余江縣第一中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷及答案解析

余江縣第一中學(xué)高三第二次聯(lián)考新高考生物試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4B．卵巢產(chǎn)生雌激素包括孕激素和性激素C．胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素D．垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素2．下列關(guān)于原核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒的敘述正確的是（）A．原核細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)B．高等動(dòng)物體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞不會(huì)形成紡錘體C．含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)D．用含32P的培養(yǎng)基可直接標(biāo)記新冠病毒的遺傳物質(zhì)3．從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處，將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，下列推測(cè)不合理的是（）A．彎曲半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的快B．生長(zhǎng)素對(duì)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞有促進(jìn)作用，對(duì)外側(cè)細(xì)胞有抑制作用C．造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高D．造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．提取菠菜綠葉中色素的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同B．利用雞血細(xì)胞提取DNA時(shí)，需用0.14mol/L的NaCl溶液將DNA溶解C．用龍膽紫溶液染色，可觀察低溫誘導(dǎo)后的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的染色體數(shù)目D．根據(jù)C02通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液后的變色速度，可判斷酵母菌的呼吸方式5．野生型金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素是敏感的，將它接種到青霉素濃度為1．1單位/cm3的培養(yǎng)基里少數(shù)存活下來(lái)，再把存活下來(lái)的接種到青霉素濃度為1．2單位/cm3的培養(yǎng)基里逐步提高青霉素濃度，存活下來(lái)的細(xì)菌越來(lái)越多。以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．在選擇的過(guò)程中，存活下來(lái)的金黃色葡萄球菌產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗青霉素能力B．存活下來(lái)的細(xì)菌進(jìn)行繁殖并將其抗性基因傳給后代，最后青霉素對(duì)它們不再起作用C．青霉素直接選擇了生物的表現(xiàn)型，后代的有利變異逐漸累加在一起D．原始細(xì)菌體內(nèi)存在的抗藥性突變與青霉素的作用無(wú)關(guān)6．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．共同進(jìn)化是指生物和生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展B．與正常情況下相比，在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲很難生存C．染色體發(fā)生易位可以改變基因的位置，但不能導(dǎo)致生物性狀的改變D．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都能導(dǎo)致DNA中堿基序列發(fā)生改變7．今年爆發(fā)的肺炎疫情是由傳播力極強(qiáng)的新型冠狀病毒引起的，嚴(yán)重威脅人們的生命安全，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)文化生活，給全球帶來(lái)巨大損失。下列有關(guān)該病毒及其引起的肺炎的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．可以通過(guò)檢測(cè)病毒的堿基種類來(lái)判定該病毒的核酸類型B．該病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖而引起廣泛傳播C．研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是保護(hù)易感人群最有效的方法D．新冠肺炎患者痊愈后的血清對(duì)該病危重患者有治療作用8．（10分）某二倍體哺乳動(dòng)物的睪丸中，有些細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，也有些細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，不正確的是A．在細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體都只復(fù)制一次B．有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中都有同源染色體C．有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細(xì)胞中央D．有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目相同二、非選擇題9．（10分）已知玉米籽粒有色（B）對(duì)無(wú)色（b）為顯性，飽滿（R）對(duì)凹陷（r）為顯性。為研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，某小組用純合有色飽滿玉米與無(wú)色凹陷玉米雜交，所得F1自交，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為有色飽滿∶有色凹陷∶無(wú)色飽滿∶無(wú)色凹陷=281∶19∶19∶81?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)中兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳________（填“遵循””或“不遵循”）自由組合定律，依據(jù)是_________________。（2）F1減數(shù)分裂形成的配子，其種類和比例是___________________________。（3）某同學(xué)在用純合有色玉米與無(wú)色玉米進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，在后代群體中偶然發(fā)現(xiàn)了一粒無(wú)色玉米（甲）。出現(xiàn)該無(wú)色玉米（甲）的原因可能是親本玉米在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有正常純合有色玉米（乙）與無(wú)色玉米（丙）可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因。（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)受精卵致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：①用該無(wú)色玉米（甲）與_______________________雜交，獲得F1；②F1隨機(jī)交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________________，則為基因突變；II．如果F2表現(xiàn)型及比例為___________________，則為染色體片段缺失。10．（14分）高等植物的光合作用經(jīng)常受到外界環(huán)境條件（外因）和內(nèi)部因素（內(nèi)因）的影響而發(fā)生變化。為研究?jī)?nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊懀芯咳藛T以蘋果枝條為材料，A組在葉柄的上、下兩處對(duì)枝條進(jìn)行環(huán)割處理（如圖甲所示），切斷韌皮部使有機(jī)物不能向外輸出，B組不作處理，測(cè)定圖示中葉片光合作用強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖乙所示。若不考慮環(huán)割對(duì)葉片呼吸速率的影響，回答下列問(wèn)題：（1）5-7時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，在類囊體的薄膜上生成速率加快的物質(zhì)有___________（至少答兩個(gè)）；13-15時(shí)，A組葉片中有機(jī)物含量的變化是________。（2）7時(shí)以后，相同時(shí)刻環(huán)割處理的A組光合速率比B組小，由此可以得出的結(jié)論是________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，無(wú)論環(huán)割與否，A組和B組葉片的光合作用強(qiáng)度均會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。針對(duì)下午的峰值比上午峰值低這一現(xiàn)象，試從影響光合作用的外因和內(nèi)因兩個(gè)不同角度，分別作出合理的解釋________。11．（14分）有些細(xì)菌可將原油分解為無(wú)機(jī)物，從而消除原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲分離能高效降解原油的菌株?；卮饐?wèn)題：（1）在分離過(guò)程中，應(yīng)從________的土壤中采集樣品，并土集樣品稀釋液接種于以____（“原油”“葡萄糖”“原油＋葡萄糖”）為碳源的固體培養(yǎng)基上，不選擇其他兩組的原因是_________（2）培養(yǎng)得到的單菌落，有些單菌落周圍出現(xiàn)較大的分解圈，有些單菌落周圍不出現(xiàn)分解圈，說(shuō)明細(xì)菌降解原油的酶可以存在于_________________（3）為了提高分解原油的效率，研究人員嘗試將分離得到的分解菌通過(guò)固定化技術(shù)，制成原油污染水體的去污處理裝里，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。為了達(dá)到較好的去污效果．處理過(guò)程中除了控制溫度，PH值外還可以采取____等措施（答出一點(diǎn)），說(shuō)明理由____12．科學(xué)家通過(guò)基因工程，成功利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株，其過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中核心步驟是____。啟動(dòng)子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，它是____識(shí)別和結(jié)合的部位。（2）研究人員發(fā)明了一種新的基因轉(zhuǎn)化法——農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法，即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上，該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和___兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合上圖，分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比，具有的優(yōu)勢(shì)是________。（3）通過(guò)對(duì)Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個(gè)氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)Bt蛋白進(jìn)行改造，以提高其致死率，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____。（4）若要確認(rèn)該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的____，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性，再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的____是否得到提高。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。人體內(nèi)只有這兩種激素含碘，T3比T4少一個(gè)碘原子。飲食中缺碘可引起甲狀腺功能減退癥。甲狀腺激素（T3、T4）的作用遍及全身所有的器官。甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育。胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌消化酶；另一類是胰島組織，分散在腺泡組織之中，像小島一樣。胰腺中有幾十萬(wàn)個(gè)胰島。胰島細(xì)胞至少可以分成五種，其中的α細(xì)胞約占細(xì)胞總數(shù)的15%~25%，分泌胰高血糖素；β細(xì)胞約占細(xì)胞總數(shù)的70%~80%，分泌胰島素。胰島素是由51個(gè)氨基酸形成的兩條肽鏈所組成的蛋白質(zhì)，是已知的唯一能降低血糖濃度的激素。胰島素降低血糖的作用可歸結(jié)為：（1）胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖。（2）胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰島中α細(xì)胞分泌的胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的多肽。它的主要作用與胰島素相反，可促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖升高，作用強(qiáng)烈；它還促使脂肪分解?！驹斀狻緼、由分析可知，甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4，A正確；B、卵巢產(chǎn)生的性激素包括孕激素和雌激素，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素，C正確；D、垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素，兩種激素分別作用于卵巢和睪丸的不同部位，D正確。故選B。2、B【解析】

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)-整體：1.細(xì)胞主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，是生命活動(dòng)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)寄生。細(xì)胞膜的出現(xiàn)使細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，是生命系統(tǒng)的邊界。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都以DNA為遺傳物質(zhì)，細(xì)胞膜也是原核細(xì)胞的邊界。2.植物細(xì)胞有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體的類囊體薄膜上分布有光合色素，其次在植物細(xì)胞的液泡中含有花青素。3.動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，因此具有分裂能力的細(xì)胞才有紡錘體的形成。在動(dòng)物體內(nèi)只有少數(shù)細(xì)胞具有分裂和分化的能力，如造血干細(xì)胞?！驹斀狻緼、真核細(xì)胞核原核細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，但細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；B、高動(dòng)物體內(nèi)只有進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn)紡錘體，而動(dòng)物體內(nèi)大部分細(xì)胞高度分化，不具有增殖能力，B正確；C、植物細(xì)胞內(nèi)含色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡，原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞液中的色素不在原生質(zhì)層內(nèi)，C錯(cuò)誤；D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行增殖，因此不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】

生長(zhǎng)素作用因生長(zhǎng)素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長(zhǎng)素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素作用具有兩重性；因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為：幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。【詳解】A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快，A正確；B、半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，內(nèi)外側(cè)細(xì)胞都在生長(zhǎng)，并未體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)外側(cè)細(xì)胞的抑制作用，B錯(cuò)誤；C、半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快，由生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，可推測(cè)內(nèi)側(cè)細(xì)胞大的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，C正確；D、不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】此題要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，明確生長(zhǎng)素的作用因濃度、細(xì)胞種類的不同而有差異；其次要求考生根據(jù)生長(zhǎng)素的作用原理對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長(zhǎng))作出合理的解釋。4、D【解析】

1、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素。

②分離色素原理：各種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。

2、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：

（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；

（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；

（3）酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色?！驹斀狻緼、不同色素在層析液中的溶解度不同是分離菠菜綠葉中色素的原理，A錯(cuò)誤；B、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，B錯(cuò)誤；C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟植物細(xì)胞，沒有分裂能力，因此低溫誘導(dǎo)不能使之染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的速率比無(wú)氧呼吸快，且量比無(wú)氧呼吸多，因此根據(jù)C02通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液后的變色速度，可判斷酵母菌的呼吸方式，D正確。故選D。5、A【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變，基因頻率改變的影響因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出，遺傳漂變等；自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。【詳解】A、根據(jù)題干信息可知：在選擇的過(guò)程中，把存活下來(lái)的金黃色葡萄球菌接種到青霉素濃度為1．2單位/cm3的培養(yǎng)基里，逐步提高青霉素濃度，存活下來(lái)的細(xì)菌越來(lái)越多，說(shuō)明存活下來(lái)的金黃色葡萄球菌產(chǎn)生的后代并不都具有很強(qiáng)的抗青霉素能力，A錯(cuò)誤；B、存活下來(lái)的細(xì)菌進(jìn)行繁殖并將其抗性基因傳給后代，最后細(xì)菌都具有抗藥性，青霉素對(duì)它們不再起作用，B正確；C、青霉素直接選擇了生物的表現(xiàn)型，后代的有利變異逐漸累加在一起，導(dǎo)致強(qiáng)抗藥性的細(xì)菌出現(xiàn)，C正確；D、青霉素不能誘發(fā)基因突變，原始細(xì)菌體內(nèi)存在的抗藥性突變與青霉素的作用無(wú)關(guān)，D正確。故選A。6、D【解析】

1、共同進(jìn)化：是指生物和生物之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。2、基因突變：是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。3、染色體結(jié)構(gòu)變異：是指染色體結(jié)構(gòu)的改變，使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的改變。染色體結(jié)構(gòu)的改變包括：缺失、重復(fù)、易位、倒位?！驹斀狻緼、共同進(jìn)化是指生物和生物之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，A錯(cuò)誤；B、與正常情況下相比，在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲不容易被大風(fēng)刮到海里，更容易生存，B錯(cuò)誤；C、易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可導(dǎo)致性狀的改變，C錯(cuò)誤；D、由分析中基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的概念可知，兩者都能導(dǎo)致DNA中堿基序列發(fā)生改變，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。7、B【解析】

病毒（如噬菌體）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA）等物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單生命體。病毒只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能正常地生活，可以根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。傳染病概念：由病原體（細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲）引起的，能在人與人之間和人和動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病流行具有三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物傳播等，傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼、可以通過(guò)檢測(cè)病毒的堿基種類來(lái)判定該病毒為DNA病毒或RNA病毒，A正確；B、病毒只能在宿主細(xì)胞才可快速繁殖，B錯(cuò)誤；C、易感人群接種疫苗是最有效的防疫手段，C正確；D、新冠肺炎患者痊愈后的血清內(nèi)有相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞，對(duì)危重患者有治療作用，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】新型冠狀病毒也屬于病毒，把握病毒的基本特點(diǎn)：僅含一種核酸，需寄生于活細(xì)胞。同時(shí)掌握免疫反應(yīng)的基本概念，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答題目。8、D【解析】

依題文可知，有絲分裂是遺傳物質(zhì)在間期復(fù)制，分裂期平均分配到子細(xì)胞中；減數(shù)分裂是遺傳物質(zhì)在減數(shù)第一次分裂間期復(fù)制，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，從而使子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減半，以此相關(guān)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻緼、在細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體都是在間期只復(fù)制一次，A正確；B、有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中都有同源染色體，B正確；C、有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細(xì)胞中央的赤道板平面，C正確；D、二倍體哺乳動(dòng)物的睪丸中，有絲分裂后期染色體數(shù)目是減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)的兩倍，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題文重點(diǎn)考查學(xué)生識(shí)記有絲分裂及減數(shù)分裂過(guò)程的能力。二、非選擇題9、不遵循F2中每對(duì)相對(duì)性狀表現(xiàn)型的分離比都符合3∶1，而兩對(duì)相對(duì)性狀表現(xiàn)型的分離比不符合9∶3∶3∶1及其變式，因此這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9正常純合有色玉米（乙）有色∶無(wú)色=3∶1有色∶無(wú)色=4∶1【解析】

用純合有色飽滿玉米與無(wú)色凹陷玉米雜交，所得F1自交，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為有色飽滿∶有色凹陷∶無(wú)色飽滿∶無(wú)色凹陷=281∶19∶19∶81，其中有色∶無(wú)色=（281+19）∶（19+81）=3∶1，飽滿∶凹陷=（281+19）∶（19+81）=3∶1，即每對(duì)基因單獨(dú)都符合分離定律，但兩對(duì)性狀之間綜合分析并不符合9∶3∶3∶1的變式，說(shuō)明兩對(duì)等位基因之間不遵循自由組合定律?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，F(xiàn)2中每對(duì)相對(duì)性狀表現(xiàn)型的分離比都符合3∶1，而兩對(duì)相對(duì)性狀表現(xiàn)型的分離比不符合9∶3∶3∶1及變式，因此這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。（2）用純合有色飽滿玉米與無(wú)色凹陷玉米雜交，所得F1自交獲得F2，根據(jù)子二代中無(wú)色凹陷（bbrr）個(gè)體占81/400，可知子一代產(chǎn)生的雌雄配子中br均占9/20，子二代中無(wú)色飽滿（bbRR、bbRr）的個(gè)體占19/400，設(shè)子一代產(chǎn)生的雌雄配子中bR所占比例均為a，則a2+2×9/20×a=19/400，解得a=1/20，同理，根據(jù)子二代中有色凹陷（B-rr）個(gè)體占19/400，設(shè)子一代產(chǎn)生的雌雄配子中Br均占b，則b2+2×9/20×b=19/400，解得b=1/20，則子一代產(chǎn)生的雌雄配子中BR占1-9/20-1/20-1/20=9/20。所以F1減數(shù)分裂形成的配子種類和比例是BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9。（3）無(wú)色玉米甲若為親本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因突變形成的，則甲的基因型為bb，無(wú)色玉米甲若為親本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了染色體片段缺失形成的，則甲的基因型為b0，若甲與無(wú)色玉米植株雜交，無(wú)論哪種變異，其雜交后代均為無(wú)色植株，無(wú)色植株自由交配的后代均不發(fā)生性狀分離，故不能區(qū)分甲植株的變異類型；如甲的形成為親本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因突變，則甲的基因型為bb，甲植株與正常純合有色玉米（乙）雜交，后代基因型為Bb，子一代自由交配的后代會(huì)出現(xiàn)有色∶無(wú)色=3∶1；若甲的形成是由于親本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了染色體片段缺失，則甲的基因型為b0，與正常純合有色玉米（乙）雜交，后代的基因型為Bb、B0，兩種基因型各占1/2，產(chǎn)生的配子類型為B∶b∶0=2∶1∶1，子一代繼續(xù)自由交配，后代中一對(duì)同源染色體都缺失相同片段的占1/4×1/4=1/16（死亡）、基因型為bb的占1/4×1/4=1/16，基因型為b0的占1/4×1/4+1/4×1/4=1/8，其余（1-1/16-1/16-1/8=12/16）均表現(xiàn)為有色性狀，所以子二代有色∶無(wú)色=12∶3=4∶1。綜上分析可知實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為：①用該無(wú)色玉米（甲）與正常純合有色玉米（乙）雜交，獲得F1；②F1隨機(jī)交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為有色∶無(wú)色=3∶1，則為基因突變；II．如果F2表現(xiàn)型及比例為有色∶無(wú)色=4∶1，則為染色體片段缺失。【點(diǎn)睛】本題考查基因的連鎖和變異類型的判斷，要求考生掌握分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)子二代的分離比推斷子一代產(chǎn)生配子的類型和比例；能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證生物變異的類型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、ATP、[H]、O2減少葉片中有機(jī)物的積累會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行外因:下午的光照強(qiáng)度比上午低（或答溫度、水分條件等），導(dǎo)致光合作用弱內(nèi)因:上午葉片的光合作用較強(qiáng)，積累了有機(jī)物，抑制了光合作用的進(jìn)行【解析】

1、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)是水光解形成氧氣、NANPH、ATP，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上；暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個(gè)階段，三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP，暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。2、由題意知，A組在葉柄的上、下兩處對(duì)枝條進(jìn)行環(huán)割處理，B組不作處理，作為對(duì)照，與B組相比，A組切斷韌皮部使有機(jī)物不能向外輸出，會(huì)導(dǎo)致葉片光合作用的產(chǎn)物局部積累，進(jìn)而抑制光合作用，因此光合速率會(huì)降低?！驹斀狻浚?）類囊體膜是光反應(yīng)的場(chǎng)所，影響光反應(yīng)的條件之一是光照，光照增強(qiáng)，光反應(yīng)速率加快，光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣、NADPH、ATP會(huì)增多；由題圖可知，13-15時(shí)A植物吸收二氧化碳的速率小于0，即光合作用速率小于呼吸作用速率，因此有機(jī)物含量減少。（2）由題圖曲線可知，7時(shí)以后，相同時(shí)刻環(huán)割處理的A組光合速率比B組小，而A、B的自變量是A組切斷韌皮部使有機(jī)物不能向外輸出、B組不做處理，因此7時(shí)以后，相同時(shí)刻環(huán)割處理的A組光合速率比B組小是由于A組切斷韌皮部使有機(jī)物不能向外輸出造成的，因此可以說(shuō)明葉片中有機(jī)物積累會(huì)抑制光合作用過(guò)程。（3）由題圖可知，兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果上午和下午都有一個(gè)峰值，下午的峰值小于上午，從外因分析，上午光照強(qiáng)度強(qiáng)，峰值高，下午光照強(qiáng)度減弱，峰值低；從內(nèi)因分析，上午光合作用較強(qiáng)，積累較多的有機(jī)物下，抑制了光合作用，因此峰值較低?！军c(diǎn)睛】本題以葉柄處環(huán)割實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)曲線圖為依托，考查學(xué)生理解光合作用過(guò)程的的物質(zhì)變化和場(chǎng)所、光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響光合作用的外因和內(nèi)因，難點(diǎn)是（3）題需要考生分析出上午和下午環(huán)境的區(qū)別。11、受原油污染原油其它兩組都含有葡萄糖，能分解原油的細(xì)菌和不能分解原油的細(xì)菌都能利用葡萄糖，不能起到篩選作用細(xì)胞內(nèi)（細(xì)胞膜上）或細(xì)胞外可重復(fù)利用（易于底物分離）控制待處理污水流速（處理過(guò)程中通氣）控制污水流速可讓原油充分分解（原油降解菌需要在有氧的條件下才能將原油徹底分解）【解析】

欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無(wú)其它碳源，不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存。分離純化菌種時(shí)，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落。降解原油能力越強(qiáng)的菌株，在菌落周圍形成的分解圈（透明圈）越大?！驹斀狻浚?）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無(wú)其它碳源，不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，其它兩組都含有葡萄糖，能分解原油的細(xì)菌和不能分解原油的細(xì)菌都能利用葡萄糖，不能起到篩選作用。在分離過(guò)程中，應(yīng)從受原油污染的土壤中采集樣品。(2)培養(yǎng)得到的單菌落中的細(xì)菌都是能降解原油的，如果細(xì)菌降解原油的酶在細(xì)胞內(nèi)，則單菌落周圍不出現(xiàn)分解圈，如果細(xì)菌降解原油的酶在細(xì)胞外，則菌落周圍出現(xiàn)較大的分解圈。（3）固定化細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是可重復(fù)利用且易于底物分離；為了達(dá)到較好的去污效果．處理過(guò)程中除了控制溫度，PH值外還可以采取控制待處理污水流速的措施讓原油充分分解，或處理過(guò)程中通氣，讓原油降解菌在有氧的條件下將原油徹底分解?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、基因表達(dá)載體的構(gòu)建