位進(jìn)行C.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內(nèi)的指定地點(diǎn)D.傳喚到其所在市、縣外較近的指定地點(diǎn)進(jìn)行【答案】:ABC52.下列()情形不應(yīng)判定為重大火災(zāi)隱患。A.單位、場(chǎng)所已停產(chǎn)停業(yè)或停止使用的B.已經(jīng)實(shí)施臨時(shí)查封的場(chǎng)所C.依法進(jìn)行了消防設(shè)計(jì)專家評(píng)審,并已采取相應(yīng)技術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論