涼山彝族自治州2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

涼山州2022-2023學年度上期期末檢測試卷七年級生物注意事項：全卷共8頁（試題卷6頁，答題卷2頁），考試時間為60分鐘，滿分100分；請將自己的學校、姓名、考號寫在答題卷密封線內(nèi)，答題只能答在答題卷上，答題時用藍黑墨水筆（芯）書寫。考試結束后，只將答題卷交回。第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、單項選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分）1.以下各項，屬于生物的是（）A.機器人 B.珊瑚標本 C.新冠病毒 D.海螺殼2.某中學興趣小組對校園內(nèi)生物的種類和數(shù)量進行摸底，采用的科學方法是（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.討論法3.地球上一切陸生生物的立足點是（）A.水圈 B.巖石圈表面 C.大氣圈 D.以上三項都是4.在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，用于染色的是（）A.酒精 B.清水 C.碘液 D.生理鹽水5.世界上種類最多、分布最廣的植物類群是（）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.藻類植物6.下列不屬于葉芽結構的是（）A.胚芽 B.幼葉 C.芽軸 D.芽原基7.下列植物中都能結出種子的一組是（）A.滿江紅、水綿 B.紅松、桃樹 C.側柏、腎蕨 D.海帶、銀杏8.一朵花的雄蕊是由下列哪些部分組成的？（）A.花藥和花絲 B.柱頭、花柱和子房 C.花藥、花絲、花柱 D.花柱和子房9.西昌小花山的水蜜桃美味可口，水蜜桃的果肉部分是由什么發(fā)育而來的（）A.胚珠 B.花瓣 C.受精卵 D.子房壁10.已知水稻的需水量大于小麥的需水量，而小麥的需水量又大于玉米的需水量，由此可知，灌溉時應考慮到（）A.不同的植物需水量不同 B.不同的植物灌溉方法不同C.以多灌溉為好 D.以少灌溉為好11.糧倉頂部開有氣窗可以散熱，這些熱量主要來源于糧食的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.消化作用12.下列各結構與構成它的主要組織搭配有誤的是（）A.心臟——肌肉組織 B.骨骼肌——肌肉組織C.唾液腺——結締組織 D.骨——結締組織13.下列物質(zhì)中，能供給細胞能量的物質(zhì)是()A.水 B.糖類 C.無機鹽 D.氧氣14.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民和蚯蚓分別扮演什么角色（）A.生產(chǎn)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費者 C.消費者和分解者 D.消費者和消費者15.用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標本叫做（）A.切片 B.涂片 C.裝片 D.臨時裝片16.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中能將落紅化作春泥的是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.陽光 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.分解者17.新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的葡萄和哈密瓜特別甜，其原因是A.光合作用和呼吸作用都很旺盛，合成的有機物多B.光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多C.光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機物多D.白天光合作用旺盛，夜間呼吸作用弱，積累的糖分多18.含羞草葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）A.呼吸 B.生長現(xiàn)象 C.繁殖能力 D.對外界刺激作出反應的能力19.下列是有關細胞分裂的敘述，其中錯誤的是（）A.植物細胞分裂的過程是甲→丙→乙B.新細胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量與親代細胞相同C.動物細胞分裂時不會形成新的細胞壁D.幼苗長成大樹過程中進行該生命活動20.如圖是某同學利用銀邊天竺葵驗證植物的光合作用的實驗步驟，下列說法錯誤的是（）A.步驟①中，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，主要目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡B.步驟②的目的是為了設置對照實驗，變量是葉綠體C.步驟⑤中的碘液的作用是染色便于觀察D.步驟⑥中a，b部位不變藍，c部位變藍21.如圖是根尖結構示意圖，以下有關說法錯誤的是（）A.區(qū)域1的根毛細胞擴大了吸收的面積B.區(qū)域3的細胞屬于分生組織C.根的長長是區(qū)域2和3共同作用的結果D.區(qū)域4是根吸收水分和無機鹽的主要場所22.假定在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，僅由草、鹿、狼組成。如果狼的數(shù)量急劇減少，鹿群的數(shù)量將會（）A.緩慢上升 B.保持穩(wěn)定 C.迅速上升 D.先上升后下降23.在克隆羊的培育過程中，由甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙是代孕母羊。如果甲是黑毛的公羊，乙、丙都是白毛的母羊，那么克隆羊的特征是（）A.白毛母羊 B.白毛公羊或母羊C.黑毛公羊 D.黑毛的公羊或母羊24.形形色色的綠色植物，遍布于陸地和水體，為自然界和人類提供了豐富的資源，決定著生物圈的存在和發(fā)展。以下有關綠色植物主要類群的表述，正確的是（）A.銀杉和槐樹相比、最主要不同之處是銀杉的種子外面有果皮包被B.紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上C.腎蕨有根、莖、葉的分化，且有輸導組織D.葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導組織，能生活在陰濕的陸地上25.在白天，銀邊天竺葵葉綠色部分的細胞進行()A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.三種作用都進行26.有關單細胞生物的說法正確的是（）A.單細胞生物具有生長、繁殖、遺傳、變異等特征B.衣藻能在水中游動，屬于單細胞動物C.用放大鏡能清晰地觀察到草履蟲的細胞結構D.眼蟲的運動器官是鞭毛27.作物移栽時要帶土移栽，這是為了（）A.防止植物不適應環(huán)境 B.防止幼根和根毛損傷C.防止營養(yǎng)流失 D.減少水分散失28.日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（）A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中B.直接將植物栽培在水中的栽培方式C.不需要給植物施無機鹽的栽培方式D.把植物栽培在將植物需要的無機鹽按比例配制好的營養(yǎng)液29.下列各種做法中，不利于保護我國植被的是（）A.封山育林，提高森林覆蓋率B.嚴禁亂砍濫伐和過度放牧C.推廣使用一次性木筷D.開展廣泛持久的義務植樹活動30.習近平總書記一直十分重視生態(tài)環(huán)境保護，十八大以來多次對生態(tài)文明建設作出重要指示，在不同場合反復強調(diào)，“綠水青山就是金山銀山”。下列關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（）A.綠色植物促進了生物圈的水循環(huán)B綠色植物降低了大氣濕度C.綠色植物通過蒸騰作用降低了葉片表面溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷D.綠色植物維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡第II卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題共4題，每空1分，共40分）31.美麗校園種植了許多花草樹木，校工伯伯定期給苗木澆水、治蟲、施肥、除草。到了冬天，有些苗木還要搬到暖棚里，否則會過不了冬，而對松、杉、柏之類的樹，一般不需要進行這方面的工作。請你就以上文字回答：（1）除草能幫助苗木更好的生長，雜草與苗木之間存在著_________關系。苗木上的小毛毛蟲常會成為喜鵲等鳥類的食物，它們之間是生物間最常見的_________關系。請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整：樹→_________。（2）一些苗木冬天需要搬入暖棚，這說明植物的生存受到_________的影響。（3）施肥的作用主要是給苗木的生長提供_________。（4）圖甲是校園內(nèi)某植物葉片形態(tài)及生理活動示意圖，其中a，b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸及氣體進出葉片的方向；圖乙是葉片結構示意圖，其中1、2表示結構名稱。請回答下列問題：①葉片的結構包括表皮、[1]______和葉脈三部分。②綠色植物利用光能以[a]______和水為原料，進行光合作用制造有機物，釋放[b]_______，所以走進郁郁蔥蔥的校園就感覺空氣清新。③植物體呼吸作用的實質(zhì)是分解_______，釋放能量。這一生理活動主要在細胞的_________（選填“葉綠體”或“線粒體”）內(nèi)進行。④植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過葉片上的[2]_________散失到大氣中，這一過程叫做_________作用。在該過程中，水分和無機鹽通過_________（填“導管”或“篩管”）被運輸?shù)街参矬w的各個部分。32.請觀察下圖，回答以下問題（在[]中填序號，_____上填名稱）表一：顯微鏡鏡頭組合組合目鏡物鏡110421010（1）圖1中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是_________。（2）在表一中，可以觀察到更多細胞的是組合________。物鏡從4倍變成10倍后，發(fā)現(xiàn)所要觀察的細胞位于視野右上方，要把臨時裝片往_______移動，從而使得上皮細胞位于視野中央。此時若發(fā)現(xiàn)視野偏暗，可以調(diào)節(jié)光圈和_________。（3）雷波臍橙是四川省涼山州特產(chǎn)，中國國家地理標志產(chǎn)品?！袄撞毘取本哂泄麑嵦卮蟆⑵け」饣?、糖酸比高、鮮甜可口、汁液豐富的獨特品質(zhì)。其豐富汁液主要存在于圖2中的[⑤]_________。給果樹施肥時，植物能夠吸收肥料中含氮、磷、鉀的無機鹽，主要受圖2中的[__]細胞膜控制。（4）圖2中動植物細胞都有的基本結構是②、④、[__]。（5）圖3中⑨蛋白質(zhì)和⑩_______構成了⑧_______，在圖2的[④]_________內(nèi)。33.某校興趣活動小組利用學?？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，同學們在園內(nèi)開展了一系列番茄的栽培及科學探究活動。請回答下列問題：（1）番茄從開花到形成果實和種子必須經(jīng)過_______和_______兩個生理過程。（2）在我們吃番茄的過程中，剝下的番茄表皮屬于______組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條的筋絡，這些筋絡是_______組織，番茄在結構層次上屬于_________。（3）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)番茄產(chǎn)量的科學方法，同學們用生長發(fā)育狀況相同的番茄植株若干進行了如下光合作用實驗（除表中條件不同外，其他條件相同且適宜）。請回答下列問題：溫室號123二氧化碳濃度0．03%0．3%0．3%溫度15℃15℃20℃①溫室1和溫室2為一組對照實驗，探究的是_______對番茄植株光合作用強度的影響，溫室2和溫室3探究的是_______對番茄植株光合作用強度的影響。②種植一段時間后，發(fā)現(xiàn)3號溫室中的番茄結的果實最多最大，2號溫室中的番茄結的果實較多較大，而1號溫室中番茄結的果實最少最小，因此人們可以在白天適度的提高溫度和_________提高番茄植株的光合作用效率，從而提高產(chǎn)量。34.菜豆用途廣泛，營養(yǎng)豐富，即是中國食品加工工業(yè)的原料，也是出口創(chuàng)匯的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。它從一顆種子到結出累累碩果經(jīng)過了復雜過程，下圖是菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，請分析回答下列問題：（1）甲圖中，胚的組成包括_____（填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中營養(yǎng)物質(zhì)主要來自甲圖中的[②]______。（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應當測定種子的_______。（3）某校生物興趣小組的同學在完成“探究種子萌發(fā)的條件”這一實驗后，萌生了想法：食鹽水會影響種子的萌發(fā)嗎？并設計如下實驗；取2個同樣的罐頭瓶，底部鋪好兩張餐巾紙，另取20粒同樣的菜豆種子，分成2組，分別放在這兩個罐頭瓶中，之后進行如下操作：組別實驗操作實驗結果甲組10粒種子，灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，蓋上瓶蓋均置于同一溫暖環(huán)境中一段較長的時間種子正常萌發(fā)乙組10粒種子