重慶市縣（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

重慶市縣（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.開心詞典。（看拼音，寫詞語）

chuáncāngtáozuìqiūyǐn

tóngpénānwòtànhuǒ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.有趣的文字

漢語中，有很多有趣的字謎，如“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長”說的就是“____”這個漢字；漢語中也有很多的歇后語，如“__________——凈是輸（書）”，這就是歌后語運用了諧音，這樣的歇后語我還能寫一句:____________。2）.詩句積累

唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。楊萬里用“____________________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛；杜甫的“劍外忽傳收薊北，__________________”表達了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，__________________”體現(xiàn)的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”抒發(fā)了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的豪情壯志。孟郊的“_________________，_______________”表達了慈母之恩無以回報。3）.少了誰，請你寫出來。

（1）āáǎ()（2）ōóǒ()

（3）ēéě()（4）()íǐ()4）.將下列詞語補充完整，并按要求完成填空。

一()見血手()腳()胸有成()()拳()掌

哭笑不()出()劃()神機()算養(yǎng)()處()

（1）《三國演義》中我最佩服的人物是__________的諸葛亮，不管遇到什么難題，他看起來都是___________，一點兒也不慌張。

（2）他平時雖然不愛說話，但發(fā)言時總能___________地指出問題所在。5）.照樣子，分一分。

例：kē——（k）—（ē）lù——()—()

ná——()—()lè——()—()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語注音完全正確的一組是（）A．荊棘（jīngjí）吆喝（yāohē）蜈蚣（wūgōng）B．竹竿（zhúgǎn）飼養(yǎng)（sīyǎng）炎熱（yánrè）C．仿佛（fǎngfú）滋味（zīwèi）抹布（mābù）D．規(guī)律（guīlù）損壞（yǔnhuài）絢麗（xuànlì）2）.下列句子中的橫線上所填內(nèi)容正確的一項是（）

民間故事中有許多動人的情節(jié)：《寶蓮燈》劈山救母，感動天地；梁山伯與雙雙化蝶，廣為流傳；水漫金山、被壓雷峰塔催人淚下……A．許仙、祝英臺、白娘子B．許仙、白娘子、祝英臺C．沉香、孟姜女、祝英臺D．沉香、祝英臺、白娘子3）.“應(yīng)接不（xiá）”的“xiá”是（）A．瑕B．暇C．遐D．假4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)小女孩擦著了火柴。（擴句）

______________________

(2)這一整天誰也沒買過她一根火柴。（改為反問句）

______________________

(3)在大年夜里，誰能買她的火柴呢？（改成陳述句）

______________________

(4)小女孩說：“奶奶，請把我?guī)ё甙?！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_____________________

(5)小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把加點字與拼音連起來。

bìbóliáolěiluópítānzàn

聊天遮蔽反駁堡壘贊揚脾氣貪玩陀螺2）.先連一連，再根據(jù)語境填空。

贈人玫瑰不如雪中送炭

平時肯幫忙急時有人幫

與其錦上添花手有余香

（1）平時明明總會幫助他的同桌，有一次明明沒有帶美術(shù)用品，他的同桌把美術(shù)用品借給了明明，這就是：“_______________，______________。”

（2）元元在公交車上看到一個老人沒有座位，便把自己的座位讓給了老人，她覺得非常開心，這真是：“____________，____________?！?、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。2）.亂句重組，使其成為一段通順的話。（把序號填在下面的橫線上）

①這里的山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，令我流連忘返。

②拍頭一看，山上的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

③登上山峰，頓覺眼前一亮：??！景色多美啊！

④沿著湖邊小路，我來到山前。

⑤俯視山下，湖花紅柳綠，碧綠的湖面上泛著點點小舟。

正確的順序為：___________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否是比喻句。

1．班長馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。(

)

2．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上去砸去。(

)

3．副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，。，溪頭臥剝蓮蓬。1．按原文填空。

2．寫出下列詞語的意思。

翁媼：________亡賴：________村居：________

3．《清平樂·村居》的作者是_____代詞人__________?！扒迤綐贰钡摹皹贰弊x音是_____，“亡賴”的“亡”讀音是_____，“臥剝蓮蓬”中“剝”讀音是_____。

4．全詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物活動。“溪上”有_______，溪東_______在鋤草，溪頭________臥剝蓮蓬。

5．全詞在寫人方面，寫了一對翁媼和_______個兒子，大兒鋤草，中兒_______，小兒_______，各具情態(tài)，表現(xiàn)了和平寧靜、樸素安適的農(nóng)村生活。

6．“一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的青草?！闭n文中表達這個情景的句子是______________________。

7．關(guān)于《清平樂·村居》說法錯誤的是（）A．此詞描繪了農(nóng)村一個四口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。B．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色。C．該詞的描寫惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。D．全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會看圖寫話。

提示：圖上畫的是什么時間？什么地方？有哪些景物？哪些人？他們在干什么？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：鹿照水有鹿飲于溪邊自照水影見其兩角崢嶸甚為自樂惟恨四足輕小頗不相稱甚不滿意正嘆恨間忽聞獵者帶犬自遠而來鹿急為奔避幸得四足輕捷獵犬追至鹿則逃入竹林奈被兩角阻撓竹上欲進不能卒為犬所捕鹿悔曰我尚恨其腳小而夸其角長不知救吾命者腳也喪吾命者角也給文章加標(biāo)點：

有鹿飲于溪邊自照水影見其兩角崢嶸甚為自樂惟恨四足輕小頗不相稱甚不滿意正嘆恨間忽聞獵者帶犬自遠而來鹿急為奔避幸得四足輕捷獵犬追至鹿則逃入竹林奈被兩角阻撓竹上欲進不能卒為犬所捕鹿悔曰我尚恨其腳小而夸其角長不知救吾命者腳也喪吾命者角也11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.重點段落品析。①（）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實實飛回來了。②（）飛到哪里，它（）可以回到原處。③蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．這三句話都在陳述一個事實：(

)

3．請選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铩?/p>

穩(wěn)隱

（1）你在山上找個(

)蔽的地方待一段時間，等局勢(

)定了再下山。

抄吵

（2）明明和元元