《我的叔叔于勒》課時(shí)訓(xùn)練 原卷版

16我的叔叔于勒★基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.掙錢掙扎掙脫掙開B.煞白煞車惡煞煞有介事C.蛋殼牡蠣殼地殼金蟬脫殼D.變更更替更換萬象更新2.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.買十五個(gè)銅子一米的花邊,常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。（比較）B.于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈。（揮霍）C.可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!（地步）D．您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？(人或事物的根源；內(nèi)情)3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.經(jīng)典名著能夠豐富人的精神世界，它對(duì)讀者的影響是與日俱增的。B.左右公人把盧俊義捆翻在地，不由分說，打得他皮開肉綻，鮮血迸流。C.雪后的金佛山在陽光的照耀下，好一派紅裝素裹的絢麗景象。D.小語愛讀書，有才華，還總喜歡附庸風(fēng)雅，同學(xué)們都甚是欽佩。（2022·山東濟(jì)南中考）4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，使他迅速成長為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。B.2022年我國第一季度新能源汽車產(chǎn)量增長了大約140.8%左右。C.《紅色氣質(zhì)》一書，以獨(dú)特的視角講述了中國革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。D.開放合作不僅推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定復(fù)蘇，而且促進(jìn)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。B.等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！盋．我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”D．在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子?！?.文學(xué)常識(shí)填空?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤鞘欠▏?8世紀(jì)后期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，其代表作有《》《》等。本文即選自其短篇小說集《》?！锬芰ε鄡?yōu)（一）閱讀《我的叔叔于勒》片段，完成下列小題。果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！薄髞砦覀兘K于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。8．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人？9．“我”的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情？后來又是怎樣的心情？（用選文中的話作答）10．選文中有兩段景物描寫。請(qǐng)分別說說這兩段景物描寫的作用。11．我在心里默念的話屬于什么描寫。你怎樣理解文中我心里默念的話。12．這篇小說是以一個(gè)孩子的眼光來觀察并用第一人稱來敘述的，從選段內(nèi)容來看，這種寫法有什么好處？（2022·黑龍江集賢縣期末）（二）閱讀下面語段，完成小題?；鹆银B錢湘燕①因?yàn)橐咔?，小區(qū)里的便利店關(guān)了兩個(gè)月，有的貨都快賣斷了，等不及再進(jìn)貨，老板就迫不及待開始營業(yè)。②還未等消毒水的味兒完全散盡，一個(gè)中年女人急匆匆進(jìn)來，她要買一支眉筆。③復(fù)業(yè)后的第一單生意，老板格外熱情地從玻璃柜里取出一個(gè)長條形精巧漂亮的小紙盒。里面有一根細(xì)長的鋁制管，拉開管帽，露出一支鉛筆式雙頭眉筆，筆身上燙金的“火烈鳥”字樣熠熠生輝。女人眼里露出滿意的神情。老板見狀不失時(shí)機(jī)說：“這個(gè)牌子賣得很好，就剩這一支了?！迸藵M眼含笑地說：“給別人的?！彼坪醺杏X不言不快，又道：“算是恩人吧，就住在你們小區(qū)，我剛才見到他，他……”④就在這時(shí)，外面走進(jìn)來一個(gè)女孩，徑直走到玻璃柜前問有沒有眉筆賣。老板朝中年女人手上指了指：“最后一支她買了。”女孩扭頭看見中年女人手上的眉筆，驚喜地喊道：“咦！這么巧，這個(gè)牌子正是我想要的?！敝心昱寺牭竭@話，以為遇到了知音，側(cè)過身與女孩攀談起來：“好用嗎？你用過這個(gè)牌子？”女孩卻搖搖頭，眼里滿溢柔情和羞澀：“我男朋友的微信名叫‘火烈鳥’。”她還說，男友的工作屬服務(wù)性質(zhì)，那天下夜班，恰巧遇見他在工作，她沒打擾他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著揪著心陪他一直到結(jié)束。之后，她執(zhí)意要男友把微信名換成“火烈鳥”，并與他確定了戀愛關(guān)系。⑤中年女人覺得很無趣，顧自收拾好眉筆準(zhǔn)備付款買下。女孩的眼神里寫滿令人心疼的失望，又說：“我得趕快去別處找找?！雹尢焐舷缕鹆思?xì)密的小雨。⑦中年女人拿著眉筆走出便利店，一眼看見女孩正從電動(dòng)車雜物箱里取雨衣，出門時(shí)丈夫的叮囑忽地在她耳邊響起：疫情還沒有結(jié)束，盡量避免上街逛超市。⑧想到這兒，中年女人走到女孩面前，毫不猶豫地遞上“火烈鳥”。女孩驚喜得有點(diǎn)兒不知所措。女人好奇地問：“你男朋友還化妝？”女孩的神情一瞬間興奮起來，自豪地說：“我男朋友是一名消防員?！雹嵩瓉恚⒌哪信笥言谝粓?chǎng)滅火戰(zhàn)斗時(shí)，因?yàn)榛饎?shì)太猛，防護(hù)面罩被熔化，眉毛沒了……聽到這里，突然大滴大滴的眼淚從中年女人眼里滑落。⑩三天前，女人的家突發(fā)大火，一名消防員破門沖進(jìn)去救出了她生病臥床的丈夫。人生無常，充滿了奇遇，也充滿了奇跡?！ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）2020年5月16日）13.通讀小說，梳理故事情節(jié)，補(bǔ)充完善下面的思維導(dǎo)圖。中年女人買最后一支眉筆送人→①______→女孩準(zhǔn)備冒雨另找→中年女人遞上眉筆→②_________14.第（1）段的劃線處和第（6）段分別屬于什么描寫？有何作用？15.判斷第（4）段劃線句用了什么描寫方法并分析其作用。16.哪個(gè)人物是作者想要塑造的主要形象？說說你判斷的依據(jù)。17.說說本小說和《我的叔叔于勒》在情節(jié)設(shè)計(jì)方面的相似之處。（2022·陜西渭南韓城市期末）（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。魅力阿爾卡基·布霍夫①今天是父親第一次帶卡佳上劇院。打從早上起，她便在屋子里踱來踱去，頭上別了個(gè)天藍(lán)色的大花結(jié)，神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅。②“我們走吧?！焙貌蝗菀椎鹊酵砩狭c(diǎn)鐘開燈的時(shí)候，她說，“要不，別人都坐上了位子，我們就找不到地方坐了。”“劇院位子都是編號(hào)的?！备赣H微微笑了笑說?！笆菍?duì)號(hào)入座？”“是的?！薄澳莿e人也快坐好了?！雹鬯难凵袷悄菢拥慕辜?，父親不得不在開演前一個(gè)小時(shí)便帶她出發(fā)了。父女倆第一個(gè)走進(jìn)了劇場(chǎng)大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動(dòng)著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動(dòng)。④“我們有票嗎？”她怯生生地問。“有的，”父親說，“就在這兒，第一排?！薄坝凶?hào)嗎？”“有座號(hào)?！薄澳俏覀冏掳?。要不，你又會(huì)像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會(huì)。”⑤直到戲開演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會(huì)啟開。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。⑥燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，啟開了。⑦“你知道今天演什么？”父親輕聲問?！皠e出聲。”卡佳答道，比父親聲音還要輕，“知道。《湯姆叔叔的小屋》，我讀過這本書。講的是買賣一個(gè)黑奴的故事，一個(gè)老黑奴。”⑧從舞臺(tái)上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白?？炎プ∽蔚姆鍪?，沉重地喘息著。⑨“喜歡嗎？”父親慈祥地問?？褯]有吱聲。值得回答這樣一個(gè)多余的問題嗎？第一次幕間休息時(shí)她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。⑩“卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬上要賣他了?！笨燕咧蹨I說?！耙u誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過?！薄皠e哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個(gè)蛋糕，好嗎？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她臉色憂郁地補(bǔ)充說，“我哭的時(shí)候不想吃。”她愁眉苦臉地坐在那兒，一句話也沒有說。?“這孩子有點(diǎn)毛病?！编徸粋€(gè)禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說。?“這孩子第一次上劇院。”父親悄悄地賠不是說。?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。“現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個(gè)高價(jià)？”忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排座位上冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望臺(tái)下的人。站在左面最前頭的一個(gè)不說話的配角笑得打了個(gè)嗝兒，躲到側(cè)幕后去了。“湯姆叔叔”本人用雙手蒙住了臉。?“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛病！”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。?“喏，這場(chǎng)戲看得好。”走進(jìn)休息室時(shí)爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐，”卡佳輕聲答道，“我不再這樣做了?！备赣H瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣?！昂赛c(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化妝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？”“帶我去吧。我想看。”?觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情，父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲粉，看起來活像一個(gè)小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。?“您好，扎波里揚(yáng)斯基，”父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！”卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望?！安粚?duì)?！彼f?！芭?，”扎波里揚(yáng)斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她回答，他便打了一個(gè)長長的呼哨，可一點(diǎn)也不像黃鼠。?“喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？”卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！?8.閱讀全文，根據(jù)提示梳理卡佳在戲前、戲中、戲后的行為變化。第一幕結(jié)束：①_____________________________________________第二幕開始：②_____________________________________________演出結(jié)束后：③_____________________________________________19.聯(lián)系上下文，揣摩下面的句子，根據(jù)要求回答括號(hào)里的問題。（1）枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動(dòng)著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動(dòng)。（這句話在文中有什么作用？）（2）忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排座位上冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”（加點(diǎn)部分有什么表達(dá)效果？）20.小說兩次寫到“禿頂男人”，有什么作用？21.小說最后，為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”？結(jié)合全文探究原因。22.小說中沒有出現(xiàn)“魅力”兩字，但卻以“魅力”為題，請(qǐng)問“魅力”在小說中有什么含義？請(qǐng)結(jié)合小說具體分析?！锼仞B(yǎng)拓展23.一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于這個(gè)民族的整體閱讀水平。下面是某中學(xué)開展的“書香進(jìn)校園”活動(dòng)的相關(guān)材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。（1）閱讀下面材料，談?wù)勅绻黄迫耖喿x存在的“瓶頸”，需要采取哪些措施？請(qǐng)概括作答。“全民閱讀”在中國雖已走過12年，但要真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀還存在現(xiàn)實(shí)“瓶頸”。提升全民閱讀量需要久久為功，厚植土壤，如積極舉辦各類閱讀活動(dòng)，以帶動(dòng)人們的閱讀熱情。另外，信息技術(shù)雖然讓民眾更容易進(jìn)行碎片化閱讀，但事實(shí)上很多民眾并不知道自己應(yīng)該讀什么和怎么讀。在貴州、四川、山西