Module 4 Unit 1 Its red（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)

Module4Unit1It’sred（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Module4Unit1It’sred。本單元的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的顏色詞匯，如red、yellow、blue等，并通過(guò)相關(guān)的日常對(duì)話和活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用這些顏色詞匯。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母和一些簡(jiǎn)單的單詞，這為學(xué)習(xí)顏色詞匯奠定了基礎(chǔ)。其次，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)這些顏色，能夠理解顏色的概念，這有助于他們學(xué)習(xí)顏色詞匯。最后，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，能夠理解簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，這有助于他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用顏色詞匯。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)Module4Unit1It’sred，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：掌握并能夠運(yùn)用基本的顏色詞匯，如red、yellow、blue等，進(jìn)行日常對(duì)話和表達(dá)。

2.文化意識(shí)：了解不同顏色在不同文化背景下的象征意義，提高對(duì)文化差異的敏感度和尊重意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察、比較和思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力，能夠根據(jù)顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能夠通過(guò)觀察、模仿和練習(xí)，逐步掌握顏色詞匯的發(fā)音、拼寫和用法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.顏色詞匯的掌握和運(yùn)用：學(xué)生需要學(xué)習(xí)和記憶顏色詞匯，并在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。

2.文化意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生需要了解不同顏色在不同文化背景下的象征意義，提高對(duì)文化差異的敏感度和尊重意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.顏色詞匯的發(fā)音和拼寫：對(duì)于一些不常見(jiàn)或發(fā)音較難的顏色詞匯，學(xué)生可能難以掌握。

2.文化意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)不同文化的顏色象征意義缺乏了解，難以理解和尊重文化差異。

解決辦法：

1.對(duì)于顏色詞匯的掌握和運(yùn)用，可以通過(guò)多媒體教學(xué)、圖片展示、情景對(duì)話等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用顏色詞匯。

2.對(duì)于文化意識(shí)的培養(yǎng)，可以通過(guò)介紹不同文化中顏色象征意義的例子，讓學(xué)生了解和尊重文化差異。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的文化背景和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論、角色扮演和游戲等教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。通過(guò)講授，教師將介紹顏色詞匯的基本概念和用法；通過(guò)討論，學(xué)生可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)角色扮演，學(xué)生可以在實(shí)際情境中運(yùn)用顏色詞匯；通過(guò)游戲，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固顏色詞匯。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）講授：教師將首先介紹顏色詞匯的基本概念和用法，通過(guò)PPT展示不同顏色的圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)顏色詞匯。

（2）討論：教師將提出一些與顏色相關(guān)的問(wèn)題，如“你最喜歡的顏色是什么？為什么？”、“不同顏色的象征意義是什么？”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分享自己的觀點(diǎn)。

（3）角色扮演：教師將設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，如“在商店購(gòu)物”，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行對(duì)話和表達(dá)。

（4）游戲：教師將設(shè)計(jì)一個(gè)顏色匹配游戲，讓學(xué)生通過(guò)觀察和記憶，將顏色詞匯與相應(yīng)的圖片匹配起來(lái)，以鞏固顏色詞匯的學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師將使用PPT展示不同顏色的圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)顏色詞匯。

（2）視頻：教師可以播放一些與顏色相關(guān)的視頻，如顏色認(rèn)知?jiǎng)赢?，以增?qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（3）在線工具：教師可以利用在線顏色匹配游戲，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行游戲活動(dòng)，鞏固顏色詞匯的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)顏色詞匯的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道顏色詞匯是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于顏色詞匯的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受顏色詞匯的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹顏色詞匯的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.顏色詞匯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解顏色詞匯的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解顏色詞匯的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹顏色詞匯的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.顏色詞匯案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解顏色詞匯的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的顏色詞匯案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解顏色詞匯的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用顏色詞匯解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論顏色詞匯的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與顏色詞匯相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)顏色詞匯的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色詞匯的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括顏色詞匯的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)顏色詞匯在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色詞匯。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于顏色詞匯的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握顏色詞匯：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和表達(dá)基本的顏色詞匯，如red、yellow、blue等，并在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。

2.提高文化意識(shí)：學(xué)生將了解不同顏色在不同文化背景下的象征意義，提高對(duì)文化差異的敏感度和尊重意識(shí)。

3.培養(yǎng)思維品質(zhì)：學(xué)生將通過(guò)觀察、比較和思考，培養(yǎng)觀察能力和邏輯思維能力，能夠根據(jù)顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷。

4.提升學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將能夠自主學(xué)習(xí)顏色詞匯的發(fā)音、拼寫和用法，并通過(guò)觀察、模仿和練習(xí)，逐步掌握顏色詞匯的學(xué)習(xí)策略。

5.增強(qiáng)語(yǔ)言能力：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用顏色詞匯，提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，能夠在實(shí)際情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和表達(dá)。

6.提高合作能力：學(xué)生在小組討論中將學(xué)會(huì)與他人合作，共同探討顏色詞匯的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

7.鍛煉表達(dá)能力：學(xué)生在課堂展示中將提高自己的表達(dá)能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并接受他人的反饋和建議。

8.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)實(shí)際情境的引入和顏色詞匯的應(yīng)用，學(xué)生將更加感興趣于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色詞匯的欲望。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)顏色詞匯的發(fā)音、拼寫和用法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

10.增強(qiáng)跨文化交際能力：學(xué)生將通過(guò)了解不同文化中顏色象征意義的差異，提高自己的跨文化交際能力，能夠更好地理解和尊重文化差異。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)顏色詞匯的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。例如，教師可以提問(wèn)：“請(qǐng)說(shuō)出五種不同的顏色?！薄ⅰ罢?qǐng)用英語(yǔ)描述一下你最喜歡的顏色。”等。

2.觀察評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠正確運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行表達(dá)等。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)顏色詞匯的掌握程度。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些顏色詞匯的填空題、選擇題或翻譯題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

4.小組討論評(píng)價(jià)：通過(guò)小組討論，了解學(xué)生對(duì)顏色詞匯的應(yīng)用能力。例如，教師可以觀察學(xué)生在小組討論中是否能夠正確運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行表達(dá)，是否能夠與他人合作等。

七、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以批改學(xué)生寫的關(guān)于顏色詞匯的短文或報(bào)告，檢查學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用顏色詞匯，是否能夠運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行表達(dá)等。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，針對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.作業(yè)鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你的作業(yè)做得很好，繼續(xù)保持！”、“你在這道題上進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”等。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下顏色。

答案：

-Red:Redisthecoloroffireandblood.Itisabrightandstrongcolor.

-Yellow:Yellowisthecolorofsunshineandhappiness.Itisabrightandwarmcolor.

-Blue:Blueisthecoloroftheskyandthesea.Itisacalmandpeacefulcolor.

-Green:Greenisthecolorofnatureandhealth.Itisafreshandlivelycolor.

-Purple:Purpleisaroyalandelegantcolor.Itisablendofredandblue.

2.例題二：請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)以下顏色的對(duì)比。

答案：

-Blackandwhite:Blackandwhitearethecolorsofcontrast.Blackisdarkandwhiteislight.

-Redandblue:Redandbluearecomplementarycolors.Redandbluemakeeachotherstandout.

-Yellowandpurple:Yellowandpurplearecontrastingcolors.Yellowisbrightandpurpleisdark.

3.例題三：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下顏色的情感。

答案：

-Red:Redisapassionateandenergeticcolor.Itcansymbolizelove,strength,andexcitement.

-Blue:Blueisacalmandpeacefulcolor.Itcansymbolizetranquility,reliability,andstability.

-Green:Greenisafreshandlivelycolor.Itcansymbolizegrowth,health,andharmony.

-Yellow:Yellowisabrightandcheerfulcolor.Itcansymbolizehappiness,optimism,andcreativity.

4.例題四：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下顏色的文化意義。

答案：

-Red:Inmanycultures,redsymbolizesluck,prosperity,andhappiness.Itisoftenusedincelebrationsandfestivals.

-Blue:Blueisacolorofloyaltyandtrust.Insomecultures,itisalsoassociatedwithpeaceandtranquility.

-Green:Greenisacoloroflifeandnature.Itisoftenusedtorepresentharmonyandgrowth.

-Yellow:Yellowisacolorofjoyandwisdom.Insomecultures,itisalsoassociatedwithintelligenceandenlightenment.

5.例題五：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下顏色的搭配。

答案：

-Redandwhite:Redandwhiteareclassiccolorsthatcomplementeachother.Theyareoftenusedtogetherinsportsuniformsandnationalflags.

-Yellowandblack:Yellowandblackareboldcolorsthatmakeastrongcontrast.Theyareoftenusedtogetherinwarningsignsandmilitarycamouflage.

-Greenandblue:Greenandblueareharmoniouscolorsthatblendwelltogether.Theyareoftenusedtogetherinnaturescenesandenvironmentaldesigns.

-Purpleandgold:Purpleandgoldareluxuriouscolorsthataddatouchofelegance.Theyareoftenusedtogetherinroyaldecorationsandhigh-endfashion.板書設(shè)計(jì)1.顏色詞匯列表：

-Red

-Yellow

-Blue

-Green

-Purple

-Orange

-Pink

-Brown

2.顏色詞匯的描述：

-Red:fire,blood,bright,strong

-Yellow:sunshine,happiness,bright,warm

-Blue:sky,sea,calm,peaceful

-Green:nature,health,fresh,lively

-Purple:royal,elegant,blendofredandblue

3.顏色詞匯的情感：

-Red:passionate,energetic,love,strength,excitement

-Blue:calm,peaceful,tranquility,reliability,stability

-Green:fresh,lively,growth,health,harmony

-Yellow:bright,cheerful,happiness,optimism,creativity

4.顏色詞匯的文化意義：

-Red:luck,prosperity,happiness,celebrations,festivals

-Blue:loyalty,trust,peace,tranquility

-Green:life,nature,harmony,growth

-Yellow:joy,wisdom,intelligence,enlightenment

5.顏色詞匯的搭配：

-Redandwhite:classic,comple