重慶市銅梁區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
重慶市銅梁區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
重慶市銅梁區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
重慶市銅梁區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
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2022年秋七年級(jí)(上)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文語(yǔ)文測(cè)試卷共8頁(yè),滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng):1.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上,不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.慷慨(kǎi)稱(chèn)職溫馴(xùn)混(hùn)為一談B.虐(luè)待著(zhuó)落并蒂(tí)畏罪潛(qián)逃C.醞釀(niàng)絮(xù)叨狹隘(ài)拈(niān)輕怕重D.庇(bì)護(hù)禁錮(gù)粗獷(guǎng)水波粼粼(1ín)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A.貯蓄烘托殉職妄下斷語(yǔ)B.朗潤(rùn)帳蓬拼湊見(jiàn)義思遷C.云宵純料安詳翻來(lái)復(fù)去D.澄澈訣別微簿淅淅瀝瀝3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.北碚山火雖以咄咄逼人之勢(shì)不斷蔓延,但“逆行”參與救援的平凡人卻越聚越多。B.激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),今年迎來(lái)了它的百年華誕。C.黨的二十大報(bào)告論述了新時(shí)代十年偉大變革所取得的成就,聽(tīng)得我們?nèi)寺暥Ψ?。D.近日塔克拉瑪干沙漠出現(xiàn)眾多湖泊,是否意味著這片不毛之地會(huì)變?yōu)槿辖希?.下列文字中方框內(nèi)加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()還記得那張刷屏的照片嗎①:燃起大火的森林中,左邊是山火燃燒成的紅色火線,在不遠(yuǎn)的右邊,一條藍(lán)色光線分外明亮,那是隔絕帶上堅(jiān)守的志愿者們的藍(lán)色頭燈匯聚而成的。不少網(wǎng)友給這張照片起名——②“長(zhǎng)城”。是的,這座雄偉的長(zhǎng)城,我們?cè)?998年長(zhǎng)江特大洪水中見(jiàn)識(shí)過(guò)③;在2008年慘烈的汶川地震中見(jiàn)證過(guò),在幾年前疫情突襲時(shí)甚至都親自參與構(gòu)筑過(guò)。不論時(shí)代如何變遷,社會(huì)如何發(fā)展,萬(wàn)眾一心眾志成城,不畏艱難、守望相助的偉大精神④。一直并將繼續(xù)在中國(guó)大地綿延。A.① B.② C.③ D.④5.中國(guó)漢字,奇妙無(wú)窮。許多漢字都可以在幽默的對(duì)話中產(chǎn)生意想不到的效果。請(qǐng)從下列備選漢字中任選一組,參照示例,不限句式,讓漢字來(lái)場(chǎng)有趣的相遇。示例:千對(duì)干說(shuō):老兄,別只顧埋頭拉車(chē),還要抬頭看路。備選:巾對(duì)幣說(shuō)日對(duì)明說(shuō)亙對(duì)旦說(shuō)澡對(duì)躁說(shuō)6.根據(jù)《西游記》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。(1)在敘述中插入詩(shī)詞,是《西游記》行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從《西游記》中摘錄的有關(guān)詩(shī)句,請(qǐng)選出與之相對(duì)應(yīng)的情節(jié)。A.計(jì)收豬八戒B.四圣試禪心C.大戰(zhàn)紅孩兒①棒架威風(fēng)長(zhǎng),槍來(lái)野性狂。一個(gè)是混元真大圣,一個(gè)是正果善財(cái)郎。()②金箍棒,九齒鈀,兩個(gè)英雄實(shí)可夸:一個(gè)是大圣臨凡世,一個(gè)是元帥降天涯。()③黎山老母不思凡,南海菩薩請(qǐng)下山。普賢文殊皆是客,化成美女在林間。()(2)有同學(xué)對(duì)《西游記》中的主要人物這樣評(píng)價(jià):“悟空可頌,悟凈可敬,悟能可氣,唐僧可憎?!闭?qǐng)你任選一人,結(jié)合原著內(nèi)容,有理有據(jù)談?wù)勀愕目捶?。綜合性學(xué)習(xí)(7分)7.朋友是我們每個(gè)人一生中不可或缺心靈旅伴。你所在班級(jí)將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。(1)班里要辦一期“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題黑板報(bào),請(qǐng)你仿照欄目一,再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目一:交友之道名家說(shuō)欄目二:______________欄目三:______________(2)依據(jù)情境,完成微信群里的對(duì)話。二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)(一)古詩(shī)文積累。(10分,每空1分)8.根據(jù)積累,填寫(xiě)句子。(1)水何澹澹,________________。(曹操《觀滄?!罚?)________________,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?________________。(王灣《次北固山下》)(4)________________,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)僵臥孤村不自哀,________________。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)(6)________________,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。(《〈論語(yǔ)>十二章》)(7)《誡子書(shū)》中“________________,________________”常被人們用作勸勉或自勉“志存高遠(yuǎn)”的座右銘。(8)白居易有詩(shī)云:“大抵四時(shí)心總苦,就中腸斷是秋天?!睒O言秋之悲涼。劉禹錫的《秋詞》直言“________________,________________”一掃悲秋心緒。(二)(15分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。杞人憂天杞國(guó)有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮??”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步蹴蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是()A.“身亡所寄”中的“亡”,讀“wú”,是“沒(méi)有”的意思,和成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”讀音和意思都不同。B.“若屈伸呼吸”中的“若”,是“你”的意思,同為人稱代詞的還有《<論語(yǔ)>十二章》中“吾日三省吾身”中的“吾”。C.“奈何憂崩墜乎”中的“奈何”是“為何,為什么”的意思,和成語(yǔ)“無(wú)可奈何”中的“奈何”意思相同。D.“積塊耳”中“耳”是語(yǔ)氣詞,表示“罷了”的意思,和《狼》中的“止增笑耳”中的“耳”意思相同。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)又有憂彼之所憂者。(2)只使墜,亦不能有所中傷。11.下列對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是()A.本文節(jié)選自《列子》,該書(shū)內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。B.本文主要以對(duì)話的形式展開(kāi)故事情節(jié),人物形象躍然紙上。C.文中的“曉之者”不僅古道熱腸,熱心助人,還通曉天文地理。D.“其人舍然大喜”,表現(xiàn)了杞人解除心中憂慮后的開(kāi)心、喜悅之情。12.本文的“杞人”和鏈接材料中的“沈屯之”有何相似之處?請(qǐng)結(jié)合文本具體分析?!炬溄硬牧稀可蛲妥淤散儆讶胧校?wù)務(wù)哐?,“楊文廣②圍困柳州城中,內(nèi)乏糧餉,外阻援兵。”蹙③然誦嘆不已。友曳④之歸,日夜念不置⑤,曰:“文廣圍困至此,何由得解?”從此悒悒⑥成疾。家人勸之徘徊郊外,以紓⑦其意。又忽見(jiàn)道上有負(fù)⑧竹入市者,則又念曰:“竹末甚銳,衢⑨上行人必有受戕⑩者?!睔w而益憂。夫世之多憂者類此也。(劉元卿《賢奕編》)[注]①偕:同。②楊文廣:北宋名將。③蹙:緊皺眉頭。④曳:拉。⑤置:放棄。⑥悒悒(yì):悶悶不樂(lè)。⑦紓:解除。⑧負(fù):背、扛。⑨衢(qú):道路。⑩戕(qiāng):傷害。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)(18分)閱讀下面的文本,完成下面小題。從百草園到三味書(shū)屋(節(jié)選)魯迅①出門(mén)向東,不上半里,走過(guò)一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道:三味書(shū)屋;扁下面是一幅畫(huà),畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位,我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。②第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏?tīng)到,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。③不知從那里聽(tīng)來(lái)的,東方朔也很淵博,他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng),名曰“怪哉”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事,但阿長(zhǎng)是不知道的,因?yàn)樗吘共粶Y博?,F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了,可以問(wèn)先生。④“先生,‘怪哉’這蟲(chóng),是怎么一回事?……”我上了生書(shū),將要退下來(lái)的時(shí)候,趕忙問(wèn)。⑤“不知道!”他似乎很不高興,臉上還有怒色了。⑥我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的,只要讀書(shū),因?yàn)樗侵薏┑乃奕?,決不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人,往往如此,我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。⑦我就只讀書(shū),正午習(xí)字,晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲,后來(lái)卻好起來(lái)了,不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多,對(duì)課也漸漸地加上字去,從三言到五言,終于到七言。⑧三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):⑨“人都到那里去了?”⑩人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過(guò)瞪幾眼,大聲道:?“讀書(shū)!”?于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……。先生自己也念書(shū)。后來(lái)我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉喻~~……?!?我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。?先生讀書(shū)入神的時(shí)候,于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒,用一種叫作“荊川紙”的,蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái),像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái),畫(huà)的畫(huà)兒也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成,畫(huà)的成績(jī)卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。后來(lái),因?yàn)橐X(qián)用,賣(mài)給一個(gè)有錢(qián)的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔店的;聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了罷。13.根據(jù)選文內(nèi)容,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出“我”在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的幾個(gè)生活片段。14.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度對(duì)下面句子進(jìn)行品析。我疑心這是極好文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。15.文中畫(huà)橫線的句子中,“折”字在魯迅的初稿里是“采”,后來(lái)定稿時(shí)換成了“折”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)魯迅先生為什么這么改。三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。16.你覺(jué)得文中的先生是怎樣的一位老師,結(jié)合內(nèi)容具體分析。17.《從百草園到三味書(shū)屋》里有兩個(gè)“魯迅”,一個(gè)“小魯迅”,一個(gè)“大魯迅”,你認(rèn)為第?段作者是用哪個(gè)“魯迅”的口吻在敘述,其中蘊(yùn)含了怎樣的情感?(二)(22分)閱讀下面文本,完成下面小題。用盡全力,張望你劉墉①初到紐約的那年,我去學(xué)校上課總得走一段路去搭巴士。剛開(kāi)學(xué)時(shí)是金風(fēng)紅葉的秋天,但是當(dāng)頭上的楓紅轉(zhuǎn)為腳下沙沙的嘆息,再淋上暮秋的冷雨、寒霜,那感覺(jué)的肅殺,加上濃濃的鄉(xiāng)愁,就有些慘慘戚戚了。②紐約的車(chē)子,并不像想象中那么準(zhǔn)時(shí),有時(shí)候可以讓人等上二三十分鐘。起初我總是站在很近街心的地方張望,但是愈來(lái)愈刺骨的寒風(fēng),使我不得不瑟縮到墻腳。③那是一棟老舊的紅磚房子,大門(mén)在距車(chē)牌二十米的地方。對(duì)著車(chē)站,則是人家的窗子,總是垂著已經(jīng)褪了色的黃色窗簾。④又是一個(gè)寒冷的日子,那風(fēng)真是足以刺骨、裂膚的,仿佛刀子一樣穿透我層層的衣服。車(chē)子還是不來(lái),我心里正凍得發(fā)慌,突然,身后人家的窗簾間,探出一個(gè)小腦袋,原來(lái)是只可愛(ài)的小白狗,想必它是站在一張椅子,或是什么東西上,費(fèi)勁地?fù)沃i子向外張望,對(duì)我凝視。它有著棕黑色的眼睛,好亮好亮,還有那黑色的小鼻頭,頂著窗玻璃猛呼吸,似乎想嗅出我的味道,卻呵出了一片水蒸氣。我對(duì)它擠了一下眼睛,它似乎十分興奮,玻璃上的水蒸氣也跟著擴(kuò)大。我吹了兩聲口哨,它的耳朵抖動(dòng),眼睛好像更亮了。突然一雙大手由簾后伸了出來(lái),把它的身體抓住,它便一下子消逝在簾后。⑤盡管如此,這只小白狗的出現(xiàn),竟然使我忘記寒冷,巴士也在不遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。⑥第二天,我又到車(chē)站等車(chē),看看窗子,沒(méi)有小白狗。我吹了吹口哨,它沒(méi)有出現(xiàn),我又吹了吹。窗簾開(kāi)始顫動(dòng),先是露出兩只小腳爪,扒在窗臺(tái)上,跟著那黑黝黝的小鼻子,狂猛地呼吸著,小白狗又鉆了出來(lái)。⑦于是每天下午兩點(diǎn)多鐘,我去車(chē)站等車(chē)時(shí),總要以口哨聲把它喚出來(lái)。當(dāng)它一直不出現(xiàn)時(shí),我就一直吹在寒風(fēng)中,噴著白煙,非把它叫出來(lái)不可。而多半的時(shí)候,它都會(huì)出現(xiàn),每次總狂喘著氣,像是有好多話要對(duì)我說(shuō)似的,只是常過(guò)不了多久,它的主人就會(huì)不通人情地把它抱走。⑧那是我到美國(guó)所經(jīng)歷的第一個(gè)隆冬,一個(gè)異鄉(xiāng)游子,“歲暮鄉(xiāng)心切”的冰雪的冬天。朋友不多,這可愛(ài)的、不知名的小白狗,倒成為我的一個(gè)隔窗心照神交的朋友。它似乎能預(yù)期我出現(xiàn),有時(shí)當(dāng)我走向車(chē)站,老遠(yuǎn)已經(jīng)可以看見(jiàn)它那仰著的頭。⑨其實(shí)那窗臺(tái)不是不寬,但它從來(lái)不曾在上面坐過(guò),想必下面墊的東西不夠高,所以只能仰著臉張望。倒是有兩回大雪過(guò)后,我站在雪上,將臉貼著窗子,親過(guò)它一下,雖然是冰冷的玻璃,卻有許多會(huì)心的微笑。有時(shí)候我想,過(guò)去它是我聊慰寂寞、忘卻寒冷的盼望,漸漸我似乎也成了它的盼望。⑩豈料,就在冬將殘,樹(shù)梢已經(jīng)燃起新綠的一個(gè)午后,當(dāng)我又如往日般與它無(wú)聲地交談時(shí),突然窗簾被拉開(kāi)半邊,一個(gè)肥胖的老女人,隔著窗子不知道對(duì)我還是小狗喊了幾聲,從此,小白狗就再也不曾出現(xiàn)過(guò)。不管我把口哨吹得多響,那窗簾依舊深垂。我由盼望、等待,到失望、氣憤,一只小狗怎么能整天關(guān)在屋子里呢?它的寂寞必有甚于我?。?日子一天天過(guò)去,雖然天氣早已和暖,眼前的春景卻不能取代我對(duì)小白狗的盼望。暮春,我決定去敲老太婆的門(mén),向她抗議,要求她立即改進(jìn)對(duì)小白狗的態(tài)度。?我按了門(mén)鈴,對(duì)講機(jī)里傳來(lái)老太婆的聲音。我對(duì)她說(shuō)明來(lái)意,并希望再看看那小白狗,道聲再見(jiàn)。?“是我移走了窗邊的椅子,不希望它去看你;你也最好不要見(jiàn)它,因?yàn)槟銜?huì)失望!”?“它死了嗎?”我大吃一驚,“它病了嗎?”?“都沒(méi)有,跟以前一樣!”?“那么讓我再看它一下吧!因?yàn)樗鼛椭叶冗^(guò)了一生中最寒冷的冬天!”?“既然你堅(jiān)持,就到你常站的那扇窗外等著,你就會(huì)知道,它每次要花多大力量,才能張望到你?!?我飛步到窗外,欣喜地吹著我常吹的口哨,心幾乎要跳了出來(lái)!?窗簾被拉開(kāi)了,老太婆站在窗后,彎下腰,終于我日夜盼望的小白狗又出現(xiàn)在眼前。老太婆把小白狗緩緩舉起,我震驚了,震驚得說(shuō)不出話來(lái):?那可愛(ài)的小白狗,竟然……竟然沒(méi)有兩條后腿。(摘自2022年第11期《青年文摘》,有刪改)18.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“用盡全力,張望你”的含義。19.結(jié)合語(yǔ)境,按要求賞析詞句(1)剛開(kāi)學(xué)時(shí)是金風(fēng)紅葉的秋天,但是當(dāng)頭上的楓紅轉(zhuǎn)為腳下沙沙的嘆息……(賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(2)我飛步到窗外,欣喜地吹著我常吹的口哨,

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