講故事課件集錦

編號：__________講故事課件集錦年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

講故事課件集錦目錄一、教學內(nèi)容1.1故事選材1.2故事結(jié)構(gòu)1.3故事表達技巧1.4故事教學意義二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3實踐環(huán)節(jié)5.5作業(yè)布置六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)6.3板書設(shè)計原則七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施8.3學生反饋分析九、拓展及延伸9.1故事主題拓展9.2教學方法拓展9.3學習資源拓展9.4親子互動拓展教案如下：一、教學內(nèi)容1.1故事選材：選取富有教育意義、適合兒童年齡特點的故事，如寓言、神話、民間故事等。1.2故事結(jié)構(gòu)：分為開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾四個部分，講解故事結(jié)構(gòu)對吸引學生注意力、理解故事內(nèi)容的重要性。1.3故事表達技巧：運用生動、形象的語言，配合表情、動作等手段，提高講故事的表現(xiàn)力。1.4故事教學意義：培養(yǎng)學生的語言表達能力、想象力、思維能力，增強學生對文學作品的鑒賞能力。二、教學目標2.1認知目標：使學生了解故事的基本結(jié)構(gòu)，掌握一定的講故事技巧。2.2技能目標：培養(yǎng)學生能夠流暢地講述一個故事，提高學生的語言表達能力。2.3情感目標：培養(yǎng)學生對故事的熱愛，增強學生的文學素養(yǎng)，提升學生的綜合素質(zhì)。三、教學難點與重點3.1教學難點：如何引導學生運用恰當?shù)恼Z言表達故事內(nèi)容，如何把握故事的高潮部分，使學生產(chǎn)生共鳴。3.2教學重點：故事基本結(jié)構(gòu)的掌握，講故事技巧的運用。四、教具與學具準備4.1教具準備：多媒體課件、故事書籍、卡片等。4.2學具準備：筆記本、彩色筆、故事卡片等。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)：通過播放一個簡短的故事視頻，激發(fā)學生的學習興趣。5.2新課講解：講解故事的基本結(jié)構(gòu)，舉例說明故事的開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾的特點。5.3實踐環(huán)節(jié)：學生分組，每組選擇一個故事進行講述，其他組學生進行評價。5.5作業(yè)布置：要求學生課后選擇一個故事進行講述，下節(jié)課進行分享。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：故事基本結(jié)構(gòu)、講故事技巧。6.2板書結(jié)構(gòu)：按照故事的開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾進行布局。6.3板書設(shè)計原則：簡潔明了，突出重點，方便學生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型：實踐性作業(yè)、思考性作業(yè)。7.2作業(yè)要求：課后選擇一個故事進行講述，寫一篇關(guān)于講故事技巧的心得體會。7.3作業(yè)評價：以學生的講述和心得體會為主要評價標準，關(guān)注學生的表現(xiàn)和進步。八、課后反思8.1教學效果評價：通過學生的講述和作業(yè)完成情況，評價教學效果。8.2教學改進措施：針對教學過程中出現(xiàn)的問題，提出改進措施。8.3學生反饋分析：分析學生的反饋意見，了解學生的需求，調(diào)整教學方法。九、拓展及延伸9.1故事主題拓展：引導學生關(guān)注不同主題的故事，提高學生的文學鑒賞能力。9.2教學方法拓展：嘗試采用角色扮演、情景模擬等教學方法，增加課堂趣味性。9.3學習資源拓展：推薦學生閱讀經(jīng)典故事書籍，引導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源學習故事知識。9.4親子互動拓展：鼓勵學生與家長一起進行故事講述，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)學生的家庭責任感。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1故事選材：在選擇故事時，應關(guān)注故事的內(nèi)涵和寓意，以及與學生生活經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性，以便引起學生的共鳴和興趣。1.2故事結(jié)構(gòu)：故事結(jié)構(gòu)的掌握是教學的核心，需要通過案例分析、結(jié)構(gòu)圖示等多種方式，幫助學生清晰理解并運用到實際講述中。1.3故事表達技巧：講解過程中，應強調(diào)語音、語調(diào)、表情、肢體語言等在講述故事時的作用，并通過模仿、角色扮演等活動讓學生實踐。1.4故事教學意義：在教學中，要通過具體案例展示故事對學生認知、情感、社交等方面發(fā)展的積極影響。二、教學目標2.1認知目標：明確故事的基本結(jié)構(gòu)，理解故事教學的重要性。2.2技能目標：培養(yǎng)學生流利、生動地講述故事的能力。2.3情感目標：培養(yǎng)學生對故事的熱愛，提高學生的文學素養(yǎng)。三、教學難點與重點3.1教學難點：故事表達技巧的掌握和運用，特別是在實際講述中如何自然地運用各種表達手段。3.2教學重點：故事結(jié)構(gòu)的分析和講述能力的培養(yǎng)，讓學生能夠獨立選擇和組織故事內(nèi)容。四、教具與學具準備4.1教具準備：多媒體課件應包含清晰的結(jié)構(gòu)圖示、生動的故事情節(jié)展示，以及相關(guān)的互動環(huán)節(jié)設(shè)計。4.2學具準備：故事卡片應設(shè)計成易于攜帶、方便學生隨時復習和練習的形式。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)：通過提問或小游戲等方式，激發(fā)學生對故事的好奇心和興趣。5.2新課講解：結(jié)合多媒體課件，生動講解故事結(jié)構(gòu)，并通過實際案例進行分析。5.3實踐環(huán)節(jié)：學生分組練習講述故事，教師巡回指導，提供反饋和建議。5.5作業(yè)布置：作業(yè)應設(shè)計成能夠讓學生獨立練習和反思的形式，如講述一個故事并寫心得體會。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：重點突出故事結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵講述技巧。6.2板書結(jié)構(gòu)：采用流程圖或思維導圖的形式，清晰展示故事結(jié)構(gòu)的層次和關(guān)系。6.3板書設(shè)計原則：簡潔明了，色彩搭配合理，能夠吸引學生的注意力。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型：實踐性作業(yè)、反思性作業(yè)。7.2作業(yè)要求：學生能夠獨立完成作業(yè)，通過講述和寫作的方式，展示對教學內(nèi)容的理解和掌握。7.3作業(yè)評價：關(guān)注學生的作業(yè)質(zhì)量，鼓勵創(chuàng)新和個性化的表達。八、課后反思8.1教學效果評價：通過學生的講述、作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評估教學目標的達成情況。8.2教學改進措施：針對學生的反饋和教學過程中的不足，調(diào)整教學策略和方法。8.3學生反饋分析：分析學生的學習體驗，了解教學效果，為進一步的教學設(shè)計提供依據(jù)。九、拓展及延伸9.1故事主題拓展：引導學生探索不同文化和時代的故事，擴展學生的視野。9.2教學方法拓展：嘗試使用故事地圖、情境模擬等教學工具，增加課堂互動性。9.3學習資源拓展：推薦學生閱讀經(jīng)典文學作品，鼓勵學生參與線上故事分享平臺。9.4親子互動拓展：設(shè)計親子共同參與的故事講述活動，促進家庭教育的實施。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講述故事時，要注意語言的生動性和形象性，使用豐富的詞匯和準確的描述，讓學生能夠感受到故事的魅力。2.語調(diào)要隨著故事的情節(jié)變化而變化，高潮部分要語調(diào)升高，以吸引學生的注意力，結(jié)尾部分要語調(diào)降低，以營造一種和諧的氛圍。二、時間分配1.在教學過程中，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，不要過于急促，讓學生能夠充分理解和吸收所學內(nèi)容。2.在實踐環(huán)節(jié)，要根據(jù)學生的表現(xiàn)情況，靈活調(diào)整時間，確保每個學生都有機會進行講述和練習。三、課堂提問1.在教學過程中，要適時進行課堂提問，引導學生思考和參與，提高學生的思維能力和表達能力。2.提問要具有針對性和啟發(fā)性，能夠激發(fā)學生的思考和興趣，不要過于簡單或難以回答。四、情景導入1.在導入環(huán)節(jié)，要創(chuàng)造一個生動、有趣的情景，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。2.可以通過提問、小游戲、故事引入等方式，讓學生自然地進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的教學環(huán)節(jié)做好鋪墊。教案反思一、教學內(nèi)容的選取和呈現(xiàn)方式1.在選擇教學內(nèi)容時，要考慮到學生的年齡特點和興趣，選擇富有教育意義且易于理解的故事。2.在呈現(xiàn)教學內(nèi)容時，要采用生動、形象的方式，如多媒體課件、故事卡片等，幫助學生更好地理解和記憶。二、教學目標和難重點的把握1.在制定教學目標時，要明確具體、可操作，使學生能夠清晰地了解本節(jié)課的學習目標。2.在教學過程中，要把握好教學難點和重點，通過案例分析、實踐環(huán)節(jié)等方式，幫助學生突破難點，鞏固重點。三、課堂互動和學生的參與度1.在教學過程中，要注重與學生的互動，鼓勵學生積極參與課堂活動，提高學生的學習興趣和主動性。2.在實踐環(huán)節(jié)，要給予學生充分的時間和空間進行練習，鼓勵學生表達自己的觀點和想法，提高學生的參與度。四、教學方法的靈活運用1.在教學過程中，要根據(jù)學生的實際情況，靈活運用不同的教學方法，如講解、示范、實踐等，以提高教學效果。2.在課堂提問和情景導入環(huán)節(jié)，要注重啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。五、教學反思和調(diào)整2.根據(jù)學生的反饋和教學效果，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.故事書籍3.卡片4.多媒體課件5.故事卡片6.筆記本7.彩色筆8.板書設(shè)計圖9.作業(yè)設(shè)計示例10.課堂提問示例11.情景導入示例12.教學反思模板13.教學調(diào)整方案14.學生反饋表格二、違約行為及認定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供教學服務2.教學質(zhì)量不符合合同約定的標準3.未能提供合同約定的全部教學材料4.未能履行合同中的保密義務5.未經(jīng)許可使用對方商標或知識產(chǎn)權(quán)6.單方面解除合同7.未能按時支付合同約定的費用三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的事實行為2.合同解除：合同一方或雙方依法終止合同關(guān)系的行為3.違約責任：違反合同約定應承擔的法律責任4.損害賠償：因違約行為導致的直接經(jīng)濟損失賠償5.合同履行：合同雙方按照約定履行合同義務的過程6.合同期限：合同從開始履行到履行完畢的時間四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學生參與度不高：通過增加互動環(huán)節(jié)、調(diào)整教學方法等方式提高學生參與度2.教學材料不足：及時補