臨汾市霍州市2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題

霍州市2022-2023學年第二學期質(zhì)量監(jiān)測試題（卷）七年級歷史注意事項：1．本試卷共6頁，滿分100分，答題時間90分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分）1.山西省簡稱“晉”，山東省簡稱“魯”。這些省的簡稱源于西周的（）A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制2.黨的二十大后，首都大型反腐電視專題片《永遠沖鋒號》在央視熱播。早在秦漢時期，我國就設置了專門機構(gòu)加強對官員的監(jiān)察。下列屬于秦漢時期設置的監(jiān)察職責的官職有（）①太尉②御史大夫③丞相④刺史A.①② B.③④ C.②④ D.②③3.據(jù)《華陽國志·蜀志》記載“（成都平原）水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。這主要得益于戰(zhàn)國時期李冰修建的（）A.都江堰 B.大運河 C.長城 D.靈渠4.從東漢末年州牧割據(jù)、官渡之戰(zhàn)，到三國鼎立局面的形成，反映出的歷史發(fā)展趨勢是A.各地群雄并起 B.經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展 C.民族不斷交融 D.走向局部統(tǒng)一5.16世紀至19世紀，傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?！睋?jù)材料可知，科舉制度（）A.引發(fā)了歐洲文藝復興運動興起 B.直接推動了工業(yè)革命的發(fā)展C.對西方文明進程產(chǎn)生一定影響 D.嚴重束縛了人們思想自由6.唐代詩人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J為大運河開鑿的最主要影響是（）A.興修水利促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B.激化社會矛盾導致隋朝滅亡C.促進了南北交流和經(jīng)濟發(fā)展 D.奠定了唐朝盛世局面的基礎7.假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（）A.農(nóng)民使用曲轅犁耕地 B.家中擺放著唐三彩C.蘇州是唐朝的絲織業(yè)中心 D.長安是當時政治、經(jīng)濟和文化交往的中心8.下圖是日本奈良唐招提寺，它見證了唐朝與日本的文化交流。下列與之相關(guān)的人物是A.張騫 B.玄奘C.鑒真 D.班超9.下列什么事件給唐朝以致命的打擊（）A.安史之亂 B.天寶危機 C.黃巢起義 D.五代十國的建立10.高僧玄奘和鑒真不忘初心，克服千難萬險，終于到達理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用是（）A.加強了邊疆管理 B.開鑿了絲綢之路C.傳播了佛教文化 D.擴大了唐朝疆域11.下面詩句反映的史實是A.秦朝暴政 B.赤壁之戰(zhàn) C.貞觀之治 D.安史之亂12.一代女皇武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列是四位同學根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文。你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢.實行休養(yǎng)生息政策，促進社會經(jīng)濟發(fā)展 B.重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，政啟開元，治宏貞觀C.善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治” D.勵精圖治，把唐朝推向鼎盛13.北宋中期，蔡襄指出“今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；知州郡，文士也。”這反映出北宋治國特點是（）A.休養(yǎng)生息 B.重武輕文 C.兵民合一 D.重文輕武14.下圖是現(xiàn)藏于中國國家博物館的唐三彩騎駝樂舞俑。高大雄偉的駱駝，四肢強勁有力，駝首上揚，仰望長空。五個人俑中，中間一個胡人在跳舞，其余四個胡漢樂俑圍坐演奏。這件樂舞俑折射出唐朝（）A.國力強盛 B.兼容并包 C.重文輕武 D.文化昌盛15.有人說，新成立的雄安新區(qū)將成為中國的另一個腹里。在元朝，管轄腹里的機構(gòu)是（）A.中書省 B.行中書省 C.通判 D.轉(zhuǎn)運使16.小明同學參觀歷史博物館，導游在介紹一件文物時說道：“這是世界上最早的紙幣，充分反映了中國古代商貿(mào)的繁榮?！边@件文物是（）A.秦半兩錢 B.開元通寶 C.會子 D.交子17.毛澤東在《沁園春·雪》中稱蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕成吉思汗”。下列事跡屬于成吉思汗的是（）A.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán) B.改國號為元，定都大都C.先后滅西夏、金、南宋，統(tǒng)一全國 D.設澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球18.對以下大事年表解讀正確的是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏議和金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài) B.北宋政權(quán)被西夏所滅C.遼金訂立澶淵之盟 D.各民族政權(quán)并立與力量消長19.西藏自古就是中國不可分割的一部分。下列哪一史實能證明這一結(jié)論（）A.唐朝時，文成公主入藏，加強了唐朝與吐蕃的經(jīng)濟文化聯(lián)系B.西漢時，西域都護的設置C.元朝時，政府設宣政院管理西藏軍政事務D.元朝時設北庭都元帥府20.下表所示內(nèi)容是從《全唐詩》中摘錄的一些著名詩人的作品，展現(xiàn)了唐代社會的風貌。從下列詩句中可以得出的信息是（）詩人詩句出處王維漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝《全唐詩》杜甫稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實白居易三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死A.科舉考試促進了唐詩的繁榮 B.唐詩依賴于農(nóng)業(yè)發(fā)展C.文學創(chuàng)作推動社會階層的流動 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為唐詩提供素材第Ⅱ卷非選擇題（共60分）二、簡答題（本大題共15分）21.文化記錄和承載了許多歷史信息，根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。（1）道德文化體現(xiàn)先賢智慧。分別概括下面兩位人物的主要思想，簡述他們的思想對當今社會有何現(xiàn)實意義。為政以德，譬如北辰。居其所而眾星拱之?！鬃痈毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献樱?）中醫(yī)文化和雕塑文化是中華文明的瑰寶。假如你是解說員，請任選下面一處歷史遺址，為其寫一份解說詞。（3）詩歌文化傳承中華文化，見證歷史的興衰。唐朝是詩歌創(chuàng)作的黃金時期。你知道“詩圣”是誰嗎?請結(jié)合當時的歷史背景，分析詩歌的創(chuàng)作風格。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金白頭搔更短，渾欲不勝簪。三、材料解析題（本大題共包含兩個小題，每小題15分，共30分）22.科舉制是我國最重要的選官制度，影響廣泛而深遠。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：李富貴的經(jīng)歷出身：高門權(quán)貴的子弟學識：學識淺薄，平庸至極人品：欺惡怕善，為富不仁張有才的經(jīng)歷出身：高門權(quán)貴的子弟出身：世代為農(nóng)，一貧如洗學識：出口成章，學識淵博人品：為人正直，直言不諱（1）材料一中的二人為魏晉南北朝時期的做官候選人，假如你是主考官，判斷二人誰有資格做官。結(jié)合所學知識簡述你的理由。并說說這一選官依據(jù)的弊端。材料二：在當時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會??我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。——徐中約《中國近代史》（2）上述材料中的“這種制度”是什么?說出該制度正式誕生于哪一皇帝。該制度誕生的標志是什么?材料三：北宋前期科舉次數(shù)與錄取進士人數(shù)的統(tǒng)計時期科舉次數(shù)（次）錄取進士總數(shù)（人）平均每榜錄取進士書宋太祖1518813宋太宗81487186宋真宗121760147宋仁宗134561351（3）根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，指出其反映的趨勢。這一趨勢反映了當時統(tǒng)治者實行怎樣的政策。分析這一政策帶來的利與弊。23.文明因交流而精彩，文明因互鑒而豐富閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。材料一：唐王朝明確提出“華夷無別”“華夷同重”原則，對周邊各少數(shù)民族的領(lǐng)袖“示之以禮”。加強了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親以及以夷制夷政策的實施，并使羈縻府州縣制度化。（1）根據(jù)材料一，指出唐朝對少數(shù)民族的管理政策。列舉一例唐朝民族交融的史實。材料二：唐朝對外國的態(tài)度是開放的，吸納外來文化，傳播先進文化，中外交往盛況空前，唐朝成為中國歷史上“氣度恢宏的隆盛時代”。（2）材料二中提出的“吸納外來文化”指什么事件?“傳播先進文化”又指什么事件?這兩個事件反映了唐朝對外開放的什么特點?有何共同作用?材料三：入宋以后，對外交流格局發(fā)生重大變化。雖然陸上對外貿(mào)易仍在繼續(xù)，但規(guī)模有限，海上貿(mào)易呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面。宋代對外貿(mào)易之所以轉(zhuǎn)向海洋，其因素是多方面的。（3）根據(jù)材料三，指出宋朝對外交流格局發(fā)生的變化。結(jié)合所學知識，概括引發(fā)該變化的原因。（4）以上材料對于我國國家發(fā)展有何啟示?四、探究題（本大題共15分）24.創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。李老師以“創(chuàng)新促發(fā)展”為主題設計了下面的學習任務，請你一起參與完成相關(guān)的學習任務。任務一史料解讀——汲取政治智慧（1）根據(jù)所學知識，把下面表格中的內(nèi)容補充完整。秦朝的政治制度元朝的政治制度中央丞相掌管①_______________中書省掌管全國的行政事務太尉掌管全國的軍事②_______________掌管全國的軍事御史大夫監(jiān)察百官御史臺監(jiān)察百官地方郡縣制③_______________共同作用④_______________任務二史料呈現(xiàn)——感悟治國策略卡片一經(jīng)“文景之治”，武帝時國力上升，在調(diào)整、限制、打擊王國勢力的過程中，郡縣制逐步成為漢國家結(jié)構(gòu)的主體，也正是在這一基礎上，漢武帝從政治、經(jīng)濟、思想上采取了一系列措施，使?jié)h王朝走向強盛。卡片二唐太宗強調(diào)：“為政之要，唯在得人……今所任用，必須以德行、學識為本”……他（唐太宗）懂得農(nóng)業(yè)對國家的重要：“國以人為本，人以食