幼兒園社會領域活動方案范文（二篇）

第1頁共1頁幼兒園社會領域活動方案范文活動目標：1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關(guān)系?；顒訙蕚?.趣味練習：職業(yè)和物品的連接游戲2、課件：圖片-警察，醫(yī)生等活動過程1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?(請幼兒互相交流。)2、為什么要穿衣服?教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會"說話"，展示課件幻燈片3.4.你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。(1)觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。(鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。廚師，警察，服務員，消防員，工人，空姐等。5、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。幼兒園社會領域活動方案范文（二）活動目標：1、認識中國地圖和江西省地圖，并能從中國地圖上指認出江西省的位置。2、知道江西____個主要的市區(qū)名稱及位置。3、感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的想象力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力?；顒訙蕚洌褐袊貓D和放大的江西省地圖，幼兒用書，練習冊?；顒舆^程：一、談話活動進入課程主題。1、我們這里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪個地方的人嗎?2、引導幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗進行回答。二、認識江西省在中國地圖上的位置。1、出示中國地圖：有誰知道這是什么?它是哪個國家的地圖?像什么?(不強調(diào)固定答案。)2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請上來指一指。請幾位幼兒依次上來指認江西省所在的位置，最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。3、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像，幼兒在說像什么的時候，還要請幼兒說清“從什么方位看，頭在哪里，身體、尾巴等在哪里?”)三、認識江西各地市的地圖。1、出示江西省放大的地圖：剛才我們知道了江西是中國的一個省份，是“雞媽媽身體上的一個部分”，老師這里還有一張放大的江西省地圖請你們看一看。2、江西省其實還可以劃分為許多市縣，我們現(xiàn)在所在的城市叫什么?你能在地圖上指出它在什么位置嗎?3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置，并集體驗證。4、引導幼兒知道江西省其他主要的城市：你們還知道江西有哪些城市?你去過那里嗎?你能在地圖上找到它們的位置嗎?5、幼兒講出自己知道的城市，并試著在地圖上指一指。在幼兒指認后，老師告訴幼兒正確答案，帶領幼兒念一念地名，如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。6、請你找一個你喜歡的地區(qū)，然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據(jù)自己的想像回答。7、小結(jié)：剛才小朋友把各個地區(qū)的輪廓想像成各種各樣的東西，動物或植物，都很像，我相信，你們還會想象出更多的東西。四、帶領幼兒玩“快速找地名”的游戲。引導幼兒打開幼兒用書，老師在大圖上指出某一個地區(qū)，請幼兒在幼兒用書上找到相應的地點，并回答出它叫什么地名。五、結(jié)束活動。今天