2024年高中語文必修上冊 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計

教材分析：《永遇樂·京口北固亭懷古》是詞人登高憑眺、懷古傷今之作，豪邁悲壯。整首詞，辛棄疾選用了大量的典故，用含蓄的語言表達了自己的愛國之情和報國之志。學習這首詞的時候，要注意理解典故的內涵，找到并把握整首詞的主旨句。還可以，聯系辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》，通過對比理解詞人的不同情感。教學目標：語言建構與運用：了解辛棄疾生平及其詞的思想內容，積累文化常識。思維發(fā)展與提升：把握文章中的典故，體會用典的妙處，掌握借古諷今的寫法。審美鑒賞與創(chuàng)造：感受辛詞慷慨悲郁的藝術風格，體會辛棄疾深沉的愛國之情。文化傳承與理解：體味作者抗金救國、收復中原的熱切愿望以及壯志難酬的苦悶。教學重點：把握文章中的典故，體會用典的妙處，感受辛詞慷慨悲郁的藝術風格。教學難點：體味作者抗金救國、收復中原的熱切愿望以及壯志難酬的苦悶。教學過程【課堂導入】這個青年一生以英雄自許，立志像曹操、劉備、孫權等歷史人物一樣，馳騁疆場，成就一番偉大事業(yè)。1611年，金國大舉南犯，年僅21歲的青年組織率領了2000人的抗金義軍。隨后參加由耿京領導的起義軍，并擔任掌書記。1162年奉命與南宋朝廷聯絡。歸來的途中，得知耿京被叛徒張安國所殺、義軍潰散，便親自率領50騎兵，殺入金營，活捉了叛徒張安國。青年驚人的勇敢和果斷，使他名重一時。宋高宗命他為江陰簽判，從此開始了他在南宋的仕宦生涯，這時他才二十三歲。他就是大宋第一熱血青年——辛棄疾，今天我們來學習他的一首詞。

一、知人論世1.走近辛棄疾辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，南宋詞人。辛棄疾出生時，中原已為金兵所占。21歲時參加抗金義軍，不久即歸南宋，歷任江陰簽判、建康通判等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓練軍隊，獎勵耕戰(zhàn)，安定民生。一生堅決主張抗金，所上《美芹十獻》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策，顯示了其卓越的軍事才能。2.辛棄疾的一生，大致可分為三個時期。①起義南歸時期。②輾轉任職時期。1162年至1181年，從辛棄疾23歲到42歲，是一生中游宦時期。這一時期的辛棄疾，雄心勃勃，壯志凌云。他熱情洋溢地寫了不少有關抗金北伐的建議，著名的有《美芹十論》《九議》。這些建議書在當時深受老百姓稱贊，廣為傳誦，但已經不愿意再打仗的朝廷卻反映冷淡，只是對辛棄疾在建議書中所表現出的才干很感興趣。在此期間，他由簽判到知州，由提點刑獄到安撫使，雖然宦跡無常，但政績卓著。他出任滁州知州僅半年，當地“荒陋之氣”一洗而空。他在湖南帥任，創(chuàng)置“飛虎軍”，“軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠?！彼皇橐粋€有清醒政治頭腦憂國憂民的好官。③被貶、又反復被起用時期。但現實對辛棄疾是嚴酷的。他雖有出色的才干，他的豪邁倔強的性格和執(zhí)著北伐的熱情，卻使他難以在官場上立足。所以早已做好了歸隱的準備，在江西上饒修建了園榭，以便離職后定居。果然，淳熙八年（1181）冬，辛棄疾四十二歲時，因受到彈劾而被免職，歸居上饒。此后二十年間，他除了有兩年一度出任福建提點刑獄和安撫使外，大部分時間都在鄉(xiāng)閑居。他常常一面盡情賞玩著山水田園風光和其中的恬靜之趣，一面心靈深處又不停地涌起波瀾，時而為一生的理想所激動，時而因現實的無情而憤怒和灰心，時而又強自寬慰，作曠達之想，在這種感情起伏中度過了后半生。3.寫作背景宋寧宗嘉泰三年，宋寧宗因不滿金國的蠻橫以及對自身所處的屈辱地位有所覺醒，南宋朝廷決定北伐金朝，收復北方失地，便支持主戰(zhàn)派將領韓侂胄北伐之戰(zhàn)。曾被貶謫的主戰(zhàn)派大臣紛紛被召回朝廷，辛棄疾也在召回之列。辛棄疾激動不已，想“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的沙場又回來了，他終于可以大展宏圖了。他出任鎮(zhèn)江知府，積極為北伐作準備但他很快發(fā)現，韓侂胄是把擅權的私利置于北伐大業(yè)之上，對備戰(zhàn)工作并不上心。令辛棄疾更加擔心的是韓侂胄等人的輕率北伐很可能會招致慘敗，而自己雖然有所預見，卻無力阻止，悲憤之情不免溢于言表。在一次登上鎮(zhèn)江北固亭的時候，登高感懷，寫下了這首千古絕唱。

二、詞牌詞題永遇樂，詞牌名；京口：古城名，因臨京峴山、長江口而得名，即今江蘇鎮(zhèn)江；懷古：懷古題材的詩詞，借古喻今。北固亭：又名北固樓，今鎮(zhèn)江東北的北固山上?！蹲x史方輿紀要》“北固山在鎮(zhèn)江城北一里，下臨長江，三面濱水，回嶺斗絕，勢最險固。晉蔡謨起樓其上，以貯軍實，謝安復營葺之，即所謂北固樓，亦曰北固亭。大同十年，武帝改名北顧亭?！鄙w取其不忘中原之意也。

三、誦讀感悟1.字音識記舞榭歌臺（xiè）

金戈鐵馬（gē）封狼居胥（xū）

佛貍祠（bì）掌握生字讀音；充滿感情的朗讀，注意停頓、語氣和輕重的把握；結合注釋，理解詞的意思。永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍（bìlí）祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?

2.解釋詞語①

草草：輕率。②

北顧：敗逃中回頭北望。③

京口：鎮(zhèn)江。鎮(zhèn)江距離建業(yè)（今南京）很近，是孫權時的軍事要地。④

孫仲謀：孫權，字仲謀。⑤

尋常巷陌，人道寄奴曾?。喝藗冋f南朝的英雄人物宋武帝劉裕在未發(fā)跡之前就住在這里某個尋常的巷子里。⑥

寄奴：劉裕的小名。⑦

元嘉：元嘉是宋武帝劉裕的兒子宋文帝的年號。⑧

封狼居胥：西漢名將霍去病遠征匈奴時一路大勝，在狼居胥山舉行祭天大典。⑨

佛（bì）貍祠：在長江北岸瓜步山上，原為北魏太武帝拓跋燾的行宮。⑩

神鴉：祭祀之日吃祭品的烏鴉。?

社鼓：祭神的鼓聲。

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廉頗老矣，尚能飯否：據記載，廉頗被免職之后流亡魏國，后來趙王想起用他，派使者前去探訪。廉頗也很想回國，于是特意在使者面前吃了一斗飯、十斤肉，披甲上馬，以示自己雖然年老但身體無恙，還能打仗。3.譯文：江山千古依舊，割據的英雄孫仲謀，卻已無處尋覓。無論繁華的舞榭歌臺，還是英雄的流風余韻，總被無情風雨吹打而去。那斜陽中望見的草樹，那普通百姓的街巷，人們說寄奴曾經居住。遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎。元嘉帝多么輕率魯莽，想建立不朽戰(zhàn)功，卻落得倉皇逃命，北望追兵淚下無數。還記得四十三年前，我戰(zhàn)斗在硝煙彌漫的揚州路。真是不堪回首，拓跋燾的行宮下，神鴉叫聲應和著喧鬧的社鼓。有誰會來尋問，廉頗將軍年紀已老，他的身體是否強健如故？【思考1】這首詞的感情基調？悲涼、悲壯、悲憤?！舅伎?】整體感知，概括上下闋內容上闋：歌頌追慕英雄及其功勛業(yè)績，感嘆“時無英雄”。下闋：借劉義隆，廉頗的故事，抒發(fā)對南宋王朝的憤懣，以及自己抗金救國，恢復中原的熱切愿望和希望不能實現的苦悶。

四、文本研讀1.初識用典：概念：引古事、古人來比喻今事、今人以抒發(fā)情懷，是古代詩文中常見的一種寫作手法，統(tǒng)稱“用典”。作用：用典或仰慕古人；或以古人自況，感慨身世；或借古諷今等等。恰當地用典，可使詩文文情雋永，含蓄深刻，言簡意賅，以一當十。2.在京口北固亭，詞人都想到了些什么？原文中一共有幾個典故？典故一：“英雄無覓孫仲謀處”。孫仲謀即孫權，孫權，幼承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都京口（后遷建康），占據江東。赤壁之戰(zhàn)聯合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又數拒曹操于江北，使曹操發(fā)“生子當如孫仲謀”之嘆！典故二：“人道寄奴曾住”。寄奴即劉裕，劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，收復洛陽、長安等地，顯赫一時。公元404年二月初一，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵討伐，第二年，打敗了桓玄，擁護晉安帝司馬德宗重新作了皇帝，司馬德宗為了感謝他，把它的職位封為了類似于今天的國家總理這樣的職務。劉裕從此控制了東晉朝政，成為權傾天下的顯赫人物。此后，劉裕率領兵強馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復洛陽、長安、煊赫一時，公元420年在掃除所有障礙之后，大權在握的劉裕終于代晉稱帝。典故三：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”?！霸巍笔悄铣挝牡勰晏?。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子，他好大喜功，聽信王玄漠北伐之策，打沒有準備的仗，結果一敗涂地，北魏軍隊一直追到長江邊，聲稱要渡江，震驚朝野?！胺饫蔷玉恪笔怯脻h朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，在狼居胥山舉行祭天大禮的故事。典故四：“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”。拓跋燾曾追擊王玄謨的軍隊至長江北岸的瓜步，在瓜步山上修建了一座行宮（佛貍祠），這是侵略者成功的象征，而山下的同胞卻早已忘記恥辱，高興地祭社。這“喜慶”之中包含了多少麻木與恥辱！典故五：“廉頗老矣，尚能飯否？”

廉頗是戰(zhàn)國時趙國名將。因被人陷害，跑到魏國去，后來秦國攻打趙國，

趙王想起用廉頗，于是派使者去察看，廉頗也很想效命疆場，擊破強秦，使趙國強盛起來。他在趙國使者面前，“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用?！壁w使還報：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐頃之，三遺矢矣?！庇谑勤w王以為他老了，便不再起用。

上闕賞析“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去?！?.“舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”表現了作者怎樣的情懷？辛棄疾以“英雄”一詞贊頌他，表示自己對他的敬仰和向往，“無覓孫仲謀處”只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無處可尋了?！拔栝扛枧_，風流”，是英雄事業(yè)的風流余韻，也已經沒有了。表達了對前人事業(yè)后繼無人的惋惜。孫權善于用人，而作者遇到了一個浪費人才的皇帝

，暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無能。“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！?.作者用劉裕這個英雄人物寄托了什么情懷？

表達向往英雄業(yè)績及抗金決心。上闋小結歌頌追慕英雄及其功勛業(yè)績，感嘆“時無英雄”。這一段借孫權和劉裕兩個歷史上英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權的無能，表達自己抗敵救國的熱情。下闋賞析“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?！?.此處引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？借鑒歷史，指出伐金必須作好準備，委婉勸韓侂胄不能草率行事?！八氖?，望中猶記，烽火揚州路。

可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！”2.詩人寫佛貍祠下的迎神賽會的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復，百姓就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表達對南宋政權不圖恢復中原的不滿?！皯{誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”3.作者借用廉頗的典故，用意是什么？以廉頗自況，雖60多歲仍想為國效力：可當政者不接受他的建議，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔心像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自己雖有遠大抱負，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。這正是全詩的主旨。下闕小結：借劉義隆，廉頗的故事，抒發(fā)對南宋王朝的憤懣，以及自己抗金救國，恢復中原的熱切愿望和希望不能實現的苦悶。這首詞表現了作者對英雄業(yè)績的向往，有著抗金救國、恢復失地的抱負以及不能實現的苦悶；也表現了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偏安的卑劣行徑的諷刺和不滿，以及對韓侂胄的警告。五、思考探究1.此詞用典繁富，雖偶有人評曰：“微覺用事多耳”，但明代楊慎在《詞品》中評價：“辛詞當以《永遇樂?京口北固亭懷古》為第一?！闭埻瑢W們認真研讀，找到典故之間的聯系?！雹賹O權和劉裕兩典切題中之“京口”。孫權建都在京口，以一個帝王的身份打敗了來自北方的侵略者曹操，使國土不受侵犯。劉裕出生在京口，為了恢復中原，率兵北伐，氣勢如猛虎一般把盤踞中原的敵人趕回了北方。不同之處在于一個是貴族英雄，一個是草根英雄，兩個例子類舉，并不顯得重復。②劉義隆和拓跋燾切合國家時勢。劉義隆的草率出兵，結果大敗，被拓跋燾追至江蘇六合縣的瓜步山上。兩個典故之間是因果關系。同時劉義隆的北伐失敗又和其父親劉裕的勝利北伐形成了對比。

兩個典故之間形成鮮明對比。③以廉頗的典故自比。孫權和劉裕讓我們感到英雄無覓的悲涼，劉義隆和拓跋燾讓我們感到時局危急的悲憤。作者年事雖高，但仍有一顆收復中原的進取之心，一個“憑”（靠）字寫出了英雄無用武之地的感傷，作者自比廉頗但又不如廉頗，廉頗尚且有人去問一問，而自己連個問的人都沒有。2.本詞除了用典外還突出用了什么表現手法？用了大量的對比手法。①用古代的英雄業(yè)績與可悲的現實相比——用以針砭南宋的萎靡不振②用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比，這是用歷史上的英主與庸才相比——提出歷史的經驗教訓，指出今日應有的做法③用四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”相比——抒發(fā)憂國憂民的感慨，感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵，把人們的民族感情都沖淡了④用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問