駐馬店市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度下期期中素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)語文（注：請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上答題）親愛的同學(xué)們，本套試題中設(shè)有字體卷面分，希望你用規(guī)范的字體、整潔的卷面遞交一份滿意的答卷。一、積累與運(yùn)用（共27分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在華北平原廣袤的土地上，隆起了燕山山脈。而東西橫gèn的萬里長(zhǎng)城，如巨龍?jiān)谏絛iān筆走龍蛇。從古至今，長(zhǎng)城內(nèi)外發(fā)生了多少鮮為人知的故事，又有多少生命的傳奇在長(zhǎng)城沿線續(xù)寫。長(zhǎng)城作為元素和符號(hào)，早已成為中華民族的象征和血脈，繼而成為大書特書的文化現(xiàn)象，為中外史學(xué)界所矚目。1.依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.xiānzǔ B.xiānzhǔ C.xiǎnzǔ D.xiǎnzhǔ2.根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。橫gèn（）山diān（）【答案】1.D2.①.亙②.巔【解析】【1題詳解】考查字音鮮為人知，xiǎnwéirénzhī，很少有人知道。矚目，zhǔmù，注視。故選D?！?題詳解】考查字形。橫亙，hénggèn，（山脈、較大型的橋梁等）橫臥；橫跨。山巔，shāndiān，山頂。3.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的言外之意就是你今后批評(píng)人時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面批評(píng)。B.參加“戰(zhàn)疫行動(dòng)”征文比賽是我為抗疫做的一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。C.這個(gè)十歲的小朋友，在大庭廣眾之下演講，精彩的表現(xiàn)讓人贊賞不已。D.李老師性格溫和，對(duì)待學(xué)生低眉順眼，和藹可親，學(xué)生們都很喜歡他。【答案】D【解析】【詳解】考查成語運(yùn)用。A.言外之意：指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來。正確；B.微不足道：微小的不值一提。正確；C.大庭廣眾：群眾聚集的公共場(chǎng)所。正確；D.低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。不能形容老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，用錯(cuò)對(duì)象；故選D。4.古詩文默寫。（1）草樹知春不久歸，____________。（韓愈《晚春》）（2）____________，即更刮目相看。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（3）古代關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，有實(shí)有虛，精彩紛呈。北朝民歌《木蘭詩》中“____________，____________”運(yùn)用互文手法，概述了戰(zhàn)斗之激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)歲月之漫長(zhǎng)。（4）月亮是多情的。王維獨(dú)坐在幽深的竹林里，撫琴高歌之時(shí)，縱使“____________”，也有“____________”，那是一種獨(dú)有的愜意。（《竹里館》）（5）李白在《春夜洛城聞笛》中，以“____________，____________”借《折楊柳》的曲子表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮竣?百般紅紫斗芳菲②.士別三日③.將軍百戰(zhàn)死④.壯士十年歸⑤.深林人不知⑥.明月來相照⑦.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：芳菲、折柳、故園。5.名著閱讀。（1）《駱駝祥子》中的主人公祥子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的印象，他初到北京時(shí)的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：____________；在經(jīng)歷買車的三起三落之后，他的性格特點(diǎn)變化為：__________。（2）《駱駝祥子》中祥子如此努力的奮斗，為什么仍脫離不了失敗的命運(yùn)？【答案】（1）①.老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞等②.麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄等（2）祥子是非常善良、樸實(shí)、勇敢的，他有一身力氣，開始先買了一輛洋車，但是卻在兵荒馬亂中失去了自己心愛的洋車。雖然祥子努力奮斗，但是仍然脫離不了失敗的命運(yùn)，這是舊中國和舊社會(huì)造成的，那時(shí)候的社會(huì)是黑暗的，是畸形的，雖然那時(shí)候的人民有了一定的自由，但是他們不得不為了生計(jì)而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由，這是時(shí)代的悲哀?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對(duì)名著人物形象的把握。回歸名著，篩選祥子形象的前后變化的內(nèi)容，概括作答。《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。初進(jìn)城的祥子渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車，這時(shí)候的他幾乎是完美的，他老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，并且有著強(qiáng)健的身體和明確的生存目標(biāo)。在經(jīng)歷了買車丟車的“三起三落”和小福子自殺等事情，連遭生活的打擊之后，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活反復(fù)捉弄后的祥子開始游戲人間，變得麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄、吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘，是造成祥子悲慘命運(yùn)的根本原因?！拘?詳解】考查名著內(nèi)容。社會(huì)因素是導(dǎo)致祥子悲劇的主要原因。在北平城里，車夫是屬于社會(huì)底層，通過出賣勞動(dòng)力來換取血汗錢。祥子不僅處于社會(huì)底層，還因?yàn)樽约翰缓先憾黄渌嚪蚺艛D。他始終認(rèn)為，通過自己的勤勞努力，能有一輛屬于自己的車，但事情的發(fā)展往往是出人意料的。祥子靠自己的努力終于買上了第一輛，但卻被搶走了。他沒有氣餒，繼續(xù)賣力干活，買了第二輛車卻被偵探騙去了。似乎全社會(huì)都在壓榨像祥子這樣的社會(huì)底層，來滿足自己的私欲。善良，勤勞，肯干的祥子，在那個(gè)社會(huì)格格不入。所以至死，祥子都以為自己不夠努力才買不起車。所以除開個(gè)人因素，正是社會(huì)因素與時(shí)代因素造成了祥子的人生悲劇。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）6.孟子云：“人有恒言，皆日‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”愛國是人之本能，在中華文明悠久的歷史中，愛國主義一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。七年級(jí)（2）班正在開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）小林同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式，他已經(jīng)想出了兩個(gè)，請(qǐng)你幫他再想兩個(gè)。形式一：愛國詩詞朗誦賽形式二：________________________形式三：________________________形式四：愛國情懷討論會(huì)（2）小迪同學(xué)在愛國詩詞接龍時(shí)，由于緊張忘記了兩句，請(qǐng)你幫他想出一組愛國的詩句。A.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。B.____________，____________C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（3）在“愛國情懷討論會(huì)”上，小懷說：“耄耋之年，毅然奔赴抗疫前線，這是鐘南山的愛國情懷；不懼要挾，全力打造民族品牌，這是任正非的愛國情懷；夜以繼日，挨家挨戶排查奔走，這是社區(qū)網(wǎng)格人員的愛國情懷……”每個(gè)人對(duì)“家國情懷”都有著自己的理解和行動(dòng)，你心中的“家國情懷”是怎樣的？請(qǐng)說一說?！敬鸢浮浚?）①.愛國名言展示會(huì)②.愛國人物故事會(huì)（2）①.王師北定中原日②.家祭無忘告乃翁（3）愛國情懷如果有樣子，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是曾經(jīng)的外交部發(fā)言人耿爽這樣的：面對(duì)敵對(duì)國家，不妥協(xié)，堅(jiān)決維護(hù)我國形象?！窘馕觥俊拘?詳解】考查設(shè)計(jì)活動(dòng)，開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，適合學(xué)生開展即可。如：愛國歌曲大聯(lián)唱、愛國征文比賽等?！拘?詳解】考查名句積累。開放類試題，符合題目的要求，書寫正確完整即可。如：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！拘?詳解】考查語言表達(dá)，開放類試題，言之成理即可。如：家國情懷如果有樣子，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是黃繼光這樣的。槍林彈雨中，決意用身軀堵住敵人槍眼，為祖國的安全和人民的幸福奉獻(xiàn)自己的一切。二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（共13分）閱讀下文，完成下面小題。為夢(mèng)想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后一門英語考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過了20分鐘。成績(jī)出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安。“我要沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒。現(xiàn)在想起來，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。因?yàn)椋钆Φ臅r(shí)候運(yùn)氣才最好。（選自《文苑》有刪改）7.文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。8.結(jié)合語境品讀下面句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?！低祵?duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。9.品讀下面句子，從描寫方法的角度作簡(jiǎn)要賞析。偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。10.第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？請(qǐng)說說理由?！敬鸢浮?.寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢(mèng)想拼盡全力，終獲成功的故事。（或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。）8.“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態(tài)描寫的方法刻畫出“我”不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的委屈和不甘，同時(shí)也寫出了“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班既渴望羨慕又害怕別人知道的復(fù)雜心理。9.運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。10.不能。因?yàn)檫@一情節(jié)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（側(cè)面描寫）的方法，側(cè)面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢(mèng)想而拼盡全力的執(zhí)著。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章主要內(nèi)容的能力。要求學(xué)生通讀文本，從整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：人物+事情+結(jié)果。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。本文的主人公是“我”，①段是事件的起因，寫“我”中考失利；③-⑥段是事件的經(jīng)過，寫“我”不甘于現(xiàn)狀，奮發(fā)圖強(qiáng)；⑦⑧事件的結(jié)果，寫“我”最終穩(wěn)居年級(jí)第一，并贏得高考。據(jù)此本文內(nèi)容可概括為：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。【8題詳解】考查詞語表達(dá)效果的分析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后綜合詞義與作用這兩方面因素進(jìn)行分析?！巴低怠笔遣粸閯e人知道，瞞著別人的意思。寫的是“我”從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過對(duì)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)流露出羨慕之情，由此可看出“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班的渴望與羨慕，而“偷偷”說明“我”怕這種心情被別人知道?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析精彩句子的能力。賞析句子，首先需明確賞析的角度，然后結(jié)合具體的句子、主旨、作者的情感進(jìn)行賞析。本句是環(huán)境描寫，故可從環(huán)境描寫的角度進(jìn)行賞析，明確環(huán)境描寫的作用，結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析。這是“我”中考失利后看到的環(huán)境，由“陰郁灰暗”一詞可看出“我”當(dāng)時(shí)因中考失利的傷心、失落、沮喪的心情，故這一環(huán)境描寫烘托了“我”傷心、失落、沮喪的心情?！?0題詳解】本題考查學(xué)生分析側(cè)面描寫的作用的能力。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。答題時(shí)，首先要表明自己的觀點(diǎn)“不能刪去”，然后結(jié)合具體的句子及側(cè)面描寫的作用進(jìn)行分析不能刪除的原因。結(jié)合樓管爺爺和“我”打招呼的內(nèi)容“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油”可看出“我”每天都是第一個(gè)到教學(xué)樓，由此可以看出“我”的勤奮，作者意在以樓管爺爺這個(gè)每天的“招呼”，來側(cè)面襯托出我的勤奮與堅(jiān)持，由此可知不能刪去。（二）（共13分）閱讀下文，完成下面小題。父親是一條魚①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。②在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。④我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。11.題目“父親是一條魚”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。12.品味下面句子所蘊(yùn)含的思想情感。父親一直送我，送到他非常熱愛的漁池邊還不愿轉(zhuǎn)身，我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。13.第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？14.請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，對(duì)“父親”這一人物形象作賞析。【答案】11.父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對(duì)魚懷有深厚感情；父親如同游動(dòng)的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。12.寫父親一直送“我”，表達(dá)了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。13.襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質(zhì)。14.示例：①寫父親養(yǎng)魚賣魚，表現(xiàn)其勤勞；②寫父親熱情招待魚客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客；③寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉；④寫父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)愛?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文題的作用。根據(jù)第②段“酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客”，第③段“接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料”等語句可知，文題“父親是一條魚”指父親大半輩子精心養(yǎng)魚，“賣魚”是父親的營(yíng)生，父親對(duì)魚懷有深厚感情；根據(jù)結(jié)尾段“父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮”“我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里”可知，文題“父親是一條魚”指父親去世了，但是父親如同游動(dòng)的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。【12題詳解】考查語句賞析?！案赣H一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身”，寫“我”離家時(shí)父親一直送“我”，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”深沉的愛；“我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影”，將瘦小的父親比作魚影，體現(xiàn)了父親因操勞、年邁變得瘦小，“我”因此而傷感，體現(xiàn)了父子間深厚的情感。【13題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。第③段“待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里”，通過展現(xiàn)布谷鳥清麗的鳴叫聲，渲染歡快愉悅的氣氛；“用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊”，繼而寫父親將魚分類后，去村莊賣魚，體現(xiàn)了父親的勤勞品質(zhì)?！?4題詳解】本題考查人物形象。第②段“父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里”，第③段“接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料”等語句，寫父親悉心養(yǎng)魚，一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市賣魚，體現(xiàn)了父親的勤勞；第②段“在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗”，寫父親熱情招待魚客，體現(xiàn)了父親的樸實(shí)、好客；第④段“這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日”“父親一生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋”，寫父親穿“我”丟的舊皮鞋，不舍得給自己買新鞋，體現(xiàn)了父親的節(jié)儉；第⑤段“離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身”“那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……”，寫父親為“我”送別及叮囑“我”的內(nèi)容，可見父親深切的愛著孩子，是關(guān)心孩子的。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀《賣油翁》，完成下面小題。陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。15.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。（1）陳康肅公堯咨善射（）（2）但微頷之（）（3）爾安敢輕吾射（）（4）徐以杓酌油瀝之（）16.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）無他，但手熟爾。（2）以我酌油知之。17.本文講述了一個(gè)什么故事？你從中獲得了什么啟示？18.下面鏈接材料中的陳堯咨與本文中的陳堯咨有何共同點(diǎn)？其母為什么“杖之”？鏈接材料：陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦溉眨骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)④審行仁化而專一夫之伎⑤，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑥。（《碎金魚》）［注釋］①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④務(wù)：致力，從事。⑤伎：同“技”。⑥金魚：古人的一種佩飾。【答案】15.①.擅長(zhǎng)②.點(diǎn)頭③.怎么④.慢慢地16.（1）沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。（2）憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。17.本文講述了賣油翁以嫻熟的倒油技術(shù)使善射的陳堯咨折服的故事。啟示：熟能生巧，做事要多加訓(xùn)練（或：即使有長(zhǎng)處也不要驕傲自滿，要謙虛好學(xué)）。18.共同點(diǎn)：射箭的技術(shù)高超，但是傲慢自大。陳堯咨的母親認(rèn)為他只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父親對(duì)他忠君報(bào)國的期盼，所以“杖之”?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查理解文言詞語的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。（1）句意：康肅公陳堯咨擅于射箭。善：善于，擅長(zhǎng)。（2）句意：只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。頷：點(diǎn)頭。（3）句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）。安：怎么。（4）句意：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地?！?6題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)無他，沒有別的。但，只，只是。爾，同“耳”，罷了。(2)以，憑借。酌，倒。之，這個(gè)道理?！?7題詳解】第一問：考查概括事件。讀文可知，文中共出現(xiàn)了兩人人物，一個(gè)是陳堯咨，一個(gè)是賣油翁。陳堯咨善射，以此自夸。賣油翁看他射箭，臉上有輕視的神色。陳堯咨質(zhì)問賣油翁，賣油翁用自己高超的倒油技藝將陳堯咨折服，最后陳堯咨一臉苦笑著把賣油翁打發(fā)走了。由此可概括為：本文講述了賣油翁以嫻熟的倒油技術(shù)使善射的陳堯咨折服的故事。第二問：考查閱讀啟示，開放類試題，圍繞著文本主旨“熟能生巧”表述即可。如：要想掌握某一項(xiàng)技能，就一定要多加練習(xí)，熟能生巧。從陳堯咨的經(jīng)歷可得啟示：一個(gè)人即使有某種長(zhǎng)處也不能驕傲，否則就會(huì)自取其辱?！?8題詳解】第一問：考查分析人物形象。根據(jù)文本中的“陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙”和材料中的“陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神”可得：射箭的技術(shù)高超。根據(jù)文本中的“公亦以此自矜”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”和材料中的“常自號(hào)曰‘小由基’”“堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服”可得：傲慢自大。第二問：考查篩選信息。根據(jù)材料中的“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)審行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪”可知，陳堯咨的母親認(rèn)為他只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父親對(duì)他忠君報(bào)國的期盼，所以“杖之”。點(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。鏈接材料：陳堯咨擅長(zhǎng)于射箭，射箭每次都能命中目標(biāo)，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中的時(shí)候，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南是重要的地方，常常有宴會(huì)，每次我用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的。”他的母親說：“你的父親教你要以忠孝來報(bào)效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。（二）（共4分）古詩詞閱讀逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。19.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?20.一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的?【答案】19.表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。20.不矛盾。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?！窘馕觥俊?9題詳解】考查對(duì)作者思想感情的理解。這要分析詩句的內(nèi)容來把握情感?！肮蕡@東望路漫漫”，寫的是眼前的實(shí)際感受。詩人已經(jīng)離開“故園”多日，正行進(jìn)在去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安城當(dāng)然是漫漫長(zhǎng)路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收。勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)情緒。【20題詳解】考查對(duì)詩歌詞語的鑒賞。“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，這兩句是寫遇到入京使者時(shí)欲捎書回家報(bào)平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分傳神。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請(qǐng)你給我捎個(gè)平安的口信到家里吧！詩文語言樸實(shí)，不加雕琢，卻包含著兩大情懷:思鄉(xiāng)之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融，真摯自然，感人至深。所以不矛盾。四、作文（48分）任選一題作文。（48分）21.閱讀下面文字，按要求作文。風(fēng)雨中，與好友攜手并進(jìn)的時(shí)刻，總讓人難以忘懷；節(jié)日里，與親人傾訴衷腸的時(shí)分，總令人記憶猶新；課堂中，與老師對(duì)答如流的時(shí)光，總令人刻骨銘心……生活中，那些，充滿溫暖的章節(jié)，散落在記憶的深處，只要我們細(xì)心采擷，那些美好的日子，就會(huì)連成一片，熠熠生輝……請(qǐng)以“那段溫暖的時(shí)光”為題，寫一篇文章。【答案】例文：那段溫暖的時(shí)光夏日悄然而至，玉蘭花一身輕盈地在風(fēng)中旋舞、滑落，一如翻飛的連衣裙擺，又似不曾止步的浮云。繁華終會(huì)褪去，難以忘卻的，只有記憶中的那段溫暖的時(shí)光?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”人生的離別，總在不覺間來臨，仿佛有一個(gè)聲音在不停催促，于是我們背起行囊，向著前方，大步而去?？墒切闹械牟簧釁s是那么強(qiáng)烈。曾憶否，我們?cè)诔筷刂泻υ缱x。墨香淡淡，書聲瑯瑯，語文老師也情不自禁地和我們一起朗讀起來。這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音卻出現(xiàn)了：“老師講的是哪兒的普通話啊，和我們不一樣咧！”一陣哄笑后，語文老師望著那位同學(xué)說道：“這是‘萊蕪普通話’，老師專用的。”看著老師認(rèn)真的表情，我們都被逗笑了，不過再也沒有人嘲笑老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)了。令人壓抑的離別到來，但老師的幽默卻深深地印在我的腦海中，那是溫暖的日子里優(yōu)雅的音符?！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”曾憶否，一群正在午睡的小家伙中，突然立起來一個(gè)，轉(zhuǎn)頭看了看開著的門，猶豫了一下，又趴下繼續(xù)睡了。冷風(fēng)呼呼地灌進(jìn)教室里，細(xì)心體貼的英語老師發(fā)現(xiàn)了，站起身，準(zhǔn)備去關(guān)門，突然又停住了。只見她彎下腰，慢慢脫掉腳上的高跟鞋，走到門邊，輕輕關(guān)上了門，然后再回到講臺(tái)上，繼續(xù)午休。教室里很靜，可我們的心中卻升騰起一陣溫暖。老師的關(guān)心成了溫暖的日子里最唯美的風(fēng)景。“天之涯，地之角，知交半零落……”曾憶否，我懷著小小的情緒與您爭(zhēng)執(zhí)，雖是討論問題，卻句句都在針對(duì)您。最后，您意味深長(zhǎng)地看了我一眼，然后離去，留下我像個(gè)“勝利者”一般洋洋自得。待我心情平靜下來，您再次出現(xiàn)在我的面前，沒有責(zé)怪，沒有批評(píng)，只有勸告，只有鼓勵(lì)?！叭绻业恼n堂有你不滿意的地方，我可以改正，只要你們能從中受益……”那一刻，我仿佛感受到了春光的撫摸，我的心好溫暖。數(shù)學(xué)老師，您的寬容，是那溫暖的日子里最迷人的色彩。離別并不足以難過吧，因?yàn)槲倚闹杏来孢@一段溫暖時(shí)光。老師，謝謝您的關(guān)愛，為我這段時(shí)光勾勒、渲染，讓它成為我心中最美的風(fēng)景。這份溫暖，讓我們終生想念……【解析】【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意：“那段溫暖的時(shí)光”中，“那段”強(qiáng)調(diào)特指所寫內(nèi)容是過去了的、回憶中的人和事?！皽貢帷笔顷P(guān)鍵詞，文章要明確誰溫暖誰，要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫具體描繪人物細(xì)膩的情感體驗(yàn)?！皶r(shí)光”指成長(zhǎng)的歲月，暗含著一種時(shí)間流逝，歲月變遷，一段經(jīng)歷的感覺，時(shí)光背后所承載的是一段光陰，比如童年在故鄉(xiāng)生活的片段，學(xué)書法的一段經(jīng)歷等等。“溫暖的時(shí)光”，表明那是讓人感到溫馨回憶的一個(gè)時(shí)間段，比如媽媽的嚴(yán)中有愛，體育訓(xùn)練中酸甜苦辣，學(xué)習(xí)中的互幫互助，花花草草給予的溫暖和感動(dòng)……其作文不但要突出“溫暖”，更重要的是要凸顯出溫暖的時(shí)光對(duì)于人生的巨大作用與深刻影響。第二，選材構(gòu)思：本文適合寫記敘文。在作文時(shí)，大家將那些充滿溫暖的時(shí)光全部映射于記憶的“熒光屏”，然后從中去篩選，提取最有價(jià)值、最有意義的典型材料，并做恰當(dāng)?shù)暮喜⒒蛟鰟h，讓自己的作文來源于生活又高于生活?？梢詫懞糜训墓膭?lì)，讓我們勇往直前；可以寫老師的期望，讓我們奮發(fā)向上；還可以寫親人的關(guān)愛，讓我們念念不忘……不僅如此，寫作之前還要深入思考那段溫暖的時(shí)光對(duì)“我”的成長(zhǎng)有何影響？其作文不但要突出“溫暖”二字，更重要的是要凸顯出溫暖的時(shí)光對(duì)于人生的巨大作用與深刻影響。22.他（她）是位性格______的人要求：①如果選擇文題（2），請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后再作文。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，抓住細(xì)節(jié)，細(xì)致描繪。④文中