達(dá)州市渠縣渠縣東安雄才學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

四川省達(dá)州市渠縣渠縣東安雄才學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（滿分：75分）第I卷（選擇題共34分）一、選擇題（下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每小題2分，共34分）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（）①身體迅速長高、長壯②性機(jī)能成熟③運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟④與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。①②③：青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，身體迅速長高、長壯，性機(jī)能成熟，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟，都是正?，F(xiàn)象，所以①②③正確；④：與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，所以④排除；故本題選A。2.孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！毕铝懈裱?、詩句與這句話蘊(yùn)含道理最為一致的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.工欲善其事，必先利其器C.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn) D.知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者【答案】C【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。C：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睆?qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)中要做到學(xué)思并進(jìn)。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中，需要具有批判的精神和勇氣，C符合題意；A：強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持努力，不符合題意；B：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不符合題意；D：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不符合題意；故本題選C。3.全面實(shí)行垃圾分類后，“新時(shí)代好少年”施源觀察到不少市民倒?jié)窭鴷r(shí)稍不小心，湯湯水水就可能弄臟手或衣服。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（）①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③仔細(xì)觀察生活，善于質(zhì)疑④勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力的相關(guān)知識(shí)。①：施源觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手這個(gè)問題，有了新發(fā)明。這啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，①正確；②：施源發(fā)現(xiàn)了問題，經(jīng)過多次反復(fù)實(shí)驗(yàn),有新發(fā)明。這啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐，②正確；③：開發(fā)創(chuàng)造潛力需要我們敢于打破常規(guī)，仔細(xì)觀察生活，善于質(zhì)疑，③正確；④：開發(fā)創(chuàng)造潛力不僅要求我們謙虛謹(jǐn)慎,善于接納他人意見，還要與自己獨(dú)特的見解相結(jié)合，勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造，④正確；故本題選D。4.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般都會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色，并激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。這啟示我們，異性交往，有利于（）①提高工作效率②促進(jìn)身心健康發(fā)展③消除自身缺點(diǎn)④改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往的意義。①②④：“異性效應(yīng)”啟示我們異性交往，有利于提高工作效率；促進(jìn)身心健康發(fā)展；改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍；①②④符合題意；③：消除，觀點(diǎn)太絕對(duì)，③錯(cuò)誤；故本題選B。5.有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長?！睂?duì)此理解正確是（）A.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響B(tài).青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾C.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個(gè)成長的過程，我們要時(shí)刻追求完美【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)。C：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長。”體現(xiàn)出青春期的心理矛盾，青春期是人生重要的過渡階段，需要做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，C說法正確；A：處理好青春期的矛盾心理，有助于我們的成長，A錯(cuò)誤；B：“盡情享樂”是荒廢青春的表現(xiàn)，B錯(cuò)誤；D：“時(shí)刻追求完美”的說法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選C。6.著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說：“每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查青春萌動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。①②④：教育家陶行知的話語體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的，但是愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力，啟示我們面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項(xiàng)說法正確；③：在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實(shí)這并不是真正的愛情，故③選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.青春的我們擁有無盡的遐想和渴望，這些令我們興奮，讓我們躍躍欲試。下列想法體現(xiàn)成長的渴望的是（）①想成為畫家，我就想象自己通過辛苦努力成功的情景②每次碰到難題時(shí)，我就覺得“我是世界上最笨的人”③每次失敗的時(shí)候，我總是安慰自己“辦法總比困難多”④每次經(jīng)過小學(xué)校園時(shí)，我就回想起和伙伴們玩耍的情景A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期煩惱。①③：分析題文可知，經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能，有利于我們的成長，①③體現(xiàn)了成長的渴望，符合題意；②：這樣會(huì)使自己失去信心，灰心喪氣，不能體現(xiàn)成長的渴望；②錯(cuò)誤；④：這不符合題干主旨；④與題意不符；故本題選A。8.2021年11月5日，中央宣傳部、中央文明辦等6部門聯(lián)合評(píng)選并發(fā)布了“第八屆全國道德模范表彰名單"。第八屆全國道德模范共68名，其中包括了15名全國助人為樂模范，10名全國見義勇為模范，13名全國誠實(shí)守信模范，22名全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和8名全國孝老愛親模范。舉辦評(píng)選道德模范活動(dòng)目在（）①引領(lǐng)社會(huì)向上向善②鼓勵(lì)我們向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量③激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考④鼓勵(lì)我們放棄自我，以榜樣為模板A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查榜樣的力量。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，舉辦評(píng)選道德模范活動(dòng)目在引領(lǐng)社會(huì)向上向善；鼓勵(lì)我們向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；①②③符合題意；④：錯(cuò)誤，應(yīng)該是鼓勵(lì)我們不放棄自我，以榜樣為力量，奮勇前進(jìn)；故本題選B。9.“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應(yīng)該有的格調(diào)和不懈的追求。下列行為體現(xiàn)“止于至善”的是（）①向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物②休息時(shí)間去做義工③給生病的同學(xué)講題④考試給好友傳答案A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查“止于至善”。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應(yīng)該有的格調(diào)和不懈的追求。向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物；休息時(shí)間去做義工；給生病的同學(xué)講題都是體現(xiàn)了“止于至善”的追求；①②③符合題意；④：錯(cuò)誤，這是作弊行為；故本題選A。10.在跨越半個(gè)多世紀(jì)的青春接力中，以青年為主力軍的廣西首趟進(jìn)京列車“劉三姐號(hào)”車隊(duì)，通過“苦干、蠻干加巧干”，69年間共斬獲600多項(xiàng)榮譽(yù)，展示了他們的青春風(fēng)采。這表明（）A.集體總是給我們帶來榮譽(yù) B.青春時(shí)光寶貴而且短暫C.集體中的每個(gè)人都很優(yōu)秀 D.自信自強(qiáng)助力青春成長【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查集體、青春飛揚(yáng)的相關(guān)知識(shí)。D：題干信息中“劉三姐號(hào)”車隊(duì)的青春風(fēng)采說明自信自強(qiáng)助力青春成長，故D選項(xiàng)說法正確；A：“集體總是給我們帶來榮譽(yù)”過于夸大了集體的力量，故A選項(xiàng)排除；B：題干信息主要啟示我們應(yīng)該自信自強(qiáng)，與青春時(shí)光寶貴而且短暫無關(guān)，故B選項(xiàng)不合題意；C：“集體中的每個(gè)人都很優(yōu)秀”過于夸大了集體成員的品質(zhì)，故C選項(xiàng)排除；故本題選D。11.“學(xué)好樣”這三個(gè)字，是醴陵市沈潭鎮(zhèn)美田橋村村民長期形成的共同精神信仰?！袄献孀诹粝乱粔K匾牌，堂堂正正寫著‘學(xué)好樣’，把做人的道理說得明明白白，萬古不變的教宗傳過一代又一代……”一首原創(chuàng)紅歌《學(xué)好樣做好人》，唱響了“學(xué)好樣”的旋律。下列對(duì)于“學(xué)好樣”認(rèn)識(shí)正確的是（）①只有名人才能成為榜樣②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度③好的榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考④向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是榜樣的作用。②③④：依據(jù)題文的表述，啟示我們好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度；好的榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好，②③④正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，“只有”“才能”的表述過于絕對(duì)；故本題選B。12.2022年4月10日，上海市某派出所接到報(bào)警，報(bào)警人稱有一男子不配合疫情防控工作，暴力沖卡并辱罵防疫人員。派出所民警隨即到違法行為人陳某家里進(jìn)行傳喚，但陳某情緒十分激動(dòng)，拒不服從民警執(zhí)法，并用雙臂揮打、腳踹辦案民警，導(dǎo)致民警不同程度受傷。第二天，陳某被公安局依法刑事拘留。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.情緒影響人的觀念和行動(dòng) B.人的情緒無法改變和調(diào)節(jié)C.復(fù)雜情緒有百害而無一利 D.人的情緒只受環(huán)境的影響【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)情緒的作用和影響因素的認(rèn)識(shí)。A：題文材料中陳某未能合理調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，激動(dòng)的情緒導(dǎo)致他拒不服從民警執(zhí)法，并用雙臂揮打、腳踹辦案民警，可見情緒影響人的觀念和行動(dòng)，故A符合題意；B：人的情緒是可以改變和調(diào)節(jié)的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，故B說法錯(cuò)誤；C：情緒是把雙刃劍，有利有弊，復(fù)雜情緒并非百害而無一利，故C說法錯(cuò)誤；D：人的情緒受個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等多方面因素影響，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。13.一父親在公司受到了老板的批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥綐蛏?，正好一輛卡車開過來，司機(jī)趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”，“踢貓效應(yīng)”啟示我們（）A.情緒相同互感染，負(fù)面情緒要避免B.情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情D.他人情緒更重要，自我調(diào)節(jié)要做好【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的調(diào)節(jié)的正確認(rèn)識(shí)。B：從題文中“踢貓效應(yīng)”的表現(xiàn)我們可以看出，情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性，影響著我們的觀念和行動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)方式表達(dá)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，B說法正確；A：錯(cuò)誤，負(fù)面情緒不可避免；C：錯(cuò)誤，默默忍受不利于身心健康；D：錯(cuò)誤，無論誰的情緒都重要；故本題選B。14.人總有情緒低落的時(shí)候，也許因?yàn)橐粋€(gè)人，也許因?yàn)橐患?。斗轉(zhuǎn)星移，即將初中畢業(yè)，各赴前程。郁郁不歡的芳芳，來到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，聽一聽舒緩的音樂。芳芳調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法是（）A.轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練 B.獨(dú)立思考、合理宣泄C.行己有恥、樂觀自信 D.培養(yǎng)興趣、寬容友善【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒方法。A：郁郁不歡的芳芳，來到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，聽一聽舒緩的音樂，這說明芳芳調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法是轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練，A正確；BCD：獨(dú)立思考、合理宣泄、行己有恥、樂觀自信、培養(yǎng)興趣、寬容友善等在題干中都沒有體現(xiàn)，BCD不符合題意；故本題選A。15.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義。下列觀點(diǎn)正確的是（）①我們能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感②美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展③體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷④善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以促進(jìn)我們不斷成長A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展，體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以促進(jìn)我們不斷成長，②③④說法正確；①：錯(cuò)誤，情由心生，美好情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的；故本題選C。16.美好事物促進(jìn)精神發(fā)展，豐富情感體驗(yàn)。下列行為能獲得美好情感體驗(yàn)的是（）①欣賞高雅的藝術(shù)作品②遇到困難后就一蹶不振③走進(jìn)博物館與歷史對(duì)話④親近自然游覽大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查美好情感。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，欣賞高雅的藝術(shù)作品、走進(jìn)博物館與歷史對(duì)話、親近自然游覽大好河山都是屬于獲得美好情感體驗(yàn)的途徑；①③④符合題意；②：錯(cuò)誤，遇到困難后就一蹶不振屬于消極的表現(xiàn)，是負(fù)面情感；故本題選C。17.中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時(shí)代感到幸運(yùn)。”她的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴。這說明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長而改變【答案】A【解析】【詳解】該題考查傳遞情感正能量。A：題文材料中，中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說明美好的情感能夠傳遞正能量；A符合題意；B：錯(cuò)誤，“只有……才能”說法太絕對(duì)；C：錯(cuò)誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長而改變；故本題選A。第Ⅱ卷（非選擇題共41分）二、簡答題（要求緊扣題意，簡明扼要地回答。9分)18.材料一材料二“我個(gè)人的成長發(fā)展，離不開黨和國家長期的培養(yǎng)，離不開學(xué)校和同志們的支持，當(dāng)初習(xí)近平總書記為我頒獎(jiǎng)時(shí)，我就有將800萬元獎(jiǎng)金全部捐出回報(bào)國家、回報(bào)學(xué)校的想法。”2020年8月3日，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)行政樓，劉永坦院士和馮秉瑞教授夫婦二人將國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)800萬元獎(jiǎng)金全部捐出，設(shè)立永瑞基金，用于哈工大電子與信息學(xué)科人才培養(yǎng)。（1）材料一體現(xiàn)了情感具有什么作用？（2）說說你從材料二中的人物和事件中感受到哪些情感。并歸納說明情感的作用?！敬鸢浮浚?）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）責(zé)任感；愛國情感；使命感。①情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知；③情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，體現(xiàn)我們的生命成長?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情感的類型、情感的作用。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情感的作用的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：情感需求層次理論→可鏈接情感是人最基本的精神需求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情感的類型的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：將800萬元獎(jiǎng)金全部捐出回報(bào)國家、回報(bào)學(xué)?！涉溄迂?zé)任感；愛國情感；使命感；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查情感的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答。三、材料分析題（要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊扣題意作答。15分)19.材料一進(jìn)入青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化，有的男生喉結(jié)突出了，聲音變粗了；有的女生臉上長了不少青春痘，長高了不少，也變胖了……材料二小東平時(shí)總喜歡追著老師提出問題，在老師教給我們方法的基礎(chǔ)上，再提出其他思路。這次數(shù)學(xué)考試中，他用兩種方法解答了其中一道題，老師不僅給了他附加分，還鼓勵(lì)他要培養(yǎng)這種思維和精神材料三：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園本應(yīng)是最陽光、最安全的地方，校園欺凌頻發(fā)，不僅傷害未成年人的身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。（1）依據(jù)材料一，請說說進(jìn)入青春期的我們身體發(fā)生了哪些變化。（2）材料二中小東身上體現(xiàn)了一種什么精神？為什么要鼓勵(lì)他培養(yǎng)這種精神？（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾巫龅健靶屑河袗u”，使我們的青春更有格?！敬鸢浮浚?）①身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟；②青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；③使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）批判精神。①這種精神有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②這種精神能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（3）①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，明確認(rèn)識(shí)到校園欺凌是一種“恥”。②真誠面對(duì)自我，聞過即改，知恥而后勇。③樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，校園欺凌不僅是不道德的行為，更是違反法律的行為。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期的生理變化、批判精神、行己有恥。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用青春期的生理變化的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：喉結(jié)突出了，聲音變粗了；長了不少青春痘，長高了不少，也變胖了→可鏈接青春期的生理變化的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。小問2詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用批判精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小東平時(shí)總喜歡追著老師提出問題→可鏈接批判精神第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查批判精神的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查行己有恥的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。四、實(shí)踐探究題（要求緊扣題意，結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，鼓勵(lì)創(chuàng)新。17分）20.五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最動(dòng)聽的樂章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長。七年級(jí)某班召開了以“美好青春共同創(chuàng)造”為主題的班會(huì)，請你參與其中并完成下列問題?！厩啻簳诚搿考で檎驹谇啻旱钠瘘c(diǎn)，我們懷揣美好的夢想。想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？（1）依據(jù)材料，把你想要擁有怎樣的羽翼的詞語寫出來。（寫出四個(gè)即可）【青春榜樣】同學(xué)們開展了向青春榜樣“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。余梓洋，從四歲開始便在井岡山義務(wù)講解紅色故事，宣講井岡山精神。為了講好紅色故事，她經(jīng)常走進(jìn)紅色書屋，閱讀大量紅色書籍，拜訪井岡山斗爭史專家，不斷提升講解水平。7年來，余梓洋累計(jì)義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬人次，被稱為“井岡山上小紅軍”。她有一個(gè)“紅色夢想”，就是讓全國、全世界更多的人走進(jìn)紅色圣地、革命搖籃井岡山！陳琪方，出生在醫(yī)學(xué)世家。疫情發(fā)生后，家人都奔赴抗疫前線，留