《思路要清晰》名師解說(shuō)

《思路要清晰》名師解說(shuō)審題意明要求思路清晰是指說(shuō)話、寫文章時(shí)先后順序合理有序。寫一件事要把前因后果交代清楚、明白；寫幾件事，要有一條主線貫穿全文，要確定好事件的先后和詳略。作文題目一《___________二三事》是半命題作文，要求寫一篇記人的文章。橫線上填入的應(yīng)該是所寫的人物，可以是我的爸爸（媽媽），也可以是“老師”或“同學(xué)”的名字等。當(dāng)然，也可以在這些詞前面加入代表人物性格、愛(ài)好等的詞語(yǔ)，如《固執(zhí)的我的二三事》?！岸隆毕薅藢懽鲀?nèi)容，我們?cè)诖_定了文章的中心后，可以圍繞這一中心，選取兩三件事來(lái)寫，寫作時(shí)要注意安排好先后順序。文題中要求“列出作文的提綱”，同學(xué)們需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每件事的主要內(nèi)容，按照自己所構(gòu)思的寫作順序?qū)懴聛?lái)。如果所寫的內(nèi)容有詳略之分，也可以在提綱上注明。這份提綱，可以用文字?jǐn)⑹?，也可以用圖表的形式展示。作文題目二《這天，我回家晚了》是命題作文，限定的時(shí)間是“這天”，要求寫一天之內(nèi)發(fā)生的事情，可以涉及其他時(shí)間，但“這天”一定是主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)?！拔摇睕Q定了本文的人稱是第一人稱，文中所寫必須是自己親身經(jīng)歷的事情?！盎丶彝砹恕笔沁@個(gè)題目的題眼。文章強(qiáng)調(diào)的是“回家晚了”，由此引發(fā)如下思考：為什么這天回家晚了？是因?yàn)楸焕蠋熡?xùn)話還是路上貪玩？往常是怎樣的情況？這天回家前遇到了什么事？回家后又發(fā)生了什么？遭到了爸媽責(zé)備，還是看到了爺爺、奶奶因牽掛你而滿臉焦急，甚至是爸媽為了找你，出了點(diǎn)兒意外狀況？你的心里有怎樣的感受？立意不同，寫作的重點(diǎn)也不同。如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家晩了”的原因，那么回家后的情況可以略寫，甚至不寫。如果要強(qiáng)調(diào)“回家晚了”的后果，則原因可以略寫。文章最好采用“順敘”的形式來(lái)行文。作文題目三《對(duì)______________的一次訪問(wèn)》是半命題作文，題目中規(guī)定了補(bǔ)題的內(nèi)容為“所在地區(qū)的一位名人”或“本校一位你不熟悉的教師”，寫作的重點(diǎn)是“跟同學(xué)分享你訪問(wèn)的經(jīng)過(guò)和感受”。訪問(wèn)時(shí)，要留意被訪者的表情、動(dòng)作，尤其是眼神、手勢(shì)，體會(huì)被訪者的內(nèi)心活動(dòng)。不要只是做一個(gè)談話記錄，而要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)，并融入自己的感受。這個(gè)感受，可以是訪問(wèn)之前的心理期待或心理準(zhǔn)備，也可以是訪問(wèn)過(guò)程中的體驗(yàn)，還可以是訪問(wèn)之后對(duì)被訪者的認(rèn)識(shí)及采訪的感想?？傊?，寫作文不能“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，思路要清晰。做到思路清晰，一要根據(jù)作文要求劃定的范圍，用自己的智慧和才華打通生活的泉眼，依據(jù)作文要求結(jié)合生活實(shí)際，定準(zhǔn)“為什么而寫”，即寫作的中心。二要依據(jù)寫作的中心從自己的生活素材中挑選突出中心的“珍珠”，舍棄無(wú)用的石塊和塵埃，確定“寫什么”和入選“珍珠”的“大小”。三要依據(jù)自己所要表達(dá)的中心和寫作的內(nèi)容確定“珍珠們”出場(chǎng)的先后順序，列出并修改寫作提綱，讓寫作思路更加有條理、完善。聊話題定選材老師：列寫作提綱，可以將你的寫作思路清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。寫作提綱是文章的提要，是簡(jiǎn)明、扼要的寫作計(jì)劃。通常情況下由三部分組成：一是題目；二是主題和主要內(nèi)容；三是結(jié)構(gòu)安排，它是提綱最主要的部分，包括材料的先后順序、材料的詳略說(shuō)明、開頭或結(jié)尾方法的簡(jiǎn)單提示以及各層次的銜接照應(yīng)等。同學(xué)們，誰(shuí)能就作文題目說(shuō)一說(shuō)你列的提綱？小靈通：萌弟二三事（提綱）1．開篇介紹弟弟的性格特點(diǎn)：天真無(wú)邪。（全文的中心）2．天真無(wú)邪小故事之一：分生日蛋糕，發(fā)現(xiàn)把大的都分出去了，不高興。（詳寫）3．天真無(wú)邪小故事之二：我教育他有些不該說(shuō)的話不能說(shuō)，他卻以“做人應(yīng)表里如一”來(lái)反駁我。（略寫）4．他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目很多，但是他能見(jiàn)縫插針地做他喜歡做的事。（詳寫）5．點(diǎn)題：吾家有弟初長(zhǎng)成，快樂(lè)純真惹人愛(ài)。開心果：崇龍先生二三事（提綱）1．開篇總寫我的數(shù)學(xué)老師—崇龍先生是個(gè)特別的老師。（開門見(jiàn)山）2．分寫體現(xiàn)其“特別”的事例（1）崇龍先生上課問(wèn)候的方式很特別（2）聽崇龍先生講課是一種享受；（3）他認(rèn)為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)密不可分。3．用議論、抒情抒寫崇龍先生對(duì)我的影響。（收束全文）憨豆兒：阿歪二三事（提綱）1．前言：交代阿歪其名的由來(lái)。2．事例一：班長(zhǎng)要招募運(yùn)動(dòng)員參加田徑比賽，阿歪毛遂自薦，結(jié)果得了倒數(shù)第二。3．事例二：校園文化節(jié)要到了，阿歪踴躍報(bào)名，文娛委員沒(méi)同意。4．事例三：期末考試來(lái)臨，阿歪定目標(biāo)為前十名，成績(jī)揭曉時(shí)他是第十五名。5．結(jié)尾：阿歪外傳結(jié)束，但阿歪的故事沒(méi)有結(jié)束。（言盡旨遠(yuǎn)）老師：同學(xué)們所列的提綱，結(jié)構(gòu)、思路都非常清晰，對(duì)素材作了詳略安排，所列人物性格特點(diǎn)鮮明，所舉事例都能很好地印證人物性格。由此可以總結(jié)出寫人記事作文的基本構(gòu)思套路，即先確定一個(gè)中心，圍繞此中心，選取兩三件事，條理清楚地寫出來(lái)同學(xué)們，不論是下午放學(xué)后，還是周末出去玩兒，你有沒(méi)有晚歸的時(shí)候呢？如果有，又是什么原因呢？家是對(duì)我們最有吸引力的地方，家里有爸爸媽媽的守候，有我們溫馨的小窩，可是那天，你突然回家特別晚，這是為什么呢？回到家后家里是怎樣一番景象呢？雪精靈：那天午睡后我陪媽媽逛街，我們逛到很晚，由于堵車，等公交車又等了很久。坐上公交車，我趴在媽媽身上睡著了。該下車時(shí)，媽媽才喊醒我。有媽媽的疼愛(ài)，回家雖然晚了些，但我感到很幸福。小靈通：那天放學(xué)后，我看到一個(gè)老人倒在地上，一直不停地呻吟。周圍沒(méi)有其他人，我也沒(méi)帶手機(jī)，便只好站在寒風(fēng)中攔路過(guò)的車輛，幸好碰到了一個(gè)騎摩托車的大哥哥，他和我一起給120打電話。然后我們又一起把老人送到了醫(yī)院。所以，我就回家晚了。小天使：上學(xué)期宣告結(jié)束的那天，我開始了瘋狂之行，放下書包就和幾位同學(xué)跑到了游樂(lè)場(chǎng)?？粗炜哲S然而起的星斗，想起了父母的叮嚀，不免有些擔(dān)心。但熱鬧的場(chǎng)面，讓我著了迷，很快又忘記了時(shí)間。回到家已經(jīng)很晚了，看著緊閉的門和黑黑的窗戶，我以為爸爸媽媽都睡了。進(jìn)門剛想打開燈，燈卻亮了。我看到爸爸媽媽臉疲憊地等著我，感覺(jué)很不好意思。憨豆兒：嘿嘿，你們都是虛驚一場(chǎng)，我可是遭遇過(guò)一次危險(xiǎn)。那天放學(xué)后，我騎車路過(guò)一片工地，突然工地圍墻倒塌，把我的自行車砸壞了，我也被砸暈了。工地負(fù)責(zé)人看到出事了，趕緊用車載著我去醫(yī)院治療，還讓人修好了我的自行車。直到半夜我醒來(lái)告知他們我家的電話，才聯(lián)系上我的父母。那次，爸爸媽媽是真急壞了。老師：同學(xué)們回家晚了，有很多原因，但同學(xué)們都是家里的寶貝，一旦回家晚了，家人會(huì)非常擔(dān)心的，所以以后無(wú)論遇到什么事，記著要及時(shí)給家人打電話，否則家人會(huì)急壞的。同學(xué)們，你們嘗試過(guò)以采訪者的身份，去拜訪一位陌生人并與其交談嗎？若是面對(duì)面交流，你會(huì)不會(huì)很緊張呢？你是否留意過(guò)被采訪者的一言一行，認(rèn)真體會(huì)過(guò)他的內(nèi)心世界？采訪中你提出了什么問(wèn)題？有哪些收獲呢？小天使：我采訪過(guò)我們當(dāng)?shù)氐囊晃幻耖g老藝人。老藝人會(huì)面塑的手藝和老人面對(duì)面坐著，看著老人滄桑的面容，聽老人講述自己的面塑經(jīng)歷，是一件很勵(lì)志的事。老人非常熱情，還手把手教我做了一個(gè)機(jī)器貓。只是時(shí)間有限，否則我會(huì)和老人多談一會(huì)兒，了解更多的面塑技巧。雪精靈：那次就中學(xué)生人身安全問(wèn)題，我采訪過(guò)我所在社區(qū)的一位警察叔叔。這位叔叔的氣場(chǎng)真是太強(qiáng)大了！雙眼炯炯有神，弄得我倒有些緊張。我穩(wěn)了穩(wěn)神，有些呆板地提出了我的問(wèn)題。看我那么局促，警察叔叔微笑著招呼我坐下，非常和善地和我聊了很多有關(guān)人身安全的問(wèn)題。那次采訪，我的收獲非常大。小靈通：我印象最深的是對(duì)一位作家的采訪，他親自泡茶招待了我們。在擺著藤制家具的陽(yáng)臺(tái)上，他給我們毎個(gè)人斟上一小杯茶，據(jù)說(shuō)是陳年普洱。我們邊喝茶邊聊天，不知不覺(jué)間，該問(wèn)的問(wèn)題就問(wèn)完了。我還意猶未盡，只覺(jué)得整個(gè)人都陶醉在茶香茶韻中，陶醉在作家滿富激情的文學(xué)語(yǔ)言中，忘記了時(shí)間。憨豆兒：我前幾天剛剛采訪了一位學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的同學(xué)，他每天睡七個(gè)小時(shí)，每天堅(jiān)持背二十個(gè)單詞、一首詞、一首詩(shī)，看一則名人逸事，寫一篇日志，并能快速完成當(dāng)日作業(yè)。他雖然才上初二，可是已經(jīng)背下了八千多個(gè)單詞、五百多首詞、五百多首詩(shī)，還有很多則名人逸事，寫下的日志本有兩大摞。那次采訪特別精彩，他語(yǔ)速快，思維敏捷，采訪幾乎變成了他的一場(chǎng)演講。老師：面對(duì)不同的對(duì)象，同學(xué)們的采訪表現(xiàn)和心態(tài)、經(jīng)歷、收獲也不同，把這些有趣的采訪經(jīng)歷和感受記錄下來(lái)，就會(huì)成為一篇生動(dòng)有趣的作文。下面誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷？看看我們女生的1．愛(ài)臭美的媽媽的二三事（病中畫眉，睡前貼面膜）2．認(rèn)真執(zhí)著的爺爺?shù)亩拢▓?jiān)決寫借條）3．這天，我回家晚了（排練舞蹈，沉浸其中忘了時(shí)間，回家晚了）4．這天，我回家晚了（放學(xué)后幫朋友照顧生病的媽媽回家晚了）5．對(duì)陳阿姨的一次訪問(wèn)（采訪關(guān)于如何練好瑜伽的秘訣）6對(duì)張館長(zhǎng)的一次訪問(wèn)（關(guān)于“如何看待同學(xué)”的采訪）瞧瞧我們男生的1．老爸戒煙二三事（街上暴走，沒(méi)事嗑瓜子兒）2．喜歡運(yùn)動(dòng)的奶奶的二三事（早起練劍，晚上跳廣場(chǎng)舞）3．這天，我回家晚了（因?yàn)樨潙俾飞系拿谰盎丶彝砹耍?．這天，我回家晚了（回家晚導(dǎo)致父母吵架）5．對(duì)志愿者的一次訪問(wèn)（詢問(wèn)其參與的志愿活動(dòng)）6.對(duì)練太極老人的一次訪問(wèn)（被拒之門外，被過(guò)肩摔，學(xué)了兩式）老師：不說(shuō)不知道，一說(shuō)真奇妙。人間百態(tài)，我們可以擷取的素材千千萬(wàn)萬(wàn)。只要同學(xué)們肯觀察，多積累，能博采眾長(zhǎng)，一定會(huì)寫出更多佳作來(lái)！理思路學(xué)寫法1．確定全文結(jié)構(gòu)，詳略得當(dāng)?shù)亟M材。給雪精靈所聊選材《這天，我回家晚了》“媽媽陪我晚回家”的思路和寫法建議：雪精靈，無(wú)論是寫人，還是記事，寫記敘文：常用的結(jié)構(gòu)有：總分、分總、總分總?？偡?，指先有一個(gè)總的概括，然后分寫內(nèi)容；分總，指先分寫內(nèi)容，再有一個(gè)總的概括；總分總指先有一個(gè)總的概括，然后分寫，最后再有一個(gè)總的概括。在構(gòu)思《這天，我回家晚了》一文時(shí)，可以采用“總分總”的結(jié)構(gòu)形式，先概括地抒發(fā)一下對(duì)那天“我”回家晚了的感悟，再詳細(xì)講述回家晚的來(lái)龍去脈，最后抒發(fā)一下涌動(dòng)在心中的幸福之感和對(duì)母愛(ài)的感激之情，這樣文章思路會(huì)顯得特別清晰。雪精靈，你想要寫你在媽媽的陪伴下回家很晚那天所感受到的幸福，可以通過(guò)寫情景的變化來(lái)表現(xiàn)你內(nèi)心感受的變化?？梢园凑铡盎丶抑耙换丶彝局幸豢斓郊視r(shí)”的順序?qū)⒛憧吹降那榫啊寢尩谋憩F(xiàn)和你感情認(rèn)識(shí)的變化根據(jù)突出中心的需要有詳有略地寫出來(lái)。你回家晚的緣由，可以適當(dāng)?shù)卮┎逶诨丶疫^(guò)程的記敘中。其中與中心關(guān)聯(lián)不大的人、事、景、物可以刪去不寫。你勇敢地嘗試一下這種寫法，老師相信你會(huì)寫得很好。應(yīng)用示例：成長(zhǎng)的過(guò)程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時(shí)不時(shí)回想起來(lái)，久久難以忘懷。說(shuō)到這里，我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會(huì)，回想起來(lái)，那件事就像是昨天才發(fā)生的一樣。（開頭總寫天空如同淡淡散開的墨汁，一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿黑暗。路上人來(lái)人往，車輛川流不息……媽媽牽著我的手，終于上了公交車。望著車窗外，思緒漸飄漸遠(yuǎn)……丁零零，丁零零，鬧鐘吵醒了午睡中的我。昨天我和媽媽說(shuō)好去逛街的…窗外的風(fēng)兒卷著睡意向我襲來(lái)，我歪著頭打起瞌睡來(lái)。忽然有人搖醒我。哦，是媽媽?！芭吭谖疑砩纤瘯?huì)兒吧，你這樣不舒服。”我趴在媽媽身上，心中涌起了一股暖流。……“醒一醒，我們?cè)撓萝嚵?。”媽媽那熟悉的聲音傳?lái)……我歡快地蹦下車，回頭望向媽媽，卻見(jiàn)她正揉著胳膊?！业男∈直粙寢尩拇笫譅恐瑴嘏瘡氖种蓖ǖ叫?。望著媽媽幾根閃著銀光的頭發(fā)，感受著媽媽手里的老繭……（中間分?jǐn)ⅲ?．確定寫作順序，思路流暢地?cái)⑹?。給小天使所聊選材《這天，我回家晚了》“貪玩晚回家”的思路和寫法建議：小天使：要想作文思路清晰，需要理清文章的寫作順序。一般寫人、寫事、寫景時(shí)，常見(jiàn)的是按時(shí)間的先后順序或按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫。寫游記、參觀記、活動(dòng)等常按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序來(lái)寫。而寫說(shuō)明文、議論文多用邏輯順序，像本單元的《紀(jì)念白求恩》一文采用的就是邏輯順序。小天使：你剛才說(shuō)的貪玩忘記回家的事，可以依據(jù)你內(nèi)心意識(shí)的變化，按照事情發(fā)展的順序去寫。例如可以先寫你是在什么心理狀態(tài)下出去玩的，然后寫你在玩的過(guò)程中的心理變化，接著寫你意識(shí)到自己貪玩后的感受和回家路上的想法，最后寫回到家后你父母的反應(yīng)及你的情感變化。這樣你的意識(shí)就會(huì)像一條流淌著的山間小溪，蜿蜒激越，泠泠成韻。你的作文既顯得思路清晰，又有行云流水的美感。你大膽嘗試嘗試，一定會(huì)寫得很好的。應(yīng)用示例：黑暗中并非只有寂寞，還有流動(dòng)的擔(dān)心與牽掛……隨著寒風(fēng)的最后一聲怒吼，一個(gè)學(xué)期應(yīng)告結(jié)束了。同時(shí)，也宜告了我們瘋狂的開始……看著天空躍然而起的星斗，又想起了父母的叮嚀，不免有些擔(dān)心。但周圍熱鬧的場(chǎng)面，又讓我著了迷。于是我忘卻了時(shí)間……似乎上天再也看不下去我的“放肆”，忽的刮起了一陣寒風(fēng)，讓我清醒了不少看著如墨般的天空，向同學(xué)打了一聲招呼，我便快步往家走……已經(jīng)這么晚了，爸媽是不是著急了？是不是生氣了？是不是已經(jīng)睡了？氣喘吁吁的我看著緊閉的門，看著黑黑的窗戶，心中不免有些失落……進(jìn)門剛想打開燈，燈卻亮了。我看到媽媽坐在桌前，爸爸站里橘黃色的煙頭…提綱示例我的爸爸的二三事第一段：爸爸和我們一起去公園玩。（略