幼兒園大班美術教案《年》

編號：__________幼兒園大班美術教案《年》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班美術教案《年》目錄一、教學內(nèi)容1.1認識新年1.2了解新年習俗1.3學習制作美術作品二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實踐操作5.4作品展示六、板書設計6.1課題6.2教學要點6.3教學流程七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學效果8.2存在問題8.3改進措施九、拓展及延伸9.1相關活動9.2學習資源9.3家長參與教案如下：一、教學內(nèi)容1.1認識新年1.1.1討論新年時間1.1.2分享新年習俗1.1.3介紹新年美食1.2了解新年習俗1.2.1講述放鞭炮的來歷1.2.2解釋貼春聯(lián)的意義1.2.3探討拜年的風俗1.3學習制作美術作品1.3.1設計新年賀卡1.3.2繪制新年裝飾畫1.3.3制作新年手工品二、教學目標2.1知識與技能2.1.1能夠說出新年的時間2.1.2了解新年的習俗和食物2.1.3學會制作簡單的美術作品2.2過程與方法2.2.1通過討論了解新年2.2.2通過制作美術作品培養(yǎng)動手能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣2.3.2培養(yǎng)學生分享和合作的意識三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1理解新年的習俗和食物3.1.2學會制作美術作品3.2教學重點3.2.1掌握新年的時間3.2.2了解新年的習俗和食物四、教具與學具準備4.1教具4.1.1PPT課件4.1.2年畫樣品4.1.3新年食品樣品4.2學具4.2.1畫紙、畫筆、水彩等繪畫材料4.2.2剪刀、膠水等手工制作材料五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1播放新年音樂5.1.2提問學生對新年的了解5.2新課展示5.2.1講解新年的時間5.2.2分享新年的習俗和食物5.2.3展示年畫樣品5.3實踐操作5.3.1學生繪制新年賀卡5.3.2學生制作新年裝飾畫5.3.3學生制作新年手工品5.4作品展示5.4.1學生展示自己的作品5.4.2互相評價作品5.5.2評價學生的作品六、板書設計6.1課題6.1.1新年6.2教學要點6.2.1新年的時間6.2.2新年的習俗和食物6.3教學流程6.3.1導入環(huán)節(jié)6.3.2新課展示6.3.3實踐操作6.3.4作品展示七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制家庭新年慶祝場景7.1.2制作新年手工作品7.1.3寫一篇關于新年的小短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品要體現(xiàn)新年的氣氛7.2.2作品要具有創(chuàng)意7.3作業(yè)評價7.3.1評價作品的藝術性7.3.2評價作品的創(chuàng)意性7.3.3評價學生的寫作能力八、課后反思8.1教學效果8.1.1學生對新年的了解程度8.1.2學生動手操作的能力8.1.3學生對傳統(tǒng)文化的興趣8.2存在問題8.2.1學生對新年的了解不夠深入8.2.2部分學生的動手能力較弱8.2.3課堂時間安排不夠合理8.3改進措施8.3.1增加新年相關的故事講解8.3.重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1認識新年1.1.1討論新年時間重點和難點解析：學生可能對新年時間的認知僅限于農(nóng)歷新年，可以通過引入公歷新年，以及各國新年時間的差異，讓學生更全面地理解新年的概念。1.1.2分享新年習俗重點和難點解析：新年習俗豐富多彩，涉及到歷史、文化、宗教等多個方面。教學中應著重介紹最具代表性的習俗，并通過圖片、視頻等多媒體資料幫助學生形象地理解。1.1.3介紹新年美食重點和難點解析：新年美食是文化的一部分，教學中可以引入一些典型的新年食品，如餃子、年糕等，并通過制作或品嘗活動讓學生親身體驗。二、教學目標2.1知識與技能2.1.1能夠說出新年的時間重點和難點解析：學生需要理解新年的不同時間計算方式，包括農(nóng)歷和公歷，以及不同國家和地區(qū)的新年日期。2.1.2了解新年的習俗和食物重點和難點解析：教學中的難點在于讓學生理解并記住新年習俗的來歷和意義，以及不同地區(qū)的新年食物特色。2.1.3學會制作簡單的美術作品重點和難點解析：學生需要掌握基本的繪畫和手工制作技巧，教學中應提供清晰的步驟指導和示范，以便學生能夠獨立完成作品。三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1理解新年的習俗和食物重點和難點解析：新年的習俗和食物背后蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，學生可能難以理解其深層含義，教學中應注重通過故事、實例等方式簡化理解。3.1.2學會制作美術作品重點和難點解析：美術作品的創(chuàng)作涉及到創(chuàng)意、技巧和審美，對于繪畫和手工技能較弱的學生來說，如何將新年的元素融入作品中是一大挑戰(zhàn)。3.2教學重點3.2.1掌握新年的時間重點和難點解析：學生需要清晰地知道新年的具體日期和時間計算方式，這涉及到日歷知識和時間概念的結(jié)合。3.2.2了解新年的習俗和食物重點和難點解析：教學中應著重介紹新年習俗的起源和意義，以及不同地區(qū)的新年食物特色，讓學生能夠全面了解并傳承文化。四、教具與學具準備4.1教具4.1.1PPT課件重點和難點解析：課件應包含豐富的圖像、視頻等資料，以直觀的方式展示新年的習俗、食物和美術作品，增強學生的感知和理解。4.1.2年畫樣品重點和難點解析：年畫樣品可以作為實物教學工具，幫助學生直觀地了解年畫的制作過程和藝術特點。4.1.3新年食品樣品重點和難點解析：新年食品樣品不僅能夠讓學生品嘗，還應該配合講解，讓學生了解食品的制作和食用背后的文化意義。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1播放新年音樂重點和難點解析：音樂能夠營造節(jié)日氛圍，但選擇的音樂應該能夠代表新年的特點，如《恭喜恭喜》等傳統(tǒng)曲目。5.1.2提問學生對新年的了解重點和難點解析：通過提問，教師可以了解學生的知識基礎，從而調(diào)整教學內(nèi)容和方式，確保教學的針對性和深度。5.2新課展示5.2.1講解新年的時間重點和難點解析：講解時應結(jié)合日歷和時間計算，讓學生能夠清晰地理解新年的日期和時間。5.2.2分享新年的習俗和食物重點和難點解析：分享時應結(jié)合圖片、視頻和實物樣品，讓學生能夠多重感官地體驗新年習俗和食物。5.2.3展示年畫樣品重點和難點解析：年畫樣品的展示應該結(jié)合講解，讓學生了解年畫的歷史、制作工藝和文化意義。5.3實踐操作5.3.1學生繪制新年賀卡重點和難點解析：繪制新年賀卡不僅能夠鍛煉學生的繪畫技能，還能夠讓學生在創(chuàng)作中表達對節(jié)日的祝福。5.3.2學生制作新年裝飾畫重點和難點解析：制作裝飾畫是一個動手動腦的過程，教學中應提供簡潔明了的步驟指導，幫助學生完成作品。5.3.3學生制作本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，模仿節(jié)日氛圍，讓學生感受到新年的快樂和喜慶。在講述新年習俗時，采用故事化的敘述方式，用語調(diào)的變化來吸引學生的注意力。在提問時，語調(diào)要溫和，鼓勵學生大膽回答，增強他們的自信心。二、時間分配確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，不要過于緊湊，給學生留出思考和創(chuàng)作的空間。控制課堂節(jié)奏，避免跳躍過快，確保學生能夠跟上教學的步驟。三、課堂提問設計開放性問題，引導學生思考和討論，激發(fā)他們的學習興趣。通過提問了解學生的理解程度，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)他們主動學習和探究的精神。四、情景導入利用音樂、視頻等multimedia資料，營造節(jié)日氛圍，讓學生仿佛置身于新年的環(huán)境中。通過實物樣品和圖片，直觀地展示新年習俗和食物，引發(fā)學生的感官體驗。通過講述新年故事或展示新年相關的美術作品，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。五、教案反思反思教學內(nèi)容是否適合學生的年齡和認知水平，是否需要進行調(diào)整。反思時間分配是否合理，是否有足夠的時間讓學生完成實踐操作和交流。反思課堂提問和情景導入是否有效，學生是否能夠理解和吸收教學內(nèi)容。反思學生的反饋和作品，了解他們的學習效果，為下一節(jié)課做好準備。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學技巧和竅門3.違約行為及認定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應用場景二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定時間提供教學場地和設施。2.甲方未提供完整的教育資源和支持材料。3.甲方未按時支付乙方約定的報酬。4.乙方未按照約定完成教學任務或教學質(zhì)量不符合標準。5.乙方未保護甲方知識產(chǎn)權和商業(yè)秘密。三、法律名詞及解釋：1.教案詳細規(guī)定教學內(nèi)容、目標、過程和要求的文檔。2.教學技巧和竅門：用于提高教學效果和吸引學生注意力的方法和建議。3.違約行為：違反合同約定的一方行為。4.違約責任：違約方應承擔的法律責任，包括賠償損失等。5.知識產(chǎn)權：包括著作權、專利權、商標權等無形財產(chǎn)權利。6.商業(yè)秘密：不為公眾所知悉，具有商業(yè)價值并需要保密的信息。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學生對新年的了解不足，難以理解習俗和食物的文化意義。解決辦法：通過故事、實例和互動活動簡化理解，增加文化背景介紹。2.問題：學生繪畫和手工技能較弱，難以完成美術作品。解決辦法：提供步驟指導和示范，鼓