折扣（教案）-2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

折扣（教案）-2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是折扣。折扣是六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本的第三章“購(gòu)物中的數(shù)學(xué)”中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要涉及折扣的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系。

折扣與學(xué)生已有的知識(shí)密切相關(guān)，主要包括：

（1）百分?jǐn)?shù)：折扣的計(jì)算涉及到百分?jǐn)?shù)的概念，學(xué)生需要理解百分?jǐn)?shù)與折扣之間的關(guān)系。

（2）四則運(yùn)算：折扣的計(jì)算涉及到四則運(yùn)算，學(xué)生需要掌握四則運(yùn)算的基本方法。

（3）實(shí)際應(yīng)用：折扣的計(jì)算涉及到實(shí)際購(gòu)物中的應(yīng)用，學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

因此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連，既鞏固了已學(xué)的知識(shí)，又拓展了新的應(yīng)用領(lǐng)域。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)折扣的概念和計(jì)算方法，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的基本技能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力：通過(guò)實(shí)際購(gòu)物中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力：通過(guò)小組合作，使學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行有效的交流和合作，提高學(xué)生的合作交流能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考折扣在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

5.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)折扣，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是折扣的計(jì)算方法。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解折扣的概念，掌握計(jì)算折扣的方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

折扣的計(jì)算涉及到百分?jǐn)?shù)和四則運(yùn)算，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在一定的難度。具體難點(diǎn)包括：

（1）理解折扣的概念：部分學(xué)生可能對(duì)折扣的概念理解不清晰，需要教師通過(guò)實(shí)際例子進(jìn)行講解。

（2）計(jì)算折扣：計(jì)算折扣需要將原價(jià)乘以折扣率，然后除以100，部分學(xué)生可能對(duì)這一計(jì)算方法不熟悉。

（3）應(yīng)用折扣：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際購(gòu)物中，部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景不熟悉，難以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

（4）解決實(shí)際問(wèn)題：在實(shí)際購(gòu)物中，折扣可能與原價(jià)、現(xiàn)價(jià)等多個(gè)因素有關(guān)，部分學(xué)生可能對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的方法不熟悉。

為了突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）利用實(shí)物或圖片，幫助學(xué)生直觀地理解折扣的概念。

（2）通過(guò)具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握計(jì)算折扣的方法。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（4）設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。

（1）講授法：教師通過(guò)講解折扣的概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生掌握核心知識(shí)。

（2）案例研究法：教師提供具體的購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生分析折扣的應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

（3）小組討論法：學(xué)生分組討論折扣的實(shí)際應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組完成一個(gè)購(gòu)物預(yù)算的項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演購(gòu)物者和銷售員，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)折扣的計(jì)算和應(yīng)用。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師提供一些購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，計(jì)算折扣并解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物游戲，學(xué)生通過(guò)游戲中的折扣計(jì)算，提高對(duì)折扣的理解和應(yīng)用能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：教師使用PPT展示折扣的概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：提供一些購(gòu)物場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻理解折扣的實(shí)際應(yīng)用。

（3）在線工具：使用一些在線折扣計(jì)算工具，幫助學(xué)生練習(xí)和鞏固折扣的計(jì)算方法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞折扣課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解折扣知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解折扣課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出折扣課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解折扣的概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握折扣技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)折扣知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解折扣知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握折扣技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解折扣知識(shí)點(diǎn)，掌握折扣技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)折扣課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與折扣課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的折扣知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）折扣的歷史與發(fā)展：閱讀材料介紹折扣的歷史背景、起源以及在不同國(guó)家和地區(qū)的演變過(guò)程。

（2）折扣心理學(xué)：閱讀材料探討消費(fèi)者對(duì)折扣的心理反應(yīng)，以及商家如何利用折扣策略吸引消費(fèi)者。

（3）折扣計(jì)算技巧：閱讀材料介紹一些實(shí)用的折扣計(jì)算技巧，幫助學(xué)生在購(gòu)物時(shí)更準(zhǔn)確地計(jì)算折扣價(jià)格。

（4）折扣與消費(fèi)者權(quán)益：閱讀材料討論折扣與消費(fèi)者權(quán)益之間的關(guān)系，幫助學(xué)生了解在購(gòu)物時(shí)如何保護(hù)自己的權(quán)益。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）折扣在生活中的應(yīng)用：學(xué)生可以調(diào)查生活中的折扣現(xiàn)象，如超市打折、網(wǎng)購(gòu)優(yōu)惠等，并分析折扣對(duì)消費(fèi)者的影響。

（2）折扣與消費(fèi)者心理：學(xué)生可以研究折扣如何影響消費(fèi)者的購(gòu)買決策，以及消費(fèi)者對(duì)折扣的期望和需求。

（3）折扣策略分析：學(xué)生可以分析不同商家的折扣策略，如季節(jié)性折扣、節(jié)假日折扣等，并探討其效果和影響。

（4）折扣與價(jià)格歧視：學(xué)生可以研究折扣與價(jià)格歧視之間的關(guān)系，探討商家如何通過(guò)折扣策略實(shí)現(xiàn)價(jià)格歧視。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：折扣、原價(jià)、折扣率、現(xiàn)價(jià)

-關(guān)鍵句子：折扣是原價(jià)乘以折扣率，然后除以100得到的現(xiàn)價(jià)

-板書設(shè)計(jì)：折扣=原價(jià)×折扣率÷100

2.折扣的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：購(gòu)物、預(yù)算、優(yōu)惠券、促銷活動(dòng)

-關(guān)鍵句子：在購(gòu)物時(shí)，可以使用折扣來(lái)計(jì)算商品的優(yōu)惠價(jià)格，制定購(gòu)物預(yù)算，以及利用優(yōu)惠券和促銷活動(dòng)

-板書設(shè)計(jì)：購(gòu)物預(yù)算、優(yōu)惠券、促銷活動(dòng)

3.折扣與消費(fèi)者權(quán)益

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)者權(quán)益、價(jià)格透明、公平交易

-關(guān)鍵句子：折扣需要確保價(jià)格透明和公平交易，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益

-板書設(shè)計(jì)：價(jià)格透明、公平交易作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)如下：

（1）計(jì)算折扣：提供一些購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生計(jì)算折扣并回答相關(guān)問(wèn)題。

（2）應(yīng)用折扣：設(shè)計(jì)一些實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，如制定購(gòu)物預(yù)算、使用優(yōu)惠券等。

（3）分析折扣策略：提供一些商家的折扣策略，讓學(xué)生分析其效果和影響，并給出自己的看法。

（4）總結(jié)折扣知識(shí)點(diǎn)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的折扣知識(shí)點(diǎn)，制作思維導(dǎo)圖或筆記，加深記憶。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

（1）計(jì)算折扣：檢查學(xué)生是否正確計(jì)算折扣，如折扣率的正確性、折扣計(jì)算的準(zhǔn)確性等。對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤的學(xué)生，指出錯(cuò)誤所在，并給出正確的計(jì)算方法。

（2）應(yīng)用折扣：檢查學(xué)生是否正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，如預(yù)算的制定、優(yōu)惠券的使用等。對(duì)于應(yīng)用錯(cuò)誤的學(xué)生，指出錯(cuò)誤所在，并給出正確的應(yīng)用方法。

（3）分析折扣策略：檢查學(xué)生是否準(zhǔn)確分析折扣策略，如策略的效果、影響等。對(duì)于分析錯(cuò)誤的學(xué)生，指出錯(cuò)誤所在，并給出正確的分析方法。

（4）總結(jié)折扣知識(shí)點(diǎn)：檢查學(xué)生是否準(zhǔn)確總結(jié)折扣知識(shí)點(diǎn)，如折扣的概念、計(jì)算方法等。對(duì)于總結(jié)錯(cuò)誤的學(xué)生，指出錯(cuò)誤所在，并給出正確的總結(jié)方法。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：提供與折扣相關(guān)的閱讀材料，如折扣的歷史、折扣心理、折扣策略等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）視頻資源：推薦一些與折扣相關(guān)的視頻資源，如折扣計(jì)算方法、折扣策略分析、購(gòu)物技巧等，供學(xué)生觀看。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助。具體要求如下：

（1）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀提供的閱讀材料，理解折扣的相關(guān)知識(shí)，并記錄自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解。

（2）觀看視頻：學(xué)生觀看推薦的視頻資源，了解折扣的實(shí)際應(yīng)用和技巧，并記錄自己的學(xué)習(xí)心得。

（3）討論交流：學(xué)生可以在小組內(nèi)或班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（4）完成拓展作業(yè)：學(xué)生可以完成一些與折扣相關(guān)的拓展作業(yè)，如分析折扣策略、制定購(gòu)物預(yù)算等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（5）提出問(wèn)題：學(xué)生如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)，可以向教師提出問(wèn)題，教師會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。反思改進(jìn)措施（1）實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景模擬、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用折扣知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（2）合作學(xué)習(xí)：組織小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（3）互動(dòng)教學(xué)：采用提問(wèn)、討論、反饋等方式，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.存在主要問(wèn)題

（1）教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理需要加強(qiáng)，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（2）教