烏魯木齊市第113中學2022-2023學年七年級下學期期中生物試題

新疆烏魯木齊市第113中學2022-2023學年七年級下學期期中生物試題一、單選題1.“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”同理，人類與現代類人猿同祖，那么下列哪種現代類人猿與人類的親緣關系最近（）A.獼猴 B.黑猩猩 C.長臂猿 D.狒狒2.男性和女性主要生殖器官分別是（）A.睪丸和子宮 B.睪丸和卵巢 C.輸精管和輸卵管 D.前列腺和輸卵管3.2021年5月底，我國正式開始了放開三孩政策。小明媽媽想再生一個寶寶卻一直沒懷上，經檢查是輸卵管堵塞，輸卵管堵塞會造成A.不能受精 B.不能分泌雌激素C.不能產生卵細胞 D.胚胎發(fā)育得不到營養(yǎng)4.“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方道”，青春期作為青少年發(fā)育的關鍵時期，相關說法錯誤的是（）A.身高體重迅速增長 B.性器官開始形成C.大腦興奮性增強 D.有強烈的人際交往欲望5.2022年12月4日，圓滿完成神舟十四號載人飛行任務的航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲，在醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車上吃上了返回地球后的第一頓飯：面條、小米粥、羊肉、蔬菜水果等。其中含量最多且主要為人體生命活動提供能量的物質是（）A.糖類 B.水分 C.蛋白質 D.無機鹽6.“補鈣新觀念，吸收是關鍵。”為更好補鈣，吃鈣片的同時還可以服用（）A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D7.人患夜盲癥、腳氣病、地方性甲狀腺腫、壞血病分別缺乏（）。①維生素A②維生素B1③維生素C④含碘無機鹽A.①②③④ B.①②④③ C.①③④② D.①④②③8.小張的爸爸患膽結石，做了膽囊切除手術。術后，膽汁不再根據進食規(guī)律周期性排出，而是頻繁排出，但單次排出量減少。以下四種營養(yǎng)餐中，小張建議爸爸選擇（）。A.米飯、清炒萵筍、蒸雞蛋 B.炸春卷、紅燒帶魚、烤鴨C.炸酥肉、炒臘肉、豆角茄子 D.蔥油餅、涼粉、排骨湯9.水是人體內含量最多的物質，具有很重要的作用。下列對人體內水的作用的認識，不正確的是（）A.人體的各項生理活動離不開水B.是人體內能量的來源物質之一C.是人體細胞的主要組成成分D可以運輸養(yǎng)料和廢物10.某人測肺活量時，三次測定的數值分別是3900毫升，4000毫升，3500毫升，那么他的肺活量是（）A.3900毫升 B.3500毫升 C.4000毫升 D.3800毫升11.吃飯時大聲說笑容易嗆著，利用海姆立克急救法能夠幫助人排除卡在呼吸道的異物，恢復呼吸。吃飯時大聲說笑容易嗆著的原因是（）A.聲帶來不及關閉 B.氣流沖出，喉腔擴大C.會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物誤入氣管 D.軟腭來不及阻擋食物12.新疆抓飯顆粒分明，羊肉肥而不膩，下列有關人食用抓飯后消化吸收的敘述錯誤的是（）A.抓飯在體內的路線是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.抓飯中的水、無機鹽和維生素必須經過消化才能被吸收C.胃壁內有胃腺可分泌胃液，對羊肉中的蛋白質進行初步消化D.腸液、胰液對淀粉、蛋白質、脂肪都有消化作用13.下列關于小腸的結構特點，與吸收無關的是（）A.小腸很長，長約5～6米B.小腸壁上有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛C.小腸絨毛內有豐富的毛細血管，小腸腸絨毛壁只由一層上皮細胞D.小腸壁內有能夠分泌腸液的腸腺14.下列能被人體直接吸收的物質是（）A.水、葡萄糖、氨基酸，維生素 B.脂肪、蛋白質、淀粉C.葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無機鹽 D.氨基酸、水、蛋白質15.甲流是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的，那么甲型流感病毒傳染的途徑是（）A.外界空氣→鼻→喉→咽→氣管、支氣管→肺 B.外界空氣→鼻→氣管、支氣管→肺C.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管、支氣管→肺 D.外界空氣→口腔→喉→氣管、支氣管→肺16.下列關于呼吸系統的敘述，錯誤的是（）A.呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分B.氣管是人體與外界進行氣體交換的場所C.肺是呼吸系統的主要器官D.痰形成的部位主要是氣管和支氣管17.下列不屬于血液功能的是（）A.提供能量 B.運輸物質 C.保護 D.防御18.夏季，人在劇烈運動后，要喝淡鹽水；患急性腸胃炎時，要及時補充生理鹽水。這樣做的主要目的是A.降溫 B.提供能量C.消毒 D.維持水和無機鹽的平衡19.長跑中，長時間用口呼吸咽喉會發(fā)干，用鼻呼吸相對不會。這說明人體呼吸道能使氣體A.溫暖 B.清潔 C.濕潤 D.暢通20.環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅，霧霾容易引起的疾病是（）A.氣管炎 B.貧血 C.糖尿病 D.紅綠色盲21.下圖表示血液、血漿、血細胞三個概念之間的關系，正確的是（）A. B. C. D.22.中醫(yī)通過“切脈”可以知曉病情，西醫(yī)往手背里的“青筋”輸液來治病，“切脈”和“青筋”分別指的血管是（）A.靜脈、靜脈 B.動脈、靜脈 C.動脈、動脈 D.靜脈、動脈23.中央電視臺大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定使不少失散多年的家人得以團聚。若某次鑒定，僅以三種血細胞為材料，最好選用（）A.成熟的紅細胞 B.血小板 C.白細胞 D.以上細胞均可24.某同學到醫(yī)院驗血后，醫(yī)生告訴他可能有炎癥，請問醫(yī)生診斷的依據是（）A.紅細胞數量增多 B.白細胞數量增多 C.血小板數量增多 D.該同學臉色不好25.下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（）A.位于胸腔中央偏左下方B.構成心臟壁的組織主要是肌肉組織C.心臟有四個腔，左右兩部分不相通D.心臟內血液流動的方向：動脈→心室→心房→靜脈26.“結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列敘述不符合該觀點的是（）A.心臟左心室的壁厚，利于體循環(huán) B.毛細血管壁薄，利于物質交換C.小腸含有多種消化液，有利于物質吸收 D.四肢靜脈內有瓣膜，防止血液倒流27.如圖可用于描述生物體內的物質變化，a、b表示物質，M表示相應的結構。則下列說法正確的是（）A.若M為小腸，則b中的營養(yǎng)物質和氧氣含量都增加B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細血管C.若M表示大腦，則b內營養(yǎng)物質減少，氧氣減少D.若a為蛋白質，b為氨基酸，則M是口腔28.冠心病患者發(fā)生病變的血管是（）A.冠狀動脈 B.上下腔靜脈C.主動脈 D.心臟的毛細血管29.某人血液與A型血清和B型血清混合，都會發(fā)生凝集反應，那么這個人的血型一定是（）A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血30.某地突發(fā)嚴重火災事故，事故中有位大面積燒傷的受傷患者需要進行輸血搶救，為了減少輸血過程中不良反應提高治療效果可給該患者輸入（）A.全血 B.紅細胞懸液 C.血漿 D.白細胞二、綜合題31.圖甲是消化系統的部分結構示意圖，圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖；圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營養(yǎng)物質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請回答（1）圖甲中最大的消化腺是①______，它分泌的消化液是____，有______的作用。（2）圖1中的①過程主要發(fā)生在______中(器官名稱)，表示的物質是______，其最終被分解為可吸收的葡萄糖，被組織細胞中的______(結構名稱)利用。（3）圖2中C代表的器官是______，是初步消化______的部位；X表示______的消化過程；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場所是______。32.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，PM2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，PM2.5不易被阻擋，被吸入人體后通過肺泡直接進入循環(huán)系統，危害人體健康。PM2.5可以由硫和氮的氧化物轉化而成，這些氣體污染物的來源于人類對化石燃料(煤、石油等)和垃圾的燃燒，及汽車尾氣的排放等。下圖是人體內氣體交換過程和呼吸過程中肺內氣壓變化的示意圖。請據圖回答下列問題：（1）甲圖中A處表示肺與外界的氣體交換，進行①時，膈肌處于______狀態(tài)，胸廓容積會擴大，此時肺內氣壓______外界氣壓，如乙圖中______段變化。（2）甲圖中B處表示肺與血液的氣體交換，④表示______從肺泡進入血液，需要經過______層細胞，完成B過程是通過______實現的。（3）甲圖中C處表示的是血液與組織細胞的氣體交換，為細胞的生命活動提供了氧氣，血液流經C處時，血液變?yōu)開_____血，血液流經C處時，血紅蛋白與氧氣______(填“結合”或“分離”)。（4）“珍愛生命，預防溺水”，溺水危及生命，導致圖甲[____]過程受阻，使人呼吸困難。（5）請你針對PM2.5的來源，提出兩點減少大氣中PM2.5的建議______。33.魯木齊市第113中學積極落實雙減政策，踐行陽光體育活動，朝氣蓬勃的校園成了學健康成長的樂園。請根據心臟結構和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題。（1）小王同學運動后心跳很快，他的心臟結構中，心肌壁最厚的是[]______，與它相連的血管是______；保證血液從心房流向心室的結構是______。（[]填圖甲中字母，填結構名稱）（2）運動小將小王同學要比別的同學呼吸頻率慢，是由于他經常運動，肺泡數量比其他同學多，心臟收縮時，血液從圖乙3出發(fā)進入[]______，再流經肺部毛細血管，最后經回到2，這條循環(huán)路線叫______。（3）圖乙中當血液流經B處時，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質含量增多，則器官B可能是_____。（4）小李同學因為感冒咳嗽，不能參與體育活動，通過靜脈注射藥物，該藥物到達心臟四腔的先后順序是______（填圖乙中數字）34.生物學是一門圖文并茂的實驗科學，正確設計實驗過程、描述實驗現象、推斷實驗結論以及分析生物圖表等是學習生物學的基本素養(yǎng)。下面是學校生物興趣小組本學期進行的兩個實驗，請分析回答。（1）如圖所示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是______；實驗結果發(fā)現2號試管里的漿糊不變成藍色，這說明______。（2）如果將兩支試管都放在5℃的水中，最后滴加碘液后的現象