貴州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

貴州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音寫詞語。

huídáɡānkūjiānɡláiqínɡlǎnɡ

zhìbìnɡsīxiǎnɡlínjūfānɡxiànɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.漢字的趣味的趣味。

漢字字體的演變過程是甲骨文、_______、________、_______、_______。2）.我會把內(nèi)容填完整。

（1）欲窮______________________，更上______________________。

（2）遙知______________________雪，______________________暗香來。

（3）飛流直下______________________，疑是銀河落______________________。

（4）蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給______________________。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛______________________。3）.因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。

這句話用______偷偷摸摸的做派與鵝高傲的姿態(tài)形成鮮明對比，詞語“______”明貶實褒，言語間流露出的親昵表現(xiàn)出作者對鵝的______之情。4）.把下面的詞語補充完整。

四海(

)(

)清(

)秀(

)柳綠(

)聞名

(

)爭艷春色(

)(

)勝(

)跡(

)閃閃5）.7.給本冊（1—4單元）難以掌握的生字注音。萌(

)澄(

)澈(

)旖(

)旎(

)瑞(

)萊(

)垠(

)頃(

)峨(

)燕(

)綴(

)葬(

)腮(

)虬(

)玷(

)鄭(

)秉(

)颼(

)碼(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對于課文內(nèi)容理解正確的一項是（）A．《在牛肚子里旅行》一課中，青頭被牛吃進了肚子里，紅頭想盡辦法救青頭。B．《贈劉景文》的作者是宋代詩人袁枚，劉景文是作者的好朋友。C．《總也倒不了的老屋》是一篇童話，講述了老屋四次想要倒下。D．《不懂就要問》體現(xiàn)了孫中山勤學好問的學習態(tài)度。2）.與“我們的衣食住行都會有納米技術的影子”意思不一致的是（）A．難道我們的衣食住行不會有納米技術的影子？B．我們的衣食住行怎么不會有納米技術的影子？C．我們的衣食住行怎么會有納米技術的影子？D．誰說我們的衣食住行不會有納米技術的影子？3）.下列詞語的古今說法對應不正確的一項是（）A．墨客——詩人、作家等風雅的文人B．驛站——酒店、招待所C．弱冠——男子二十歲左右的年紀D．不惑——人三十歲4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.有幾個蟲子怕什么？→有幾個蟲子不可怕。

這點小事還用別人幫忙？

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請將下列寓言故事和它所蘊含的道理用線連起來。

《方帽子店》要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重。

《陶罐和鐵罐》我們必須勇于創(chuàng)新，不能墨守成規(guī)。

《鹿角和鹿腿》不要貪圖安逸，應為社會多作貢獻。

《池子和河流》事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。2）.語文實踐。（連一連）

6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能把下面的句子排成一段通常的話。

()一年四季都有風，但脾氣各不相同。

()冬天，寒風刮得人們睜不開眼睛。

()夏天，熱烘烘的風吹著我們。

()春天，一陣陣春風吹過，喚醒了萬物。

()秋天，風兒把葉兒都吹黃了2）.看拼音，寫詞語。

yúnduǒkāihuìyìtóngbáisè

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。()

2．《牛和鵝》一文告訴我們牛和鵝都愛欺負弱小。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。1．本詩的作者是____代詩人_______。古詩從_______、_______、_______三個方面寫出了蟬的特點。

2．詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：_______，__________。

3．這首詩運用了托物言志的手法來刻畫蟬，讀完后給了你什么啟示？請簡要談談你的認識。

___________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.交流與表達

請以《我真》為題，寫一篇作文。

要求：寫出真情實感；字數(shù)400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀黔之驢（唐）柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭①然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬②己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢博。稍近益狎③，蕩④倚⑤沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止于此耳！”因跳踉⑥大?⑦，斷其喉，盡其肉，乃去?！咀⑨尅竣賾\慭（yìn）：形容小心謹慎的樣子。②噬（shì）：咬。③狎（xiá）：親近而態(tài)度不莊重。④蕩：走來走去，閑逛。⑤倚（yǐ）靠近。⑥跳踉（liáng）：跳躍。多比喻猖獗，跋扈。⑦?（hǎn）虎叫聲。1．下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A．至則無可用，放之山下。B．稍出近之，慭慭①然，莫相知C．然往來視之，覺無異能者。D．黔之驢2．下列對文本理解正確的一項是（）A．本文寫了老虎和驢斗智斗勇的故事，與黔地有驢無驢無關，因此首句可刪去。B．“蔽林間窺之”“稍出近之”生動地寫出了老虎初見驢時的驚恐之狀。C．“稍近益狎，蕩倚沖冒?！闭f明驢不怕老虎，對老虎進行百般挑逗、戲弄。D．本文以細致入微的描寫見長，不僅刻畫了老虎的動作、外貌、還有心理活動。3．為什么驢一開始被老虎看作是神，最終卻被老虎吃掉了？你從中獲得了什么啟示？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文做練習。小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了。天慢慢黑了，小鴨子很害怕?？墒撬]緊嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到親愛的爸爸、媽媽。走哇，走哇，森林里有沙啦啦的聲音，是狐貍在樹叢里躲著嗎？一只蜜蜂飛來說：“別怕，別怕，讓我保護著你回家！”走哇，走哇，森林里越來越暗，路也看不清楚了。一只螢火蟲飛來說：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家?！弊咄郏咄?，小鴨子終于走出了大森林。一輪圓圓的月亮對小鴨子說：“走吧，走吧，讓我送你回家?！毙▲喿涌匆娗懊媸煜さ臒艋?，也看見了自己的家。小鴨子謝謝他的三位朋友。三位好朋友說：“不用謝，不用謝，你是一只勇敢的小鴨子?！?．短文共有_____個自然段。

2．請你在文中找到合適的答案填空。

一(

)蜜蜂

一(

)月亮

三(

)朋友

3．小鴨子的三個好朋友是______、______、______。

4．照樣子寫一寫。

圓圓的月亮

圓圓的____________的______

5．這個故事告訴我們，好朋友有了困難我們要________；別人幫助了我們，我們應該說：“________！”12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.圈出每組詞語中的一個錯別字。

（1）風景明勝完好無缺難以置信同心協(xié)力

（2）不可計數(shù)無窮無盡舉世文名千真萬確

（3）奮不顧身相衣為命震天動地寸草不生

（4）應接不瑕一知半解津津有味金碧輝煌2）.讀句子，用“”給加點的字選擇正確的讀音。

（1）晚上，我們要早點上床睡覺（jiàojué）。

（2）雨后的空（kōngkòng）氣真清新呀！

（3）上課你得（dédeděi）認真才行。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美