新學(xué)期八年級政治學(xué)科教學(xué)計劃

新學(xué)期八年級政治學(xué)科教學(xué)計劃方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在肯定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作供應(yīng)了詳細的依據(jù)。接下來是關(guān)于新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案的文章，盼望能關(guān)心到大家!

新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案1

已經(jīng)和這些同學(xué)在一起學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解，肯定多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)的目的性很強，主動性較強，上課精力集中，作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對于班級的榮譽特殊的在意，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課留意力不集中，需要老師多專心幫扶，使他們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教材分析：

新編教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。調(diào)動同學(xué)各方面的樂觀性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，盼望增加同學(xué)法制觀念，提高同學(xué)認知和踐行的力量。

教學(xué)方法：

講授法、爭論法，自學(xué)法等等

教學(xué)手段：

課件、多媒體、投影儀等

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)會交往，克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”，學(xué)會同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行，走過美妙的青春期，健康成長，順當(dāng)邁向初三的中考階段。提升同學(xué)的道德水準，培育同學(xué)的競爭和合作意識，增加處理事情的力量，促進自身的進展。把握肯定的法律學(xué)問，培育同學(xué)學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

教學(xué)措施：

1、仔細鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課，嚴格要求同學(xué)仔細當(dāng)堂完成作業(yè)，準時檢測，協(xié)作學(xué)校的目標教學(xué)活動，做好自己的所授課。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽由閱歷老師的課程，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。

3、仔細寫好教學(xué)方案和總結(jié)，根據(jù)方案實施教學(xué)工作。

4、樂觀參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。

5、平常努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，提高自己的科研力量。

6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)素養(yǎng)。平常注意在學(xué)習(xí)，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和新的科技進展信息，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有愛好。

實施目標：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升同學(xué)的體驗學(xué)習(xí)，用活動激發(fā)和提升同學(xué)的體驗，在親身體驗中進展自己。

2、注意同學(xué)之間的互動合作學(xué)習(xí)，互動溝通中把同學(xué)中隱藏的真知灼見給表達出來，在活動中提高教學(xué)的時效性。

3、指導(dǎo)好同學(xué)的社會實踐活動。

新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開頭，為切實有效地搞好教育教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)達到的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案制定如下：

一.教材分析

根據(jù)課程標準“同學(xué)逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“關(guān)心同學(xué)做負責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。詳細內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題綻開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的仆人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受愛護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公正”、“我們維護正義”。

這冊教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要同學(xué)仔細把握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與同學(xué)日常生活接近的。使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的同時又把學(xué)到的學(xué)問運用到實際中去，達到學(xué)以致用的目的。

二.同學(xué)分析

八班級同學(xué)總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要把握一些基礎(chǔ)學(xué)問，還需要敏捷應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，實行行之有效的方法對癥下藥，以便關(guān)心同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

三、教學(xué)重點：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律愛護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特別愛護，學(xué)會運用法律愛護自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律愛護公民的人格尊嚴不受侵害,能夠自覺敬重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。

4、知道法律愛護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，學(xué)會換位思索，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律愛護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵害，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

7、知道法律愛護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進展，樹立公正合作意識。

9、懂得正義是面對每個人的，它要求每個人都必需自覺遵守制度規(guī)章和程序，沒有人可以例外;能夠辨別正義行為和非正義行為，養(yǎng)成樂觀健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)章和程序為榮,努力做有正義感的公民。

四、教學(xué)難點：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律愛護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思索，能夠與人為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進展，樹立公正合作意識。

五、教學(xué)措施：

1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合同學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、要聯(lián)系同學(xué)和本地實際，面對豐富多彩的社會生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題和案例，與同學(xué)共同分析和爭論，以提高熟悉，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、老師的角色是同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。老師要教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動參加教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的仆人。

4、留意引導(dǎo)同學(xué)的情感體驗和道德、法律實踐。

六、教學(xué)進度支配

略

新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案3

教學(xué)目標：

以成長中的同學(xué)為動身點，在同學(xué)逐步擴展的生活閱歷的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八班級上冊教材的教育主題是關(guān)心同學(xué)學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是關(guān)心同學(xué)主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使同學(xué)了解和把握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本學(xué)問和兩者的關(guān)系，了解和把握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公正和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

教學(xué)主要內(nèi)容：

在同學(xué)不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、把握交往的品德和藝術(shù)，而且必需正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的連續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增加法律意識的需要，有利于進一步增加同學(xué)的公民意識。因此，根據(jù)課程標準同學(xué)逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)關(guān)心同學(xué)做負責(zé)任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。詳細內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題綻開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：國家的仆人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受愛護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公正、我們維護正義。

教學(xué)重點：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律愛護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特別愛護，學(xué)會運用法律愛護自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律愛護公民的人格尊嚴不受侵害,能夠自覺敬重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。

4、知道法律愛護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，學(xué)會換位思索，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律愛護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵害，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

7、知道法律愛護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進展，樹立公正合作意識。

9、懂得正義是面對每個人的，它要求每個人都必需自覺遵守制度規(guī)章和程序，沒有人可以例外;能夠辨別正義行為和非正義行為，養(yǎng)成樂觀健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)章和程序為榮,努力做有正義感的公民。

教學(xué)難點：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律愛護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思索，能夠與人為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進展，樹立公正合作意識。

教學(xué)方法：

講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組爭論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。

學(xué)情分析：

這屆同學(xué)的基礎(chǔ)不差，有肯定的學(xué)習(xí)樂觀性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些學(xué)問，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，同學(xué)比較感愛好，簡單調(diào)動同學(xué)的樂觀性。老師也要嚴格要求同學(xué)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，使同學(xué)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不仔細，成果較差，要做好他們的工作。

教學(xué)措施：

1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合同學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、要聯(lián)系同學(xué)和本地實際，面對豐富多彩的社會生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題和案例，與同學(xué)共同分析和爭論，以提高熟悉，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、老師的角色是同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。老師要教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動參加教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的仆人。

4、留意引導(dǎo)同學(xué)的情感體驗和道德、法律實踐。

新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案4

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標

依據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育的實施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達88分，優(yōu)良率70%，及格率100%。

二、初二同學(xué)特點

總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動同學(xué)動手、動腦、動口的樂觀性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點在于提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)任務(wù)和進度

初二政治下冊共8課書的教學(xué)教育工作。總授課時32課時，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次)。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，準時收發(fā)。嚴格要求同學(xué)獨立完成作業(yè)。準時檢測。

2、仔細準時寫好方案和總結(jié)，按方案實施教學(xué)工作。

(二)、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生樂觀敏捷學(xué)習(xí)同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，增加了同學(xué)自信念。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準時做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴格要求同學(xué)，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動

(1)、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)同學(xué)全面進展。開展一些課外活動。

(2)、嚴于律己，教書育人

6、嚴格要求同學(xué)，每堂課之前檢查同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。

老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對待、愛惜同學(xué)。工作要仔細細致負責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動之以情，努力讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

新學(xué)期八班級政治學(xué)科教學(xué)方案5

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開頭，為切實有效地搞好教育教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)達到的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案制定如下：

一、教材分析

八班級下冊思想品德教材共計10課，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要同學(xué)仔細把握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與同學(xué)日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特別到一般再到特別的循環(huán)中，能夠使同學(xué)把握一般規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)問，又能把學(xué)到的學(xué)問運用到實際案例中去，達到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，再加上同學(xué)接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接學(xué)問，豐富了同學(xué)的學(xué)問量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

八班級同學(xué)女同學(xué)愛學(xué)上進，但部分男同學(xué)雖很聰慧，但不愛學(xué)習(xí)，對于思想品德這門學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)問及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于實行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八班級同學(xué)總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)學(xué)問，還需要敏捷應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的