部編版語文四年級(jí)上冊(cè)單元測試卷

統(tǒng)編四年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考（一）

（測試范圍：第一、二單元）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)二三四五六七八九十總分

得分

一、下列字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.蟠立(qi)鼎涉(fei)橫帙(guan)博霧（bo）

B.跳躍(yue)睡眠(midn)霸占(zhan)愚昧(wei)

C.囚犯(qiu)青.(tai)障礙(zhang).屏(ying)

D.繩索(shuo)船舶（bo）蛀扎(zhii)狡猾(jifio)

二'讀拼音，寫詞語。（8分）

dizhen

而zhi

三、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音填空。（4分）

1.可是余波還在漫天卷（）地般涌來。

2.夜的深處，田園朦朧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷（）!

<3O

3.在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（）著許多鈴鐺。

4.體育運(yùn)動(dòng)關(guān)系（）到同學(xué)們的身體健康，不可忽視。

四、補(bǔ)全詞語，并選詞填空。（6分）

山（）地裂鑼鼓（）天震耳欲（）低聲（）語

1

鴉（）無聲呼風(fēng)（）雨響徹云（）竊竊（）語

1.大橋通車典禮上，彩旗飄揚(yáng)，,熱鬧非凡。

2.上課鈴響了，教室里頓時(shí)o

五、按照要求寫句子。（8分）

L學(xué)習(xí)了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，深受啟發(fā)。（修改病句）

2.我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（縮句）

3.在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。（改為反問句）

4.媽媽對(duì)我說：“下午我有事，你自己回家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

六、指出下列句中引號(hào)的用法。（填序號(hào)）（4分）

A.表示直接引用B.表示特定稱謂

C.表示特殊含義D.表示否定或諷刺

1.人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好

愿望。（）

2.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（）

3.你真是‘'厲害”啊，這么簡單的一份試卷能做兩個(gè)小時(shí)！（）

4.20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人

類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音

如同，好像。

2.哦，阿媽，我們到去吧，去看看,看看，看看

我采過野花的地方。

3.，但聞人語響。,復(fù)照青苔上。

4.通過這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我欣賞了被稱為“天下奇觀”的的壯闊氣勢(shì)；

了解了飛機(jī)在夜里能做到安全飛行，是從身上得到了啟示；讀了安徒生的童話

2

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，我知道了才有價(jià)值。

八、課內(nèi)閱讀。（12分）

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就

黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話

中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概

誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽

如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

1.根據(jù)上下文解釋下列詞語。（4分）

（1）依賴：（2）騰云駕霧：

2.用“—”畫出選段中的排比句，并仿寫句子。（3分）

3.想想在現(xiàn)實(shí)生活中，它們又會(huì)是什么呢？（2分）

（1）千里眼：（2）順風(fēng)耳：

4.選段中引用了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩，表現(xiàn)了（）（3分）

A.科學(xué)家給世界帶來了美麗景象，科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。

B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的。

九'課外閱讀。（14分）

小蝴蝶花

小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴

蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些平平常常的小草。有的不開花，有的開出一

朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說："我跟這些小草小

花在一起，幾時(shí)才有出頭之日??！”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)萬紫千紅的花園里。它看看那

牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷。月季、百合等數(shù)不盡的花朵

爭奇斗艷，濃郁的花香在空氣中飄蕩。小蝴蝶花在名花叢中自卑起來了。它想：“看來

我是花叢中最難看的花了，誰也不會(huì)理睬我了！”

小蝴蝶花正在失望的時(shí)候，一群孩子對(duì)它產(chǎn)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來

看哪，這漂亮的花叫什么呀？”

“它是小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。

3

“多好看呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著……

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白：自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花

中間自卑也是沒有道理的。

1.讀文章，用文章中的詞語填空。（2分）

（）的花瓣（）的花園

（）的清香（）的花香

2.文章中寫到了哪些花？找出來，抄寫在下面的橫線上。（2分）

3.讀文章，填空。（3分）

序號(hào)原因結(jié)果

(1)小蝴蝶花驕傲了。

(2)小蝴蝶花自卑了。

(3)小蝴蝶花心情平靜了。

4.試著從不同角度提出問題。（4分）

（1）針對(duì)文題《小蝴蝶花》提個(gè)問題。

（2）針對(duì)文中畫線句所揭示的道理提個(gè)問題。

5.經(jīng)歷過驕傲、自卑，又恢復(fù)了平靜心情的小蝴蝶花，又回到草叢里生活。面對(duì)平平常常

的小花、小草，它會(huì)怎么想？（3分）

十、習(xí)作園地。（30分）

“假如你是一只小鳥，假如你是一只海龜，假如你是一片廣袤的原野……”讀著這

段文字，你想到了什么呢？請(qǐng)以“假如我是"為題，發(fā)揮想象，寫一篇

作文。（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）

統(tǒng)編四年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考（二）

4

（測試范圍：第一、二單元）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—■二三四五六七八九十十一總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

kuankudgundongzhujiantooqiputao

iiiii

iiiii

iiiii

一二一1-------ii_________!____

<0“gpq河不阿一一蟀s，izjiex46尊i?shai

iii??

ii???

ii?11

_________!-------

--11--1---------------1---------

1??1

二、十匆加，&字的梃音‘全左芷都3的耳喜J）1

T-

A.攀時(shí)(cha)人聲鼎沸（ding）風(fēng)俗（shu）昂首東望（yang）

B.鈴鐺(dang)船型（bo）愚昧（mei）歸果（gud）

C.障礙(zhang)囚犯（qiu）便硬（jiang）霸王（ba）

D家售兒(qiao)冢鞋帶（ji）屏幕（ping）果秘（ao）

三、下面各組詞語中書寫有誤的一組是（）（2分）

A.余波據(jù)說修補(bǔ)山崩地裂B.虛弱蚊子幻想坑坑哇哇

C.繩子程度日益騰云駕霧D.興奮世紀(jì)證明齊頭并進(jìn)

四、根據(jù)形聲字的規(guī)律分析，下面漢字和動(dòng)物有關(guān)的是（）（2分）

A.楮B.璋C.獺D.挑

五、選出下列句子中加點(diǎn)字的正確含義。（填序號(hào)）（4分）

探：①伸手摸??；②打聽；偵察；③看望；④向前伸出（頭或上體）。

1.有個(gè)綠東西從玻璃窗旁邊探出頭來，它是什么呢？（）

2.做這件事對(duì)他來說很容易，猶如探囊取物。（）

3.每到節(jié)假日，家屬們就會(huì)來部隊(duì)探親。（）

4.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（）

六、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.科學(xué)如果改變著人類的精神文化生活，就改變著人類的物質(zhì)生活。

B.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

5

C.只要有人告訴我蝴蝶的家在哪里，我就不著急了。

D.因?yàn)樽髡卟恢篮募以谀睦?，所以下雨的時(shí)候他就很著急。

七、補(bǔ)充詞語，并完成后面的練習(xí)。（15分）

悄無（)()出乎（)()漫（）卷（)

震耳（)()()（）鼎沸鑼鼓（)()

橫七（)()鴉雀（)()風(fēng)號(hào)（)()

1.選詞填空。（3分）

（1）早晨萬里無云,中午的時(shí)候竟下起了大雨,真讓人.

（2）在海邊，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候，那的聲音，真叫人害怕。

（3）春天地來到我們身邊，帶來了溫暖的氣息。

2.畫線詞語的括號(hào)中，補(bǔ)充的是一對(duì)反義詞，像這樣含有反義詞的詞語還有：（3分）

八'按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。”

這句話運(yùn)用了（）和（）的修辭手法。（2分）

A.比喻B.擬人C.排比D.夸張

2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩

地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（1）這句話讓我們想象到的畫面，與以下哪句詩描繪的畫面相同？（）（1分）

A.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。B.鯉鵬水擊三千里，組練長驅(qū)十萬夫。

C.晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中。D.滿郭人爭江上望，來疑滄海盡成空。

（2）我能照樣子仿寫自己心中的錢塘江大潮。（2分）

浪潮猶如；那聲音如同

3.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

（1）這兩句話采用的方式，強(qiáng)調(diào)了。（1分）

（2）仿照畫橫線句子，再寫一句話。（2分）

九、根據(jù)課文完成練習(xí)。（10分）

1.讀了《觀潮》，我們仿佛親眼看到了錢塘江大潮的壯觀景象：那條白線很快地向我們移

來，逐漸,變粗，。再近些，只見,形成一堵

兩丈多高的。

6

2.《走月亮》一課依次描寫了“我”和阿媽在、走月亮?xí)r的所見、所聞。

3.《夜間飛行的秘密》告訴我們，蝙蝠在夜里飛行，靠的不是，而是用

和配合起來探路的。

4.《秋晚的江上》描繪了、、、等景物，流露出了

作者的心情。

5.《繁星》的作者是,抒發(fā)了作者、的情感。

6.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是一篇童話故事，稱贊了、、

的生活態(tài)度。

十、對(duì)比閱讀，回答問題。（15分）

（-）觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴

我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一

會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，

形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地

飛奔而來:那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了

好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

（-）登泰山觀日出（節(jié)選）

7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰。

我站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七

八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷擴(kuò)大，仿佛要淹

沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云

也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，

好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一

角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，而且放著強(qiáng)烈

的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍

然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)

著，最后終于掙脫了地面。

“??！太陽出來了，太陽出來了！"我情不自禁地喊了起來。

1.兩篇文章分別記敘了及時(shí)的盛況。選文（一）中，作者從、

兩個(gè)方面重點(diǎn)描述了的景象。選文（二）中，作者從、

兩個(gè)方面重點(diǎn)描述了的景象。（4分）

7

2.分別梳理出潮來時(shí)、日出時(shí)，它們變化的樣子，填寫在下面方框中。（7分）

3.兩篇選文中，畫線的句子都運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）

A.擬人B.排比C.比喻D.反問

4.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解正確的是（）（2分）

A.《觀潮（節(jié)選）》主要記敘了潮來前和潮來時(shí)的景象。

B.《登泰山觀日出（節(jié)選）》中，作者在記敘日出的同時(shí)也講述了登山的辛苦。

C.兩篇選文都讓我們感受到了自然之美和自然之奇。

D.《觀潮（節(jié)選）》《登泰山觀日出（節(jié)選）》都是以時(shí)間順序記敘的。

H—、習(xí)作園地。（30分）

從下面題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這篇課文讓我們感受到了生命的力量。生活中，你觀察過

哪些植物？它是怎么生長的？它的成長過程給你帶來了什么感受？請(qǐng)你選擇一種植物寫

下來。

要求：（1）書寫規(guī)范，語句通順。（2）寫清楚植物的生長過程和自己的感受。（3）

題目自擬。

2.如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”。你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方

像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？選擇一個(gè)你最熟悉的家人寫一寫。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，注意抓住人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

題目：像

統(tǒng)編四年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考（一）

（測試范圍：第三、四單元）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

8

題號(hào)—?二三四五六七八九十十一總分

得分

一、拼寫樂園。（8分）

1.musd（）已籠罩著小鎮(zhèn)，一位環(huán)w4i（）工人f4i（）力地推著

車消失在人流中。

2.盤古用斧頭對(duì)著黑暗pl（）過去，輕而清的東西hudnman（）上升，

重而zhuo（）的東西慢慢下降。他怕它們還會(huì)合在一起，就用身體chengqi

（）了天地。他的這種行為令人jingpei（）。

3.爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jUnyun（）,既沒有重疊的，也不留一點(diǎn)兒

kongxi(）。

二、選擇題。（填序號(hào)）（6分）

1.下列加點(diǎn)多音字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.彎陽(qu)歌:(qfl)B.投阿(xidng)阿落(jidng)

C.雷馬腳（lii）雷臉（Ibu）D.心臟(zang)臟亂(zang)

2.下列選項(xiàng)中的詞語不是同一類的一項(xiàng)是（)

A.夸父逐日精衛(wèi)填海守株待兔女婿補(bǔ)天

B.舍己為人無私奉獻(xiàn)助人為樂大公無私

C.歡歌笑語眉開眼笑笑逐顏開歡天喜地

D.憤憤不平氣急敗壞暴跳如雷火冒三丈

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶寫的。

B.《昆蟲記》是優(yōu)秀的一部科學(xué)著作。

C.她有一個(gè)獨(dú)生女兒,身體非常軟弱，躺在床上一整年了。

D.神話世界蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。

三、比一比，再組詞。（4分）

,峰（）「銜（）,豎（）“操（）

YY

?.鋒()［街（）-堅(jiān)（）-澡（）

四、用標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

1.你聽說過（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）大王愛迪生的故事嗎？

2.人們?cè)谏侥_下意外（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了華南虎的足跡。

9

3.普羅米修斯看到人類沒有火的（悲慘悲傷）情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”

取火種。

4.莉莉的外公去世了，她流下了（悲慘悲傷）的眼淚。

五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（5分）

1.為人類造福，有什么錯(cuò)？（）

2.風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（）

3.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（）

4.它是不是在焦急地等待窩里的小燕子出世呢？是的。（）

5.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼

變成了太陽，照耀大地……（）

六、句子加工廠。（6分）

1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句）

2.火神悄悄對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”

（改為轉(zhuǎn)述句）

3.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

1.《雪梅》中的“,”，借雪花和

梅花爭春，說明了。

2.《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學(xué)家寫的一篇觀察日記。文中大量運(yùn)用擬人的

修辭手法，介紹了蟋蟀和o

3.《精衛(wèi)填海》選自《》，講述了女娃去東海游玩，

化為精衛(wèi)鳥，銜來西山的樹枝和石子填塞東海的故事。

八、日積月累。（6分）

1.可憐九月初三夜，O

2.一場秋雨一場寒，o

3.有時(shí)候，我們對(duì)自己正在做的事認(rèn)識(shí)得不夠全面，反而不及旁觀的人看得清楚。這正如

宋代詩人蘇軾所說：“，

4.“智能之土，，-”這句話告訴我們：即便是

10

有智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問就不會(huì)獲得知識(shí)。

九、把神話人物與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)用線連一連。（5分）

宙斯有正義感，但很軟弱

女婿不畏強(qiáng)權(quán)，勇于犧牲

火神拯救人類，不怕危險(xiǎn)

盤古冷酷無情，心狠手辣

普羅米修斯開天辟地，無私奉獻(xiàn)

十'閱讀理解。（18分）

（一）盤古開天地（節(jié)選）（10分）

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨

人，在混沌之中睡了一萬八千年。

有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身

坐了起來，只聽咋嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊

有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨

著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一

根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，

盤古也精疲力竭，累得倒下了。

1.”大雞蛋”加引號(hào)表示特殊含義，在文中指的是。（1分）

2.選文中表示聲音的詞語是“"。我也能寫出這樣的詞語一,

我還能用這個(gè)詞語造一個(gè)句子：。（3分）

3.選文畫“—”的句子中，把盤古比作,寫出了盤古，由此可

以知道“巍峨”的意思是。從這句話我還可以聯(lián)想到形容人物形象

的成語（填序號(hào)）。（4分）

A.呼天搶地B.驚天動(dòng)地C.翻天覆地D.頂天立地

4.讀了選文，你從盤古身上學(xué)到了什么？請(qǐng)寫一寫。（2分）

（二）神奇的“隱身人”（8分）

一個(gè)晴朗的中午，在日本東京大學(xué)的校園里，一名研究生身穿一件帶帽子的灰色衣

服來到街道上。老師和同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：他的身上居然是透明的！人們可以透過他的

11

身軀，看到他背后來往走動(dòng)的人群。大家都不敢相信自己的眼睛。后來人們才明白，原

來，是那件灰色衣服——“隱身衣”在作怪。

這件“隱身衣”的設(shè)計(jì)者是東京大學(xué)的某位教授，他利用光學(xué)原理和一些攝像技術(shù)，

讓這件衣服產(chǎn)生了奇異的透明效果。他在“隱身衣”上安裝了一臺(tái)微型攝像機(jī)和一臺(tái)放

映機(jī)。首先，攝像機(jī)拍攝到穿衣者身后的場景并傳給放映機(jī)；然后，放映機(jī)又將拍攝到

的畫面投射到“隱身衣”的前側(cè)。

“隱身衣”的原理其實(shí)很簡單，但是它的用途卻非常廣泛。例如，醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，

經(jīng)常被自己的手擋住視線，如果戴上“隱身手套”，手術(shù)可以更方便；飛行員駕駛飛機(jī)

時(shí)常常被駕駛艙地板限制視野，讓地板罩上“隱身衣”，飛行員的觀察范圍可以更寬

廣……“隱身衣”在軍事上叫作“光學(xué)迷彩”，當(dāng)士兵們穿上這種偽裝，變成了看不見

的“透明人”，其戰(zhàn)斗力可以大大提高！

多么神奇的“隱身衣”??！

1.第3自然段中的省略號(hào)的作用是（）（2分）

A.表示引文的省略。B.表示列舉的省略。C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

2.東京大學(xué)的某位教授利用（），讓“隱身衣”產(chǎn)生了奇異的透明效果。（多選）

（2分）

A.光學(xué)原理B.透明技術(shù)C.隱身技術(shù)D.攝像技術(shù)

3.請(qǐng)概括第2自然段的段意。（2分）

4.“隱身衣”的用途非常廣泛，下列對(duì)它的具體描述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，戴上“隱身手套”，手術(shù)可以更方便。

B.讓駕駛艙地板罩上“隱身衣”，飛行員的觀察范圍可以更寬廣。

C.士兵們穿上“隱身衣”，其戰(zhàn)斗力可以大大提高。

D.穿上那件灰色衣服，就可以變成透明的“隱身人”。

H—、習(xí)作園地。（30分）

請(qǐng)以“在中成長”為題，寫一篇400字左右的作文。（橫線上可以填

“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等詞語）

（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）

統(tǒng)編四年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考（二）

（測試范圍：第三、四單元）

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

12

題號(hào)—*二三四五七八九總分

得分

一、用選出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

溺水（nili)步驟（ZOUzhou)少女(shooshao)

彎曲（qtiqu)還錢(huanhai)花蕾(16iISi)

weikang

三、按要求完成下列各題。（11分）

1.把下列詞語補(bǔ)充完整再填空。（5分）

低聲（）語竊竊（）語鴉雀）聲人（）鼎沸

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都和有關(guān)，其中和是一對(duì)反義詞。

2.照樣子，用一個(gè)字寫出下面的動(dòng)物的家。（3分）

例：蛇（洞）

狗（）鳥（）羊（）魚（）牛（）虎（）

3.把下面的詞語填到對(duì)應(yīng)的人物后面。（3分）

神機(jī)妙算三頭六臂騰云駕霧

孫悟空___________哪吒諸葛亮

四、根據(jù)句子意思，選擇正確的短語填空。（填序號(hào)）（3分）

A.三下五除二B.不管三七二H^一C.一是一，二是二

1.小明做作業(yè)馬馬虎虎，數(shù)學(xué)題常常（）就亂寫答案。

2.爺爺做事非常認(rèn)真，人和事分得很清楚，（）。

3.我家的小貓吃東西很快，（）一條小魚就吃完了。

13

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.如果你是一粒種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急。（仿寫句子）

如果你是,何必為=

2.偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

3.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

4.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)峻的懲罰。（修改病句）

六、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。（9分）

1.《題西林壁》中“,"告訴我們

當(dāng)事者容易被一些錯(cuò)綜復(fù)雜的表面現(xiàn)象所迷惑，而不能全面地、清楚地認(rèn)識(shí)事物的本

質(zhì)。《雪梅》一詩中“，”告

訴我們?nèi)烁饔兴L，各有所短，要學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。

2.《嫦娥》一詩中，詩人認(rèn)為嫦娥后悔的詩句是：，

3.生活中的一草一木都值得我們細(xì)細(xì)觀察。我能根據(jù)自己的觀察寫出有關(guān)天氣的俗語:

4.神話故事充滿想象，神話中的很多人物個(gè)性鮮明。通過課文的學(xué)習(xí)，我知道精衛(wèi)是一個(gè)

的人，女蝸有著的精神。

七'口語交際。（5分）

手機(jī)改變了我們的生活，讓世界變得豐富多彩。不過現(xiàn)在許多小學(xué)生迷戀玩手機(jī)，

這常常會(huì)導(dǎo)致視力的下降。針對(duì)這種情況，請(qǐng)你說一說我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)好視力。

八'閱讀與感悟。（22分）

（一）盤古開天地（節(jié)選）（13分）

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)

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的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變

成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血

液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物

的雨露...

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

巨大——（）遼闊——（）茂盛——（）

2.選段中畫“”的句子是本段的句，也是本段的句。（2分）

3.選段運(yùn)用的修辭手法是,寫出一個(gè)運(yùn)用此修辭手法的句子。（2分）

4.選段中的省略號(hào)的作用是o想象一下，盤古的其他身體部位發(fā)生的變化：

他的牙齒變成了；他的頭發(fā)變成了；他的筋脈變成了。（4

分）

5.從選段中你體會(huì)到盤古是一個(gè)怎樣的人？（2分）

（二）荷花仙子（節(jié)選）（9分）

很久很久以前的一個(gè)夜晚，云母溪畔（pin）突然霞光四射，荷花盛開。月光中一

群仙鶴飛來，拋下一朵玉荷，溪畔的何家立刻添了一個(gè)白白胖胖的小女娃，名叫何香瓊

（qiong）o

小香瓊一生下來就滿身荷香，從小她最喜歡的，也是在荷花叢中玩耍。鄉(xiāng)鄰們提起

她，都說是云母溪畔最可愛的白荷花。

一天，小杳瓊?cè)ゲ缮徸樱龅揭晃幻月返睦蠣敔?。好心的小杳瓊帶著老爺爺穿過云

母山，回到了大路口。這時(shí)，老爺爺摸摸肚子說："小姑娘啊，我的肚子餓了，有啥吃

的嗎？”小香瓊也餓了，但她還是把蓮子全都給了老爺爺。老爺爺樂呵呵地接過蓮子，

遞給她一個(gè)大蟠（pdn）桃，轉(zhuǎn)眼就不見了。蟠桃又杳又甜，吃完后，小杳瓊就再也不

覺得餓了。

不久，媽媽生病了，小香瓊?cè)ピ颇干讲伤幉?。半路上忽然出現(xiàn)一個(gè)黑影，“哇呀呀”

慘叫著掉進(jìn)了云母溪。小香瓊救上來一看，原來是個(gè)大胡子乞丐（gii）。大胡子乞丐

見小香瓊要爬高高的云母山，就遞給她一顆藥丸，說：“小姑娘，把這個(gè)吃了飛上去吧?！?/p>

小香瓊吞下藥丸，頓時(shí)身輕如燕，一會(huì)兒就飛到了云母山山頂。哇，山頂有好多好多的

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藥草呀，還有一個(gè)受傷的藍(lán)衣少年！小香瓊趕緊幫他包扎傷口，又挖來老山參給他補(bǔ)身

體。少年非常感動(dòng)，送給她一本醫(yī)書。

小杳瓊聰明又努力，很快學(xué)完了醫(yī)書。她自己采藥制藥，沒多久就治好了媽媽的病。

消息傳到外面，鄉(xiāng)鄰們紛紛來求小香瓊治病。她醫(yī)術(shù)高明，藥到病除，又經(jīng)常為大

家免費(fèi)看病送藥，大家都感激地稱她為“荷花仙子”。

1.從文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填入下面的括號(hào)中。（2分）

-（）蟠桃一（）玉荷一（）藥丸一（）醫(yī)書

2.照樣子，寫詞語。（2分）

身輕如燕

3.小香瓊在采蓮子和采藥草的路上一共幫助了個(gè)人，他們分別是

____________________________________________________________________o（2分）

4.用“”畫出大家稱小香瓊為“荷花仙子”的原因。（1分）

5.你喜歡這個(gè)荷花仙子嗎？如果喜歡，請(qǐng)用一句話來贊美她。（2分）

九、習(xí)作園地。（30分）

生活中你都觀察過一些什么事物呢？你是否有過連續(xù)觀察的經(jīng)歷呢？請(qǐng)寫一篇觀

察日記，寫出自己的收獲，表達(dá)自己的感受。（400字左右）

統(tǒng)編四年級(jí)語文上冊(cè)第三次月考（一）

（測試范圍：第五、六單元）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五六七八九總分

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得分

一、拼寫樂園。(8分)

1.下課了，我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。“母雞”用sh@nqii()ydnhu()

著自己的youer()，帶著“小雞們”東躲西藏，還隨時(shí)準(zhǔn)備和“老鷹”來

一場激烈的bodou()o

2.老爺爺ddgai()是生病了，shuaiddo()在地上，hUnmi()

不醒。一位大姐姐看到后，立刻撥打了急救電話。

3.聽了妹妹的話，媽媽14ngzhii()To

二、用標(biāo)出加點(diǎn)多音字的正確讀音。(4分)

1.李明在舞臺(tái)的曲(jifiojue)落里站著，他扮演的用(jidojue)色是一棵樹。

2.一陣旋(xudnxuan)風(fēng)吹來，風(fēng)車吱吱地旋(xudinxuan)轉(zhuǎn)起來。

3.只要勤奮練習(xí)，我相(xiangxiang)信你照相(xiangxiang)的技術(shù)會(huì)越來越好。

4.太陽剛一解(lulou)面，荷葉上的雷(liilou)珠便開始找地方躲藏。

三、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(6分)

龐：①龐大；②多而雜亂；③姓；④臉盤。

1.在它看來，獵狗是個(gè)多么性大的怪物??！()

2.月光透過樹隙照著這孤單少女美麗的臉摩。()

3.爸爸每天要處理用雜的事物。()

意思：①語言文字等的意義；思想內(nèi)容。②意見；愿望。③情趣；趣味。④某種趨勢(shì)或

苗頭。

4.爸爸笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”)

5.你這句話是什么意思?()

6.天有點(diǎn)兒要下雨的意思。()

四、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

得()應(yīng)()通()達(dá)()()舞()蹈

不()聲()搖()晃()()頭()氣

五'句子大觀園。(10分)

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1.害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢

喘。（仿寫句子）

（1）著急——

（2）高興——

2.在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

3.他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

4.一個(gè)大陀螺的主人開始謙虛地向我挑釁。（修改病句）

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）

1.《一只窩囊的大老虎》一文中，“我”在演出前后心理發(fā)生了幾次變化，用文中的詞語

概括為：ff