中考考生化學(xué)備考

中考考生化學(xué)備考朝霞般美妙的抱負，在向你們呼喚。備戰(zhàn)化學(xué)，決戰(zhàn)中考，從現(xiàn)在開頭，做好備考的每一步。下面是我給大家?guī)淼闹锌伎忌瘜W(xué)備考，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

化學(xué)備考的五個黃金階段

第一階段：2-3周梳理學(xué)問點

這個過程中切忌完全跟著老師復(fù)習。班里面每個人的詳細狀況不同，而對于每個人來說，對每個學(xué)問點的把握狀況又是不同的，而老師的授課對象是全班同學(xué)，他的重點和難點不肯定和你自己的恰好吻合，我們要在宏觀把握全部學(xué)問點的基礎(chǔ)上，重點突擊自己的薄弱環(huán)節(jié)，這個階段中要盡力做到每個學(xué)問點都理解把握到位，為以后的應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。在學(xué)問點梳理完畢后，一項很重要的工作就是參照考綱查漏補缺，找到自己忽視的學(xué)問點并準時學(xué)習鞏固，中考考綱是中考的指揮官，我們的一切行動都要聽指揮。

其次階段：4周奮戰(zhàn)題海中

大量做題是可取的，但是這并不意味著我們只是一味的做題，題海戰(zhàn)略的很重要部分在于我們對做過的題進行總結(jié)。這個階段的復(fù)習重點不在于做了多少難題，而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。我們要留意：

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣。有許多同學(xué)認為看書是一種時間的鋪張，筆記是精華，是對書中內(nèi)容的概括和提煉，看筆記就行了，其實，教科書是最完整最權(quán)威的輔導(dǎo)書，把課本把握好是最關(guān)鍵的，筆記相對于教科書來說確定是有疏漏的。比如：書上注明需要背誦的段落、重點段落，同學(xué)應(yīng)根據(jù)課本一字一句地熟記，切不行拿著“COPY”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中消失細小差錯，同學(xué)仍照著錯誤背誦，在這種狀況下失分有點惋惜。其次，掃瞄錯題集。每個同學(xué)都應(yīng)當有一個筆記本，記錄自己每次考試出錯的地方，最終復(fù)習時，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了?；仡櫯f題、錯題，用他們給自己做一個檢測，從而更好地查漏補缺。

第三階段：2周各難點突破

自己常常失分的地方，便是自己的難點，需要花時間各個擊破。對于自己的每個難點，我們首先攻克課本上的相關(guān)學(xué)問點，接著找到大量的相關(guān)習題進行實戰(zhàn)演練，弄清晰自己究竟是那個地方?jīng)]有搞明白而導(dǎo)致的失分，并努力克服，最終定時測試檢測一下自己的水平。

第四階段：2周討論真題

我們可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成。在模擬考試的過程中，同學(xué)要培育正確審題的習慣，盡量避開做錯題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習慣，學(xué)著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養(yǎng)成良好習慣，才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分。

第五階段：沖刺階段

保持一個愉悅的心情，樂觀的心態(tài)，信任自己的努力，不斷鼓舞自己，為自己加油。

化學(xué)備考的五點閱歷

1、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

2、目標

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。初三學(xué)年，既是學(xué)校時代的最終一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成”。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當去方案自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。

其次，方案的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間鋪張。應(yīng)當說明的是，不鋪張時間并不是把全部時間都用來學(xué)習，也不是說打球、洗衣服等時間都是鋪張。如六、日的時間，假如你的學(xué)習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種鋪張了。許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習。

4、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：

1、按方案學(xué)習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣

4、擅長請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

5、留意

①必需強調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習任。

③剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

中考備考：化學(xué)丟分問題“透徹”分析

如何發(fā)覺你自己的問題在什么地方，并且進行有效的處理呢?比方說咱們?nèi)ツ觋P(guān)于西城的一模的時候呢，有一道三三題，也就是關(guān)于我們的試驗題，那么對于這一題來講呢，基本上同學(xué)丟分呢，可以說七分的題，平均得分的話應(yīng)當在兩分到三分，也就是每個同學(xué)丟分也許在三到四分左右。那么這個時候好多同學(xué)，其實這一題考察的方向呢倒并不是太難。

比方說它給你一個咱們以前所學(xué)過的一個叫醋酸和我們碳酸鈣反映的化學(xué)方程式，那么在我們這一道題里面，醋酸和我們一般的酸是不一樣的，對于一般的酸來講，它這個氫是寫在前面的，而對于醋酸來講氫是寫在后面的。所以說這個考官就為了把這個題給你簡化，然后就是說醋酸呢他給你寫了一種新的形式，比方說咱們有的同學(xué)讀成SHA，那么和碳酸鈣反應(yīng)的時候呢，這個時候呢節(jié)符合了咱們平常說酸和碳酸鈣反應(yīng)的一些規(guī)律。但是好多同學(xué)就一味的去麻木的追求咱們以前所學(xué)的醋酸根，把這個醋酸鈣都寫錯了。

所以說對于這一塊兒來講，第一個在我們所學(xué)過的一些學(xué)問呢，進行了有效的補充，要學(xué)會聯(lián)系，從題目里面找到一些信息。然后就是說假如對于技術(shù)比較好的同學(xué)呢，咱們要擅長總結(jié)一些規(guī)律，對于我們化學(xué)里面里講，規(guī)律應(yīng)當還是比較多的，比方說咱們說在金屬這一塊兒就有一個比較好的規(guī)律。比方說叫你驗證三種金屬的一些活動挨次，那么這道題說實在的看上去挺難，給你四個選項。但是呢咱們有一個話就是說自己總結(jié)好規(guī)律，那別人再怎么出，你也不用怕。

那比方說我們一般狀況下做這種題的話，可以有一種說話叫做首先找到這三種金屬的活動挨次，然后定好中間的，然后動兩邊的。你比方說咱們的鐵、鋅、銅，對吧。那么鋅的活動挨次大于鐵的，大于銅的，那么這個時候我就可以有這種設(shè)計方案，第一個假如說把鐵當做單質(zhì)，那么鋅和銅就可以作為兩種溶液。

假如鐵當成溶液，那兩邊的就當成咱們金屬單質(zhì)。應(yīng)當對于驗證金屬活動挨次呢，咱們同學(xué)應(yīng)當有擅長去發(fā)覺一些規(guī)律，或者說比方說關(guān)于金屬還有一種類型的，哪種類型呢?就是我們平常說的，給你兩種混合溶液，比方說硝酸銅、硝酸銀，然后往里面加入肯定量的東西，或者肯定量的鐵，或者肯定量的