浙教版（2023）三上 第四課 進(jìn)入在線平臺(tái) 教案1

浙教版（2023）三上第四課進(jìn)入在線平臺(tái)教案1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：浙江省杭州市濱江區(qū)三年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）讓學(xué)生了解在線平臺(tái)的基本使用方法；

（2）培養(yǎng)學(xué)生安全、文明上網(wǎng)的意識(shí)；

（3）引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠獨(dú)立進(jìn)入在線平臺(tái)，進(jìn)行基本操作；

（2）能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，做到文明上網(wǎng)；

（3）能夠根據(jù)自己的需求，查找合適的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過向?qū)W生介紹在線平臺(tái)的作用和優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解演示：教師演示如何進(jìn)入在線平臺(tái)，如何查找和利用網(wǎng)絡(luò)資源，以及如何在網(wǎng)絡(luò)中保持安全和文明。

3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行在線平臺(tái)的操作，嘗試查找和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

4.總結(jié)反饋：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生在線平臺(tái)操作的正確性和網(wǎng)絡(luò)資源利用的合理性。

3.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生提交的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和識(shí)別能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注和獲取信息，了解信息的價(jià)值和局限性。

2.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：讓學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做到文明上網(wǎng)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

3.自主學(xué)習(xí)與協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與他人合作交流。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

5.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備辨別和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體，提高媒體素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)入在線平臺(tái)，進(jìn)行基本操作。

b.學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，做到文明上網(wǎng)。

c.學(xué)生能夠根據(jù)自己的需求，查找合適的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

d.學(xué)生能夠掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高信息獲取效率。

e.學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法，進(jìn)行有效的在線溝通。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.學(xué)生安全、文明上網(wǎng)意識(shí)的培養(yǎng)：由于學(xué)生年齡較小，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不足，容易受到不良信息的影響，因此，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，做到文明上網(wǎng)，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。

b.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源的篩選與利用：學(xué)生在面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，如何快速、準(zhǔn)確地找到適合自己的學(xué)習(xí)資源，并合理利用，是本節(jié)課的另一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。

c.學(xué)生在線平臺(tái)操作的熟練度：由于學(xué)生對(duì)在線平臺(tái)的熟悉程度不同，如何讓所有學(xué)生都能熟練掌握在線平臺(tái)的基本操作，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。

d.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通技巧的培養(yǎng)：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)溝通中，如何做到清晰、有禮、有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。

e.學(xué)生媒體素養(yǎng)的提升：如何培養(yǎng)學(xué)生具備辨別和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解演示、學(xué)生實(shí)踐、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)注重課后作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室：每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)。

-投影儀：用于展示教學(xué)內(nèi)容和演示在線平臺(tái)操作。

-教學(xué)管理系統(tǒng)：用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，以及收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。

2.課程平臺(tái)：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：例如“課堂派”或“學(xué)習(xí)通”，用于發(fā)布課程資源，學(xué)生可以在線提交作業(yè)和參與討論。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT：包含本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和案例，用于引導(dǎo)學(xué)生直觀理解。

-網(wǎng)絡(luò)教育資源庫：例如“中國(guó)教育電視臺(tái)”、“國(guó)家數(shù)字圖書館”等，提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師講解在線平臺(tái)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示在線平臺(tái)操作，學(xué)生跟隨操作。

-實(shí)踐法：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立操作在線平臺(tái)。

-小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論和協(xié)作完成網(wǎng)絡(luò)資源檢索任務(wù)。

-問答法：教師提問，學(xué)生回答，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-反饋與評(píng)價(jià)：學(xué)生提交作業(yè)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解在線平臺(tái)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解在線平臺(tái)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)資源的利用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)際問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的在線平臺(tái)使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的content，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.在線平臺(tái)的使用方法：

-登錄在線平臺(tái)

-瀏覽課程資料

-參與討論區(qū)

-提交作業(yè)和反饋

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念

-保護(hù)個(gè)人信息的重要性

-如何避免網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙

-正確使用網(wǎng)絡(luò)資源

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：

-有效搜索技巧

-評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性

-篩選和整理網(wǎng)絡(luò)資源

-合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

4.網(wǎng)絡(luò)交流工具：

-電子郵件（Email）

-即時(shí)通訊軟件（如QQ、微信）

-社交媒體（如微博、Facebook）

-網(wǎng)絡(luò)論壇（如貼吧、天涯）

5.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：

-什么是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性

-如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

6.網(wǎng)絡(luò)道德：

-網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的具體內(nèi)容

-如何在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)出尊重和禮貌

7.實(shí)踐操作技能：

-熟練操作在線平臺(tái)

-安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源

-高效地搜索和篩選信息

-禮貌地參與網(wǎng)絡(luò)交流

這些知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠全面理解和掌握。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合具體的案例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教師還可以通過設(shè)計(jì)課后作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我教授的是小學(xué)信息技術(shù)課，主題是“進(jìn)入在線平臺(tái)”。在教學(xué)過程中，我采用了講解、演示、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生掌握在線平臺(tái)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。現(xiàn)在，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。這表明我采用了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也在課堂上注意到了一些問題。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全的部分，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙的概念理解不夠清晰。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加注重細(xì)節(jié)的講解和案例的分析，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

其次，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些管理上的問題。例如，在學(xué)生實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生出現(xiàn)了操作不當(dāng)?shù)那闆r，導(dǎo)致課堂秩序出現(xiàn)混亂。這提醒我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保他們?cè)趯?shí)踐中能夠正確、有序地完成任務(wù)。

最后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，學(xué)生在本節(jié)課上對(duì)在線平臺(tái)的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有了基本的了解和掌握。他們?cè)趯?shí)踐操作中，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的信息檢索和網(wǎng)絡(luò)交流。這表明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)的。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面還有待提高。這需要我在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)這些方面的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，我也需要繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.板書標(biāo)題：在線平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)安全

2.板書內(nèi)容：

-在線平臺(tái)的使用方法：登錄、瀏覽、討論、提交作業(yè)

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：保護(hù)個(gè)人信息、避免網(wǎng)絡(luò)釣魚、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：有效搜索、評(píng)估信息、篩選資源、規(guī)劃學(xué)習(xí)

-網(wǎng)絡(luò)交流工具：電子郵件、即時(shí)通訊、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性、如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-網(wǎng)絡(luò)道德：網(wǎng)絡(luò)道德原則、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、禮貌交流

-實(shí)踐操作技能：操作在線平臺(tái)、安全使用網(wǎng)絡(luò)資源、高效搜索、禮貌交流

3.板書布局：

-在線平臺(tái)使用方法：左上角

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：右上角

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：左下角

-網(wǎng)絡(luò)交流工具：右下角

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與道德：中間區(qū)域

-實(shí)踐操作技能：中間區(qū)域下方

4.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性：使用彩色粉筆和圖表，突出重點(diǎn)，增加趣味性。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)在線平臺(tái)的基本使用方法，包括登錄、瀏覽、討論和提交作業(yè)等。

2.請(qǐng)學(xué)生列舉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并解釋如何避免網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙。

3.請(qǐng)學(xué)生分享如何有效搜索網(wǎng)絡(luò)資源的方法，并提供一個(gè)具體的搜索案例。

4.請(qǐng)學(xué)生描述網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用，并解釋如何禮貌地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

5.請(qǐng)學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，并闡述如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)在線平臺(tái)的基本使用方法，包括登錄、瀏覽、討論和提交作業(yè)等。

2.請(qǐng)學(xué)生列舉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并解釋如何避免網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙。

3.請(qǐng)學(xué)生分享如何有效搜索網(wǎng)絡(luò)資源的方法，并提供一個(gè)具體的搜索案例。

4.請(qǐng)學(xué)生描述網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用，并解釋如何禮貌地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

5.請(qǐng)學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，并闡述如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

作業(yè)反饋：

1.登錄與瀏覽：檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地描述在線平臺(tái)的基本使用方法，如登錄、瀏覽等。對(duì)于描述不準(zhǔn)確或遺漏的內(nèi)容，應(yīng)及時(shí)指出并給予正確指導(dǎo)。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：檢查學(xué)生是否能夠列舉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并解釋如何避免網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙。對(duì)于解釋