![新教材人教地理選擇性必修1課件第二章第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/31/36/wKhkGWaJ9aCALArwAABVctbeO4s877.jpg)
![新教材人教地理選擇性必修1課件第二章第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/31/36/wKhkGWaJ9aCALArwAABVctbeO4s8772.jpg)
![新教材人教地理選擇性必修1課件第二章第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/31/36/wKhkGWaJ9aCALArwAABVctbeO4s8773.jpg)
![新教材人教地理選擇性必修1課件第二章第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/31/36/wKhkGWaJ9aCALArwAABVctbeO4s8774.jpg)
![新教材人教地理選擇性必修1課件第二章第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/31/36/wKhkGWaJ9aCALArwAABVctbeO4s8775.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二章地表形態(tài)的塑造第一節(jié)塑造地表形態(tài)的力量[學習目標]1.知道內(nèi)力作用的能量來源及表現(xiàn)形式;結合實例,認識內(nèi)力作用及其在地表形態(tài)形成過程中的作用。2.知道外力作用的能量來源及表現(xiàn)形式;結合實例,認識外力作用及其在地表形態(tài)形成過程中的作用。提升地理實踐力。3.結合巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,說明巖石間相互轉(zhuǎn)化的條件;理解物質(zhì)循環(huán)過程及其地理意義。4.運用圖像及示意圖,了解三大類巖石的形成過程,并在此基礎上說明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程。一、內(nèi)力作用|教材初探|閱讀教材第18~19頁內(nèi)容,了解內(nèi)力作用的能量來源、分類、表現(xiàn)形式和對地表形態(tài)的影響。(1)能量來源:內(nèi)力作用的能量主要是來自
。(2)分類。①可以瞬間改變地表形態(tài)的內(nèi)力作用,如
。②進行得極其緩慢,不易被人們所察覺的內(nèi)力作用。地球內(nèi)部的熱能火山噴發(fā)和地震(3)表現(xiàn)形式。①地殼運動:指巖石圈因受
而發(fā)生的變位或變形,也稱構造運動。地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要方式,其特征如下:基本形式水平運動垂直運動運動方向平行于地球表面垂直于地球表面巖層變化巖層發(fā)生水平方向上的變形或變位巖層發(fā)生垂直方向上的變形或變位對地表的影響
地面
。
大陸漂移抬升和沉降內(nèi)力作用②巖漿活動:當巖石圈破裂時,深處巖漿沿破裂帶上升,侵入巖石圈或
,這一過程稱為巖漿活動。巖漿只有噴出地表時才可以直接影響地表形態(tài)。③變質(zhì)作用:巖石受溫度、壓力等因素的影響,其
發(fā)生改變,這一過程稱為變質(zhì)作用。變質(zhì)作用一般發(fā)生在地殼深處,不能直接塑造地表形態(tài)。(4)對地表形態(tài)的影響:內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局,總的趨勢是使地表變得
。噴出地表成分、結構高低不平|遷移應用|內(nèi)力作用或和緩或劇烈,總會在地表或地下巖層中留下一定的痕跡。科學家通過這些痕跡,推測地表形態(tài)變化的過程。下面三段描述從不同的視角記錄了這些痕跡。a.我國宋代的學者朱熹在《朱子語類》中寫道:“常見高山有螺蚌殼,或生石中,此石即舊日之土,螺蚌即水中之物。下者卻變而為高,柔者變而為剛……”b.意大利那不勒斯海濱的3根大理石柱3.6米至6.3米高處有海生貝殼動物蛀蝕的痕跡。c.1943年2月20日,墨西哥一位農(nóng)民正在田里耕作,忽然腳下的大地隆隆作響,地面隆起并迅速開裂,噴出蒸汽和火焰,濃重的硫黃味從地下升起。他跑到附近的鎮(zhèn)子躲避。第二天一早,當他回來時,田地已經(jīng)不存在,那里矗立著9米高的錐體。該錐體到中午已經(jīng)升至45米,一周后,長高到135米。(1)以上描述的現(xiàn)象分別是哪種內(nèi)力作用造成的?答案:a、b材料描述的現(xiàn)象是地殼運動造成的,c材料描述的現(xiàn)象是巖漿活動造成的。(2)推測a、b現(xiàn)象發(fā)生的過程。答案:a現(xiàn)象發(fā)生的過程:該地存在地殼上升運動,水域地區(qū)生長的螺蚌,隨著地殼上升,連同舊日之土演變?yōu)樯降亍r石。b現(xiàn)象發(fā)生的過程:那不勒斯海濱先是處于下沉運動之中,3根大理石柱部分沉入海水中,被海生貝殼動物蛀蝕;之后那不勒斯海濱又處于上升運動之中,大理石柱重見天日。(3)比較這些現(xiàn)象形成的時間長短。由此談談你對地表形態(tài)變化“很快”和“極其緩慢”的認識。答案:有的地表形態(tài)變化很快,演變過程在較短時間或瞬間完成,比如材料c;有的地表形態(tài)變化極其緩慢,演變過程需要漫長的地質(zhì)年代,比如材料a、b。|過程評價|1.在內(nèi)力作用中,塑造地表形態(tài)的主要方式是()A.變質(zhì)作用B.火山爆發(fā)C.地殼運動 D.巖漿活動解析:變質(zhì)作用一般發(fā)生在地殼深處,不能直接塑造地表形態(tài);巖漿只有噴出地表才可以直接影響地表形態(tài);火山活動影響范圍小,都不是塑造地表形態(tài)的主要方式。答案:C2.下列風景名勝主要由內(nèi)力作用形成的是()A.黃河壺口瀑布B.華山西峰絕壁C.廣西桂林蘆笛巖溶洞D.海南天涯海角沙灘解析:黃河壺口瀑布是流水侵蝕作用形成的,屬于外力作用;華山西峰絕壁是斷層,屬于內(nèi)力作用;廣西桂林蘆笛巖溶洞是流水溶蝕作用形成的,屬于外力作用;海南天涯海角沙灘是海浪堆積作用形成的,屬于外力作用。答案:B二、外力作用|教材初探|閱讀教材第20~21頁內(nèi)容,明確外力作用的能量來源、塑造地表形態(tài)的方式、表現(xiàn)形式及作用。(1)能量來源:外力作用的能量來自地球外部,主要是
。(2)塑造地表形態(tài)的方式:
。太陽輻射能風化、侵蝕、搬運、堆積等(3)表現(xiàn)形式及作用。表現(xiàn)形式因素作用風化作用溫度、水、大氣、生物等①地表或接近地表的巖石發(fā)生
、化學分解和生物分解等。②風化作用產(chǎn)生的松散物質(zhì)殘留在地表,為其他外力作用創(chuàng)造了條件侵蝕作用對地表進行破壞搬運作用流水、波浪、風、冰川等風化或侵蝕的產(chǎn)物被搬運離開原來的位置堆積作用隨著流速
、風力
或者冰川融化等被搬運的物質(zhì)逐漸
。破碎崩解降低流水、波浪、風、冰川等
沉積下來減小(4)對地表的影響。①風化、侵蝕、搬運和堆積是外力塑造地表形態(tài)的基本過程。在不同的地區(qū),水熱組合狀況不同,塑造地表形態(tài)的主要外力及其作用的方式、強度等存在差異,從而形成具有不同特征的
。②外力作用總的趨勢是使地表起伏狀況趨于
。③地表形態(tài)是
共同作用的結果。地表形態(tài)平緩內(nèi)力和外力|遷移應用|閱讀材料,探究下列問題。材料一魚龍是古代海洋中成功進化的一種脊椎動物,是海洋魚類的勁敵。在1964—1968年,我國科學家在對喜馬拉雅山脈考察時發(fā)現(xiàn)了許多魚龍化石。材料二大自然簡直就是一個魔術師,有時它會把地球表面的景觀塑造得惟妙惟肖,令人嘆為觀止。下圖為巴爾干半島“貓咪”山圖。(1)根據(jù)化石特征,可推知喜馬拉雅山脈地區(qū)曾經(jīng)是怎樣的環(huán)境?喜馬拉雅山脈的形成屬于內(nèi)力作用的哪種表現(xiàn)?答案:海洋環(huán)境。地殼運動。(2)在“貓咪”山的形成過程中,內(nèi)、外力作用的關系是什么?答案:“貓咪”山是在內(nèi)、外力共同作用下形成的,它們是同時進行的。(3)塑造“貓咪”山的外力作用主要有哪些?答案:塑造“貓咪”山的外力作用主要有風化作用和侵蝕作用。|過程評價|下圖是我國著名的景觀圖。讀圖,完成1~2題。
虎跳峽半月灣沙灘
鳴沙山黃河三角洲1.下列關于圖中四種地貌的敘述,正確的是()A.都是堆積作用形成的B.都是侵蝕作用形成的C.虎跳峽主要是由侵蝕作用形成的D.均位于我國季風區(qū)2.圖中景觀的形成,沒有涉及的外力作用是()A.風力堆積作用 B.流水侵蝕作用C.冰川侵蝕作用
D.海水堆積作用解析:虎跳峽主要是由流水侵蝕作用形成的;半月灣沙灘是由海水堆積作用形成的;鳴沙山是由風力堆積作用形成的,位于我國非季風區(qū);黃河三角洲是由流水堆積作用形成的。答案:1.C2.C3.下列關于內(nèi)、外力作用的敘述,不正確的是()A.外力作用不斷削低地面,不會使地面抬高B.內(nèi)力作用能使某部分地面降低,形成盆地C.地球上的高大山系主要是內(nèi)力作用形成的D.任何地表自然形態(tài)的形成都與內(nèi)、外力作用有關解析:外力作用中的堆積作用會使地面變高。答案:A三、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)|教材初探|閱讀教材第22~24頁內(nèi)容,明確巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程。(1)巖石的分類。巖石按照成因可以分為
三大類。①巖漿巖:在地球內(nèi)部巨大壓力作用下,
沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表,隨著溫度、壓力的變化,
而成。巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖巖漿冷卻凝固②沉積巖:裸露在地表的巖石,經(jīng)風化、侵蝕作用,逐漸成為礫石、沙子、泥土等碎屑物質(zhì)。這些碎屑物質(zhì)被風、流水等搬運后沉積下來,經(jīng)
而成。③變質(zhì)巖:地殼中已生成的巖石,在地球內(nèi)部的高溫、高壓等條件下,成分、性質(zhì)發(fā)生改變而成。壓實、固結(2)三大類巖石轉(zhuǎn)化。巖石圈物質(zhì)循環(huán)的物質(zhì)基礎A侵入巖,B噴出巖,C
,D
。巖石圈物質(zhì)循環(huán)的環(huán)節(jié)①
,②壓實、固結,③變質(zhì)作用,④
。沉積巖變質(zhì)巖熔化冷卻、凝固(3)三大類巖石的常見巖石。巖石類型常見巖石巖漿巖
是最常見的火山巖;
是最常見的侵入巖沉積巖按照沉積物的顆粒大小,沉積巖可分為礫巖、砂巖、頁巖等。有些沉積巖是由化學沉淀物或生物遺體堆積而成的,如
。變質(zhì)巖頁巖變質(zhì)成為
,石灰?guī)r變質(zhì)成為
。玄武巖花崗巖石灰?guī)r板巖大理巖|遷移應用|閱讀《小巖漿的奇妙之旅》,探究下面問題。晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。一天,他們得到批準,與其他同伴一起到地球表面旅行。他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了就停了下來。亮亮沒有停步,與其他同伴一起跳出地表,并沿著山坡往低地流動。忽然,亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能動了,不禁問旁邊的同伴是怎么回事。同伴笑著說:“別擔心,只不過你已經(jīng)不再是一滴巖漿罷了?!?/p>
過了好長一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了,并隨著風和流水往前運動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風光。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,仔細一看,原來是晶晶。亮亮驚訝地問:“你是怎么到地表上來的?”亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道過了多久,他們覺得累了,便在一處低地停下來休息。不久,他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來,并且重重地壓在自己身上。他們商量了一會兒,決定回家去,但怎樣才能回到“巖漿之家”呢?這時身邊一位“長者”笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷一到兩次大變化,而且還要具備一定條件才可行?!币勒铡伴L者”的指引,亮亮和晶晶終于回到了“巖漿之家”。(1)為什么同伴會說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?亮亮還可以繼續(xù)地表旅行的理由是什么?答案:巖漿噴出地表后,隨著溫度的降低,會冷卻凝固形成巖漿巖。由于風化、侵蝕作用,巖石會破碎,并在風、流水等外力作用下,發(fā)生搬運,離開原來的位置。(2)亮亮和晶晶在低地休息,伙伴們重重地壓在他們身上,這樣會形成哪一類巖石?亮亮和晶晶又經(jīng)歷兩次大變化才回到“巖漿之家”,這兩次大變化是什么?答案:沉積巖。沉積巖在一定溫度和壓力條件下,發(fā)生變質(zhì)作用,形成變質(zhì)巖;最后在高溫高壓條件下熔化,成為巖漿,回到“巖漿之家”。|過程評價|讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,完成1~3題。1.圖中表示變質(zhì)作用的是()A.④和⑤ B.①和⑥
C.①和④
D.③和⑥2.圖中表示外力作用對地表形態(tài)影響的是()A.①和②
B.③和④
C.⑤和⑥
D.①和⑤3.下列關于巖石圈物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是()A.各類巖石都能形成巖漿巖B.各類巖石都能形成沉積巖C.各類巖石都能形成變質(zhì)巖D.變質(zhì)巖能形成新的巖漿解析:第1題,地殼中已生成的巖石,在地球內(nèi)部的高溫、高壓等條件下,成分、性質(zhì)發(fā)生改變,形成變質(zhì)巖。由圖可知,表示變質(zhì)作用的應是③和⑥。第2題,圖中由巖漿巖到沉積巖的形成過程是外力作用的結果,即①和②。第3題,由巖石圈物質(zhì)循環(huán)可知,各類巖石要變?yōu)閹r漿巖,都要先熔化再生成新的巖漿,即巖漿巖只能由巖漿形成。答案:1.D2.A3.A探究點一內(nèi)力作用與外力作用【例1】中國的黃土沉積被稱為自然環(huán)境演變的一本“歷史書”。有地質(zhì)學家猜想黃土高原地表景觀的演變經(jīng)歷過由巨大湖泊到林木茂密再到黃土高原的千溝萬壑。綜合所學知識完成(1)~(2)題。(1)根據(jù)上述猜想推斷黃土高原的地表景觀經(jīng)歷過()A.風力搬運—風力沉積—固結成土—地殼抬升—流水侵蝕B.流水搬運—流水沉積—固結成土—地殼抬升—流水侵蝕C.地殼下陷—流水侵蝕—流水沉積—固結成土—地殼抬升D.風力侵蝕—地殼下陷—流水侵蝕—流水沉積—固結成土(2)人們發(fā)現(xiàn)在黃土部分分布區(qū)出現(xiàn)了泥層中夾雜礫石層的現(xiàn)象,關于其成因推斷可信的是()A.某些年份氣溫升高,冰川搬運礫石沉降B.某些年份風力強勁,搬運顆粒較大的石塊C.某些年份氣候干旱,風化作用使巖石崩解D.某些年份暴雨季節(jié),山洪攜帶礫石沉積審題能力培養(yǎng)解答本題的關鍵是抓住題目中的有效信息進行分析:信息提取推斷結論信息1地質(zhì)學家猜想黃土高原地表景觀的演變經(jīng)歷過由巨大湖泊到林木茂密再到黃土高原的千溝萬壑黃土高原地表景觀變化先是由風力攜帶巖石碎屑物質(zhì)(風力搬運);遇地形阻擋風速降低,將這些碎屑物質(zhì)沉降在湖底,形成深厚的湖底淤泥(風力沉積);后由于重力作用逐漸固結成黃土層(固結成土);然后地殼抬升,形成黃土高原;再進一步經(jīng)過流水侵蝕,形成溝壑縱橫的地表形態(tài)信息2黃土部分分布區(qū)出現(xiàn)了泥層中夾雜礫石層的現(xiàn)象黃土沉積是由風力攜帶細沙等物質(zhì)長期沉積而成,層理現(xiàn)象明顯。而礫石層顆粒較大并夾雜在黃土層中,應是暴雨季節(jié),強大的山洪攜帶礫石堆積而成答案:(1)A(2)D1.對地表形態(tài)起主導作用的力量。內(nèi)、外力作用的相互依存和共同作用是不斷推動地表形態(tài)發(fā)展的動力。在地表形態(tài)漫長的發(fā)展變化過程中,在同一時期的不同地點或者同一地點的不同時期,往往表現(xiàn)為某一種作用占優(yōu)勢。一般來說,內(nèi)力作用對地表形態(tài)的發(fā)展變化起著主導作用。2.外力沉積規(guī)律。顆粒較大、密度較大的物質(zhì)先沉積;顆粒較小、密度較小的物質(zhì)后沉積。流水沉積、風力堆積、海浪沉積均遵循以上規(guī)律,而冰川沉積則為雜亂堆積。據(jù)科學家考察:喜馬拉雅山脈原來是一片海洋,按其上升的速度計算,目前的高度應是20000多米,但目前其最高點實際只有8848.86米。據(jù)此完成1~2題。1.導致喜馬拉雅山脈由海洋變?yōu)楦呱降淖饔檬?)A.外力作用B.內(nèi)力作用C.變質(zhì)作用D.流水作用2.喜馬拉雅山脈的發(fā)展演變說明了()A.內(nèi)力作用均進行得極其緩慢,不易被人們察覺B.內(nèi)力作用總的趨勢是使地表變得高低不平,外力作用則相反C.內(nèi)力作用先形成高山,然后外力作用再把高山削低D.外力作用起的作用比較小,對山脈的形成不起主要作用解析:第1題,喜馬拉雅山脈是內(nèi)力作用形成的。第2題,在喜馬拉雅山脈的形成過程中,內(nèi)力和外力共同作用,內(nèi)力作用使地表變得高低不平,外力作用則使地表起伏狀況趨于平緩。答案:1.B2.B3.讀下圖,圖中一些珊瑚礁(島)海岸,分布著由珊瑚碎屑組成的沙灘。形成這些沙灘的主要作用是()A.風化作用 B.侵蝕作用 C.搬運作用 D.沉積作用解析:組成沙灘的物質(zhì)是外力風化、侵蝕、搬運、堆積的結果。珊瑚碎屑沙灘是海浪在向?;亓鞯倪^程中,由于速度逐漸減慢,將大量的珊瑚碎屑堆積在海岸地帶形成的。答案:D海岸線的進退主要受到流水沉積、海水侵蝕和人類活動的影響。讀某海岸線歷史變遷圖,完成4~5題。4.近現(xiàn)代以來,圖中海岸一直以堆積作用為主的是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.圖中乙處的海岸線變化較大,下列關于其所受外力作用的敘述,正確的是()A.4—12世紀,以侵蝕作用為主B.12—15世紀,以堆積作用為主C.15—19世紀,以侵蝕作用為主D.19世紀至現(xiàn)代,以堆積作用為主解析:第4題,結合圖例可以看出近現(xiàn)代以來,丙海岸一直向海洋推進,說明一直以堆積作用為主。第5題,乙處海岸線從公元4世紀以前至12世紀向海洋推進,以堆積作用為主;從12世紀到現(xiàn)代,海岸線后退,以侵蝕作用為主。答案:4.C5.C探究點二巖石圈物質(zhì)循環(huán)【例2】讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,回答下列問題。(1)寫出圖中字母表示的巖石類型:A
,B
,C
,D
。
(2)寫出圖中字母表示的巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程:F
,I
,J
,
G
。
(3)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程是指由巖漿到
再到
的過程。
審題能力培養(yǎng)解答本題的關鍵是熟知巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程和正確分析圖中各物質(zhì)的關系。解題時可按以下思路:答案:(1)噴出型巖漿巖侵入型巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖(2)風化、侵蝕、搬運和堆積熔化冷卻凝固變質(zhì)作用(3)巖石新的巖漿巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖的判讀方法巖漿是“巖石之本”,巖石圈物質(zhì)循環(huán)起于巖漿。因此判斷出巖漿是解讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖的關鍵。巖漿巖只能由巖漿冷卻凝固而成。因此指向巖漿巖的箭頭其作用為冷卻凝固。在三大類巖石中,只有沉積巖含有化石和具有層理構造,并且是由風化、侵蝕、搬運、堆積等外力作用形成。凡指向巖漿的箭頭,其作用即為熔化,指向變質(zhì)巖的箭頭表示在一定的溫度和壓力下的變質(zhì)作用。巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖舉例如下:此類圖有很多變式,在判斷時牢記以下“竅門”,便不難得出正確結論:(1)自巖漿始至巖漿終,且?guī)r漿巖只能由巖漿冷卻凝固而成。只有一個箭頭指向的為巖漿巖。(2)沉積巖與變質(zhì)巖可以相互轉(zhuǎn)化。有兩個箭頭指向的為沉積巖或變質(zhì)巖。(3)三大類巖石都可以在巖石圈深處或巖石圈以下熔化,形成巖漿。有三個箭頭指向的為巖漿。讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,完成1~3題。1.圖中B、D代表的巖石分別是()A.侵入型巖漿巖、沉積巖B.沉積巖、侵入型巖漿巖C.變質(zhì)巖、噴出型巖漿巖D.沉積巖、變質(zhì)巖2.圖中②表示的是()A.外力作用 B.變質(zhì)作用C.冷卻凝固
D.熔化3.巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是自然界重要的物質(zhì)循環(huán),這個循環(huán)過程不能導致的結果是()A.形成地球上豐富的礦產(chǎn)資源B.改變地表的形態(tài),塑造出千姿百態(tài)的自然景觀C.實現(xiàn)地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸,從而改變地表的環(huán)境D.通過大量輸送熱能來改變大氣運動解析:第1題,由圖可知,沉積物通過①作用指向D,則可判斷D為沉積巖,①代表壓實、固結;A噴出地表形成E,則可判斷A為巖漿,E為噴出型巖漿巖;B沒有噴出地表,來源于巖漿,則B為侵入型巖漿巖。第2題,巖石圈有三大類巖石,D為沉積巖,B為侵入型巖漿巖,E為噴出型巖漿巖,A為巖漿,剩下的C只能為變質(zhì)巖,則指向變質(zhì)巖的箭頭②表示的是變質(zhì)作用。第3題,巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是自然界重要的物質(zhì)循環(huán),但不會改變大氣運動。答案:1.A2.B3.D★(一)內(nèi)、外力作用的區(qū)別和聯(lián)系內(nèi)力作用和外力作用共同塑造著地表形態(tài),二者既有不同點,又存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 脊椎動物-五爬行綱課件
- 2025年安徽省職教高考《職業(yè)適應性測試》考前沖刺模擬試題庫(附答案)
- 《JavaWeb應用開發(fā)》考試復習題庫(含答案)
- 打鼾的科學原理課件
- 2025年朔州陶瓷職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年新疆建設職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 《鋼鐵生產(chǎn)流程詳解》課件
- 滬教版(上海)七年級地理第一學期中國區(qū)域篇(上)2.5《廣西壯族自治區(qū)》聽課評課記錄
- 10kV配電站房項目建設的進度控制與風險管理
- 茅臺的陰陽合同
- 2025年個人土地承包合同樣本(2篇)
- (完整版)高考英語詞匯3500詞(精校版)
- 網(wǎng)絡貨運行業(yè)研究報告
- 人教版七年級英語上冊單元重難點易錯題Unit 2 單元話題完形填空練習(含答案)
- 2024-2025年突發(fā)緊急事故(急救護理學)基礎知識考試題庫與答案
- 左心耳封堵術護理
- 2024年部編版八年級語文上冊電子課本(高清版)
- 合唱課程課件教學課件
- 2024-2025學年廣東省大灣區(qū)40校高二上學期聯(lián)考英語試題(含解析)
- 旅拍店兩人合作協(xié)議書范文
- 2024-2030年電炒鍋項目融資商業(yè)計劃書
評論
0/150
提交評論