臨沂市河東區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

山東省臨沂市河東區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試卷一、識字與寫字（6分）1.閱讀下面的文字材料，完成后面的小題。閑暇的假日午后時光，讓我們漫步陽光之下，與神奇的大自然來一場久違的“心靈之約”吧。請看，那躍動的森林之海，柔和的日光為參差不齊的樹木披上了耀眼的金袍，而他們也似乎眩耀一般盡情伸展著自己的枝干；請坐，在由百花芳草編織而成的地毯上，聽著天邊云外的鳥語，聞著沁人心脾的清香。這一切多么讓人安祥沉醉。（1）加點詞“參差”在文中讀音正確的一項是（）A.cāncī B.cānchā C.cēncī D.cēnchā（2）文段中，有兩處錯字，請找出并改正。錯字：_____應改為：_____錯字：_____應改為：_____【答案】（1）C（2）①.眩②.炫③.祥④.詳【解析】【小問1詳解】本題考查漢字的讀音。參差——cēncī，指長短、高低不齊的樣子；故選C?！拘?詳解】本題考查漢字的字形。眩耀——炫耀：指從各方面（多指金錢、權力、地位等）特意強調自己（略帶夸大自己，看輕別人的意思）。泛指夸耀。亦指刻意向他人展現(xiàn)自己認可的事物，從而獲得別人的贊美與羨慕。安祥——安詳：指從容不迫；穩(wěn)重。有安靜祥和之意。多被用于形容人的狀態(tài)。2.請用正楷將方格里的字臨摹在橫線上。___________________【答案】云騰致雨露結為霜【解析】【詳解】本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體。注意“騰、致、雨、露、霜”的間架結構和寫法。二、梳理與探究（16分）3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師經常教育我們學習不能囫圇吞棗，應該精益求精。B.不過，那只家養(yǎng)大白鴨的叫聲和野生的水鴨一樣，真是大相徑庭。C.一場突出其來的凍雨過后，路面濕滑，人們走在路上都小心翼翼的。D.許多科幻小說對地球前景的悲觀態(tài)度并非是杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，這些情景就會成為現(xiàn)實?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.精益求精：原意已經很精致了，還要更加精致。精：完美，好；益：更加。比喻已經很好還求更好。使用正確；B.大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。該成語和“那只家養(yǎng)大白鴨的叫聲和野生的水鴨一樣”的意思相反。使用錯誤；C.小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。使用正確；D.杞人憂天：比喻缺乏根據(jù)和不必要的憂慮。使用正確；故選B。4.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）（2）君問歸期未有期，____________。（李商隱《夜雨寄北》）（3）____________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）夜闌臥聽風吹雨，____________。（陸游《十一月四日風雨大作》）（5）_____________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（6）三軍可奪帥也，____________。（《論語》十二章）【答案】①.終古高云簇此城②.巴山夜雨漲秋池③.我寄愁心與明月④.鐵馬冰河入夢來⑤.我想那縹緲的空中⑥.匹夫不可奪志也【解析】【詳解】本題考查對課文名句的識記能力。在平時的學習中，要做好積累，根據(jù)提示的上下句寫出相應的句子，注意默寫時不要出現(xiàn)錯別字。本題中應注意“簇、寄、愁、夢、縹緲”等字的寫法。語言綜合應用（8分）5.巍巍蒙山，悠悠沂水，承載著齊魯大地厚重的歷史與文化，孕育出獨特的民風和民俗。為更好的宣傳我們的美麗家鄉(xiāng)，臨沂市舉辦了“云上游沂蒙”的活動。讓我們一起參與到這項活動中去吧！【我賞家鄉(xiāng)風光】沂蒙山區(qū)地貌類型多樣，北國的粗獷風光與南國的魚米之鄉(xiāng)風韻在此地（混為一談/融為一體），鐘靈毓秀，儀態(tài)萬方。北部是綿延起伏的群山，中部是逶迤的丘陵，南部是一望無際的沖積平原。北部的沂山和蒙山，以天然氧吧、養(yǎng)生長壽而聞名，橫亙數(shù)百里，集險、奧、幽、曠、奇、雄、秀于一體，遙對泰山，雄奇壯美。蜿蜒的沂河，如蜿蜒玉帶，縱貫全境，充滿靈氣。南部的臨郯蒼平原，沃野萬頃，稻花飄香。優(yōu)美的《沂蒙山小調》唱出了沂蒙山無限秀美的風光。（1）括號里的詞語表達更準確的是____，文中的“逶迤”是____（詞性），“稻花”是_____（詞性）【我品家鄉(xiāng)美食】（2）請你從以下家鄉(xiāng)美食中，任選一種，為它寫一句宣傳廣告語，要求至少使用一種修辭。煎餅糝八寶豆豉炒雞【我愛家鄉(xiāng)精神】（3）為了更好的宣傳沂蒙紅色精神，學校擬舉辦“沂蒙紅色文化周”宣傳活動，特向全體同學征求活動意見，請你為此設計兩個有關的活動。【答案】（1）①.融為一體②.形容詞③.名詞（2）示例1：煎餅煎餅一烙，百里飄香。示例2：八寶豆豉臨沂豆豉在手，佳肴留香在口。（3）示例：舉辦“紅色精神代代傳”主題演講比賽；組織部分中小學生參觀沂蒙革命紀念館。【解析】【小問1詳解】本題考查詞語知識。①混為一談：把性質不同的事物混在一起，說成是同樣的。融為一體：比喻幾種事物關系密切，配合自然，如同一個整體。由語境“北國的粗獷風光與南國的魚米之鄉(xiāng)風韻”可知，這里用“融為一體”。②逶迤：形容道路、山脈、河流等蜿蜒曲折。形容詞。③稻花：稻子開的花。是名詞?！拘?詳解】本題考查擬寫宣傳廣告語。從給出的美食中選擇一個，為其寫一句廣告語，言簡意賅，表達清晰，至少使用一種修辭。示例：世界炒雞看中國，中國炒雞看山東，山東炒雞看沂蒙，沂蒙炒雞甲天下!

【小問3詳解】本題考查活動設計。圍繞“沂蒙紅色文化周”主題來設計，言簡意賅，表達清晰，活動接地氣，符合中學生特點，便于操作落實即可。示例：舉辦“紅色精神代代傳”主題征文比賽；舉辦“紅色精神代代傳”主題歌唱比賽。

三、閱讀與鑒賞（48分）6.下列文學文化常識表述正確的一項是（）A.“令”是一種敬辭。所以，我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。B.《聊齋志異》是清代小說家蒲松齡所寫的一部以寫狐鬼故事著稱的短篇文言小說集，《狼》選自《聊齋志異》。C.李明在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關于自律學習的七言絕句發(fā)表在報刊上，按每個字1元錢的標準來計算稿費（不含標題），她可以得到56元。D.《西游記》中唐僧收服三個徒兒和白龍馬的先后順序是：五行山收孫悟空，高老莊收豬八戒，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙僧?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學文化常識。A.“令尊”和“令堂”是稱呼對方的父母，在向別人介紹自己的父母時，使用“家父”“家母”；C.七言絕句是四句，每句七個字，所以應該是28元；D.《西游記》中唐僧收服三個徒兒和白龍馬的先后順序是：五行山收孫悟空，鷹愁澗收白龍馬，高老莊收豬八戒，流沙河收沙僧；故選B。7.閱讀下面詩歌，完成小題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）詩中哪兩個詞點明秋日給人的不同感受？（2）這首詩是詩人在被貶時寫下的，詩中寫下了他怎樣的情懷和精神風貌？【答案】（1）寂寥、春朝（2）抒發(fā)了詩人豪邁樂觀的情懷。【解析】【小問1詳解】本題考查詩歌內容的理解。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”句意：自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天。其中“寂寥”和“春朝”兩個詞點明秋日給人的不同感受?！拘?詳解】本題考查詩歌思想感情的把握?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，意思是秋日天高氣爽，晴空萬里。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發(fā)我的詩情飛向萬里晴空。這一句展現(xiàn)的，不僅僅是秋天的生機和素色，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。這樣的詩，沒有什么悲涼的氣息，詩人隨著自己的“詩情”，和想象馳騁于碧空之上。白鶴的形象把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。8.閱讀下面文言文，完成小題。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。?）解釋下列句子中加點的詞。①誡子書②淫慢則不能勵精③年與時馳（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①靜以修身，儉以養(yǎng)德。②非學無以廣才，非志無以成學。（3）下面對這篇文章的分析有誤的一項是（）A.古代家訓，大都濃縮了作者畢生的生活經歷、人生體驗和學術思想等方面內容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑒之處。B.作者于篇首開宗明義，告誡子孫首先要“立德”“修身”?！暗隆笔亲鋈酥?，自然也就把“立德”放在首位，這和中國傳統(tǒng)文化中重“德”的思想是一脈相承的。C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從正面說明了“淡泊”“寧靜”的重要。D.在篇末，又叮嚀后生晚輩，年華易逝，流年似水，如果不珍惜時光，必將碌碌無為，老大徒傷悲，于事無補矣。（4）如果想要成為選文中諸葛亮所認為的人才，我們需要如何完善自己？【答案】（1）①告誡；②懶散；③飛馳。（2）①以寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。②不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。（3）C（4）示例：我們應該樹立遠大的目標，靜下心學習。【解析】【小問1詳解】本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：告誡兒子的信。誡：告誡；②句意：放縱懶散就無法振奮精神。慢：懶散；③句意：年華隨時光而飛馳。馳：飛馳。【小問2詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：①以：來；修：修養(yǎng)。養(yǎng)：培養(yǎng)。②廣：增長；才：才干?！拘?詳解】本題考查對文章的理解和分析。要在理解文章內容的基礎上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句進行分析即可。C．有誤，“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”意思是“縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情”，根據(jù)句中的兩個“不能”可知，這是從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要。故選C。【小問4詳解】本題考查綜合應用的能力。此題的開放性題，結合自己的理解，言之成理即可。由“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”可知，成才需要立志。結合“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”可知，成才需要勤學。結合“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”可知，成才需要珍惜時間。由此可見，諸葛亮認為成才要具備三個基本條件，分別是立志、勤學、惜時。再結合生活實際去闡述即可。示例：我們應該珍惜時間，勤奮學習，不斷增長自己的才干?！军c睛】參考譯文：有道德修養(yǎng)的人，依靠內心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學習上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？9.閱讀下面選文，完成小題。貓（節(jié)選）鄭振鐸①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白，但并不好看，又很瘦，它伏著不去。我們如不取來留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺，張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意，如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子，那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血，是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了，大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒，找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥，我開始覺得我是錯了！?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物，想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。（1）文中“我”判斷第三只貓咬死芙蓉鳥的依據(jù)有哪些？（用文中句子回答）（2）如果你是那可憐的第三只貓，對于誤解你的作者，你會如何為自己辯解？請發(fā)揮你的想象，將想說的話寫成文字，要求不少于50字。（3）下列對《貓》的內容分析錯誤的一項是（）A.文中劃線句子運用了外貌描寫，表現(xiàn)了第三只貓的瘦弱可憐，為下文“我們”留養(yǎng)這只小貓做鋪墊。B.在“芙蓉鳥事件”中，貓的含冤受屈與“我”的狂暴武斷形成鮮明對比，這為后文寫“我”的難過與后悔心情打下了基礎，從而有力地凸顯了中心。C.鄭振鐸先生的《貓》巧妙地借物抒情，曲折地表達了作者對人類虐待動物的批判之情，從而讓我們有了許多感悟。D.“我”覺得自己對于第三只貓亡失，比前兩只貓難過的多，是因為“我”認為自己是第三只貓的悲劇的制造者，這體現(xiàn)了作者勇于自我反省的意識?！敬鸢浮浚?）①那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。②隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。③它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。（2）主人，我是被冤枉的。我也挺喜歡芙蓉鳥，經常凝望它們。我沒有傷害它們，你應該觀察一段時間，會發(fā)現(xiàn)傷害鳥的兇手確實不是我。（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查文章內容概括。根據(jù)第③段“那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著”；第⑤段中“隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了”可知，“我”根據(jù)貓常常對鳥籠凝望著，來判斷它是兇手；第?段中“它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了”可知，看到貓“嘴里好像還在吃著什么”，“我”便斷定貓在吃芙蓉鳥的腿。據(jù)此分析，用文中原句作答即可?！拘?詳解】本題考查語言表達能力。根據(jù)第?段“隔了幾天，李媽在樓下叫道：‘貓，貓！又來吃鳥了！’同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥，我開始覺得我是錯了”，第?段“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了”可知，第三只貓是被冤枉的。解答時要圍繞被冤枉展開，用第一人稱，語言通順，合理即可。示例：我究竟做錯了什么？為什么如此待我呢？我是被冤枉的，我沒有吃芙蓉鳥。我經常凝望它們是因為我也很喜歡它們，你們怎么就不能多觀察一下就輕易下結論呢？小問3詳解】本題考查對文章內容的理解。C.結合第?段“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物，想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針”可知，本文主要表達作者對自己冤枉貓的行為的反思，認識到我們做任何事都不可主觀臆測，妄下斷語。并沒有表現(xiàn)“對人類虐待動物的批判之情”；故選C。10.閱讀下面文章，完成小題。擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，我回到老家陪父母一起吃頓家常飯菜。酒足飯飽，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經地打起了撲克。有時為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經過院子的時候，我看到不大的院子上方，無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風、溫和，干凈、清涼。③鄉(xiāng)下的夜晚自帶神奇的魔力，風清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是聽到身旁窸窸窣窣穿衣服的聲音，借著窗戶透進來的夜色，我看到母親不知何時已收拾妥當，準備出門。我連忙起身穿衣出門，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，太陽像個火球一樣炙烤著腳下的土地，莊稼像打了敗仗似的，成天蔫頭耷腦。村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼，每天守在水眼處的人常常排著長隊等候。這一夜，我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音?？墒牵斘已銎痤^，望著那滿天亮晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，山路兩旁蔫頭耷腦的莊稼，同遠處的山巒一起，被黑霧籠罩著，分不清遠山還是淡影。眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。⑧此時，月亮已經爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，腳底帶著風，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩叫不上名字的夏蟲，在旁邊的草叢里嘰嘰喳喳唱著歡快的歌謠。偶爾夾雜一兩聲蛙鳴，“咕嘎，咕嘎”，像故意搗亂似的，給夜色增添了一種澀澀的疼痛，就好像生活，從來都不是一成不變。?那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅在這個夜晚，匯成一首動人的歌。后來，我不止一次懷念過那個夜晚，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。為了找尋那夜的星光，我曾在城市里獨自穿過有路燈相伴的小巷，開車穿梭在城里的大街上，有時也會把家里的燈全關掉，坐在陽臺上望著窗外的燈紅酒綠發(fā)呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一樣的星空，找不到同那晚一樣溫和、清涼、干凈的夜色。?我陪母親從廂房回到院中。此刻，鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆夜空中最亮的星。我隨口問母親：“還記得那晚我們去給蘋果樹澆水嗎？”母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得??！那一夜，幸虧有你做伴?！?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自2022年3月30日《齊魯晚報》，文章有刪改）（1）閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，_________；③再望星空，_________。（2）結合上下文，根據(jù)題目要求，賞析文中劃線句子。①那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。（修辭角度）②我與母親分別提著桶兩側，小跑著，腳底帶著風，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。（人物描寫角度）（3）文章以“擁抱星辰擁抱你”為題目，有什么好處？（4）文中反復描寫那一夜的星空，那個夜晚對“我”來說有何意義？【答案】（1）①.搶水澆樹②.懷念遺憾（2）①運用了比喻的修辭，把那淡淡的喜悅比作一塊包裹著精美糖紙的糖塊，生動形象地寫出了“我”對與星光、與母親在黑夜中互相陪伴守望的幸福時光的懷念。②動作描寫，從“提”“跑”“帶”“放低”“躲避”一系列動詞描寫的是我和母親提水沖向果園時的迅速而靈活的動作，可見我們澆灌果樹時的急切心情。（3）暗示主題。表達了對與星光、與母親在黑夜中互相陪伴守望的幸福時光的懷念；充當文章線索，貫穿全文，使文章渾然一體。（4）和母親守夜搶水、澆灌樹苗的那個夜晚，“我”克服了對黑暗的恐懼，讓果樹久旱逢甘霖，飽嘗了成功的喜悅。表達了“我”對那晚美麗夜色、與母親互相陪伴守望的懷念?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查文章內容的理解與概括。第一空，根據(jù)第⑤段中的“有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難”和第?段中的“那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里”可得：星光相伴，抬水澆樹；第二空，根據(jù)第?段中的“為了找尋那夜的星光，我曾在城市里獨自穿過有路燈相伴的小巷，開車穿梭在城里的大街上，有時也會把家里的燈全關掉，坐在陽臺上望著窗外的燈紅酒綠發(fā)呆?？墒?，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一樣的星空，找不到同那晚一樣溫和、清涼、干凈的夜色”可得：再望星空，懷念遺憾。【小問2詳解】本題考查語句賞析。①“那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散”，“那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊”，運用了比喻的修辭，把那淡淡的喜悅比作一塊包裹著精美糖紙的糖塊；“在我的心頭縈繞，久久不散”是因為那個夜晚“我”和母親在夜色中互相陪伴，守夜搶水、澆灌樹苗。能與星光、與母親在黑夜中互相陪伴守望的幸福令“我”懷念。②“我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，腳底帶著風，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去”，運用動作描寫，從“提”“跑”“帶”“放低”“躲避”一系列動詞可以看出“我”和母親動作非?？?，因為天氣干旱，“我”和母親要和別人搶水灣里的水澆果樹，心情非常急切。寫出了“我”和母親提水沖向果園時的迅速而靈活的動作，表現(xiàn)了“我們”澆灌果樹時的急切心情?！拘?詳解】本題考查標題作用分析。文章主要記敘了二十多年前我和母親在夜色中互相陪伴，守夜搶水、澆灌樹苗的事，“星辰”貫穿全文，推動故事情節(jié)發(fā)展，是文章的線索。題目“擁抱星辰擁抱你”指的是作者懷念那晚和母親一同在月色中給蘋果樹澆水的經歷，標題揭示了文章的線索和寫作對象?！皳肀恪敝械摹澳恪敝傅氖悄赣H，呼應了文章末尾“我微笑著，用力抱了抱母親”一句，表達了作者對母親的愛與思念，揭示主旨，給讀者想象空間，能夠吸引讀者的閱讀興趣?！拘?詳解】本題考查分析文章主旨。根據(jù)第⑤段中的“剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音。可是，當我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來”可知，和母親守夜搶水、澆灌樹苗那個夜晚的星光讓我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，讓我內心安定下來；根據(jù)第⑨段中的“我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去”和第?段中的“那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹‘咕咚咕咚’喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個夜晚，匯成一首動人的歌”可知，那個夜晚我和母親一起抬水澆樹，變得成熟；讓果樹久旱逢甘霖，飽嘗了成功的喜悅；根據(jù)第?段中的“那一夜，幸虧有你做伴”可知，那個夜晚，我與母親作伴，星光讓我與母親更加親密。四、名著閱讀（8分）11.閱讀文段，回答問題。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。這火乃是妖魔修煉成三昧真火。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉于洞內，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂、歡笑不題。這是《西游記》中的一個片段，這則材料中的“妖精”最終結局如何？這件事給師徒四人取經路上埋下了怎樣的隱患？【答案】紅孩兒最終在觀音菩薩的身邊做了善財童子。紅孩兒失去自由，其父母牛魔王與鐵扇公主大為惱火，在唐僧師徒過火焰山調芭蕉扇時百般刁難。【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)。根據(jù)“那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。這火乃是妖魔修煉成三昧真火”等信息可知，這位妖精是紅孩兒。因為他擄走了唐僧，要吃唐僧肉，因此孫悟空與他展開大戰(zhàn)，紅孩兒最終在觀音菩薩的身邊做了善財童子。閱讀原著可知，在小說的第五十九至六十一回，寫了孫悟空與牛魔王，以及牛魔王之妻羅剎女的沖突。在火焰山欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨孫悟空把她的孩子紅孩兒送往靈山做童子，不肯借，于是有了一場爭斗，即為“三借芭蕉扇”的故事。最后借了天兵神力，降服了二怪，扇滅了大火，師徒四人得以繼續(xù)西去。12.畢淑敏曾說：“變化使我們成熟，但它首先使我們痛苦。人生中最重要的變化，一定伴隨著巨大的焦灼和憂慮。”請你談談《朝花夕拾》里的魯迅是如何在“痛苦”中“變化”的。【答案】魯迅立志學習西醫(yī)，準備學成以后“救治像我父親似的被誤的病人的疾苦”。于是他便到日本仙臺醫(yī)學專門學校去學習醫(yī)學。魯迅在仙臺學習的第二年碰到了“匿名信”事件和“看電影”事件。經歷了這些痛苦之后，他改變了學醫(yī)的志向，開始從事文學。棄醫(yī)從文后，終成國人的精神領袖?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物。魯迅到東京，因看不慣那些清國留學生的丑態(tài)，轉而去仙臺學醫(yī)，準備走醫(yī)學救國的道路。但經歷了看電影事件和匿名信事件，他感覺自己的民族自尊心受到了傷害，內心無比痛苦，并逐漸認識到要想拯救中國，就要先拯救國人的精神，而能改變人精神的首推文藝，所以才決定棄醫(yī)從文，回到祖國，用手中的筆作為武器，與反動派進行斗爭，試圖喚醒國人的精神。他“棄醫(yī)從文”的變化正是來自于內心的痛苦，來自于民族自尊心受到的傷害。五、表達與交流（50分）13.每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事，多少想法藏在你的心里？請以“心事”為題目寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得透露真實的校名、人名等相關信息；③不少于600字。【答案】例文心事我的心事是想有一次浪漫的懷古之旅。我想去風卷殘云的古赤壁戰(zhàn)場，感受那火燒曹操百萬大軍的氣勢。我想坐上一條小舟，扎上幾十個草人，再溫上一壺老酒，在一個大雪彌漫的夜晚，身居船中，喝著老酒，感受孔明草船借箭的千古奇談。我想登上臥龍求