廣東省揭陽產(chǎn)業(yè)園實驗中學2025屆化學九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

廣東省揭陽產(chǎn)業(yè)園實驗中學2025屆化學九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．按右表提供的信息，以下判斷正確的是A．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次救增多B．第二周期的Ｌi、Be和Ｂ均為金屬元素C．Ｍg2+、H+最外層電子數(shù)分別為２和０D．Na+和Ａl3+的核外電子數(shù)相同2．如圖所示的四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2H2+O22H2O3．以下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標準狀態(tài)），空氣的密度是1.293g/L。氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度（g/L）

0.089

1.977

2.716

溶解性

難溶

微溶

易溶

實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（）。A．向上排空氣法 B．向下排空氣法C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法4．下圖中○和●分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示示化合物的是（）A． B． C． D．5．下列屬于氧化物的是A．水 B．氧氣 C．碳酸鈣 D．氯酸鉀6．如圖為元素周期表中鉻元素的相關信息，下列說法正確的是（）A．鉻為非金屬元素B．鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24C．鉻原子核內(nèi)有24個中子D．鉻的相對原子質(zhì)量為52.00g7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B．碳酸氫銨受熱分解時，聞到刺激性氣味C．加熱銅綠，生成氧化銅 D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體8．中國科學家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎。下列有關青蒿素說法中正確的是（）A．青蒿素由15個碳元素、22個氫元素、5個氧元素組成B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子D．青蒿素分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為3∶19．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒時，越來越短、最后消失B．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干D．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少10．下列說法中錯誤的是（）A．工業(yè)制氧氣發(fā)生的是化學變化 B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．催化劑能改變化學反應的速率 D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在潛水艇里要配備氧氣再生設備，有以下幾種制備氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀

②通電分解水

③常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉（1）你認為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是________（填序號）（2）與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優(yōu)點是：①_________②_______．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組用以下改裝后的實驗裝置進行實驗“呼出氣體與吸入空氣中CO2含量比較”，實驗的目的“在同一環(huán)境中比較空氣中與呼出氣體中二氧化碳的含量的不同”。實驗步驟及現(xiàn)象：步驟1：如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有導氣管的雙孔塞，一支導氣管伸入瓶底，一支剛露出瓶塞即可。步驟2：從a端吸氣，觀察現(xiàn)象：澄清石灰水________現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水_____。此改裝實驗的優(yōu)點和結(jié)論：①比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果____(填“明顯”或“不明顯”)。②此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是_____中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量______。③讓學生了解多用瓶的使用原理，開拓學生創(chuàng)新的思維。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）14．騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質(zhì)構成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局。（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如右圖所示：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_______。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使_______（填現(xiàn)象），說明是_________。實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學方程式：___________________。（2）確定汽油的成分。操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①點燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_____________③將內(nèi)壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳（實驗結(jié)論）汽油的組成元素為______________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉多少克水?____或加入多少克食鹽?_____16．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A．由圖示可知元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)，第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層，故選項說法錯誤。

B、Li、Be均為金屬元素，但硼（B）屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。C．由鎂原子、氫原子的原子結(jié)構示意圖，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中易失去2個電子形成鎂離子；氫原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子形成氫離子，則Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為8和0，故選項說法錯誤。D、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構示意圖，鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3，在化學反應中分別易失去1個、3個電子形成鈉離子、鋁離子；則Na+和Al3+核外電子數(shù)都為10，故選項說法正確。故選D。2、B【解析】

由題中信息可知，四種反應的類型都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應，一氧化碳燃燒和氫氣燃燒兩個反應中各物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為2∶1∶2，其中氫氣燃燒各物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶8∶9；一氧化碳燃燒的反應中，一氧化碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為7∶4∶11。故選B。3、A【解析】試題分析：二氧化硫易溶于水，密度比空氣大。因此可用向上排空氣法收集，選A。考點：氧氣的制取4、B【解析】

A、圖中的微粒是由同種原子構成的分子，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、圖中的微粒是由不同種原子構成的分子，屬于化合物，符合題意；C、圖中的微粒是由同種原子構成的，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、圖中的微粒是由不同種分子構成，屬于混合物，不符合題意。故選B。【點睛】由一種分子構成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構成的物質(zhì)屬于混合物，由同種原子構成的分子是單質(zhì)分子，由不同種原子構成的分子是化合物分子。5、A【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。水、二氧化碳、一氧化碳等屬于氧化物?！驹斀狻緼、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物，故選項正確；B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、碳酸鈣中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤。故選：A。6、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為24，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為52.00，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選B。7、B【解析】

A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，選項A錯誤；B、因為碳酸氫銨受熱分解有氨氣生成，所以實驗現(xiàn)象是：生成有刺激性氣味的氣體（即聞到刺激性氣味），選項B正確；C、加熱銅綠時，生成氧化銅，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，選項C錯誤；D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項D錯誤。故選B?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、D【解析】

A、元素組成物質(zhì)時，只講種類，不計個數(shù)，故A錯誤；B、相對分子質(zhì)量為“1”不是“g”，故B錯誤；C、青蒿素是由分子構成，1個青蒿素分子含中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，故C錯誤；D、根據(jù)青蒿素化學式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比=15：5=3∶1，故D正確。故選D。9、C【解析】試題分析：A.蠟燭燃燒后，生成二氧化碳氣體，和其他物質(zhì)；蠟燭雖越來越短，最終消失，二氧化碳和其他產(chǎn)物越來越多，遵循質(zhì)量守恒定律；B.鐵絲燃燒后，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增加；C.潮濕的衣服在陽光下曬干，不涉及化學反應，當然也就不能用質(zhì)量守恒定律來解釋；D.高錳酸鉀受熱分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；后固體質(zhì)量減小?？键c：質(zhì)量守恒定律應用。10、A【解析】

A、工業(yè)制氧氣利用液態(tài)空氣制取氧氣，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。B、硫燃燒生成二氧化硫這種有刺激性氣味的氣體，故正確。C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、③反應在常溫下就能進行能將二氧化碳處理掉【解析】

（1）使用高錳酸鉀需要加熱，電解水需要通電，過氧化鈉與二氧化碳常溫下就能反應，故過氧化鈉與二氧化碳的反應適合在潛水艇里制取氧氣，故填：③；（2）過氧化鈉與二氧化碳常溫下就能反應，且能將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳處理掉，故填：反應在常溫下就能進行；能將二氧化碳處理掉。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、沒有明顯變渾濁明顯空氣二氧化碳(CO2)【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻坎襟E2：從a端吸氣，空氣從b端進入集氣瓶內(nèi)的澄清石灰水中，因為空氣中二氧化碳含量很低，故觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水沒有明顯現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，人呼出的氣體中二氧化碳含量較高，二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，故觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。此改裝實驗的優(yōu)點和結(jié)論：①空氣中二氧化碳含量較少，如果要使澄清石灰水變渾濁需要時間較長，呼出氣體的二氧化碳含量較高，澄清石灰水立即變渾濁，則比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果明顯。②呼出氣體的二氧化碳含量比空氣中的高，澄清石灰水變渾濁快，故此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是空氣中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量二氧化碳。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、改變不變右雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)符合50g450g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)可知：化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應因為在敞口容器中發(fā)生，過氧化氫溶液與二氧化錳混合產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，指針向右偏轉(zhuǎn)，故填寫：右；雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)；符合；(3)若要用30%的過氧化氫溶液配制3%的過氧化氫溶液，需加水稀釋，稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變解：設需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是x500gⅹ3%=30%xx=50g加水的質(zhì)量是：500g-50g=450g答：若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是50g，加水的質(zhì)量是450g故填寫：50g；450g。14、1:2帶火星的木條復燃氧氣2H2O2H2↑+O2↑燒杯內(nèi)壁有水珠水澄清石灰水石灰水變渾濁碳元素和氫元素【解析】(1)據(jù)電解水的實驗可知，試管1中收集的氣體約是試管2中的一半，氣體體積比約為1：2；試管1中的氣體可使帶火星的木條復燃，說明是氧氣；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，化學反應方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)汽油燃燒可生成二氧化碳和水，所以罩在點燃的油燈上的干冷燒