四川省攀枝花市西區(qū)2024屆數(shù)學四下期末預測試題含解析

四川省攀枝花市西區(qū)2024屆數(shù)學四下期末預測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．由2個一，3個0.1、5個0.01和7個0.001組成的小數(shù)是________2．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。3m16cm=（______）m0.48m2=（______）dm290kg=（______）t4角8分=（______）元3．把3米長的繩子平均分成5段，每段長（_______）米，每段是全長的（_______）．4．從正面看到是的有（________），從側(cè)面看到是的有（________），從右面看到是的有（________）。（填序號）5．一個等腰三角的周長是16厘米，底邊是4厘米，腰長是（_____）厘米．6．四年級二班同學1分鐘踢毽子成績?nèi)缦拢海▎挝唬簜€）男生成績：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40、55女生成績：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70、60根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計表：四年級二班同學1分鐘踢毽子成績統(tǒng)計表30及30以下31~4041~5051~6060以上男生女生（1）男生1分鐘踢毽子在______范圍的人數(shù)最多，有______人。（2）______比______成績好些。7．0.638的計數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的計數(shù)單位。8．爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個的底角是70°，頂角是_____。9．1.3的小數(shù)點向右移動三位是1．（______）10．每套運動服226元，可以寫成（______），小明步行的速度是每小時4500米，可以寫成（______）。11．青蓮山南坡新栽240行松樹，每行x棵，一共栽了（______）棵松樹；當x＝80時，一共栽了（______）棵松樹。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．甲數(shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，表示乙數(shù)的式子是5a－5。（______）13．35×（100+1）=35×100+1。（______）14．一個三角形的最大內(nèi)角是89°，這個三角形是銳角三角形．（_____）15．—8℃溫度比－10℃溫度高。（_______）16．被除數(shù)比除數(shù)大，商就一定大于1．（____）17．一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）18．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個等腰三角形，有兩條邊分別長5厘米、10厘米，另外一條邊的長度可能是（）．A．5厘米 B．10厘米 C．以上兩種都對20．28.61里面有2861個（）。A．0.01 B．0.1 C．1 D．1021．下列說法正確的是（）。A．角的兩條邊越長，角就越大 B．一個銳角三角形中任意兩個角的和可能小于90°C．一個三角形中至少有兩個銳角 D．0.12和0.120的大小相等，計數(shù)單位也相同22．王小雅期末考試的準考證號是920124。92表示九年級二班，01表示1號考場，24表示24號座位。她的同班好友李小璐在10號考場8號座位上考試，他的準考證號是（）。A．920810 B．92108 C．92100823．下面的物體，從正面看到的形狀是（）A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。17.4－8＝5.6＋4＝23＋4.7＝10－2.3＝8.5×4＝2.3×4×0＝1000×0.44＝3.5×0.5＝0.9－0.63＝0.34＋0.67＝0.06×0.7＝0.05×100＝25．筆算下面各題，驗算帶*的題目。12.68－6.7＝4.86＋6.34＝*27－0.8＝21.56＋6.74＝11.65－7.39＝*7.85＋9.19＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．爸爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個底角是70°，它的頂角是多少度？30．苗苗和倩倩同時練習鋼筆字，都要寫810個字。苗苗每分鐘寫45個字，當苗苗寫完的時候，倩倩還需9分鐘才能寫完。倩倩每分鐘寫多少個字？31．小明期末考試，語文、數(shù)學、英語三科的平均成績是92分，數(shù)學95分，英語89分，語文得了多少分？32．爸爸的體重是我的3倍，爸爸重90千克，爺爺?shù)捏w重是我的2倍少15千克，爺爺體重多少千克？33．有一只蝸牛要從地面爬到一棵高11.5米的樹頂。它白天能爬3.5米，但是每到晚上又下滑1.5米，這只蝸牛第幾天才能爬到樹頂？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2.357【解析】略2、3.16480.090.48【解析】略3、【詳解】略4、③⑤⑥①④②③⑤【分析】觀察圖形，把六個立體圖形從正面、側(cè)面和右面看到的圖形逐一分析出來，再根據(jù)已知的圖形特點即可進行選擇?！驹斀狻坑^察圖形，第一個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，側(cè)面看到的一上一下兩個圖形，右面看到的是一上一下兩個圖形；第二個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在左側(cè)，從側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第三個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第四個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，從側(cè)面和右面看到的都是一上一下兩個圖形；第五個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第六個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)。從正面看到是的有（③⑤⑥），從側(cè)面看到是的有（①④），從右面看到是的有（②③⑤）。故答案為：③⑤⑥；①④；②③⑤?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5、6【詳解】略6、247211238241~507女生男生【分析】根據(jù)題意可知，成績在30及30以下的男生有2人，女生有1人；成績在31~40的男生有4人，女生有2人；成績在41~50的男生有7人，女生有3人；成績在51~60的男生有2人，女生有8人；成績在60以上的男生有1人，女生有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中。（1）將五個范圍的踢毽子成績的男生人數(shù)比較大小解答；（2）分別求出男生和女生踢毽子的平均成績，再進行比較?！驹斀狻繉?shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中，如下所示：30及30以下31~4041~5051~6060以上男生24721女生12382（1）7＞4＞2＞1，則男生1分鐘踢毽子在41~50范圍的人數(shù)最多，有7人。（2）（41＋36＋52＋42＋26＋32＋45＋48＋64＋44＋45＋50＋35＋20＋40＋55）÷16＝675÷16＝42（下）……3（下）（57＋55＋42＋28＋51＋45＋50＋58＋64＋52＋35＋58＋37＋56＋70＋60）÷16＝818÷16＝51（下）……2（下）42＜51，則女生比男生的成績要好些。故答案為：2；4；7；2；1；1；2；3；8；2；（1）41~50；7；（2）女生；男生。【點睛】通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計算即可。熟練掌握平均數(shù)的定義：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。7、0.001638【分析】根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；計數(shù)單位是把一個整體平均分成10份，100份，1000份……，表示其中一份的數(shù)量就是它的計數(shù)單位。【詳解】根據(jù)小數(shù)的意義，0.638是三位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.001，它有638個0.001；故答案為：0.001，638。【點睛】此題考查小數(shù)的計數(shù)單位：一位小數(shù)表示十分之幾，計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)表示百分之幾，計數(shù)單位是0.01……8、40°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用180°減去2個70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】180°﹣70°×2＝180°﹣140°＝40°答：它的頂角是40°。故答案為40°?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個底角是相等的，運用內(nèi)角和求角。9、√【詳解】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：1.3的小數(shù)點向右移動三位，即擴大1000倍，是1；據(jù)此判斷．1.3的小數(shù)點向右移動三位是1；故答案為√．10、226元/套4500米/時【解析】略11、240x19200【分析】根據(jù)乘法意義，240行松樹，每行x棵，一共栽了240x棵松樹，當x＝80即每行栽80棵，據(jù)此將x帶入240x中求出即可?！驹斀狻壳嗌徤侥掀滦略?40行松樹，每行x棵，一共栽了240x棵松樹；當x＝80時，240x＝240×80＝19200（棵）所以一共栽了19200棵松樹。【點睛】解答本題的關鍵是理解題目中的數(shù)量關系，用含有字母的式子表示出數(shù)量關系，在代入數(shù)值，求出式子的值。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】甲數(shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，所以甲數(shù)加上5就是乙數(shù)的5倍，再除以5就是乙數(shù)，列式為（a＋5）÷5，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治龅茫杭讛?shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，表示乙數(shù)的式子是5a－5。說法錯誤。正確列式為：（a＋5）÷5。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是分析清楚甲、乙兩數(shù)間的數(shù)量關系，甲數(shù)比乙數(shù)的5倍少5，就是乙數(shù)的5倍比甲數(shù)多5，再列式判斷。13、×【詳解】試題分析：35×（100+1）根據(jù)乘法分配律，計算出算式的結(jié)果；35×100+1先算乘法，再算加法，計算出算式的結(jié)果，再比較即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】熟練的掌握四則混合運算的順序，以及運算定律，求出算式的結(jié)果，再比較．14、√【解析】略15、√【解析】略16、√【解析】略17、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。18、×【分析】因為“總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可。【詳解】因為小剛所在班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵：應明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【詳解】略20、A【分析】根據(jù)題意，直接用28.61÷2861即可得到答案。【詳解】28.61÷2861＝0.01故答案為：A【點睛】本題考查的是小數(shù)的除法，屬于基礎題，注意計算的方法。21、C【分析】（1）角度的大小與角兩邊的長度無關，只與角開口的大小有關。（2）三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，一個銳角三角形中任意兩個角的和一定大于90°。（3）根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，三角形中最多只能有一個鈍角或直角，也就是三角形中至少有兩個銳角。（4）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，0.12和0.120的大小相等，而0.12的計數(shù)單位是0.01，0.120的計數(shù)單位是0.001?！驹斀狻緼．角度的大小與角兩邊的長度無關，則角的兩條邊越長，角就越大，這種說法是錯誤的。B．一個銳角三角形中任意兩個角的和一定大于90°，則一個銳角三角形中任意兩個角的和可能小于90°，這種說法是錯誤的。C．根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，一個三角形中至少有兩個銳角。D．0.12和0.120的大小相等，計數(shù)單位不同。則0.12和0.120的大小相等，計數(shù)單位也相同，這種說法是錯誤的?！军c睛】本題主要考查三角形的內(nèi)角和、小數(shù)的性質(zhì)和計數(shù)單位。明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關鍵。22、C【分析】由題意得知準考證號六位數(shù)字的意義，李小璐和王小雅在同一個班級，則準考證號前兩位是92，在10號考場，在三四位上的數(shù)是10，在8號座位，則最后兩位數(shù)字是08，由此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得知，李小璐的準考證號前兩位是92，中間兩位是10，最后兩位是08，所以完整的準考證號是921008。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是先根據(jù)給出準考證號找出哪些位表示考場號，哪些位表示座號，再由此求解即可。23、A【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得，從正面看到的圖形是，故選A．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠左邊，據(jù)此即可選擇．此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡單圖形的三視圖的方法，是基礎題型．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、9.4；9.6；27.7；7.734；0；440；1.750.27；1.01；0.042；5【分析】小數(shù)加法相同數(shù)位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數(shù)減法相同數(shù)位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數(shù)乘除時小數(shù)點位置可能會發(fā)生移動，注意移動方向?！驹斀狻?7.4－8＝9.45.6＋4＝9.623＋4.7＝27.710－2.3＝7.78.5×4＝342.3×4×0＝01000×0.44＝4403.5×0.5＝1.750.9－0.63＝0.270.34＋0.67＝1.010.06×0.7＝0.0420.05×100＝5【點睛】根據(jù)小數(shù)的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可25、5.98，11.2，26.228.3，4.26，17.04【分析】根據(jù)小數(shù)加減法計算方法進行計算，注意小數(shù)點要對齊?！驹斀狻?2.68－6.7＝5.984.86＋6.34＝11.2*27－0.8＝26.2驗算：21.56＋6.74＝28.311.65－7.39＝4.26*7.85＋9.19＝17.04驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)加減法筆算方法的掌握和靈活運用。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】