高中一輪復習歷史課時檢測（三十一）美蘇兩極對峙格局的形成

課時檢測（三十一）美蘇兩極對峙格局的形成一、選擇題(每小題5分，共30分)1．1946年，蘇聯(lián)駐美大使尼古拉·諾維科夫在一份秘密報告中分析了戰(zhàn)后美國對外政策的意圖以及美國在全球的擴張行為，斷定美國戰(zhàn)后對外政策的特征是“謀求世界霸權(quán)”，并將蘇聯(lián)視為“其通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙”。這反映了()A．美蘇冷戰(zhàn)序幕全面拉開 B．美蘇軍事角逐勢均力敵C．美蘇同盟關(guān)系正式破裂 D．美蘇兩國逐漸轉(zhuǎn)向?qū)菇馕觯哼xD題干反映了美蘇兩國由戰(zhàn)時同盟逐漸轉(zhuǎn)向?qū)?，D項正確。丘吉爾的鐵幕演說標志著美蘇冷戰(zhàn)序幕全面拉開，排除A項。二戰(zhàn)后初期，美國處于攻勢，蘇聯(lián)處于守勢，排除B項。杜魯門主義的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的正式破裂，排除C項。2.如圖漫畫反映的是某一時期的對外政策，這一政策()A．標志著冷戰(zhàn)格局正式拉開序幕B．其主觀動機與效果保持了一致C．目的是推動歐洲的一體化進程D．實際上扶植了潛在的競爭對手解析：選D本題主要考查馬歇爾計劃。依據(jù)所學可知，漫畫反映的是二戰(zhàn)后美國實行的對歐援助計劃，即馬歇爾計劃。A項指的是杜魯門主義，故排除；B項不符合史實，故排除；美國的目的是控制歐洲，故C項錯誤；馬歇爾計劃通過經(jīng)濟援助，促進了西歐經(jīng)濟恢復和發(fā)展，使西歐逐漸成為美國的競爭對手，故D項符合題意。3．下表是關(guān)于捷克斯洛伐克等四國與西方國家的貿(mào)易額占其對外貿(mào)易總額比重的數(shù)據(jù)表。造成1952年與1948年數(shù)據(jù)差距較大的直接原因是()國家年份捷克斯洛伐克匈牙利羅馬尼亞保加利亞1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%A.馬歇爾計劃的實施 B．杜魯門主義的出臺C．經(jīng)互會的成立 D．柏林危機的爆發(fā)解析：選C1949年蘇聯(lián)等東歐國家成立經(jīng)互會，以打破美國為首的資本主義世界對社會主義國家的經(jīng)濟封鎖，所以捷克斯洛伐克等四國主要與社會主義國家進行貿(mào)易，與西方國家的貿(mào)易額大量減少，故C項正確。4．(2018·揚州質(zhì)檢)“危機期間，菲德爾·卡斯特羅的立場遠比赫魯曉夫強硬，他曾建議蘇聯(lián)對美實施報復性核打擊，他的強硬立場與蘇聯(lián)力求控制危機的想法不相符合?！边@場“危機”()A．推動美蘇兩極格局正式形成B．觸發(fā)了二戰(zhàn)后東亞大規(guī)模局部戰(zhàn)爭C．使古巴核大國地位得到承認D．在美蘇妥協(xié)后用談判方式得以化解解析：選D據(jù)材料“菲德爾·卡斯特羅”“赫魯曉夫”“核打擊”等信息可推斷這場“危機”是古巴導彈危機。古巴導彈危機是美蘇兩極格局正式形成的影響，而非形成的條件，故A項錯誤；中美洲的古巴導彈危機沒有對東亞大規(guī)模局部戰(zhàn)爭產(chǎn)生影響，故B項錯誤；當時的古巴不是核大國，故C項錯誤；材料“蘇聯(lián)力求控制危機的想法”推動古巴導彈危機在美蘇妥協(xié)后用談判方式得以化解，故D項正確。5．20世紀50年代中期，美國對亞洲一些國家一改以往的不承認政策，“承認每個國家都有權(quán)選擇自己未來的道路，并不以施加壓力的方式強迫那些不愿意的國家成為盟國?！灰@些國家決心維護自己的獨立，并為達到這一目標而采取積極的政策，美國就應支持和援助它們”。美國這一政策的調(diào)整主要是由于()A．自身實力的下降 B．冷戰(zhàn)對抗的需要C．經(jīng)濟危機的困擾 D．不結(jié)盟國家的斗爭解析：選BA項與史實不符，錯誤；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，冷戰(zhàn)從歐洲擴展到亞洲，美國積極拉攏亞洲國家是為了適應冷戰(zhàn)對抗的需要，故B項正確；20世紀50年代沒有經(jīng)濟危機，C項錯誤；20世紀60年代初不結(jié)盟運動興起，與材料時間不符，D項錯誤。6．二戰(zhàn)以后，美國建立了一個規(guī)模龐大的大學、公司、五角大樓三方協(xié)調(diào)進行研究和開發(fā)的科學—工業(yè)—軍事聯(lián)合體。蘇聯(lián)也啟動了類似但卻獨具特色的科研工程，往往是一些秘密建起的與外部世界近乎隔絕的科學城。這些開發(fā)研究工作的深層驅(qū)動因素是()A．冷戰(zhàn)格局下的霸權(quán)爭奪 B．軍工轉(zhuǎn)為民用經(jīng)濟的需要C．第三次科技革命的興起 D．國家壟斷資本主義的發(fā)展解析：選A根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“二戰(zhàn)以后”“美國”“蘇聯(lián)”等可知，本題實際上考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)兩極格局的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學知識，不難判斷得出，B、C、D三項的表述均不能夠準確體現(xiàn)題干要求“深層驅(qū)動因素”，排除。美蘇兩國加大科研力度，是增強綜合國力以適應爭霸的需要，故A項正確。二、非選擇題(共20分)7．(2016·江蘇高考)1946年，美國和蘇聯(lián)兩國外交官向各自政府提交了研究報告，對政府的外交政策以及兩國間的“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生了影響。閱讀下列材料：材料一美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8000字的“長電報”。電文中認為，克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全，他們從未考慮與對手達成妥協(xié)，而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強制相整合的國家，因而它認為外部世界是敵對的。美國必須把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位?！幾灾芙鳌睹绹鴩野踩珣?zhàn)略的基本邏輯》等材料二蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫?qū)懥艘黄麨椤稇?zhàn)后美國的外交政策》的報告。報告認為，戰(zhàn)后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張。美國利用第二次世界大戰(zhàn)其競爭對手被削弱的時機，其資本已滲透到世界的許多國家，加強了在世界的經(jīng)濟地位。美國正在從國外和國內(nèi)兩個方向，集中反動力量對蘇聯(lián)進行包圍。美國已成為蘇聯(lián)的對手。美國正運用著資本和軍事這兩種武器妄圖達到其稱霸世界的目的?！幾詣⒆涌抖兰o東西方關(guān)系》請回答：(1)據(jù)材料一，概括凱南“長電報”的主要內(nèi)容。結(jié)合所學知識，分析“長電報”中提到的美蘇已由戰(zhàn)時盟友變?yōu)椤皩κ帧边@一變化產(chǎn)生的原因。(8分)(2)據(jù)材料二，概括諾維科夫報告的主要內(nèi)容。(6分)(3)據(jù)上述材料，歸納凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內(nèi)容的共同之處，指出這兩個報告形成各自認識的依據(jù)。(6分)解析：第(1)問第一小問，根據(jù)材料“電文中認為，克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感”“他們從未考慮與對手達成妥協(xié)”“美國必須把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位”概括。第二小問，從意識形態(tài)、國家利益和國家實力等角度分析。第(2)問，根據(jù)材料“美國……資本已滲透到世界的許多國家”“美國正在從國外和國內(nèi)兩個方向，集中反動力量對蘇聯(lián)進行包圍”“美國……妄圖達到其稱霸世界的目的”概括歸納。第(3)問第一小問，根據(jù)材料“他們從未考慮與對手達成妥協(xié)，而是要將對手置于死地……美國必須把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位”“美國正在從國外和國內(nèi)兩個方向，集中反動力量對蘇聯(lián)進行包圍。美國已成為蘇聯(lián)的對手”等歸納。第二小問，根據(jù)材料“凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強制相整合的國家，因而它認為外部世界是敵對的”“報告認為，戰(zhàn)后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張”進行分析。答案：(1)內(nèi)容：蘇聯(lián)的外交政策根源于其文化傳統(tǒng)；蘇聯(lián)外交具有不妥協(xié)的特點；蘇聯(lián)是美國最主要的