高校學(xué)校文化節(jié)策劃案

第第頁高校學(xué)校文化節(jié)策劃案高校學(xué)校文化節(jié)策劃案（精選3篇）高校學(xué)校文化節(jié)策劃案篇1活動(dòng)目的：學(xué)院學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)以探究真知，開發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我為基礎(chǔ)，以提高自身素養(yǎng)，張揚(yáng)個(gè)性為目的，以加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)校文化生活。為我院學(xué)生供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我，釋放激情的舞臺(tái)。為更好的發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；培養(yǎng)興趣，陶冶情操。提搞審美情趣；進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，共促學(xué)院學(xué)生對(duì)藝術(shù)有的更高努力探求。（重點(diǎn)）主辦單位：院學(xué)生委員會(huì)協(xié)辦單位：院院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一、舉辦時(shí)間：（暫定）_年5月8日晚上7:30二、舉辦地方：室內(nèi)體育館三、參加對(duì)象：全院師生及工作人員四、活動(dòng)：47個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)出30秒的節(jié)目，在30秒的時(shí)間內(nèi)以各種形式在舞臺(tái)上進(jìn)行社團(tuán)風(fēng)采呈現(xiàn)，可以呈現(xiàn)大一新生進(jìn)入社團(tuán)后得到學(xué)會(huì)的才藝進(jìn)行表演，也可以是該社團(tuán)的活動(dòng)開辦主旨的呈現(xiàn)，和想給大一新生帶來什么的影響等，可以多社團(tuán)同時(shí)在舞臺(tái)走show臺(tái)。（時(shí)間會(huì)累加，例如同時(shí)3個(gè)社團(tuán)合作同時(shí)走臺(tái)，時(shí)間值將為30+30+30秒）（形式可以系合唱、小品、才藝表演、朗誦等，例如：思從學(xué)協(xié)會(huì)以朗誦大一新生文學(xué)作品和書畫協(xié)會(huì)的毛筆大字書寫結(jié)合表演；球協(xié)會(huì)和足球協(xié)會(huì)同時(shí)在舞臺(tái)進(jìn)行花式球藝比拼；腳踏車協(xié)會(huì)可以以幾位剛進(jìn)高校的新生騎著爛舊的舊式腳踏車然后加人協(xié)會(huì)后穿著騎行服、戴著頭盔、防風(fēng)眼鏡、手套等，進(jìn)行一前一后的對(duì)比。專業(yè)類的可以新生的心情演講，小品呈現(xiàn)等。幾個(gè)舞蹈協(xié)會(huì)可以在臺(tái)上進(jìn)行比舞，就像《舞林大會(huì)》節(jié)目那樣。以上只是列舉下少量思路，形式多種多樣，由協(xié)會(huì)自行布置）社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)宣傳方案：我計(jì)劃實(shí)施四種方案進(jìn)行有效率有力氣的全方位宣傳社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。一、廣播宣傳二、站點(diǎn)宣傳三、空中宣傳四、搞怪流動(dòng)宣傳。①?gòu)V播宣傳這是最常規(guī)最基礎(chǔ)但有不行缺少的宣傳手段。方案實(shí)施：讓外聯(lián)部與學(xué)校廣播部溝通，讓廣播部幫忙向全校通告我們社聯(lián)將舉辦文化藝術(shù)節(jié)，讓廣播部將這通告在黃金時(shí)段播放，即早上第一堂課開始上課的前段時(shí)間，上午第四節(jié)課后趕去飯?zhí)脮r(shí)和第四節(jié)課下課后，由于這段時(shí)間，大部分學(xué)生都在學(xué)校里的路上，比較無聊很容易集中去傾聽廣播，所以能讓廣播宣傳效率提高。另外廣播學(xué)院在活動(dòng)將舉辦的前三天開始播放，直到藝術(shù)節(jié)結(jié)束為止。至于廣播稿的生動(dòng)形象，吸引聽眾應(yīng)當(dāng)交給秘書處想吧。②站點(diǎn)宣傳站點(diǎn)宣傳是我們的主力宣傳，設(shè)在三個(gè)帳篷站點(diǎn)在飯?zhí)玫谋亟?jīng)之路，大部分學(xué)生都會(huì)進(jìn)過飯?zhí)茫@樣能節(jié)省人力和效率進(jìn)行宣傳。站點(diǎn)進(jìn)行肯定的宣傳語標(biāo)志，大字報(bào)等修飾。站點(diǎn)四周派發(fā)傳單，站點(diǎn)中進(jìn)行認(rèn)真咨詢和進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。1、來說說傳單的設(shè)計(jì)吧：宣傳單上附帶全部協(xié)會(huì)宣傳部的宣傳部招新部部長(zhǎng)的移動(dòng)電話短號(hào)和，而且還有一個(gè)擁有各個(gè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人在群中的高級(jí)群號(hào)，以上信息能供應(yīng)給同學(xué)了解各協(xié)會(huì)的咨詢途徑。重要是的正面是我們社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的介紹和開展時(shí)間。這樣同學(xué)們拿到了傳單就不會(huì)隨手扔啦，而是好好保管，同時(shí)他也把我們的宣傳帶到啦宿舍課室，讓更多人了解知道我們社團(tuán)的藝術(shù)節(jié)。而且還符合低炭環(huán)保的生活觀。2、獨(dú)創(chuàng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，引來同學(xué)參加進(jìn)行宣傳。現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)公布，讓其他沒參加的人有不甘心的心理，趕快參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，從而帶動(dòng)我們的宣傳。設(shè)有特等獎(jiǎng)和第一、二、三等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)：可攜帶一名人進(jìn)入舞臺(tái)最前面vip座位觀觀賞表演。有個(gè)熟識(shí)的人陪伴他，才略讓他觀看節(jié)目時(shí)不會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，讓那些人更加渴求著個(gè)獎(jiǎng)，吸引更多人來參加這個(gè)活動(dòng)，無形間進(jìn)行啦我們的宣傳。③空中宣傳我們可以向無線協(xié)會(huì)商討，讓他們遙控著遙控直升飛機(jī)，在直升飛機(jī)上掛上宣傳橫幅，兩臺(tái)為一組，在宿舍區(qū)，操場(chǎng)，人多的路上進(jìn)行空中宣傳。地面也可在遙控車上掛上彩旗，彩旗上寫著社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳語。④流動(dòng)搞怪宣傳這種宣傳能吸引四周同學(xué)的眼球，實(shí)現(xiàn)搞搞氣氛的良好效果。從而同學(xué)們廣泛知道藝術(shù)節(jié)的事情，這種特別氛圍帶動(dòng)他們參加我們的藝術(shù)節(jié)，聯(lián)想到我們的一等獎(jiǎng)是好玩有趣味的。我們可以穿些表演服裝，化上表演裝，騎這腳踏車，滑著滑板，溜著溜冰鞋。高校學(xué)校文化節(jié)策劃案篇2為了豐富學(xué)校文化,挖掘?qū)W校文化活動(dòng)新題材,培養(yǎng)高校生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神,充實(shí)與完滿我院學(xué)生會(huì)工作,在我院首學(xué)校文化周活動(dòng)期間舉辦學(xué)院首屆學(xué)校棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我城管師生之風(fēng)采。一、活動(dòng)主題我想你行，我們一起行二、組織單位主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)三、活動(dòng)要求1以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)形式參賽；團(tuán)隊(duì)形式參賽必需是兩人或者兩人以上。2競(jìng)賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。四、競(jìng)賽時(shí)間3月24—28日16:50—18：00、五、競(jìng)賽細(xì)則1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取競(jìng)賽器材。競(jìng)賽結(jié)束后，整理好競(jìng)賽用具。到工作人員處登記競(jìng)賽結(jié)果和歸還競(jìng)賽用具。2、競(jìng)賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”。3、競(jìng)賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決議。4、競(jìng)賽時(shí)，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾競(jìng)賽進(jìn)程。5、競(jìng)賽過程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與乾凈。不得喧嘩。舉放競(jìng)賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若顯現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將現(xiàn)場(chǎng)取消其競(jìng)賽資格。6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀競(jìng)賽規(guī)定。望能共同遵守，使競(jìng)賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、競(jìng)賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。2、鼓舞獎(jiǎng)10名，系部組織獎(jiǎng)1名，團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。高校學(xué)校文化節(jié)策劃案篇3為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校外語文化建設(shè)，開辟“第二課堂”，豐富學(xué)校外語文化生活，更好地拓展學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國(guó)家的文化，促進(jìn)我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動(dòng)“升同湖試驗(yàn)學(xué)校第一屆學(xué)校外語文化節(jié)”。一、引導(dǎo)思想：“升同湖試驗(yàn)學(xué)校20xx年學(xué)校外語文化節(jié)”以貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識(shí)，了解中外文化為活動(dòng)宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的外語氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更廣闊的表現(xiàn)舞臺(tái)，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實(shí)踐本領(lǐng)，為最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生外語交際本領(lǐng)的提升打好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，彰顯外語教學(xué)的品牌。通過本次活動(dòng)的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮，讓學(xué)生們?cè)凇巴庹Z文化藝術(shù)節(jié)”這個(gè)舞臺(tái)上輕松愉快地呈現(xiàn)本身的風(fēng)采。從而更好地搭配學(xué)校藝術(shù)節(jié)。二、活動(dòng)主題和宗旨：主題：呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)學(xué)校外語文化，拓展學(xué)生素養(yǎng)。宗旨：搭建一個(gè)平臺(tái)、供應(yīng)一次機(jī)會(huì)、呈現(xiàn)一技之長(zhǎng)、提高多種本領(lǐng)，以本屆學(xué)校外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外知識(shí)，了解中外文化，進(jìn)一步推動(dòng)我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——12月四、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式：本屆外語節(jié)以素養(yǎng)培養(yǎng)和實(shí)踐本領(lǐng)培養(yǎng)為重要內(nèi)容，活動(dòng)由外語節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)總時(shí)間定于20xx年9月至12月份舉辦。初步確定外語節(jié)為12.17———12.24為期8天。本屆英語節(jié)由十個(gè)活動(dòng)板塊構(gòu)成：1、“外語文化節(jié)”啟動(dòng)儀式暨各部門英語主題晨會(huì)活動(dòng)啟動(dòng)“SHOWYOURENGLISHBRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。時(shí)間：9月份地方：各部門田徑場(chǎng)組織形式：各個(gè)部門（可以分班級(jí)）利用晨讀的時(shí)間走出教室，在操場(chǎng)進(jìn)行集體晨會(huì)活動(dòng)。電視臺(tái)組織進(jìn)行拍攝活動(dòng)內(nèi)容：（第一次）晨會(huì)活動(dòng)各部門宣布“升同湖學(xué)校20xx年學(xué)校外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號(hào)、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語。參加對(duì)象：全校學(xué)生嘉獎(jiǎng)方式：最終選出一個(gè)班級(jí)組（備課組）為最佳組織獎(jiǎng)并授予錦旗。2、英語手抄報(bào)（或黑板報(bào)）競(jìng)賽時(shí)間：10月份地方：各部門組織形式：首先，以班為單位由各個(gè)班級(jí)組織進(jìn)行初評(píng)并將優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)宣傳欄內(nèi)；最終，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報(bào)競(jìng)賽?；顒?dòng)內(nèi)容：以我所了解的國(guó)家（美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、意大利、德國(guó)等國(guó)家）為題介紹這些國(guó)家的文化及風(fēng)土人情。由評(píng)委老師選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行呈現(xiàn)。參加對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí)（幼兒園可不參加此項(xiàng)活動(dòng)）嘉獎(jiǎng)方式：一等獎(jiǎng)（1個(gè)）二等獎(jiǎng)（2個(gè)）三等獎(jiǎng)（3個(gè)）3.外國(guó)文化講座（10—11月份）（兩場(chǎng)：外教+中教）活動(dòng)時(shí)間：第一場(chǎng)10月18號(hào)第二場(chǎng)11月13號(hào)地方：學(xué)校部多功能報(bào)告廳活動(dòng)對(duì)象：外語組全部老師歡迎全校師生參加主講人：第一場(chǎng)外教（國(guó)際部）第二場(chǎng)z老師（高中部）主題：第一場(chǎng)教育體制第二場(chǎng)待定活動(dòng)準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國(guó)際部晏菲老師處）宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報(bào)在學(xué)校張貼活動(dòng)流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)并組織維持好場(chǎng)內(nèi)秩序領(lǐng)導(dǎo)致辭講座師生互動(dòng)問答時(shí)間4、“我的學(xué)校，我的家”學(xué)校英語警示標(biāo)牌制作活動(dòng)。時(shí)間：10月份地方：學(xué)校學(xué)校參加對(duì)象：學(xué)校、中學(xué)、高中、國(guó)際部全部學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：1、由國(guó)際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標(biāo)示情況，收集已有標(biāo)示內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤處并作好記錄，以便及時(shí)整改。10月10前交學(xué)校部z老師處；2.各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案，10月20日前交學(xué)校部z老師處；3.由學(xué)校部負(fù)責(zé)將全部學(xué)生的上交內(nèi)容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個(gè)角落與相應(yīng)位置；4.各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀嘉獎(jiǎng)方式：各部將評(píng)出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎(jiǎng)品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）5、外語單詞競(jìng)賽時(shí)間：11月份地方：各部門組織形式：以各個(gè)部門為單位組織外語單詞競(jìng)賽；由各部門各班級(jí)備課組組織出題命卷；活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項(xiàng)目競(jìng)賽參加對(duì)象：全校學(xué)生（幼兒園可不參加此項(xiàng)活動(dòng)）嘉獎(jiǎng)方式：每個(gè)班級(jí)設(shè)：一等獎(jiǎng)（3個(gè)）二等獎(jiǎng)（8個(gè)）三等獎(jiǎng)（12個(gè)）6、“我愛我?！蓖庹Z節(jié)活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑臅r(shí)間：11月份地方：各部門組織形式：與國(guó)家級(jí)刊物“雙語報(bào)”合作完成各部門可選出優(yōu)秀作文出刊以部門為單位選出5—10篇優(yōu)秀英語作文交組委會(huì)再送交雙語報(bào)活動(dòng)內(nèi)容：每人以“我愛我校——————升同湖”為主題的英語文章參加對(duì)象：學(xué)校、中學(xué)、高中、國(guó)際部全部學(xué)生嘉獎(jiǎng)方式：送交雙語報(bào)的作品為特等獎(jiǎng)；其余分為一、二、三等獎(jiǎng)7、我的外語人生格言張貼活動(dòng)時(shí)間：11—12月份地方：各部門組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；由學(xué)校部負(fù)責(zé)將全部學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的訂立位置；各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生將本身的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交學(xué)校部英語備課組參加對(duì)象：學(xué)校、中學(xué)、高中、國(guó)際部全部學(xué)生