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文檔簡介
吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).根據(jù)拼音寫詞語。
fánzhílínglóngguànjūnzhēnguì
huīhuánglímíngjiànzhùdīngzhǔ
2、填空題(每題2分共5題)
1).把下列四字詞語補充完整,
(
)窮(
)盡名(
)古(
)(
)紅柳(
)
(
)(
)歸根(
)清(
)秀奇(
)怪(
)2).加一加,變成新字再組詞。
又+寸=女+子=
女+馬=人+王=
口+八=又+又=3).火眼金睛,辨字組詞
旗(
)稱(
)低(
)做(
)桂(
)
棋(
)秤(
)底(
)作(
)掛(
)4).把句子補充完整,注意書寫要認真哦!
(1)____________________,疑是銀河落九天。
(2)白馬西風塞上,__________________。
(3)__________________,言而有信。
(4)遙知不是雪,__________________。
(5)路人借問遙招手,____________________。5).看圖,在正確的音節(jié)后面打“√”。
qīnw?。ǎ﹎áquè()
qīngw?。ǎ﹎áqüè()
shǚiguǒ()hémiáo()
shuǐguǒ()hémáo()3、選擇題(每題2分共3題)
1).8.下列加點字的讀音有誤的是哪一項()A.澄碧(chéng)制服(zhì)B.揪出(qiū)諺語(yàn)C.單?。╞ó)笨拙(zhuō)D.凌亂(líng)濕淋淋(lín)2).下列說法錯誤的是?()A.神話中有很多個性鮮明的人物形象。B.我們在觀察事物的時候不僅要做到細致,還要充分調動各種感官。C.我們在閱讀中會產(chǎn)生很多問題,所有的問題都有思考價值。D.地球是我們的家園,我們每個人都有保護環(huán)境的義務。3).下列句子的關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.聽了伯父的話,我既羞愧,又悔恨。B.雖然我與閏土相處的時間不長,但是分別時我急得大哭。C.因為他唯一的女兒三番五次地從城里回來,要接他去享清福,所以他不走。D.即使這些設想能實現(xiàn),也是遙遠的事情。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).品析句子,完成練習。
1.他愣住了,藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個人,冷冷地問:
“你是干什么的?”
這兩句話運用了______________、______________和_______________描寫?!绑@疑”的意思是“驚訝疑惑”。聯(lián)系上下文可知,讓沃克醫(yī)生“驚訝”的是_________________________;讓沃克醫(yī)生“疑惑”的是_________________________。
2.病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”
從句子可以體會到劉伯承當時可能在想:__________________________。因此,朗讀劉伯承的話時,應該讀出______________(激動輕松堅定)的語氣。
3.病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
這兩句話運用了_________描寫?!皪湫碌陌状矄尉尤槐蛔テ屏恕敝小熬尤弧钡囊馑际莀______________,說明病人此時_____________。此時此刻,病人可能在想:_______________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).用直線把下面搭配恰當?shù)脑~語連起來。
彩色的空氣嘖嘖地端詳
沉悶的蔬菜慢慢地稱贊
新鮮的翅膀緊緊地聞著
甜絲絲的雷聲細細地抱著
水靈靈的西瓜輕輕地咬著2).照樣子,連一連。
逗掏騎貼擺摘挖
鳥窩摩托松鼠桌子葡萄野菜窗花6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面的句子排成一段通順的話。將序號寫在括號里。
(
)秋天,青棗慢慢地變紅了,像一個個小燈籠掛在樹上。
(
)夏天,棗樹上結滿了青棗。
(
)奶奶家的院子里有一顆棗樹。
(
)我和奶奶挑選紅透了的棗子,摘了滿滿一籃子。
(
)春風吹過,棗樹上開滿了淺黃色的小花。2).給下列句子排序。
()甘蔗、甜菜也要有人種。
()這些又需要很多人的勞動。
()糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。
()就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售。
()熬糖的時候,要有工具,還得有火。7、判斷題(每題5分共1題)
1).口語交際。
看一看,想一想,在正確的說法后打“√”,錯誤的說法后打“×”。
1.說話的時候,應該看著對方的眼睛。___
2.在閱覽室里,聲音要輕輕的。___
3.面對大家講故事時,聲音要響亮,讓同學們都聽得見。___
4.不管是什么場合,都要大聲說話。___
5.有時候要大聲說話,有時候要小聲說話。___8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).詩詞閱讀西江月·夜行(xíngháng)黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨社林邊,路轉(zhuǎnzhuàn)溪橋忽見。1.這是____代詩人辛棄疾寫的詞,詞牌名是_____________
2.給文中加點的字選擇正確的讀音畫“√”
3.下面描寫雨的詩句表現(xiàn)了雨的哪些特點?選擇正確答案的序號填空。
A.溫柔潤澤B.歡樂活潑C.綿密繁多D.零落稀疏
例:“兩三點雨山前”,勾勒了雨的__D___
“清明時節(jié)雨紛紛”,描寫了雨的______
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,描繪了雨的_________.9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作園地。
“有你,真好”多么讓人感到溫暖的話。那人、那事、那場景……慢慢浮現(xiàn)在眼前。請以“有你,真好”為題寫一篇作文。要求:內(nèi)容具體,有真情實感。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).品讀文言文,完成練習。伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。1.“弦”字右半邊“玄”讀___________,加了“弓”字讀___________?!敖^弦”的表面意思是“割斷琴弦”,其實指___________?,F(xiàn)代漢語里有很多這樣的詞語,譬如作家不在創(chuàng)作樂叫作___________(息影封筆收山)。
2.伯牙“終身不復鼓”是因為_____________________。
3.從此之后人們把______的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻___________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).◎品味溫州:銘記山海,感恩饋贈。天地萬物汲取靈感,精心烹制別具一格的“溫州味道”。(三)麥麥酒①舊時,溫州龍灣一帶,女兒生完孩子后娘家人上門探望,必會攜一壇清香四溢的麥麥酒。當?shù)胤Q豆類為“麥麥”,麥麥酒的叫法就一直沿用下來。麥麥酒俗稱“月子酒”“媽媽酒”。②麥麥酒歷史悠久。據(jù)《橫山鄭氏宗譜》記載:“白水鄭氏于清嘉慶年間,采擷世代相傳制酒技藝,建立制酒作坊。”經(jīng)歷一代又一代人的接力傳承,麥麥酒作為民間制酒工藝一直流傳下來。如今,其釀造技藝已經(jīng)是浙江省非遺項目。③麥麥酒的制作,是獨具匠心的創(chuàng)造。原料要用到五到十年的老黃酒。一壇細鹽入鍋,按壓緊實,空陶罐放置于上。隨后的烹煮,鹽既能均勻導熱,也能貢獻出自己的獨有風味。黃酒陳釀入陶罐,柴火燃起,暖意融融。當歸、陳皮、北棗、姜末和紅糖依次加入,文火之上慢慢煨煮。待罐內(nèi)黃酒翻滾、酒氣蒸騰,再添炒熟的黑豆增加風味。最后,靜候降溫加入枸杞,麥麥酒的調制才算完成。④媽媽給月子里的女兒送麥麥酒,成了溫州龍灣傳統(tǒng)的誕生習俗。麥麥酒滋補溫潤,能補充營養(yǎng),有助產(chǎn)后恢復。麥麥酒壇大口四耳,并有酒嘴,口扎紅布,系上萬年青,寓意多子多?!j釀母愛傳承和美好愿望于一壇醇酒之中,一代人的愛也在這濃濃甜甜的酒味中傳遞著。⑤如今,每逢節(jié)慶,麥麥酒的醇香還會給龍灣人的家宴送來暖意。麥麥酒如愛的源泉,成為了每個溫州人心中難以忘懷的記憶。(四)民間佳釀—“麥”相承①溫州龍灣鄉(xiāng)土老字號“鄭家因”在清嘉慶六年建立酒坊,主營麥麥酒,興盛200余年。1997年,第七代傳承人鄭振曉回村繼承祖?zhèn)骶品?。他開始潛心改造酒坊,重拾制酒家什,重新鉆研制酒……鄭振曉夫妻恪守“一壺酒,交心幾代人”的祖訓,釀造良心酒,在煙熏火燎的作坊中奉獻匠心之品。20余年的努力,讓一個瀕臨消亡的傳統(tǒng)非遺綻放現(xiàn)代魅力,成為鄉(xiāng)土非遺示范的“金名片”。②現(xiàn)在,他籌辦的鄭家園“媽媽酒”文化博物館以麥麥酒文化為核心,全方位展示了麥麥酒工藝、鄭家園傳承歷史和當?shù)厣曀孜幕?,融文化展示和互動體驗為一體,成為了炙手可熱的“非物質文化遺產(chǎn)”(簡稱“非遺”)的實踐基地、文旅勝地。③回歸鄉(xiāng)土情懷,堅定文化自信。鄭家因麥麥酒以一“麥”相承的初心,釀出了更美的醇香。1.選文(三)圍繞麥麥酒寫了哪些內(nèi)容?請完成下列圖表。
2.一方鄉(xiāng)土,一地民俗。結合選文(三)(四),麥麥酒有可能陳列在溫州龍灣白水民俗博物館的()展館。(多選)A.百工商重倌舊時龍灣,街市繁榮,百貨經(jīng)營聞名,老字號眾多,商業(yè)發(fā)展欣欣向榮。B.婚慶禮俗館古人重婚姻,龍灣舊時婚慶,禮節(jié)繁瑣,有完備的禮儀流程。C.祭祀禮俗館龍灣氏族皆為四方移民,注重家族觀念,有尊親睦族的文化傳統(tǒng)。D.生活習俗館衣食住行反映風土人情,獨特的生活習俗訴說著時代的發(fā)展變遷。3.在“喜迎亞運·魅力非遺”宣傳活動中,小使者們對是否需要傳承非遺產(chǎn)生了分歧。請結合以下材料及選文(三)(四),選擇你的觀點(打“?”),寫出理由。
我的觀點是非遺(需要/不需要)傳承,____________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請找出下列古詩中的諧音字,并寫出來。
(1)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(
)——(
)
(2)春蠶到死絲方盡,蠟炬
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