浙江省金華市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省金華市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

每逢佳節(jié)倍思親。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）泥融飛燕子泥融：____________

（2）小溪泛盡卻山行卻：____________

（3）因釋其耒而守株因：____________釋?zhuān)篲___________

（4）冀復(fù)得兔冀：____________

（5）千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日曈曈：____________

（6）清明時(shí)節(jié)雨紛紛雨紛紛：____________

（7）遍插茱萸少一人茱萸：____________2）.給句子加標(biāo)點(diǎn)。

（1）()我確實(shí)不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)()我們生來(lái)就是盛東西的()并不是來(lái)互相碰撞的()說(shuō)到盛東西()我不見(jiàn)得就比你差()再說(shuō)()

（2）古時(shí)候用()學(xué)富五車(chē)()形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高()是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉()再后來(lái)()有了蠶絲織成的帛()就可以在帛上寫(xiě)字了()

（3）他把樹(shù)皮()麻頭()稻草()破布等原料剪碎或切斷()浸在水里搗爛成漿()再把漿撈出來(lái)曬干()就成了一種既輕便又好用的紙()3）.“橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人?！边@句話(huà)運(yùn)用了___（A．舉例子B．列數(shù)字）的說(shuō)明方法介紹了趙州橋的______和_________。請(qǐng)你也運(yùn)用相同的說(shuō)明方法來(lái)介紹某一建筑物：__________________________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）大自然生機(jī)勃勃，多姿多彩?！癬______，沙暖睡鴛鴦”，多么富有情趣；“一身的________羽毛，一對(duì)________的翅膀，加上________似的尾巴，湊成了那樣___________的小燕子”，多么惹人喜愛(ài)；“這么多的白荷花，_________?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，_________?！倍嗝疵利惷匀?。

（2）因釋其耒而守株，_____________。兔不可復(fù)得，____________。

（3）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，它藏在傳統(tǒng)節(jié)日里，如：_________，總把新桃換舊符”的春節(jié)；“_____，_________”的清明節(jié)；“_________，_______”的重陽(yáng)節(jié)。我還喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有__________、_________。

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的_____；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是_______；畫(huà)出《清明上河圖》的是_______；發(fā)明了活字印刷術(shù)的是_____。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

提(

)吊(

)(

)忙(

)亂張()舞(

)

(

)疾(

)快搖(

)晃(

)()紅(

)赤

（1）他倆昨天為了一支筆吵得(

)，今天又若無(wú)其事的在一起玩。

（2）自從做了那件事后，我整天(

)的，再無(wú)安寧可言了。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)的是（）的瀑布。A．泰山B．華山C．廬山D．huáng山2）.字詞大闖關(guān)：下面錯(cuò)誤選項(xiàng)是（）A．踉蹌（qiàng）B．憎（zèng）惡C．淤（yū）泥D．燕（yān）園3）.下列句子中所填詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

小魚(yú)小馬燕子小鴨子蝴蝶小牛A．（小魚(yú)）和（小牛）在水里游來(lái)游去。B．（燕子）和（蝴蝶）在空中飛來(lái)飛去。C．（小馬）和（小牛）在草地上吃青草。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

1．農(nóng)民把整個(gè)生命都投入了土地。（縮句）

__________

2．這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問(wèn)句）

__________

3．這么松散的土地，簡(jiǎn)直就是一張軟床。（仿寫(xiě)句子）

__________

4．看見(jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。（仿寫(xiě)比喻句）

___________

5．這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。（仿寫(xiě)詩(shī)句）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連，我是最棒的。

shàngyīqìchējīnyúwūyāxiǎoxióngyāziluóboqīngwā2）.照樣子，找規(guī)律。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，組成一段通順的話(huà)。

_____從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。

_____我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

_____考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

_____難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎？我感到很奇怪，心中有了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

_____一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

_____過(guò)了一段時(shí)間，媽媽終于領(lǐng)到了一張?jiān)倬蜆I(yè)培訓(xùn)班畢業(yè)證。2）.按照故事經(jīng)過(guò)給下面的圖排序號(hào)。

(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的畫(huà)“√“，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．“樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。”這句話(huà)從側(cè)面襯托出同學(xué)們上課時(shí)的專(zhuān)心。_____

2．《美麗的小興安嶺》一文是按四季的順序來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了那里的人、景色和豐富的物產(chǎn)。_____

3．《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生。_____

4．《搭船的鳥(niǎo)》中，作者主要觀察了鳥(niǎo)的色彩和它敏捷的“身手”。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀韓愈的《晚春》一詩(shī)，完成小題。草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。1．這首詩(shī)從花草樹(shù)木的角度寫(xiě)對(duì)春天的_______________，抒發(fā)了作者對(duì)春天大好風(fēng)光的_______________之情。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)析“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”字的妙處。

_________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

以“猜猜他是誰(shuí)”為題，選擇一個(gè)同學(xué)，抓住他（她）的外貌特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，或者他（她）特別的地方，要通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)。要求：注意開(kāi)頭空兩格；語(yǔ)句通順；內(nèi)容具體，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒于庭，一兒甕，足跌水中。眾皆棄去，光石擊甕破之，水迸，兒得活。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．選一選，《司馬光》是一篇（）（填序號(hào)）A．現(xiàn)代文B．古詩(shī)C．文言文3．小孩子落水后，可馬光是怎樣做的？用“”在文中畫(huà)出。從中可以看出司馬光是個(gè)的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。莫高窟（節(jié)選）①莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。②莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫(huà)上的飛天有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。③莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書(shū)、帛畫(huà)、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。④莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫(huà)，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1．文中省略號(hào)的作用是________，破折號(hào)的作用是_________。

2．莫高窟彩塑的特點(diǎn)是________、_________作者略寫(xiě)了_________、_________、_________三類(lèi)彩塑，詳寫(xiě)了___________。

3．“”一詞概括了莫高窟壁畫(huà)的特點(diǎn)，用“”畫(huà)出表現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子。

4．文中畫(huà)線句使用的修辭手法是什么？這樣寫(xiě)有何好處？

_________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

閑散（sǎnsàn）幾乎（jījǐ）縫衣（féngfèng）2）.用“×”劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開(kāi)去。

（2）走在大街上的，是來(lái)來(lái)往往、（形態(tài)各異各式各樣）的人。

（3）小蝦的胡須一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（一眨一眨的