江蘇南京郵電大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考江蘇南京郵電大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.主導(dǎo)C.決定D.關(guān)鍵【答案】：B3.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A4.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.運動調(diào)節(jié)C.傾訴D.矯正不良認知【答案】：D5.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科方向C.學(xué)科課程D.學(xué)科團隊【答案】：A6.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.獨特性B.累積性C.輻射性D.全局性【答案】：B7.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實體性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：A8.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：C10.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C11.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.14B.8C.10D.6【答案】：A12.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.現(xiàn)實性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】：D13.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學(xué)使命B.辦學(xué)定位C.戰(zhàn)略制定D.大學(xué)精神【答案】：B14.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.安靜型B.活潑型C.抑制型D.興奮型【答案】：A15.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃【答案】：B16.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準D.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：A17.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.可控制性原則B.客觀性原則C.隨機化原則D.局部控制原則【答案】：C18.高校培養(yǎng)目標是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.具體化B.形象化C.抽象化D.概括化【答案】：A19.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.教學(xué)B.社會服務(wù)C.課程D.科研【答案】：C20.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.立德樹人C.教育平等D.教書育人【答案】：B21.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.案例教學(xué)法B.講授法C.討論法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C22.在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D23.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：B24.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.思維的發(fā)散性B.目的的指向性C.能力的單一性D.思維的靈活性和依賴性【答案】：B25.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.演示實驗C.模型D.圖片【答案】：B26.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.先進的辦學(xué)理念C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐D.優(yōu)勢學(xué)科【答案】：A27.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.社會意識B.社會存在C.集體世界觀D.主觀意識【答案】：B28.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.其他個人侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益【答案】：D29.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問D.關(guān)于價值的學(xué)問【答案】：C30.教師必須肩負的基本職能是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.人才培養(yǎng)C.社會服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：B31.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.政治制度B.文化資源C.科學(xué)技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】：D32.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學(xué)生反應(yīng)B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學(xué)科內(nèi)容【答案】：B33.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.進行有償家教B.私拆學(xué)生信件C.體罰學(xué)生D.對學(xué)生進行愛國主義教育【答案】：D34.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.規(guī)章育人B.方法育人C.觀念育人D.管理育人【答案】：D35.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.國家實行教師末位淘汰制度C.國家實行教師資格制度D.學(xué)校實行教師招考制度【答案】：C二、多選題36.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.強制權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.刑事違法E.命令權(quán)F.治安違法G.教育違法H.裁決權(quán)【答案】：ABCEH37.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.臉面作用D.自律功能【答案】：BD38.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：BCD39.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.課題要有價值C.課題的可行性D.范圍的大小要適度E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE40.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.企業(yè)培訓(xùn)C.法律法規(guī)D.政策制度【答案】：ABCD41.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.遵守工作紀律C.提高自身能力D.維護工作秩序【答案】：BD42.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張研究人的行為C.主張內(nèi)省D.強調(diào)以人為本【答案】：AB43.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：BC44.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.外顯性C.簡縮性D.展開性【答案】：ABD45.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.動態(tài)性B.可逆性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：ABCD46.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.醫(yī)師C.律師D.牧師E.工程師【答案】：ABCD47.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.職業(yè)因素C.社會因素D.家庭因素【答案】：ABCD48.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。D.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實踐活動B.遺傳素質(zhì)C.社會生活環(huán)境D.教育【答案】：ABCD50.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).B.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.開設(shè)選修課E.開設(shè)自由研究課程【答案】：ABC52.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.相互教育與自我教育相結(jié)合E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合F.正面教育與反面教育相結(jié)合G.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】：CDEFH53.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標