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文檔簡介
湖北省黃石市陽新縣富池鎮(zhèn)完全中學2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題一、選擇題:本小題共16小題,每小題2分,共32分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.進入青春期的小美想要和異性成為朋友,喜歡在異性面前表現(xiàn)自己,對這樣的心理現(xiàn)象認識正確的是()A.這是早戀現(xiàn)象,應該及時糾正 B.小美一定對某男生產(chǎn)生了愛情C.小美不務正業(yè),胡思亂想 D.這是青春期正常的萌動心理【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期萌動心理的辯證理解能力。ABCD:萌動心理不等于早戀現(xiàn)象,它是一種正常的萌動,青春期的正常的心理現(xiàn)象,故D說法正確;ABC的說法是錯誤的;故本題選D。2.對比兩個圖片,說明了()A.嬰兒期沒有性別差異B.青春期性別差異最明顯C.青春期,男生女生在生理方面的差異更加明顯D.最顯著的生理差異來自青春期男女第一性征的出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生性別差異的表現(xiàn)。C:仔細觀察漫畫內(nèi)容,在青春期男女生在生理方面的差異更加明顯,故C說法正確;A:嬰兒期沒有性別差異的說法是錯誤的,故排除;B:“最明顯”說法太絕對,故B說法錯誤;D:生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異,最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。故D說法錯誤;故本題選C。3.為了得到表揚,小文沒控制住自己,抄了同桌的答案,成績出來后,小文得了高分,老師同學都紛紛夸贊她,可是她卻怎么也高興不起來,難過的只想哭……說明小文()A.做到了止于至善 B.做到了自立自強C.有知恥之心 D.自作自受【答案】C【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的具體材料分析能力。C:材料中,小文在考試中的表現(xiàn)說明了小文具有知恥之心,故C說法正確;ABD:這是對題文材料的曲解,故ABD說法錯誤;故本題選C。4.11歲的陳琳患有罕見的“先天性隱眼癥”,出生起,視力就完全喪失。然而她卻用“聽”的方式,經(jīng)過2年9個月的學習之后,拿下了英國皇家音樂學院的證書,成為全球首位ABRSM鋼琴演奏八級且成績斐然的中國籍視障人士。陳琳的經(jīng)歷啟示我們()①要不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己②要相信自己,勇敢嘗試,不斷進步③有必勝的信心就不會遇到挫折④青春的探索離不開自強不息的品質(zhì)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)自強品質(zhì)。①②④:陳琳的事跡體現(xiàn)出她的自強不息,啟示我們要不斷戰(zhàn)勝自己,超越自己,相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,故①②④說法正確;③:人生難免有挫折,故③說法錯誤;故本題選A。5.如何看待圖中的這些“不一樣”()A.每個人的體質(zhì)是由基因決定的B.青春期的身體變化差異是不正常的C.受各種因素的影響每個人的生理變化不一樣D.青春期的身體變化是由于營養(yǎng)不良造成的【答案】C【解析】【詳解】本題考查悅納生理變化的內(nèi)容。C:在青春期,生理變化會受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,所以每個同學生理變化是不一樣的,故C說法正確;ABD:說法均過于絕對,是錯誤的;故本題選C。6.請你從下列選項中選出使用同一種思維模式的一組()①有人認為,只要不被發(fā)現(xiàn),說謊是可以的,你如何看待這一觀點?②公交司機看到一位老人過馬路,停車讓行,他為什么有這一舉動?③有的居民隨意在小區(qū)遛狗,干擾了其他居民的生活,請問需要立法嗎?④升旗儀式,隨著國歌響起,大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中,你怎么看這個現(xiàn)象?A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會說理。①④:有人認為,只要不被發(fā)現(xiàn),說謊是可以的,你如何看待這一觀點?體現(xiàn)的是辯證思維;升旗儀式,隨著國歌響起,大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中,你怎么看這個現(xiàn)象?體現(xiàn)的也是辯證思維;①④使用同一種思維模式,符合題意;②:公交司機看到一位老人過馬路,停車讓行,他為什么有這一舉動?這需要運用因果思維,不符合題意;③:有居民隨意在小區(qū)遛狗,干擾了其他居民的生活,請問需要立法嗎?這需要運用層進思維,不符合題意;故本題選B。7.七年級學生小芳收到班上一名男同學的“愛情”表白,小芳以“要把注意力放在學習上”為由委婉地拒絕了。小芳的這種做法()A.不合適,會讓這名男同學很沒面子B.不恰當,應該讓老師處罰這名男同學C.不正確,應該珍惜并接受這名男同學的愛慕D.非常正確,符合男女同學正常交往的要求【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識男女同學的交往。D:進入青春期,對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象,但是這并不是真正的愛情,我們要慎重對待,理智處理。題文中小芳的做法是正確的,符合男女生正常交往的要求,D說法正確符合題意;A:說法錯誤,小芳同學的做法正確,沒有讓男同學失面子;B:說法錯誤,小芳同學的做法正確,不必告訴老師,沒必要讓老師處罰這位男同學;C:說法錯誤,不能接受表白,容易早戀;故本題選D。8.在某校組織的辯論賽上,七年級(1)班有兩名男生和一名女生參加,女生口齒伶俐、妙語連珠,男生思維活躍、語言幽默,他們配合默契,優(yōu)勢互補,最終奪得了辯論賽的冠軍。這說明男生女生的正常交往()①能夠發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢發(fā)展②能使個性得到充分的展示③不利于個性的發(fā)展④有利于營造和諧、合作的集體氛圍A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對男生女生正常交往的知識和把握。①②④:依據(jù)題文描述,女生口齒伶俐、妙語連珠,男生思維活躍、語言幽默,他們配合默契,優(yōu)勢互補,最終奪得了辯論賽的冠軍。這說明男生女生的正常交往能夠發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢發(fā)展,能使個性得到充分的展示,有利于營造和諧、合作的集體氛圍,故①②④說法正確;③:有利于個性的發(fā)展,③說法錯誤;故本題選B。9.“見賢思齊焉”。下列同學的行為值得我們學習的是()A.快要遲到的小強翻越校門前的護欄 B.數(shù)學課上的小東沉迷于武俠小說C.放學后的小力到敬老院做志愿者 D.臨近畢業(yè)的小美在學校草坪上拍照留念【答案】C【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。C:“見賢思齊焉”意思是說看到有德行有才能的人就向他學習,希望能在其中和他看齊。啟示我們要向榜樣學習,汲取榜樣的力量。分析選項,放學后的小力到敬老院做志愿者,這是服務社會、奉獻社會的表現(xiàn),值得學習,符合題意,故C正確;A:翻越校門前的護欄,是違法社會規(guī)則的,故排除A;B:數(shù)學課上的小東沉迷于武俠小說,這是不能積極履行受教育的義務,故排除B;D:小美在學校草坪上拍照留念,這是破壞環(huán)境的行為,故排除D;故本題選C。10.青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬。青春的我們()A.心理不再有煩惱 B.什么事情都可以去做C.對成長充滿強烈的渴望 D.身體發(fā)育情況基本相同【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。C:青春期的我們朝氣蓬勃,力量在身體里生發(fā),擁有無限活力,對成長充滿強烈的渴望,故C正確;ABD:青春的我們會產(chǎn)生心理煩惱;樹立底線意識,觸犯道德與法律的事情不做;青春的我們身體發(fā)育情況各不相同,故ABD說法錯誤;故本題選C。11.進入青春期,我們會發(fā)生一定的變化:女生的體重上升得很快,男生的聲音變得沙啞,會更加關注自己的外表,對成人的意見有抵觸情緒。對于上述變化,理解正確的是()A.這都是青春期過程中正常的心理現(xiàn)象 B.變化只會讓人感到無比的煩惱和困惑C.抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化 D.更關注自己的外表體現(xiàn)青春期應追求的生理變化【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A:題干描述的是青春期過程中正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象;A錯誤;B:說法過于絕對;B錯誤;C:抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化,C正確;D:我們更要關注提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美;D錯誤;故本題選C。12.在青春期,我們的思維逐漸具有獨立性。下列同學的表現(xiàn)屬于思維獨立的是()①學習中遇到問題,小琪與同學討論時能提出自己的看法②小明有計劃地安排自己的寒假學習生活,不讓父母操心③小悅做什么事都我行我素,不聽同學、老師和父母的建議④小浩把很多精力用在穿著和發(fā)型打理上,認為這叫“酷”A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是發(fā)展獨立思維。①②:思維的獨立有自己的獨到見解,同時接納他人合理、正確的意見。題干中學習中遇到問題,小琪與同學討論時能提出自己的看法;小明有計劃地安排自己的寒假學習生活,不讓父母操心都是思維獨立的表現(xiàn),①②符合題意;③④:不接納他人合理建議,以自我為中心,一味追求獨特,都不是思維獨立的表現(xiàn),排除;故本題選C。13.小菲在日記里寫道:“李霄成績特別好,特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他,他也很高興為我解答??墒菦]多久,就有同學在我們背后指手畫腳,說我倆早戀,我苦惱極了。”對此,你認為()①男女同學之間的正常交往,有益于相互學習②欣賞對方的優(yōu)勢有助于不斷完善自我③男女生之間最好不要說話,要保持距離④異性交往要講究交往的藝術A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②④:根據(jù)所學知識,男女同學之間的正常交往,有益于相互學習,欣賞對方的優(yōu)勢有助于不斷完善自我,當然,異性交往要講究交往的藝術,有一定的界限,所以①②④正確;③:男女生之間要注意分寸,但不是不說話,要適當保持距離,所以③錯誤;故本題選B。14.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯,尤其表現(xiàn)在等方面()①性格特征②興趣愛好③性別角色④思維方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對男女性別差異的表現(xiàn)的認識和理解。
①②④:依據(jù)教材知識,在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。故①②④說法正確,③與題意不符;
故本題選B。15.2022年3月3日晚,感動中國2021年度獲獎人物揭曉。他們中有熱愛祖國的大物理學家楊振寧;長津湖幸存志愿軍戰(zhàn)士“中國保爾”朱彥夫;考上清華的失聰女孩江夢南……不凡的2021年,他們以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩。這啟示我們()①只學習英雄,“行己有恥”②服務奉獻社會一定會得到物質(zhì)和精神回報③向榜樣學習,“止于至善”④在為社會帶來福祉的過程中做更好的自己A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善和做更好的自己。③④:感動中國2021年度獲獎人物或在危難中逆行,或在逆境中堅守,以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩的行為告訴我們要向榜樣學習,止于至善,在為社會帶來福祉的過程中做更好的自己等,所以③④說法正確;①:錯誤,不只是英雄才是學習的榜樣,身邊任何好的人和事都值得學習;②:錯誤,承擔責任要不言代價與回報;故本題選B。16.彭端淑是清代“蜀中三才子”之一,其“為之則易,不為則難”的“為學”精神影響著一代又一代的青年人。下列詩詞表達的寓意與“為學”精神一致的是()①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來②人生自古誰無死,留取丹心照汗青③千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金④天生我材必有用,千金散盡還復來A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強。①③:“為學”精神寓意只有通過主觀努力,才能有所成就,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金,與“為學”精神一致,①③符合題意;②:人生自古誰無死,留取丹心照汗青,體現(xiàn)的是愛國,②不符合題意;④:天生我材必有用,千金散盡還復來,體現(xiàn)的是自信,④不符合題意;故本題選B。二、非選擇題:第17題11分,第18題6分,第19題11分,共28分。17.運用所學知識回答問題。材料一“風乍起,吹皺一池春水?!背踝x到這句詞時,我們有一種說不出的滋味,似乎,我們的心湖也悄然地吹來一陣風,吹皺了心湖,掀起一陣平靜的波浪,一切的一切都在悄悄改變。到了初中,青春來了。(1)青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?材料二初二學生小芳在心理咨詢室向王老師傾訴自己的煩惱。小紅說:“小學時,我并不太在意自己的體態(tài)和容貌。可是,最近看到好朋友長得亭亭玉立,而自己卻又矮又胖,很是郁悶?!保?)如果你是王老師,請你幫助小紅解決她的煩惱。材料三青春期是一個極為特殊的階段,生理發(fā)育十分迅速,而心理發(fā)展速度相對滯后,身心處于一種不平衡狀態(tài),引起種種心理發(fā)展上的矛盾,主要表現(xiàn)有反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。(3)請你介紹幾種調(diào)控心理矛盾的方法?!敬鸢浮浚?)①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機能的成熟。(2)①我們要正視自己的身體變化,不因自己的生理變化而自卑。②在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(3)①可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。②可以通過求助他人,學習化解煩惱的方法。③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【解析】【分析】考點考查:青春期的身體變化、調(diào)控心理矛盾能力考查:調(diào)動和運用知識,論證和探究問題核心素養(yǎng):健全人格、責任意識【小問1詳解】本題考查青春期身體變化的主要表現(xiàn),可結(jié)合教材知識作答?!拘?詳解】第一步:審設問,明確主體,作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民。需要運用正視青春期的身體變化的有關知識,從勸誡類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:小紅覺得自己又矮又胖,很是郁悶→正視青春期的身體變化;第三步:整合信息,組織答案【小問3詳解】本題考查調(diào)節(jié)心理矛盾的方法,可結(jié)合教材知識作答。18.“少年負壯氣,奮烈自有時?!睙o拼搏不青春,在開學“云課堂”上,“亞洲飛人”蘇炳添勉勵同學們“不要給自己設限”,努力去追尋夢想;無奉獻不青春,“七一勛章”獲得者林丹祝福青年“在基層工作中成就一番事業(yè)”;無成長不青春,“校長媽媽”張桂梅囑咐孩子們“一定要好好學習、天天向上,別忘了我們的誓言”……習近平總書記向廣大青年發(fā)出了新征程上的進軍號令:“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”閱讀材料,結(jié)合所學知識,思考并回答下列問題:無拼搏不青春,無奉獻不青春,無成長不青春。你如何看待這些觀點?(兩方面即可)【答案】①自信讓我們充滿激情,堅定信心和希望;自信人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強的重要性:自強可以讓我們更自信;自強,讓青春奮進的步伐永不停息。③青春的探索需要激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態(tài)度【解析】【分析】考點考查:自信自強。能力考查:運用所學知
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