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第1頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解
析)
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、卡夫卡生活在世界形勢(shì)激烈動(dòng)蕩的時(shí)期,他看到西方社會(huì)的內(nèi)在危機(jī),但無(wú)法找到解決這些危機(jī)的出路。他孤獨(dú)、苦惱,______,心情十
分矛盾。他的小說(shuō)大多描寫人的孤獨(dú)和犯罪心理,或人在重重壓迫下掌握不了自己命運(yùn)以致異化的現(xiàn)象,內(nèi)容______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.自怨自艾怪誕離奇
B.垂頭喪氣荒謬絕倫
C.怨天尤人光怪陸離
D.憤世嫉俗荒誕不經(jīng)
《正確答案》
A
《專家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由橫線前“孤獨(dú)、苦惱”可知,這些都是作者內(nèi)心的感受,并未涉及外部環(huán)境,“怨天尤人”“憤世嫉俗”都
是針對(duì)外部環(huán)境的情感反映。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,該處形容卡夫卡小說(shuō)的特點(diǎn),他的小說(shuō)反映的是資本主義社會(huì)中普遍存在
的、人掌握不了自己的命運(yùn)以致“異化”的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象是不合常理的,即“怪誕”;而“荒謬”是指荒唐,錯(cuò)得離譜,一般用來(lái)
評(píng)論某種錯(cuò)誤的行徑、言論或想法。因此A項(xiàng)正確。
2、在社會(huì)與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難
以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)
搜索以及與此相關(guān)的討論,會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái),以便現(xiàn)在和將
來(lái)作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口,將是一件富有創(chuàng)意的工作。
如果這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,接下來(lái)作者最可能()。
A.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺(jué)地利用搜索引擎去了解社會(huì)
B.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試
C.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑
D.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害
《正確答案》
B
《專家解析》
文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來(lái),接下來(lái)應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法,
即收集、整理的相關(guān)嘗試。因此B項(xiàng)正確。
3、進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)發(fā)生了偉大變革。但是自本世紀(jì)中期以來(lái),這場(chǎng)革命顯現(xiàn)出明顯的“飽和現(xiàn)象”。比如核層次的研究、核裂變的應(yīng)
用,后來(lái)發(fā)展是比較緩慢了;還有受控?zé)岷朔磻?yīng)、粒子物理研究等,雖然都有新的發(fā)展,但速度與本世紀(jì)中葉不同了。在這種情況下,人類強(qiáng)
大的科學(xué)能力又不能棄置不用,于是就產(chǎn)生了一系列交叉學(xué)科(邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科、綜合學(xué)科)。
通過(guò)這段文字我們可以知道,“飽和現(xiàn)象”是指()。
A.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究出現(xiàn)了新情況,新問(wèn)題
B.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到十字路口,亟待開(kāi)拓新的領(lǐng)域
C.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)雖有新的發(fā)展,沒(méi)有停頓,但發(fā)展速度緩慢難以出現(xiàn)新的突破
D.20世紀(jì)中葉以來(lái),現(xiàn)代科學(xué)的偉大變革日趨緩慢,開(kāi)始處于停滯狀態(tài),必須突破
《正確答案》
C
《專家解析》
文中“飽和現(xiàn)象”后面的文字是對(duì)“飽和現(xiàn)象”的說(shuō)明,其主要特點(diǎn)是“現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展比較緩慢”,“雖然都有新的發(fā)展,但速度與本
世紀(jì)中葉不同”,即“發(fā)展速度緩慢難以出現(xiàn)新的突破”。因此C項(xiàng)正確。
4、我們應(yīng)該“動(dòng)物的大腦越大越聰明”這一觀念。從19世紀(jì)的顱相學(xué)到21世紀(jì)的大腦掃描科學(xué)都認(rèn)為,大腦的體積決定了認(rèn)知能力。但有許
多事實(shí)與此不符。有人出生時(shí)只有2/3的腦組織,但成年后并無(wú)認(rèn)知。隨著年齡增長(zhǎng),人的認(rèn)知水平在提高,大腦體積卻會(huì)縮小。對(duì)認(rèn)知表
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現(xiàn)來(lái)說(shuō),重要的不是大腦的硬件,而是“軟件”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.質(zhì)疑差異
B.拋棄缺陷
C.修正障礙
D.排除問(wèn)題
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,“但”表轉(zhuǎn)折,根據(jù)轉(zhuǎn)折后“有許多事實(shí)與此不符”可知,前文的“動(dòng)物大腦越大越聰明”這一觀念是不正確的,所以應(yīng)當(dāng)
把錯(cuò)誤的觀點(diǎn)扔掉不要。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn),后文已經(jīng)說(shuō)明這一觀點(diǎn)是不正確的,而不是需要對(duì)這一觀點(diǎn)提出疑問(wèn),排
除。B項(xiàng)“拋棄”指扔掉不要、丟棄,符合文意,保留。C項(xiàng)“修正”指修改使正確,文段并未體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)將這一觀點(diǎn)修改變成正確
的,正確的觀點(diǎn)是什么并未提出,與文意不符,排除。D項(xiàng)“排除”指消除、除掉,一般搭配的是問(wèn)題,如“排除障礙”,與文意
不符,排除。
第二空,驗(yàn)證B項(xiàng)“缺陷”,“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前說(shuō)明“有人出生時(shí)只有2/3的腦組織”,轉(zhuǎn)折后應(yīng)當(dāng)說(shuō)明認(rèn)知沒(méi)有問(wèn)題,“并無(wú)認(rèn)
知缺陷”搭配恰當(dāng),可以與前后文對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《那些阻礙科學(xué)進(jìn)步的概念》
5、美國(guó)國(guó)家海洋和大氣層管理局海洋學(xué)數(shù)據(jù)中心的科學(xué)家對(duì)20世紀(jì)50年代至90年代間在世界各地進(jìn)行的510萬(wàn)次海洋測(cè)量分析后指出,全球變
暖時(shí),大多數(shù)熱量被海洋吸收。在過(guò)去40年間,海底下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度,3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。
下面對(duì)短文提供的信息所做的概括,正確的一項(xiàng)是()。
A.美國(guó)科學(xué)家對(duì)海洋做了長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作
B.美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期測(cè)量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖
C.美國(guó)科學(xué)家指出全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收
D.美國(guó)科學(xué)家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在不斷升高
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng),文段主要敘述美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作,證實(shí)全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收,并圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行
了具體描述。
6、對(duì)盜伐林木者要嚴(yán)肅查處,如果姑息肇事者,少數(shù)人得不到懲處,就會(huì)使更多的人______,______,______,最終使國(guó)家資源蒙受損失。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.以身試法,肆無(wú)忌憚,群起效尤
B.肆無(wú)忌憚,以身試法,群起效尤
C.肆無(wú)忌憚,群起效尤,以身試法
D.群起效尤,以身試法,肆無(wú)忌憚
《正確答案》
C
《專家解析》
由前后語(yǔ)境可知,所填詞組應(yīng)是表順承性的,由少數(shù)人得不到懲處到無(wú)顧忌的放肆、到大家一起學(xué)著做、到親身體驗(yàn)導(dǎo)致惡
果,即“肆無(wú)忌憚,群起效尤,以身試法”使原文意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫,因此C項(xiàng)正確。
7、家的溫暖自然是有父母之間、夫妻之間互為牽掛相依的濃濃的親情維系。家和萬(wàn)事興,這句話我們追求了數(shù)千年仍然是無(wú)果期盼,為了親人
朋友間親情的傳遞,從遠(yuǎn)古的跑馬傳書(shū)信鴿遞信的見(jiàn)信如面,到現(xiàn)在快捷的交通工具,日行萬(wàn)里都嫌慢;從聲訊傳播到視頻面對(duì)面仍然覺(jué)得隔
膜,我們?nèi)匀恍枰獔F(tuán)聚在一間屬于自家的屋子里。看來(lái),再現(xiàn)代再先進(jìn)的通信手段,親情傳遞都不如親人們面對(duì)面眼對(duì)眼來(lái)得直觀與真切,這
就是中國(guó)人的親情情結(jié)吧!
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.再發(fā)達(dá)的科技也不能取代親情傳遞
B.中國(guó)人的親情情結(jié)在于親人的團(tuán)聚
C.家是維系親情和傳遞親情的紐帶
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D.傳遞方式不同,親情的表現(xiàn)也不同
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先講述了雖然傳遞方式在不斷變遷,但我們?nèi)匀恍枰獔F(tuán)聚在一間屬于自家的屋子里面。由此推出文段的主旨,中國(guó)人
的親情情結(jié)就在于親人的團(tuán)聚。因此B項(xiàng)正確。
8、在芯片、操作系統(tǒng)等很多方面,我們需要下定決心,攻堅(jiān)克難,自力更生。因?yàn)橐坏┖诵募夹g(shù)受制于人,就有被人“”的威脅。所以,
我們要有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的定力,逐漸形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)業(yè),把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手
中。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.過(guò)河拆橋
B.落井下石
C.一網(wǎng)打盡
D.釜底抽薪
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)“核心技術(shù)受制于人”“把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”可知,核心技術(shù)對(duì)我國(guó)非常重要,一旦被他人控制,我國(guó)就會(huì)
有根基被動(dòng)搖的威脅,D項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題,此處加上雙引號(hào)為形象化表達(dá),體現(xiàn)出我國(guó)的核心技術(shù)一旦受
制于人,將會(huì)被別國(guó)“釜底抽薪”,從根本上制約我國(guó)發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“過(guò)河拆橋”比喻達(dá)到目的以后,就把曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi),該詞中的“拆橋”未必是根本性的重要方面,相較于“釜
底抽薪”來(lái)看,沒(méi)有直接體現(xiàn)出“核心技術(shù)”的根本性重要性,排除;
B項(xiàng)“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害,文中并未提及我們當(dāng)下已經(jīng)出現(xiàn)危難的情況,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”比喻全部抓住或消滅,用以形容核心技術(shù)受制于人的結(jié)果,程度過(guò)重,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《謹(jǐn)防受制于人的歷史在智能時(shí)代重演》
9、①新興城市也有雜亂的居民大院,但那不是嚴(yán)格意義上的雜院
②居住者不是高官顯貴,便是富商大賈
③大雜院是城市的“特產(chǎn)”
④產(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)
⑤大雜院是什么時(shí)候出現(xiàn)的,沒(méi)看過(guò)有關(guān)的考證,猜想大約在晚清之后
⑥晚清之前這些院子就都存在了,但那時(shí)不叫大雜院,叫府第或大宅門
將以上6個(gè)句子的順序重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.③④①⑤⑥②
B.③⑤④⑥②①
C.⑤⑥②③①④
D.⑤③④②⑥①
《正確答案》
A
《專家解析》
由第①句中“也”字可知,談到“城市”的句子③④①連接在一起,談到“晚清”的⑤⑥句也應(yīng)連在一起。因此A項(xiàng)正確。
10、我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行,C919的命名頗具深意,“C”是“中國(guó)商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字
母,也代表“China”,也恰好與“空中客車(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個(gè)“9”代表“長(zhǎng)久”,后面的“19”則代表最大載
客可達(dá)190座。C919承載著中國(guó)人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想。它將在首飛和通過(guò)適航測(cè)試之后,進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng),填補(bǔ)航線上沒(méi)有中國(guó)干線噴氣客機(jī)的空
白。
下列說(shuō)法不能體現(xiàn)C919“命名頗具深意”的是()。
A.C919既具備國(guó)際辨識(shí)度又彰顯本土特色
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B.字母“C”可謂“一語(yǔ)三關(guān)”,同時(shí)又表明了研發(fā)公司、所屬國(guó)家、行業(yè)地位
C.?dāng)?shù)字“919”既有表達(dá)祝福的情感內(nèi)涵,又有對(duì)實(shí)際功能的標(biāo)注作用
D.C919正式進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng)后,寓意中國(guó)人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想成真
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),由“‘C’是‘中國(guó)商飛’······可達(dá)190座”可知,C919的命名既具備國(guó)際辨識(shí)度又彰顯本土特色,說(shuō)法正確,排除;
B項(xiàng),由“‘C’是‘中國(guó)商飛’英文縮寫‘COMAC’的第一個(gè)字母,也代表‘China’,也恰好與‘空中客車(Airbus)’和‘波音(Boeing)’的
字頭構(gòu)成順序排列?!笨芍?,C919的“C”代表了研發(fā)公司“中國(guó)商飛”及所屬國(guó)家“中國(guó)”以及行業(yè)地位,即與“空中客車”“波音”處
于相似地位,說(shuō)法正確,排除;
C項(xiàng),由“第一個(gè)‘9’······可達(dá)190座”可知,數(shù)字919既代表長(zhǎng)久這一情感內(nèi)涵,又標(biāo)注實(shí)際功能,說(shuō)法正確,排除;
D項(xiàng),由“C919承載著中國(guó)人的‘大飛機(jī)’夢(mèng)想······填補(bǔ)航線上沒(méi)有中國(guó)干線噴氣客機(jī)的空白?!笨芍?,此為C919運(yùn)行意義,不
是其命名本身的含義,與提問(wèn)要求不符,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《走進(jìn)C919:國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)解密》
11、中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到,只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷
史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。以上論述的馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)
是:
A.辯證唯物主義關(guān)于認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的理論
B.唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展根本規(guī)律的理論
C.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系的原理
D.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,辯證唯物主義中認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律是指“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí),循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮,每一循環(huán)都進(jìn)入高
一級(jí)的程度,這是人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的道路和規(guī)律”。與題干表述無(wú)關(guān)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,唯物辯證法中事物發(fā)展根本規(guī)律是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律,揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。它
揭示了無(wú)論在什么領(lǐng)域,任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng),推動(dòng)著事物的運(yùn)
動(dòng)、變化和發(fā)展。與題干表述無(wú)關(guān)。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì);矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互分離的
性質(zhì)和趨勢(shì)。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性,沒(méi)有同一性也沒(méi)有斗爭(zhēng)性,斗爭(zhēng)性寓
于同一性之中,同一性通過(guò)斗爭(zhēng)性來(lái)體現(xiàn)。與題干表述無(wú)關(guān)。
D項(xiàng)正確,矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理指出:“矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。矛盾的
共性是無(wú)條件的、絕對(duì)的,矛盾的個(gè)性是有條件的、相對(duì)的。矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是共性與個(gè)性、一般與個(gè)
別的關(guān)系,它們是辯證統(tǒng)一的。”“馬克思主義基本原理”即為普遍性,“中國(guó)具體實(shí)際”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為特殊性,兩者相
結(jié)合“才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特
殊性辯證關(guān)系的原理。
故正確答案為D。
12、香樟樹(shù)就像那些正直而沉靜的老實(shí)人,它們看似,內(nèi)里卻極為優(yōu)雅,無(wú)論世道怎樣雜亂,自身如何被被忽視,也沒(méi)有放棄底線,
只管靜默生存,兀自風(fēng)華,清冷而優(yōu)美,沉靜卻光明。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遲鈍排擠
B.平庸埋沒(méi)
C.木訥壓抑
2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):6877beff15ef16f44a4ade234f4f9359
第5頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
D.沉悶誤解
《正確答案》
B
《專家解析》
先看第二空,“被……被……”并列,所填詞語(yǔ)與“忽視”意思相近,“忽視”指忽略、無(wú)視。B項(xiàng)“埋沒(méi)”指使顯露不出來(lái),不能發(fā)揮
作用,與“忽視”意思相近,并列恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“排擠”指利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益;D項(xiàng)“誤解”指錯(cuò)
誤地理解;兩者均不能與“忽視”對(duì)應(yīng),程度過(guò)重,排除。C項(xiàng)“壓抑”本身可以和“被”搭配使用,但“被壓抑”通常作為定語(yǔ)來(lái)修飾
賓語(yǔ),如被壓抑的情緒,被壓抑的消費(fèi)需求等,故置于此處屬于用法錯(cuò)誤,排除。
驗(yàn)證第一空,橫線后的“卻”表轉(zhuǎn)折,所填詞語(yǔ)與“優(yōu)雅”意思相反。B項(xiàng)“平庸”指普通、尋常而不突出,碌碌無(wú)為,可以與“優(yōu)
雅”構(gòu)成反義,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《物候志斯世有香樟》
13、任何教育模式要產(chǎn)生一定效果,必須符合教學(xué)基本原則,尊重人類識(shí)記、運(yùn)用知識(shí)的客觀規(guī)律,這意味著即便是外觀上再大相徑庭的教育
模式,也有彼此共通的一面。同時(shí)一個(gè)國(guó)家、民族采取的教育模式必須與經(jīng)濟(jì)、文化、歷史傳統(tǒng)等相適應(yīng),這就必然導(dǎo)致不同國(guó)家教育模式間
存在差異。即便同屬歐洲國(guó)家,各自采用的教學(xué)模式也不盡相同,正因?yàn)椴町愂瞧毡榇嬖诘?,不同?guó)家之間定期開(kāi)展教學(xué)交流才格外有必要。
多年來(lái),通過(guò)參考西方國(guó)家采用的教學(xué)方法,國(guó)內(nèi)中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐更加多元、富有活力,同樣,西方國(guó)家也在積極學(xué)習(xí)、借鑒我國(guó)的教學(xué)方
法。教育正是在不斷交流、學(xué)習(xí)中發(fā)展的,機(jī)械地將教育模式分為中式或西式、以各種偏頗的態(tài)度對(duì)待本國(guó)教育模式,不利于教育事業(yè)的推陳
出新。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A.中國(guó)教育的立足基礎(chǔ)
B.中西教育無(wú)優(yōu)劣之分
C.中國(guó)教育的西進(jìn)之路
D.西方教育的東進(jìn)之路
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先指出不同的教育模式之間既存在共通的一面也存在有差異的一面,接下來(lái)以歐洲不同國(guó)家間的教學(xué)模式和中西國(guó)家
間教學(xué)方法為例,說(shuō)明教學(xué)模式不同的國(guó)家之間有必要相互交流學(xué)習(xí),最后通過(guò)程度詞“正是”得出結(jié)論,否定了機(jī)械地將教
育模式分為中式或西式、以各種偏頗的態(tài)度對(duì)待本國(guó)教育模式的做法,故文段的重點(diǎn)是要正確對(duì)待中西教育,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“中國(guó)教育的立足基礎(chǔ)”文中并未提及,無(wú)中生有,排除;
C、D兩項(xiàng),“中國(guó)教育的西進(jìn)之路”“西方教育的東進(jìn)之路”均屬于結(jié)論前舉例論證部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中式教育既不該自卑也不該自嗨》
14、①同時(shí),中國(guó)詩(shī)歌的格律也在逐漸嚴(yán)密化,從自由體走向格律體
②在自由體與格律體之間始終沒(méi)有分成派別,它們各擅其能,互相補(bǔ)充,共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮發(fā)展
③中國(guó)詩(shī)歌之所以能歷久不衰,一個(gè)重要的原因是,它本身有一種調(diào)節(jié)功能,其語(yǔ)言形式處在不斷變化的過(guò)程之中
④就一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō),固然有人擅長(zhǎng)自由體,有人擅長(zhǎng)格律體,但兩方面的訓(xùn)練都是具備的
⑤從四言到五言到七言,隨著漢語(yǔ)的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏
⑥但格律體確立之后,自由體仍不衰退,而是和格律體并存著,各有其特長(zhǎng)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.⑤③①④②⑥
B.③⑤①⑥④②
C.③①⑤④⑥②
D.③⑤①②④⑥
《正確答案》
B
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《專家解析》
③句起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,應(yīng)該排在首句;句⑤描述中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言形式的具體變化過(guò)程,應(yīng)緊隨③后。由句①的關(guān)聯(lián)詞“同
時(shí)”可知,句①應(yīng)該緊跟句⑤。句⑥中提到“格律體確立”,與句①尾銜接,應(yīng)緊跟句①,且關(guān)聯(lián)詞“但”表示轉(zhuǎn)折,②句的后一
句是對(duì)內(nèi)容的總結(jié),與開(kāi)頭呼應(yīng),放在句尾。因此正確順序?yàn)棰邰茛佗蔻堍凇?/p>
15、審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度??蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣?huì)認(rèn)可,往往代表著巨大的經(jīng)驗(yàn)利益甚或科學(xué)家的終身
成就,這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī);科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連,企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)有危害;由于科研的未
知性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過(guò)大,即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則,也很難保證科研成果的潛在危害。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度
B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無(wú)法被預(yù)測(cè)
C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神
D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先提出審慎原則是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。接著利用分號(hào)引導(dǎo)了三個(gè)分句,具體闡明了科研成果在應(yīng)用過(guò)程中的弊
端,言外之意是呼吁對(duì)科研成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。因此A項(xiàng)正確。
16、目前,我國(guó)自主選育品種播種面積占95%以上,良種對(duì)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率已超過(guò)45%,為糧食連年豐收和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供提供了關(guān)鍵支
撐。然而,我國(guó)種業(yè)自主創(chuàng)新水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距,一些品種、領(lǐng)域和環(huán)節(jié)會(huì)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量和效益。這就要求我們加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種
質(zhì)資源保護(hù)利用,加快推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),縮小玉米、大豆等品種和國(guó)際先進(jìn)水平的差距,確保重要農(nóng)產(chǎn)品種源自主可控。同時(shí),打通種
子生產(chǎn)、加工、銷售、技術(shù)服務(wù)等環(huán)節(jié),逐步完善產(chǎn)學(xué)研用深度融合的創(chuàng)新鏈條,加快提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,讓一粒粒好種子長(zhǎng)成農(nóng)民的致富
希望。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.打造種子這枚農(nóng)業(yè)“芯片”
B.要讓創(chuàng)新為中國(guó)農(nóng)業(yè)賦能
C.種出農(nóng)民致富的新希望
D.種業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的啟示
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先介紹良種對(duì)于糧食豐收、農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供的重要性,接下來(lái)通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,提出問(wèn)題,我國(guó)種業(yè)自主創(chuàng)新水
平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距,隨后通過(guò)指代詞“這”進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引導(dǎo)兩方面對(duì)策,即加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源保護(hù)
利用,推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)、完善創(chuàng)新鏈條,提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。故文段為提出問(wèn)題+解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為對(duì)策,即提升種
業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,助力農(nóng)業(yè)發(fā)展,A項(xiàng)概括恰當(dāng),且“打造······芯片”的表述非常形象,當(dāng)選。
B項(xiàng),缺少主題詞“種子”,偏離文段核心話題,排除;
C項(xiàng),“種出新希望”的表述相較于文段主題詞“種子”范圍擴(kuò)大,且選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“種”這個(gè)動(dòng)作,而非“種子”這個(gè)核心名詞,排
除;
D項(xiàng),“啟示”表述不明確,且“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀》
17、社交媒體的流量對(duì)于二、三線城市經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇確實(shí)起到了意想不到的積極作用,而且由于社交媒體的視角,城市文化的呈現(xiàn)內(nèi)容也一改
過(guò)去城市宣傳片的那種模板式表達(dá),更能打動(dòng)人心。地方政府也,通過(guò)各種渠道加大宣傳力度,力圖維持城市熱度,使“網(wǎng)紅”不只是一
時(shí)之紅。打造“網(wǎng)紅城市”,成為越來(lái)越多宣傳、文旅部門關(guān)注的重點(diǎn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.多元樂(lè)見(jiàn)其成
B.新穎齊心協(xié)力
C.豐富順風(fēng)使舵
D.主觀盡心竭力
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《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“城市文化的呈現(xiàn)內(nèi)容也一改過(guò)去城市宣傳片的那種模板式表達(dá),更能打動(dòng)人心”可知,橫線處要體現(xiàn)社交
媒體視角與過(guò)去城市宣傳片模板式表達(dá)的不同之處,A項(xiàng)“多元”、C項(xiàng)“豐富”均可體現(xiàn)不同,B項(xiàng)“新穎”指新奇、別致,也可體
現(xiàn)與模板式表達(dá)不同,均保留。D項(xiàng)“主觀”側(cè)重的是不從實(shí)際出發(fā)、不客觀,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“通過(guò)各種渠道加大宣傳力度,力圖維持城市熱度”可知,地方政府也希望社交媒體能夠帶動(dòng)城市的發(fā)展,A
項(xiàng)“樂(lè)見(jiàn)其成”指希望看到某事物發(fā)展下去或取得成功,與文意相符,當(dāng)選。B項(xiàng)“齊心協(xié)力”形容思想認(rèn)識(shí)一致,為了一個(gè)目標(biāo)
而共同努力,橫線處只強(qiáng)調(diào)政府的態(tài)度,與文意不符,排除;C項(xiàng)“順風(fēng)使舵”比喻順著情勢(shì)改變態(tài)度,強(qiáng)調(diào)做事沒(méi)有原則,含
貶義,與文段感情色彩不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《文化內(nèi)涵才是“網(wǎng)紅城市”生命力》
18、莫羅城堡扼守哈瓦那港,高聳的城堡通過(guò)木吊橋和石通道與外相連,堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的木梯,都給城
堡了歷史感。與堡內(nèi)的空間形成鮮明對(duì)比,堡頂是擁抱大海與藍(lán)天的開(kāi)闊地。幾臺(tái)銹跡斑斑的大炮一字排開(kāi),仿佛在訴說(shuō)著當(dāng)年的悲
壯歷史。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.增進(jìn)斜仄
B.增設(shè)狹仄
C.增添逼仄
D.增補(bǔ)險(xiǎn)仄
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“歷史感”,且根據(jù)“高聳的城堡通過(guò)木吊橋和石通道與外相連,堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的
木梯”可知,橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置讓城堡的歷史感更加厚重,C項(xiàng)“增添”指添加,加多,D項(xiàng)“增補(bǔ)”指增添
補(bǔ)充,均符合文意,且與“歷史感”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“增進(jìn)”指增加并促進(jìn),題干并未強(qiáng)調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置可以促進(jìn)歷
史感,且與“歷史感”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“增設(shè)”指在原有的以外再設(shè)置,比如增設(shè)選修課,增設(shè)門市部,多搭配具體事物,
與“歷史感”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“形成鮮明對(duì)比”可知,堡內(nèi)與堡頂呈現(xiàn)相反特征,故橫線處所填詞語(yǔ)與“開(kāi)闊地”語(yǔ)義相反,強(qiáng)調(diào)堡內(nèi)空間不開(kāi)
闊、狹窄,C項(xiàng)“逼仄”指(地方)狹窄,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“險(xiǎn)仄”指崎嶇而狹窄,比喻艱難險(xiǎn)阻,更多側(cè)重“險(xiǎn)”,與文意不
符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《歷經(jīng)滄桑的莫羅城堡》
19、①盡管飲食習(xí)慣不良、不愛(ài)活動(dòng)等因素會(huì)增加兒童肥胖的風(fēng)險(xiǎn)
②但對(duì)雙胞胎進(jìn)行的研究以及其他基于家庭進(jìn)行的研究表明,兒童期肥胖可能有基因方面的原因
③作為影響現(xiàn)代社會(huì)的主要公共衛(wèi)生問(wèn)題之一,肥胖日益引起公眾關(guān)注
④但對(duì)導(dǎo)致普通兒童肥胖的基因原因知之甚少
⑤科學(xué)家此前發(fā)現(xiàn)過(guò)與成人肥胖及兒童極端肥胖有關(guān)的基因變異
⑥曾有研究表明,肥胖青少年成年后的死亡率高于他人
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.③⑥①②⑤④
B.③①④⑥②⑤
C.⑥③②⑤①④
D.⑥②⑤③①④
《正確答案》
A
《專家解析》
③有發(fā)語(yǔ)詞“作為”,引出文段論述主體,比⑥更適合作為首句。①有關(guān)聯(lián)詞“盡管”,后面可以接②或④,但⑥后如果接②則無(wú)
法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此A項(xiàng)正確。
20、一款智能手機(jī)就可能把相當(dāng)一部分老年人“甩出”現(xiàn)代世界,更何況現(xiàn)代社會(huì)的介質(zhì)不僅僅是手機(jī)。隨時(shí)刷新著的節(jié)奏日益把很多老年人變
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成“局外人”,他們的生活很難對(duì)接時(shí)代,對(duì)接社會(huì)上無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)和面,而一個(gè)個(gè)生命可以順暢對(duì)接的社會(huì)才是真正的友好型社會(huì)。要想實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙
對(duì)接,僅僅從居住場(chǎng)所、城市公共設(shè)施等方面進(jìn)行適老化改造是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲覀兪紫纫龅?,其?shí)是拆除“心墻”:改變我們的內(nèi)心理念和
價(jià)值觀,改變老年人社會(huì)語(yǔ)境處于弱勢(shì)的現(xiàn)狀,消除數(shù)字化帶給老年人的“不友好”感覺(jué)。我們都將老去,今日社區(qū)花壇邊、農(nóng)家墻根下那些孤獨(dú)
的身影,其實(shí)正是我們未來(lái)的畫像。對(duì)現(xiàn)實(shí)友好,就是與未來(lái)和解,與我們自己和解。
以下各項(xiàng)中,最適合作為上述語(yǔ)段標(biāo)題的是()。
A.讓老年人更好地安放“暮年”
B.適老化改造需先拆“心墻”
C.與未來(lái)和解,請(qǐng)從現(xiàn)在做起
D.創(chuàng)建無(wú)障礙“友好型社會(huì)”
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出社會(huì)節(jié)奏的加快使老年人變成“局外人”的問(wèn)題,隨后提出對(duì)策,即首先要做的就是拆除“心墻”,并進(jìn)行具體解釋
說(shuō)明,尾句進(jìn)一步補(bǔ)充其意義,故文段的重點(diǎn)為拆除“心墻”這一對(duì)策,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“讓老年人更好地安放‘暮年’”為對(duì)策的意義表述,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“請(qǐng)從現(xiàn)在做起”偏離文段重點(diǎn),且缺少文段核心話題“老年人”,排除;
D項(xiàng),表述不明確,且缺少文段核心話題“老年人”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《適老化改造要先拆“心墻”》
21、閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng),他們只會(huì)______,淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)??;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng),他們只會(huì)______,浮躁和
短視制約了他們的見(jiàn)識(shí)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.自得其樂(lè)鼠目寸光
B.孤芳自賞浮光掠影
C.坐井觀天淺嘗輒止
D.夜郎自大一知半解
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)與“閉關(guān)自守”、“淺陋和愚昧”相對(duì)應(yīng),“坐井觀天”比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人,符合文意。第二
空,所填詞語(yǔ)與“急功近利”、“浮躁”、“短視”相對(duì)應(yīng),“淺嘗輒止”形容學(xué)習(xí)不深入鉆研,使用恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。
22、災(zāi)難性事件往往以突發(fā)的方式出現(xiàn),給個(gè)人與社會(huì)造成巨大的破壞和影響。災(zāi)難的突發(fā)性決定了報(bào)道的______是第一位的,最快的時(shí)間、
最新的報(bào)道,才能滿足人們?cè)跒?zāi)難發(fā)生后對(duì)______的迫切需求和思想混亂時(shí)的心理需求。能否快速地投入新聞報(bào)道成為決定此類新聞報(bào)道能否
成功的關(guān)鍵。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.內(nèi)容真相
B.方式溝通
C.實(shí)效事實(shí)
D.速度信息
《正確答案》
D
《專家解析》
由“災(zāi)難的突發(fā)性”“最快時(shí)間”“最新報(bào)道”可知,文段強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的速度以及對(duì)信息的需求。因此D項(xiàng)正確。
23、一段中國(guó)的箏簫名曲,多有雨聲中的幽遠(yuǎn);一幅中國(guó)的山水古畫,多有雨聲中的迷蒙;一大堆中國(guó)古代的哲學(xué),其所謂“自足”“求諸己”“盡
其在我”一類的命題,作為幾千年文明的意旨內(nèi)核和情感基點(diǎn),當(dāng)然是事出有因,,它們也許都來(lái)自作者們?cè)谟曷曋械莫?dú)處。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.雨聲會(huì)讓人心中安寧?kù)o謐
B.這是中國(guó)文化獨(dú)有的意趣
C.所謂情由境生和感由事發(fā)
D.就好像“小樓一夜聽(tīng)春雨”
《正確答案》
C
《專家解析》
分析文段,由兩個(gè)分號(hào)可知,文段屬于并列結(jié)構(gòu),首先分別指出“名曲”與雨聲有關(guān),“山水畫”與雨聲有關(guān),故下文闡述的
是“哲學(xué)”也與“雨聲”有關(guān)。由橫線之前的“事出有因”,與橫線之后的“來(lái)自作者們?cè)谟曷曋械莫?dú)處”可知,橫線上所填的句子應(yīng)
該表達(dá)古人的哲學(xué)觀與雨之間存在著因果關(guān)系,對(duì)應(yīng)C項(xiàng),這里的“情”和“感”對(duì)應(yīng)前文提到的哲學(xué)觀,而“境”和“事”對(duì)應(yīng)雨,當(dāng)
選。
A項(xiàng):強(qiáng)調(diào)雨聲讓人內(nèi)心寧?kù)o,沒(méi)有體現(xiàn)出與哲學(xué)觀之間的因果關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“中國(guó)文化”概念擴(kuò)大,該句闡述的是“哲學(xué)”,排除;
D項(xiàng):“小樓一夜聽(tīng)春雨”只涉及“雨”這一個(gè)方面,不能體現(xiàn)與哲學(xué)觀之間的因果關(guān)系,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《雨讀》
24、淮揚(yáng)菜被稱為“士大夫菜”,同時(shí)也是國(guó)宴的標(biāo)準(zhǔn)菜系,但這與淮揚(yáng)菜深受國(guó)民喜愛(ài),成為國(guó)民菜并不矛盾,淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年,綿延不
絕的基礎(chǔ)就在民間?;磽P(yáng)菜有許多大眾耳熟能詳?shù)牟似罚赡芎芏嗳顺赃^(guò),但卻不知道吃的就是淮揚(yáng)菜?;磽P(yáng)地區(qū),至今仍有斗菜的習(xí)俗,春
節(jié)期間,主婦都要做出拿手好菜來(lái)宴請(qǐng)賓客,親朋好友間還會(huì)進(jìn)行廚藝比拼,這讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品?;磽P(yáng)菜就是在這樣的氛圍中,一
代代傳承創(chuàng)新。
這段文字重在強(qiáng)調(diào):
A.淮揚(yáng)地區(qū)斗菜習(xí)俗歷史悠久
B.淮揚(yáng)菜符合當(dāng)代人的養(yǎng)生理念
C.淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜,更是國(guó)民菜
D.民間傳承為淮揚(yáng)菜綿延不絕提供基礎(chǔ)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開(kāi)篇提出淮揚(yáng)菜的話題,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年,綿延不絕的基礎(chǔ)就在民間,后文介紹淮揚(yáng)菜有
許多大眾耳熟能詳?shù)牟似罚芏嗳硕汲赃^(guò),然后論述淮揚(yáng)地區(qū)的斗菜習(xí)俗讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品,在這樣的氛圍中淮揚(yáng)
菜代代傳承創(chuàng)新。故文段轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)民間傳承是淮揚(yáng)菜綿延不絕的基礎(chǔ),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“斗菜習(xí)俗”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“養(yǎng)生理念”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),未體現(xiàn)淮揚(yáng)菜綿延不絕之意,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜,更是國(guó)民菜》
25、天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來(lái)來(lái)去
去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠
罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天
氣。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A.云變化得太快,讓人捉摸不透
B.云的形狀各異,變化萬(wàn)千
C.云是天氣的招牌,能預(yù)報(bào)天氣
D.云的形狀更多的像動(dòng)物
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第10頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先指出云的形態(tài)各異,變化萬(wàn)千;接著具體描述云的各種不同形態(tài);最后描述云的變化多端。即意在強(qiáng)調(diào)“云的形狀各
異,變化萬(wàn)千”。因此B項(xiàng)正確。
26、目前我們的城市化道路走了一條不符合中國(guó)的道路,為什么?一是現(xiàn)有的城市發(fā)展是“關(guān)起門來(lái)搞城市化”,把農(nóng)民關(guān)在城外,自己在城內(nèi)
搞現(xiàn)代化,這是為城市“錦上添花”,而不是搞農(nóng)村“人口城市化”。二是我們?cè)诔鞘谢缆飞细恪疤炫⒒ā?,?qiáng)調(diào)大力發(fā)展小城鎮(zhèn),因?yàn)椤靶〕?/p>
鎮(zhèn),大戰(zhàn)略”,能解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大問(wèn)題。這是一種錯(cuò)誤的戰(zhàn)略選擇和過(guò)時(shí)觀念。實(shí)際上這是一種“離土不離鄉(xiāng)”傳統(tǒng)觀念的延續(xù),它實(shí)質(zhì)
上就是不愿意讓農(nóng)民進(jìn)大中城市,不許他們分享大中城市積累的文明成果。
這段文字的主要觀點(diǎn)是()。
A.城市化就是讓農(nóng)村人口城市化
B.城市化就是使農(nóng)村人口進(jìn)入大中城市
C.城市化就是讓農(nóng)民離土又離鄉(xiāng)
D.城市化道路選擇要考慮中國(guó)國(guó)情
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先提出“目前我們的城市化道路走了一條不符合中國(guó)的道路”的問(wèn)題,接著從兩方面分析造成這種現(xiàn)象的原因,即意在
說(shuō)明我國(guó)的城市化道路選擇要考慮中國(guó)國(guó)情。因此答案選D。
27、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上,當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣,但該地茶葉極度稀缺;而在內(nèi)地,民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾
馬,同樣。因此,具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.缺一不可
B.供不應(yīng)求
C.千金難買
D.難能可貴
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線前的“同樣”表并列,所填詞語(yǔ)與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng),表示內(nèi)地的騾馬很少,不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)
求”指供應(yīng)不能滿足需求,形容某種事物的需求量很大,但供應(yīng)不足,符合語(yǔ)境,且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)
而生”,當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以,強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性,此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少,排除。C項(xiàng)“千金
難買”形容某物的珍貴,不能用金錢買到,此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度,排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做
到了,值得珍視,文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《走出歷史又見(jiàn)花開(kāi)(古道春秋)》
28、近年來(lái),信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化成為知識(shí)呈現(xiàn)新方式,面對(duì)信息技術(shù)帶來(lái)的海量知識(shí)內(nèi)容與多元知識(shí)類型,
如何,擷取最有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)類型,成為個(gè)體知識(shí)學(xué)習(xí)面臨的新挑戰(zhàn)。
填入畫橫線部分的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.兼收并蓄
B.披沙揀金
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.薪火相傳
《正確答案》
B
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《專家解析》
根據(jù)后文解釋可知,需填入表示在海量?jī)?nèi)容中,挑選出最有價(jià)值的知識(shí)的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“披沙揀金”指從大量的東西中選取精華,
符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“兼收并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái)。即不挑選,將知識(shí)全部留下,不符合只留下最有價(jià)值知識(shí)
的文意,排除;
C項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,回避短處,文段未提到長(zhǎng)處與短處,故不符合文意,排除;
D項(xiàng)“薪火相傳”指學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳,文段僅說(shuō)明要篩選并留下最有價(jià)值的知識(shí),未說(shuō)明要將這些知識(shí)代代相傳,故不符合
文意,排除。
故正確答案為B。
29、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗,開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程,溫暖的陽(yáng)光就會(huì)______你曾經(jīng)滄桑的心田,和煦的春風(fēng)就
會(huì)______你曾經(jīng)苦澀的心淚。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.灑滿吹干
B.進(jìn)駐拂干
C.照亮擦干
D.浸潤(rùn)拭去
《正確答案》
B
《專家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“春風(fēng)”與“擦干”不搭配。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“陽(yáng)光”與“浸潤(rùn)”不搭配?!盀M”與“進(jìn)駐”相比,“進(jìn)駐”更側(cè)重長(zhǎng)期性,更能體現(xiàn)由
外而內(nèi)的過(guò)程,且用“拂干”比“吹干”更生動(dòng)形象,更符合文段整體優(yōu)美的文風(fēng)。因此B項(xiàng)正確。
30、我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多,潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用淹灣、河口等有利地形,建筑水堤,形成水庫(kù),以
便大量蓄積海水,并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房,通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建
在合適的地理位置,并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí),從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說(shuō)明()。
A.我國(guó)潮汐資源的分布狀況
B.我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C.潮汐發(fā)電的必要條件
D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
《正確答案》
C
《專家解析》
文中“然而”引導(dǎo)的后半句為全文的主題句,其中又包含了“只有……才”,說(shuō)明潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求,即整個(gè)文段的重點(diǎn)
是論述潮汐發(fā)電的必要條件,因此C項(xiàng)正確。
31、《康熙王朝》主要講述康熙在位的朝代的故事,有電視劇和圖書(shū)等以此為名。其中,角色的個(gè)性鮮明,是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞
的地方。甚至連配角都______,令人難忘。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.栩栩如生
B.惟妙惟肖
C.活靈活現(xiàn)
D.畫虎類犬
《正確答案》
B
《專家解析》
由“角色的個(gè)性鮮明……甚至連配角”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的是人物角色演繹得十分到位。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“栩栩如生”和“活靈
活現(xiàn)”是近義詞,指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,不形容人。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“畫虎類犬”比喻模仿的效果不好,弄得不倫不
類,含貶義,與語(yǔ)境不符;B項(xiàng)正確,“惟妙惟肖”一般描寫動(dòng)作,表示模仿得很成功,很像,符合句意。
32、一個(gè)老人在高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,周圍的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。
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第12頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō):“這一只鞋無(wú)論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說(shuō)不定他還能穿呢!”
這段文字意在說(shuō)明()。
A.不要在意失去,失去的已不屬于自己
B.只要我們有積極進(jìn)取的心態(tài),遺憾也會(huì)變得可愛(ài)
C.與其抱殘守缺,不如果斷放棄
D.智者善于放棄,善于從損失中看到價(jià)值
《正確答案》
D
《專家解析》
由“這一只鞋無(wú)論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了”可知,因?yàn)闆](méi)有用了所以要放棄;由“如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說(shuō)不定
他還能穿呢”可知,這雙鞋對(duì)于撿到者有一定的價(jià)值。因此,文中既有放棄又有換個(gè)角度看到的價(jià)值。因此答案選D。
33、過(guò)去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的
提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?!叭灰惑w”的
內(nèi)涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣
級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過(guò)專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
這段文字主要介紹了:
A.學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持
B.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量
C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升
D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句提出觀點(diǎn),指出過(guò)去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,而未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)
村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對(duì)此展開(kāi)論述,詳細(xì)論述通過(guò)哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的
計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“更多的理解與支持”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》
34、目前我國(guó)公民政治參與的主要方式還局限在輿論范圍。近些年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起,輿論的影響力逐漸增加,公民的政治參與程度隨
之有所提高,對(duì)政府部門形成了一定的輿論壓力,這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。但這是不夠的,可以看到,盡管公眾能夠通過(guò)各種媒體對(duì)一些事務(wù)形
成輿論,但問(wèn)題的解決,還取決于政府部門和官員是否聽(tīng)取輿論,如果相關(guān)部門和官員無(wú)視輿論,公眾實(shí)際上很無(wú)可奈何,事情也無(wú)法按照法
律和民意得以推動(dòng)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是()。
A.我國(guó)公民參與政治的方式具有局限性
B.政府部門和官員是否聽(tīng)取輿論是問(wèn)題能否解決的關(guān)鍵
C.應(yīng)盡快擴(kuò)大公民政治參與的范圍,豐富公民政治參與的途徑
D.相關(guān)部門和官員應(yīng)重視媒體輿論
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出我國(guó)公民政治參與方式還局限在輿論范圍的觀點(diǎn),并闡述了近些年來(lái)公民政治參與程度取得的進(jìn)步,接著
用“但”字轉(zhuǎn)折說(shuō)明問(wèn)題的解決還取決于政府部門和官員是否聽(tīng)取輿論。進(jìn)一步印證了政治參與方式存在局限性的觀點(diǎn)。即強(qiáng)
調(diào)“盡快擴(kuò)大公民政治參與的范圍,豐富公民政治參與的途徑”。因此答案選C。
35、城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合:離開(kāi)經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是______,而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是
______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
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第13頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
A.開(kāi)山采珠飲鴆止渴
B.南轅北轍從長(zhǎng)計(jì)議
C.刻舟求劍殺雞取卵
D.緣木求魚(yú)竭澤而漁
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,“離開(kāi)經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”指忽視了經(jīng)濟(jì)的主體地位,“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì),不可能達(dá)到目的。第二空,“脫離環(huán)
境搞發(fā)展”指只顧眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)填入“比喻目光短淺,缺乏深謀遠(yuǎn)慮”的“竭澤而漁”。因此D項(xiàng)正確。
36、從失敗中汲取的教訓(xùn)是______的,獲得的經(jīng)驗(yàn)是切身的,在最終解決這個(gè)問(wèn)題上,失敗過(guò)的人比壁上旁觀或______的“永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤”的
人,有更深入全面的認(rèn)識(shí)、更透徹的理解、更富有效率的手段,也擁有更大的發(fā)言權(quán)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.可靠置之不理
B.必要銷聲匿跡
C.確鑿身臨其境
D.深刻隔岸觀火
《正確答案》
D
《專家解析》
第二空,所填詞語(yǔ)與“壁上旁觀”語(yǔ)意相近?!案舭队^火”比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度,含有旁觀的意思,與“壁
上旁觀”語(yǔ)意最接近。因此D項(xiàng)正確。
37、面對(duì)異質(zhì)文化間的交流,特別是走出國(guó)門的藝術(shù)展示,我們常會(huì)想當(dāng)然地選擇受眾,在藝術(shù)觀念與表現(xiàn)樣式上有意融合甚至直接“迎
合”,而這樣做的結(jié)果往往得不到理想的效果。藝術(shù)風(fēng)格的堅(jiān)持、純化與適度包容,更有利于我們向世界更好地展現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)的精華,同時(shí)接收
當(dāng)?shù)厥鼙姷奈幕?/p>
A.尊重評(píng)論
B.遷就反饋
C.考慮主張
D.顧及觀念
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線后的“在藝術(shù)觀念與表現(xiàn)樣式上有意融合甚至直接‘迎合’”為橫線處的解釋說(shuō)明,故橫線處應(yīng)表達(dá)出迎合對(duì)方受眾
之意,“迎合”指想方設(shè)法奉承討好別人。B項(xiàng)“遷就”指完全屈從于他人的愿望,而忽視自身的利益,符合文意,保留。A項(xiàng)“尊
重“為積極感情色彩,與文意不符,排除;C項(xiàng)“考慮”、D項(xiàng)“顧及”均體現(xiàn)不出“迎合”之意,程度過(guò)輕,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,接收當(dāng)?shù)厥鼙姷奈幕胺答仭贝钆淝‘?dāng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《一帶一路的圖像表達(dá)與展陳之道》
38、黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出:農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱,最需要______;農(nóng)村發(fā)展
依然滯后,最需要______;農(nóng)民增收依然困難,最需要______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.強(qiáng)化帶動(dòng)扶助
B.加固支持提高
C.加強(qiáng)扶持加快
D.夯實(shí)加快扶持
《正確答案》
C
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《專家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,前面的“薄弱”,可知后面應(yīng)填與“弱”對(duì)應(yīng)的“強(qiáng)”。第二空,“帶動(dòng)”是指引導(dǎo)使之前進(jìn)?!胺龀帧笔侵钢?/p>
援,幫助。農(nóng)村發(fā)展滯后,需要的是“扶持”而不是“帶動(dòng)”。因此C項(xiàng)正確。
39、慈善是一個(gè)歷史變動(dòng)中的概念,所含內(nèi)容在不同歷史時(shí)期并不完全一致。譬如古代慈善事業(yè)多系直接性物質(zhì)救濟(jì),呈現(xiàn)出重養(yǎng)輕教的特
征。但近代以來(lái),愈發(fā)重視慈善教育的功能,強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)并重。當(dāng)代中國(guó)慈善事業(yè)更是朝著社會(huì)公益服務(wù)的多元化方向發(fā)展。但是,不管如何變
化,慈善的根本內(nèi)涵沒(méi)有改變,即民間社會(huì)各界秉持人道善心,救助、關(guān)懷社會(huì)弱勢(shì)群體與困難群眾,這也是慈善本義內(nèi)容所在。至于慈善的
外延表現(xiàn),則會(huì)隨著時(shí)代的變化而變化,譬如慈善動(dòng)機(jī)、慈善形式、慈善流程等。我們?cè)谟懻摯壬聘拍畹臅r(shí)候,應(yīng)該對(duì)其內(nèi)涵與外延予以區(qū)
分,在此基礎(chǔ)上考察慈善發(fā)展的歷史。
這段文字意在說(shuō)明:
A.公益服務(wù)慈善的核心要義
B.教養(yǎng)并重是當(dāng)代慈善的主要特點(diǎn)
C.慈善的社會(huì)教育功能越來(lái)越受到重視
D.慈善的內(nèi)涵并不隨外延的變化而變化
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先引出“慈善”的話題,表明慈善在不同歷史時(shí)期概念并不完全一致,接著通過(guò)“譬如”舉例論證。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)
詞“但是”強(qiáng)調(diào)慈善的內(nèi)涵沒(méi)有改變。后文通過(guò)慈善的外延會(huì)隨著時(shí)代的變化而變化,且在探討慈善概念時(shí),應(yīng)對(duì)內(nèi)涵與外延
予以區(qū)分,來(lái)進(jìn)一步論證慈善的內(nèi)涵不會(huì)隨著變化而變化,故文段強(qiáng)調(diào)慈善內(nèi)涵并不改變,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“公益服務(wù)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且“核心要義”表述不明確,排除;
B項(xiàng)“教養(yǎng)并重”及C項(xiàng)“慈善的社會(huì)教育功能”均為文段例子部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《內(nèi)涵與外延:慈善概念再思考》
40、如今我們?cè)陔娔X前敲著鍵盤,坐著飛機(jī)旅行,過(guò)著古人無(wú)法想象的生活。但我們的情感世界,依然是用“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,
君子好逑”來(lái)表達(dá),依然一見(jiàn)“十年生死兩茫茫”就要神傷;一談忠義就是關(guān)云長(zhǎng),一談堅(jiān)忍就是臥薪嘗膽······無(wú)論現(xiàn)代科技把我們的日常生活帶
到多遠(yuǎn),無(wú)論我們地處偏遠(yuǎn)或是身在海外,同為中國(guó)人就一直共享這個(gè)精神世界。我們往往覺(jué)得這個(gè)精神世界存在于文字和禮俗里,卻常忽略
了另一個(gè)觀察它的角度——它可以生長(zhǎng)在真實(shí)的地理空間里,構(gòu)成一個(gè)文化空間的中國(guó),而這個(gè)維度的中國(guó),也正是我們和蘇轍、沈括共同的精
神故鄉(xiāng)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.中國(guó)人精神世代賡續(xù)綿延不斷
B.蘊(yùn)含文化意義的地理空間,也是中國(guó)人的精神世界
C.文化禮俗和地理空間都蘊(yùn)含著中國(guó)人的精神故鄉(xiāng)
D.世界各地的中國(guó)人擁有相同的精神世界
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開(kāi)篇論述今天我們的生活和古人不同,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系指出現(xiàn)代中國(guó)人與古人一直共享著同一個(gè)精神世界,接著文段
通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“卻”進(jìn)一步轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界可以生長(zhǎng)在真實(shí)的地理空間里,構(gòu)成一個(gè)文化空間的中國(guó),故整個(gè)文段
為分—總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界生長(zhǎng)在蘊(yùn)含著文化意義的地理空間里,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世代相傳,而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界是蘊(yùn)含文化意義的地理空間,故偏離文段中心,排
除;
C項(xiàng)“文化禮俗”、D項(xiàng)“世界各地的中國(guó)人擁有相同的精神世界”均屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《<地理中國(guó)>:行走之外,在這里發(fā)現(xiàn)古人有趣的靈魂》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派堅(jiān)持()的方針,這個(gè)方針是正確處理中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派關(guān)系的重要準(zhǔn)則。
2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):6877beff15ef16f44a4ade234f4f9359
第15頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
A.長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共
B.團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商共事
C.長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督
D.政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,1982年,中共十二大明確提出了正確處理中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派的關(guān)系的重要準(zhǔn)則,即堅(jiān)持“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)
督、肝膽相照、榮辱與共”的方針。
2、在揚(yáng)州考古發(fā)掘中,唐代地層的陶瓷殘片數(shù)量猛增,令人矚目,可揚(yáng)州本地并無(wú)瓷窯。最常見(jiàn)的長(zhǎng)沙窯來(lái)自湖南,而長(zhǎng)沙窯執(zhí)壺上恰有“借
問(wèn)舡輕重,滿載到揚(yáng)州”“借問(wèn)岳家舫,附歌到揚(yáng)州”的詩(shī)句。河北邢臺(tái)、河南鞏縣等地?zé)斓陌状?、唐青花、白釉綠彩在揚(yáng)州也非常普遍。關(guān)于
唐代揚(yáng)州多陶瓷的原因,下列最可能的是()。
A.當(dāng)時(shí)揚(yáng)州在水路交通網(wǎng)絡(luò)中的位置獨(dú)特,運(yùn)輸方便,貿(mào)易發(fā)達(dá)
B.唐代之前揚(yáng)州曾有過(guò)瓷窯
C.當(dāng)時(shí)大量仕人、文人喜歡“煙花三月下?lián)P州”,隨身攜帶很多瓷器
D.古代揚(yáng)州將士四處征戰(zhàn)繳獲了大量戰(zhàn)利品,其中有很多瓷器
《正確答案》
A
《專家解析》
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤,揚(yáng)州歷史上并無(wú)燒瓷窯場(chǎng),唐代揚(yáng)州之所以多陶瓷,與隋唐大運(yùn)河的開(kāi)鑿疏浚密切相關(guān),通過(guò)永濟(jì)渠、
通濟(jì)渠、淮水、邗溝的水道聯(lián)通,北方地區(qū)的物產(chǎn)可以很方便地到達(dá)揚(yáng)州,因此揚(yáng)州借助優(yōu)越的地理位置和發(fā)達(dá)的水路,匯
集了各歷史時(shí)期眾多窯場(chǎng)的陶瓷產(chǎn)品。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,三月?lián)P州因春景美麗,故吸引文人、仕人下?lián)P州,但因瓷器較為脆弱,路途遙遠(yuǎn),故不會(huì)隨身攜帶很多瓷器。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,唐代揚(yáng)州多陶瓷與隋唐大運(yùn)河開(kāi)鑿疏浚密切相關(guān),與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)。
故正確答案為A。
3、2009年6月17日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議在分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)做出如下判斷:我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行正處在企穩(wěn)回升的關(guān)鍵時(shí)期。在這種局面下,必
須堅(jiān)定不移地繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策,全面貫徹落實(shí)好應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的一攬子計(jì)劃,并根據(jù)形勢(shì)變化不斷豐富和
完善。
下列哪一項(xiàng)不屬于積極財(cái)政政策()。
A.?dāng)U大公共投資,加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)
B.提高存款準(zhǔn)備金率
C.提高低收入群體的收入,促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求
D.調(diào)整支出結(jié)構(gòu),保障和改善民生
《正確答案》
B
《專家解析》
積極的財(cái)政政策指通過(guò)財(cái)政分配活動(dòng)來(lái)增加和刺激社會(huì)的總需求,主要措施有:增加國(guó)債、降低稅率、提高政府購(gòu)買和轉(zhuǎn)移
支付,B項(xiàng),提高存款準(zhǔn)備金率是緊縮銀根的政策,是緊縮性貨幣政策。
4、下列我國(guó)歷史著名戰(zhàn)役與其主要統(tǒng)帥及所涉及的成語(yǔ)典故對(duì)應(yīng)正確的是:
A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)——李牧——紙上談兵
B.淝水之戰(zhàn)——苻堅(jiān)——草木皆兵
C.垓下之戰(zhàn)——項(xiàng)羽——破釜沉舟
D.宋金蔡州之戰(zhàn)——岳飛——直搗黃龍
《正確答案》
B
2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):6877beff15ef16f44a4ade234f4f9359
第16頁(yè)2024年吉林省博大精英教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
《專家解析》
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,長(zhǎng)平之戰(zhàn),是公元前260年5月至10月秦國(guó)率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙國(guó)軍隊(duì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的主要指揮官有秦
國(guó)的白起、趙國(guó)的趙括。“紙上談兵”原指趙括熟讀兵書(shū),卻不能活用,后比喻空談理論,不能解決實(shí)際問(wèn)題,也比喻空談不
能成為現(xiàn)實(shí)。李牧是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將,不是長(zhǎng)平之戰(zhàn)的主要統(tǒng)帥。
B項(xiàng)正確,淝水之戰(zhàn),發(fā)生于公元383年,是東晉十六國(guó)時(shí)期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并戰(zhàn),于淝水交
戰(zhàn),最終東晉僅以八萬(wàn)軍力大勝八十余萬(wàn)前秦軍。戰(zhàn)爭(zhēng)的主要指揮官有東晉的謝安、前秦的苻堅(jiān)。“草木皆兵”來(lái)源于《晉書(shū)·
苻堅(jiān)載記》,指把山上的野草和樹(shù)木都當(dāng)作敵兵,形容為對(duì)方的聲勢(shì)所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,垓下之戰(zhàn)是漢高帝五年十二月項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚軍與劉邦率領(lǐng)的漢軍在垓下進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是項(xiàng)羽在
烏江邊自刎,漢軍勝利。而“破釜沉舟”的典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡州之戰(zhàn)是金朝與蒙古帝國(guó)、南宋進(jìn)行的最后一場(chǎng)戰(zhàn)役,金朝經(jīng)多次挫敗,元?dú)獯髠?,根本無(wú)法抵抗蒙軍。此戰(zhàn)
以后,金朝滅亡,蒙古疆域擴(kuò)張至河南地區(qū)。戰(zhàn)爭(zhēng)的參戰(zhàn)方有金朝、蒙古、南宋,主要指揮官有完顏守緒、完顏承麟、高剌
哥、愛(ài)實(shí)。岳飛沒(méi)有參與蔡州之戰(zhàn)。“直搗黃龍”是指岳飛表明自己要一直打到黃龍府?,F(xiàn)在指直取敵人巢穴,徹底消滅敵
人。黃龍即黃龍府,轄地在今吉林一帶,為金國(guó)政治經(jīng)濟(jì)中心。
故正確答案為B。
5、M為某公司的員工,一天M與公司老板一起外出送貨,M趁老板與經(jīng)銷商對(duì)賬的機(jī)會(huì),攜帶老板讓他代為看管的5萬(wàn)元貨款潛逃。M的行為構(gòu)
成:
A.盜竊罪
B.侵占罪
C.詐騙罪
D.搶劫罪
《正確答案》
B
《專家解析》
本題考查刑法知識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十四條的規(guī)定,盜竊罪是指以非法占有為目的,盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或
者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。題干中M將原本已占有的代為看管的貨款非法取得,與以轉(zhuǎn)
移占有為特征的盜竊罪相比,更符合以不轉(zhuǎn)移占有為特征的侵占罪的犯罪構(gòu)成。
B項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百七十條的規(guī)定,侵占罪是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財(cái)物、遺忘
物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交還的行為。題干中,M以非法占有為目的,將代為看管的公司貨款非法占為
己有
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