佛山市四中2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題【帶答案】

廣東省佛山市四中教育集團2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.小明進入初中后，發(fā)現自己長得特別快；在班上身高特別突出，班主任不得不調整座位，讓他坐到后排。小明的這種身體變化屬于（）①情感世界的變化②自我意識的迅速發(fā)展③身體外形的變化④青春期的正常身體變化A.③④ B.②④ C.①③ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化。③④：結合所學知識可知，題干中小明身高特別突出屬于身體外形的變化，也是青春期正常的身體變化，要學會悅納自身的變化，③④符合題意；①②：屬于心理變化，①②與題干不符；故本題選A2.青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春期出現的矛盾心理和困惑，我們要（）A.穿著標新立異，展現青春風采 B.抵觸矛盾心理，保守青春秘密C.放任青春沖動，享受青春激情 D.嘗試自我調節(jié)，學習化解方法【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。D：面對青春期的矛盾心理和困惑我們要嘗試自我調節(jié)，學習化解方法，積極面對和正確處理這些矛盾心理，故D說法正確；A：穿著標新立異不是正確處理青春期矛盾心理的做法，故A說法錯誤；B：青春期的矛盾心理是我們成長中正常的心理現象，要積極面對和處理矛盾心理，故B說法錯誤；C：放任青春沖動是不理智的做法，故C說法錯誤；故本題選D。3.小雯同學在日記中寫道:“進入青春期后，我對爸爸媽媽的態(tài)度真是矛盾極了，有時覺得他們真嘮叨，讓人心煩，希望他們離我越遠越好，有時又覺得自己很想他們，希望他們經常把關注的目光投向我。”這體現的青春期矛盾心理是（）A.閉鎖與開放 B.勇敢與怯懦C.反抗與依賴 D.逆反與順從【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。C：反抗與依賴是產生強烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，但內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，只是依賴的方式有所變化。題干中小雯在自己寫內容，體現了青春期反抗與依賴的矛盾心理，C說法符合題意；ABD：都是青春期心理矛盾表現，但與題意不符，排除ABD；故本題選C。4.青春期成長的不僅僅是身體，思維也在日漸成熟，對很多問題有自己獨特的見解。下面是七年級某班同學對小明的評價，請你選出理解正確的一項（）A.課堂內外愛學習，刻苦用功又努力——這是培養(yǎng)批判性思維的表現B.身材長胖胡子長，內部器官變完善——這是青春期心理變化的表現C.坐車遇到殘疾人，主動攙扶讓座位——這是盲目從眾，缺乏獨立思考的表現D.特長不多點子多，同學都找他幫忙——這是具有創(chuàng)造力的表現【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期生理變化、心理變化、思維發(fā)展的認識和把握。A：課堂內外愛學習，刻苦用功又努力，是學習勤奮的表現，不是批判性思維的表現，A說法錯誤；B：身材長胖胡子長，內部器官變完善，這是青春期生理變化，不是心理變化，B說法錯誤；C：坐車遇到殘疾人，主動攙扶讓座位，是弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，不是盲目從眾，也不是缺乏獨立思考的表現，C說法錯誤；D：“點子多”，是具有創(chuàng)造力的表現，D說法正確；故本題選D。5.2023年3月，中共中央、國務院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎章”。劉洋是我國首位進入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務。在現實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對此現象認識正確的是（）A.要了解男生女生的不同特點 B.正確認識性別角色，學會塑造自我形象C.幫助我們學會如何與異性相處 D.我們不能過于受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。D：在現實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，故D正確；A：與題干主旨正確認識性別刻板印象不符合，故A排除；BC：選項體現的是認識性別角色的作用，不符合題意，故BC排除；故本題選D。6.小亮今年13歲，自己感覺現在理解能力強，學習也不錯，就是有時候看到女生就臉紅，相比以前更注意自己的衣著打扮。對于小亮的這種情形，下列說法正確的是（）①是一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動②有自我表現的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到異性的肯定與接納,早戀的表現A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識青春期的心里萌動。①②③：小亮更注意自己的衣著打扮有自我表現的欲望、更加在意自己的形象，這是一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動；有自我表現的欲望；更加在意自己的形象，故①②③說法正確；④：這是青春期的心理萌動，并不是早戀，④說法錯誤；故本題選A。7.七年級下學期小晴悄悄喜歡上了班里的一個男生。一天，她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，也不知該如何處理。假如你是小晴的好朋友，你會告訴她（）A偶爾外出不打緊，行蹤路線應保密B.面對感情需慎重，理智處理為上策C.面對感情心莫動，真正愛情靠等待D.萌生好感不正常，拒絕交往才恰當【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確處理異性情感。ABCD：根據所學，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象；在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實，這并不是真正的愛情；在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實，這并不是真正的愛情。據此，B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。8.漫畫《三個和尚有水吃》啟示我們（）A.善于打破一切常規(guī)，開發(fā)創(chuàng)造潛力B.只要發(fā)揚實干精神，就有美好未來C.堅持團結協(xié)作，共建共享美好集體D.三人行必有我?guī)煟_與老師交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查建設美好集體。C：分析可知，漫畫《三個和尚有水吃》啟示我們堅持團結協(xié)作，共建共享美好集體，故C正確；A：“一切”說法太絕對，故A錯誤；B：“只要......就”說法太絕對，故B錯誤；D：題干表述的內容與師生交往無關，不符合題意，故D排除；故本題選C。9.《過零丁洋》中的名句“人生自古誰無死？留取丹青照汗青”表達的情感是（）①基礎性情感②高級情感③愛國主義情感④正面的體驗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查復雜的情感。②③④：依據教材知識可知“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達的情感體驗屬于高級情感，也是正面的情感、愛國主義情感的體驗，所以選項②③④符合題意；①：題干未體現基礎情感，①錯誤；故本題選D。10.聽雷鋒原聲、讀雷鋒日記，“穿越時空”和雷鋒對話，像雷鋒叔叔一樣學習縫補技術……3月5日，小華參加了學校組織的學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為合格的社會主義建設者和接班人。材料說明了（）①情感是短暫的且會隨情境變化②情感表達的方式是多種多樣的③情感會影響人們的判斷和選擇④情感可通過有意義的活動獲得A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的類型與作用。③④：小華參加了學校組織的學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，表明情感會影響人們的判斷和選擇，情感可通過有意義的活動獲得，③④正確；①：情緒是短暫的且會隨情境變化，①錯誤；②：材料沒有體現“情感表達的方式是多種多樣的”，②不符合題意；故本題選D。

11.2023年春節(jié)上映的某國產科幻電影里的一句“中國航天隊，五十歲以上的，出列！”臺詞，展現了在危難關頭，航天員們義無反顧、時刻準備為祖國和人民獻身的形象，感動了不少觀眾，人們紛紛淚目。這體現了（）A.只有積極情感才會引發(fā)共鳴 B.美好的情感能夠傳遞正能量C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的 D.情緒都會受到外界因素影響【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。B：題干中在危難關頭，航天員們義無反顧、時刻準備為祖國和人民獻身的形象，讓人們紛紛淚目。材料表明美好的情感能夠傳遞正能量，B說法正確；AD：“只有積極情感才會引發(fā)共鳴”“情緒都會受到外界因素影響”的觀點太絕對，AD說法錯誤；C：情緒是短暫而且不穩(wěn)定，C說法錯誤；故本題選B。12.在談到文藝對科學家思維的啟示和開拓作用時，錢學森說:“在我對件工作遇到困難而百思不得其解的時候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗,得到啟示?！边@說明()A.情感是人最基本的精神需求B.豐富的情感有助于我們更加全面地觀察事物,探索未知C.情感驅使我們做出行動D.情感伴隨我們的生活經歷不斷積累和發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對情感的認識，根據所學，題文中錢學森的名言體現了情感的積極作用，表明豐富的情感有助于我們更加全面地觀察事物，探索未知，ACD觀點雖然正確，但與題文主旨不符，所以正確答案選B。13.2022年廣東省推出“強國復興有我——少年說”系列視頻，分享了“小小紅線女”、智造小創(chuàng)客、奇跡籃球手等十位南粵少年的成長故事。這些少年各有夢想，也都在為實現夢想而努力。分享他們的故事可以（）①引導青少年熱愛生活②激勵青少年立志成才③望造完美無瑕的榜樣④展現青春向上的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是榜樣的作用。①②④：廣東省推出“強國復興有我——少年說”系列視頻，分享了“小小紅線女”、智造小創(chuàng)客、奇跡籃球手等十位南粵少年的成長故事。這些少年各有夢想，也都在為實現夢想而努力。分享他們的故事可以引導青少年熱愛生活，激勵青少年立志成才，展現青春向上的力量，故①②④正確；③：“完美無瑕”說法太絕對。故③錯誤；故本題選B。14.號稱史上最強人工智能的ChatGPT給谷歌、微軟、百度、阿里等造成極大的壓力。據調查，ChatGPT項目中做出貢獻的人員共87人，自團隊成立以來，他們精誠合作，創(chuàng)造了多個“行業(yè)第一”。這告訴我們（）A.成員眾多是形成強大合力的關鍵因素 B.集體成員相互競爭是團隊發(fā)展的動力C.個人榮譽感是激發(fā)成員共同奮斗的動力 D.協(xié)作可以實現優(yōu)勢互補，產生強大力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體協(xié)作的重要性（或集體力量的來源）D：由題文材料中ChatGPT項目團隊成員精誠合作，創(chuàng)造了多個“行業(yè)第一”，可知集體協(xié)作的重要性，協(xié)作可以實現優(yōu)勢互補，產生強大力量，故D說法正確；A：集體的強大合力的形成，并不是集體成員力量的簡單相加，而在于成員擁有共同的目標和團結協(xié)作，故A說法錯誤；B:該材料中沒有體現競爭，屬于無關選項，故B說法與材料不符;C:在材料中沒有體現，屬于無關選項，故C說法與材料不符；故本題選D。15.2023年4月1日“美麗佛山?一路向前——2023佛山50公里徒步”活動在佛山市五區(qū)開展，廣大市民紛紛參與，市民小李表示，他加入了朋友們組成的“徒步團隊”，并在隊友的鼓勵和支持下走完全程。小李能夠達成目標說明了（）A.只要有共同目標，集體就能獲得成功B.個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大C.集體的力量是強大的，可以影響個人D.個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。B：“小李在隊友的鼓勵和支持下走完全程”的經歷體現了集體的作用，說明個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大，B說法符合題意；A：只要……就會說法太絕對，A說法錯誤；CD：說法正確與題文主旨不符，CD排除；故本題選B。

16.某校要求學生在舉行開學典禮時一律穿校服，小明同學認為校服不好看，堅持要穿自己的衣服。由此可見，小明沒有認識到（）A.集體規(guī)則與我們的個人意愿完全一致B.當個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時，個人意愿要服從集體共同要求C.當集體規(guī)則能保障個人利益時，我們更樂于遵守和維護D.個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待集體規(guī)則。B：某校要求學生在舉行開學典禮時一律穿校服，小明同學認為校服不好看，堅持要穿自己的衣服，說明小明沒有認識到當個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時，個人意愿要服從集體共同要求，B正確；AD：“完全一致”“完全對立”說法太絕對，AD錯誤；C：說法正確但題干體現的是集體規(guī)則與個人意愿沖突的情況，排除C；故本題選B。17.集體利益與個人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點的是（）A.“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”B.“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”C.“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”D.“大河有水小河滿、大河無水小河干”【答案】D【解析】【詳解】本題考查個人利益和集體利益的認識。

ABC：材料中集體利益與個人利益相互依存的，相互依存指的是在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。選項ABC的名言警句都與集體利益和個人利益無關；

D：“大河有水小河滿、大河無水小河干”，大河指集體利益，小河指個人利益，故D符合題意；

故本題選D。18.在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往會自覺或不自覺地形成小群體。下列對小群體的認識正確的是（）①在小群體中成員彼此接納，相互欣賞，體驗歸屬感②小群體會讓不良之風蔓延，危害班集體③小群體往往會將自身利益置于集體利益至上④在小群體中同伴之間更容易相互理解溝通，在互學共進中增長才干A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查小群體。①④：依據教材知識可知，在小群體中成員彼此接納，相互欣賞，體驗歸屬感，在小群體中同伴之間更容易相互理解溝通，在互學共進中增長才干，①④正確；②③：選項說的是小團體的危害，小群體不一定會成為小團體，②③錯誤；故本題選A。19.“我兒子今年參加中考，最近這段時間他越來越緊張，精神不易集中，甚至出現失眠，幾次考試成績起伏很大?！睂O女士最近被兒子的緊張情緒感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前綜合癥”。這則材料說明A.情緒好就能戰(zhàn)勝一切困難B.情緒的表達關乎人際交往C.人與人之間的情緒會互相感染D.情緒表達靠的是語言之間的交流【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒表達的影響的認識和把握。A：過分夸大了積極情緒的作用，A說法錯誤；B：題文中孫女士受兒子緊張情緒的感染也變得緊張了，未體現情緒表達對人際交往的影響，B說法不符合題意；C：題文中孫女士受兒子緊張情緒的感染也患上了“考前綜合癥”，說明了人與人這宰的情緒會互相感染，C說法正確；D：即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作也能表達情緒，D說法錯誤；故本題選C。20.美國當地時間1月21日晚，在普萊西德湖進行的2023年世界大學生冬季運動會女子冰壺決賽中，中國隊在上半場1：4落后的情況下，下半場都發(fā)揮出色，每一個壘次都認真完成，最終以6：4逆轉戰(zhàn)勝韓國隊，奪得金牌。這啟示我們（）A.我們在集體中要敢于競爭、善于合作 B.集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果C.美好集體是善于合作的、充滿友愛的 D.集體只要精誠團結，就可以戰(zhàn)勝對手【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體生活邀請我、建設美好集體。B：題干中“中國隊在上半場1：4落后的情況下，下半場都發(fā)揮出色，每一個壘次都認真完成，最終以6：4逆轉戰(zhàn)勝韓國隊，奪得金牌?！边@話說明了集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，B說法正確；A：題文中體現的是中國隊隊員們敢于競爭、善于競爭，A說法錯誤；C：體現的是美好集體的特征，但題文中沒有體現充滿友愛，C說法正確與題不符；D：“只要····就”說法太絕對，D說法錯誤；故本題選B。

二、分析說明題（本大題共3小題，共40.0分）21.閱讀材料，回答問題。七年級的小文，因為一點兒小事和同學小宇發(fā)生爭吵，一氣之下揮拳將小宇打傷，小文不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費1000多元。（1）小文的表現屬于哪一種基本情緒？造成這一情緒的主要因素是什么？（2）運用調控情緒的知識，對小文宣泄情緒的行為進行評析。【答案】（1）怒。個人生理周期。（2）小文沒有做到合理表達情緒。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。學會合理地調節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應環(huán)境。運用情緒調節(jié)的方法，我們還可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。我們要學會通過改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等方法調節(jié)情緒，做情緒的主人。【解析】【分析】考點考查：學會調節(jié)情緒、情緒的類型、影響情緒的因素能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用情緒的類型、影響情緒的因素的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。小問1：關鍵詞：一氣之下揮拳將小宇打傷→怒；小問2：關鍵詞：因為一點兒小事和同學小宇發(fā)生爭吵，一氣之下揮拳將小宇打傷→個人生理周期。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運學會調節(jié)情緒的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：因為一點兒小事和同學小宇發(fā)生爭吵，一氣之下揮拳將小宇打傷→小文沒有做到合理表達情緒；學會合理地調節(jié)情緒的意義和做法；第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題。某校七年級（1）班的學生在學習了《在集體中成長》這個單元后，在老師的指導下開展了一次“找尋問題，對癥謀策”的調查活動。以下是他們統(tǒng)計出來的主要問題清單。序號調查情況百分比問題一同學搞小圈子，不愿參與班集體活動28.5%問題二不喜歡穿校服，經常違反校規(guī)校紀和班級規(guī)則26.5%問題三認為集體榮譽與自己無關，堅持個人利益至上18%問題四不認真履行值日生的職責，馬虎對待7%………………調查活動結束之后，七（1）班全體同學在老師的組織下進行了一場以“集體生活能夠成就自我”為主題的班會。在班會上，同學們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表了自己的見解，深深感受到集體生活給我們成長的重要作用。（1）通過上述活動，同學們都認可“集體生活能夠成就自我”的觀點，請你說明理由。（2）針對上述問題，談談在共建美好班集體中我們應如何作出貢獻？【答案】（1）①在集體中涵養(yǎng)品格，集體生活培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②集體生活培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活有助于我們完善個性，學習他人優(yōu)點。（2）①貢獻自己的智慧和力量，分擔班集體事務。②為班集體出力，每個人各盡所能，發(fā)揮所長。③增強自身的集體榮譽感，悉心呵護集體榮譽。④在集體生活中學會承擔責任?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：建設班集體、個人與集體、在共建中盡責。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用建設班集體、個人與集體的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“集體生活能夠成就自我”→在集體中涵養(yǎng)品格、培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力、完善個性，學習他人優(yōu)點；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用在共建中盡責的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：在共建美好班集體中做出貢獻→貢獻自己的智慧和力量；增強自身的集體榮譽感；在集體生活中學會承擔責任；第三步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，回答問題2022年是中國共產主義青年團成立100周年。千秋偉業(yè)，百年只是序章，廣大青少年要不斷追求更高的道德境界。某校開展了學習榜樣系列活動，請你參與進來，探究相關問題?！靖袆尤宋铮喝松F自強—一陸鴻】主要事跡2022年度感動中國人物江蘇小伙陸鴻，幼時因病導致腦癱。埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活。2017年，他帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地，“永不服輸！