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文檔簡介
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會實(shí)踐調(diào)查報告題目:關(guān)于我國傳統(tǒng)文化傳承及流失的調(diào)查摘要中華民族在悠久的開展歷史中,積淀和形成了自己獨(dú)特而偉大的名族性格和民族精神。中國的傳統(tǒng)文化博大精深,澤被東西,充分顯示了炎黃子孫的無窮智慧和寬廣胸懷。而近年來,隨著我國改革開放程度的不斷加深,洋文化不斷傳入我國,并越來越收到年輕人的喜愛,我國的傳統(tǒng)文化卻在慢慢被侵蝕,大量傳統(tǒng)文化流失??觳臀幕诂F(xiàn)今社會以引起了廣闊群眾的關(guān)注,并成為了一種文化解讀的方式,為了在有限的時間內(nèi)傳達(dá)大量的文化信息,勢必造成在傳播過程中對于傳統(tǒng)文化的扭曲解讀,甚至在一些商業(yè)利益的驅(qū)使下造成對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的本質(zhì)性改變。傳統(tǒng)文化是否還能在日益劇烈的文化競爭中毅然挺拔,社會還需要哪些傳統(tǒng)的文化,國家在保護(hù)傳統(tǒng)文化上做出了哪些努力,大學(xué)生又該如何傳承和開展傳統(tǒng)文化,這些都值得我們深思。關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化傳承流失社會大學(xué)生一、本次報告的研究方法1.調(diào)查背景隨著洋文化的入侵,普遍群眾都接受了西方的很多節(jié)日和文化,傳統(tǒng)文化正在被人們遺忘。中秋節(jié)成了“月餅節(jié)”,端午節(jié)成了“粽子節(jié)”,《紅樓夢》、《三國演義》等被改編得遍體鱗傷,保存至今的古建筑、古街道越來越少,為著各種利益被無情的拆毀,欣賞國粹京劇的人越來越少,大量民間技藝失傳……種種現(xiàn)象讓人扼首惋惜。傳統(tǒng)文化如何保護(hù)和傳承的問題以引起人們的關(guān)注,成為當(dāng)下熱門的話題。2.?dāng)?shù)據(jù)研究方法此次研究報告采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?。充分考慮到大局部問卷是大學(xué)生填寫,在分析結(jié)果時要考慮大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化整體概念的定位及認(rèn)知程度;大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的具體方面的認(rèn)識深度及廣度;大學(xué)生對傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊的態(tài)度及看法;大學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的途徑及對傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀的看法。因此,我們走訪了幾位在校大學(xué)生,通過訪談進(jìn)一步了解大學(xué)生對傳統(tǒng)文化傳承及流失問題的看法,并且在得出結(jié)論前適當(dāng)搜查網(wǎng)上資料,看看不同年齡群對這個問題的認(rèn)識。在確定樣量時,采取保守估計法。實(shí)際發(fā)放問卷100份,回收問卷89份,回收率占89%,其余11份未填寫完整。其中大學(xué)生填寫分?jǐn)?shù)為77份,占填寫完整問卷的86.5%。調(diào)查時間:2013年1月19日到27日。二、調(diào)查目的和意義深入了解廣闊群眾特別是大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,從被調(diào)查者的答復(fù)中了解群眾的生活與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,分析中國傳統(tǒng)文化為何在近年來一直處于沒落的狀態(tài),找出解決中國傳統(tǒng)文化流失的方法,與外來文化相比擬,得出接受中國或外來文化最應(yīng)該采取的態(tài)度,以及鼓勵群眾特別是大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的傳承做出自己的努力和力量。在面對洋文化愈演愈烈的情況下,借助此次調(diào)查希望能更了解傳統(tǒng)文化傳承及流失的現(xiàn)狀,加深認(rèn)識,挽救傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一個民族價值觀和意識形態(tài)的集中表達(dá),反映了一個民族的民族性格,傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化對于增強(qiáng)民族凝聚力,提高國民素質(zhì)和綜合國力有著至關(guān)重要的作用。中國作為一個大國和文明古國,有著博大精深的傳統(tǒng)文化,這是一筆巨大的精神財富,在當(dāng)今國際社會普遍強(qiáng)調(diào)“軟實(shí)力”的形勢下,必須給與更高度的重視。而近年來,對待傳統(tǒng)文化,人們普遍認(rèn)同的態(tài)度是:取其精華,去其糟粕。國家增設(shè)了很多傳統(tǒng)節(jié)日的假期,免費(fèi)開放博物館,政府加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳力度,以及“國學(xué)熱”的掀起等。三、調(diào)查情況分析1.人們對各類傳統(tǒng)文化都有一定程度的了解。大學(xué)大都開設(shè)了中國古代文學(xué)的課程,因此對傳統(tǒng)文學(xué)的了解最多為62.07%,相比擬,中華武術(shù)、農(nóng)業(yè)文化了解的人相對甚少,分別為10.34%和6.9%。在現(xiàn)代這個快餐時代,大多人都忙于自己的學(xué)習(xí)或者事業(yè),像武術(shù)這類要求身心結(jié)合的鍛煉方式確實(shí)越來越被人遺忘,只有很少的人還在堅持了每天的練習(xí),不過據(jù)觀察也只是很多的老年人了。中國的農(nóng)業(yè)文化相對國外的高技術(shù)而言確實(shí)比擬落后,但其中很多知識對現(xiàn)代還是有益的,大概了解它的人也是專門學(xué)這方面的了。但說到精通或者深入了解的人就相對很少了。就傳統(tǒng)文化的某一方面,通過調(diào)查,大約只有5.62%的人對傳統(tǒng)文化某一方面有過突出的成就或者了解,相信這也跟在校期間的學(xué)習(xí)有關(guān),一般的人占大多數(shù)為69.66%,較少的為24.72%,一點(diǎn)都不了解的為0??梢钥闯鋈藗冞€是比擬關(guān)注傳統(tǒng)文化,即便是耳濡目染,人們對其也有一定的了解。2.中國傳統(tǒng)文化與外來文化的比擬。如果說清朝的閉關(guān)鎖國讓中國的未來大大落后于興旺國家,那么自改革開放以來的中國,強(qiáng)烈的吸收外來文化,讓群眾接受外來文化甚至過于自己國家的傳統(tǒng)文化,這會不會又讓中國的歷史漸漸衰退呢?根據(jù)調(diào)查,只有22.21%的人相比外來文化而言更喜歡中國文化,而更喜歡外來文化的那么有54.37%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者,兩者都喜歡的為23.42%?;蛟S這個數(shù)據(jù)在青年人中算是理想的數(shù)字了,在問到很多小學(xué)生更喜歡什么節(jié)日時,他們大多會選擇春節(jié)和圣誕節(jié),因?yàn)榇汗?jié)可以拿壓歲錢,圣誕節(jié)時有人會請客吃洋快餐。他們不知道中秋節(jié)是為何而設(shè),不知道端午節(jié)是為祭奠誰,更別說在重陽節(jié)孝敬老人了。說到飲食上,越來越多的人選擇麥當(dāng)勞、肯德基一類的快餐;說到宗教,很多人都知道基督教、天主教,并毫無心眼的說自己相信它們;中國的很多文學(xué)著作被外國的傳播媒體改得體無完膚,而中國觀眾也悻悻的接受著……外來文化自然有其精華之處。對國人來說,外來文化最大的特點(diǎn)之一就是更加開放,有67.69%的人選擇此項。思想的開放能夠使思維更加的拓寬,比常人想得更多,就能得到更多的成就。而被問到對外來文化持什么樣的態(tài)度時,多數(shù)人持中立意見??梢钥闯鋈藗冊敢饫硇缘目创鈦砦幕?,用辯證的方法來分析問題。有74.16%持中立態(tài)度,看到外來文化帶來的益處,也看到洋文化帶來的弊處。外來文化帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn),是機(jī)遇,我們要充分利用;是挑戰(zhàn),我們要正視現(xiàn)實(shí)。這是一個日趨多元化的社會,我們應(yīng)該堅持以自己的文化為本,客觀的審視外來文化,接受外來文化里有益于自己的成分。有13.48%的人偏向于支持外來文化,有12.36%的人傾向于反對外來文化。對待外來文化,我們或許應(yīng)該運(yùn)用魯迅的“拿來主義”,“運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己拿來,‘拿來’之后或使用,或存放,或消滅?!?.阻礙傳統(tǒng)文化的因素當(dāng)被問到是什么原因?qū)е轮袊鴤鹘y(tǒng)文化流失的原因時,91.01%的認(rèn)為外來文化侵略是最大的原因,民間流傳的局限性和國家保護(hù)措施缺乏也是主要原因之一。而相對較少26.97%的人認(rèn)為是文化大革命的原因,也有12.36%的人認(rèn)為是傳統(tǒng)文化的落后性。除了以上原因,還有人認(rèn)為是對傳統(tǒng)文化的宣傳力度不夠,媒體過多宣傳外來文化有關(guān)。近年來,好萊塢電影、韓流等強(qiáng)烈影響著中國民眾,早期的《侏羅紀(jì)公園》等,今年的《阿凡達(dá)》《變形金剛》等的引入,在我國創(chuàng)造了前所未有的好成績,韓國網(wǎng)絡(luò)游戲、電視劇等占領(lǐng)著中國市場的75%,在為其帶來巨大經(jīng)濟(jì)利益的同時,背后還隱藏著文化侵略。不難發(fā)現(xiàn),易接受外來文化的群體主要是年輕人,尤其是兒童,在他們還沒有很深的領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化之前向其灌輸外來文化及思想既是一件易事,也足以影響年輕一代一生對其文化的態(tài)度。拿最受人關(guān)注的80、90后性格來說,在某種程度上習(xí)慣了西式人格。更有甚者,外來文化改編中國傳統(tǒng)文化的例子也不少。美國迪斯尼公司制作的動畫片《花木蘭》就是一個鮮明的例子,在取得高利潤的同時,值得注意的是影片內(nèi)容卻是來自中國歷史。而北京奧運(yùn)會之前上映的《功夫熊貓》同樣獲得了成功,而其內(nèi)容運(yùn)用的是中國古代生活場景的道教精神。在韓國“江陵端午祭”事件已將其對中國傳統(tǒng)文化的看好表達(dá)得淋漓盡致。4.怎樣保護(hù)、傳承傳統(tǒng)文化在保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的工作上,近年來政府、群眾都做出了很多努力,其方法各種各樣,根據(jù)調(diào)查,91.01%的人認(rèn)為應(yīng)該在社會上廣泛傳播傳統(tǒng)文化的內(nèi)容;有95.51%的人認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開展教育,讓傳統(tǒng)文化從教育開始,從青年一代開始,使文化內(nèi)容深刻的融入學(xué)生的內(nèi)心;有84.27%的認(rèn)為應(yīng)該成立相應(yīng)的組織,用科學(xué)的方法實(shí)施保護(hù),并在社會上傳播;有75.28%的認(rèn)為應(yīng)該由中國政府采取相應(yīng)的措施,國家的力量畢竟比個人的力量大,召喚力也大,也少數(shù)人認(rèn)為民間流傳,代代相傳也能起到傳統(tǒng)文化流傳的作用,但隨著社會的開展,越來越少的人還在堅持著最傳統(tǒng)的手工、技藝等。而在大學(xué)生的選擇中,也都愿意在保護(hù)傳統(tǒng)文化的工作中做出自己的力量,51.72%的人認(rèn)為應(yīng)該在平時了解并適當(dāng)關(guān)注我國傳統(tǒng)文化,從自身做起;有44.83%的人認(rèn)為主要關(guān)注如何使傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代化社會并使其表達(dá)出價值。然而,值得可惜的是,竟然沒有一個人愿意將自己的日后事業(yè)投身到傳統(tǒng)文化事業(yè)中,其中的原因可能多鐘多樣。首先是傳統(tǒng)文化在大學(xué)生心中沒有一個清晰的認(rèn)識,或許在大多數(shù)人的眼中,傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會不能得到大利益的回報。5.對快餐文懷對傳統(tǒng)文化的解讀方式以及政府所做努力的看法在物質(zhì)日益豐富的今天,人們希望在假日生活中融入更多的文化因素。傳統(tǒng)節(jié)日是傳承中國民族文化的重要載體,但在現(xiàn)有的假日制度安排下,傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)日漸被淡忘。在社會各界的強(qiáng)烈呼吁下,國務(wù)院聽取相關(guān)意見,對節(jié)假日進(jìn)行了調(diào)整,增加清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假日,表達(dá)了國家對傳統(tǒng)文化的影響力的高度重視。大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為這是中國特有的民族文化,理應(yīng)如此,也有一局部學(xué)生認(rèn)為這打破了長期以來的習(xí)慣,不贊成。而令我們擔(dān)憂的是,仍然有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不能理解甚至對此事漠不關(guān)心,而且令人擔(dān)憂的,贊成調(diào)整節(jié)日的人主要關(guān)心的是放假能放松自己而不知道是對傳統(tǒng)文化的保護(hù)。近年來,中國傳統(tǒng)文化的價值開始被政府和社會重視,開始尋求被現(xiàn)代社會所接受的方式來傳播傳統(tǒng)文化。考慮到現(xiàn)代人的生活方式,真正讀書的人越來越少,《百家講壇》等欄目的開設(shè)為老百姓帶來了福利,同時也捧紅了許多講書的人。利用群眾容易接受的方式,在電視等媒體上傳播,確實(shí)利于群眾的吸取。然后在帶來利益的同時,又引人深思,其利弊想想便知。他們講的都是自己對傳統(tǒng)文化的理解,其對錯還需定斷,而且這種快節(jié)奏的輸入方式是否正確得當(dāng),也需時日來定奪。6.群眾對參加保護(hù)傳統(tǒng)文化的積極性數(shù)據(jù)現(xiàn)實(shí)有67.2%的人支持保護(hù)傳統(tǒng)文化并愿意親自參與到其中,奉獻(xiàn)自己的一份力量;29.9%的人支持保護(hù)傳統(tǒng)文化但沒有親身參與的打算;2.9%的人持無所謂的態(tài)度。這說明國人對傳統(tǒng)文化傳承的保護(hù)意識有了很大的提高。四、調(diào)查后的意見及建議1.傳統(tǒng)文化的益處一是傳統(tǒng)文化促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定。原法輪功練習(xí)者張某〔某學(xué)校教師〕,經(jīng)過政法委引導(dǎo)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不但自己不再練習(xí)法輪功,而且主動幫助另外兩名法輪功練習(xí)者轉(zhuǎn)化,與法輪功永遠(yuǎn)決裂。這樣的做法和例子在全國也是屢見不鮮。如河南省南陽市淅川縣一位67歲的老上訪戶,因工作糾紛四處上訪告狀38年,一直心懷怨恨,不但自己身心俱疲,家庭也苦不堪言。無意中,他接觸并開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化后,逐步認(rèn)識到自己思想的片面性,決心不再上訪告狀,“好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,到達(dá)人心和諧、家庭和諧、社會和諧?!痹偃纾|寧撫順的黑社會老大康金利,殺死1人,坐牢兩次,共20年又6個月,身中40多刀,縫了30多針。釋放后,在籌劃犯罪之際,接觸到傳統(tǒng)文化,深受觸動,決定改邪歸正,重新做人?,F(xiàn)在廣東河源從事綠色農(nóng)業(yè),生活幸福美滿。
二是傳統(tǒng)文化凈化了人們的心靈,提升公民道德素養(yǎng)。國家提倡學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《論語》、《百孝經(jīng)》等文化典籍,讓群眾在這些意味深遠(yuǎn)的歷史故事中受到教化。三是傳統(tǒng)文化對提高青少年的人文素養(yǎng),塑造良好品格起到積極作用。繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重點(diǎn)在青少年。傳統(tǒng)文化對于青少年的倫理道德、人生智慧、精神價值、文化根底、人格熏陶、習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)都起到了重要的作用。被十三所學(xué)校開除的胡斌就是一個生動的例子。胡斌22歲,自小父母感情不和,年幼的他為了報復(fù)父母,在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。但他的父母沒有放棄這個“萬惡不赦”的兒子,母親的不離不棄、良苦用心和一本傳統(tǒng)文化瑰寶——《弟子規(guī)》共同作用,觸動了迷途少年的內(nèi)心,讓一個即將墜入深淵的青年改正自新、走上正途。胡斌的故事具有典型的現(xiàn)實(shí)教育意義,也給人們啟迪:在教授孩子課本知識的同時,要讓孩子接受傳統(tǒng)文化的教育,樹立正確的人生觀、價值觀。2.意見和建議〔1〕無論是對待傳統(tǒng)文化還是外來文化,都應(yīng)該持有“取其精華,去其糟粕”的態(tài)度,大多學(xué)校,家長難以分辨所謂的“糟粕”是哪些。我認(rèn)為要分辨出“糟粕”,僅僅誦讀幾篇文章,了解一些傳統(tǒng)文化知識是不夠的,我們應(yīng)該同當(dāng)前社會形勢結(jié)合起來,符合我國當(dāng)前開展需要的思想便是精華,在當(dāng)前局部年青人追求享樂、崇尚拜金的情況下,有不少人誤認(rèn)為道德是限制人們行為的條條框框,這本身就是道德的缺失,是一種錯誤的價值觀,我們應(yīng)當(dāng)汲取傳統(tǒng)文化中那些“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”等優(yōu)秀的局部。然而那些維護(hù)封建統(tǒng)治,束縛我們思想的局部便是我們要舍棄的局部。但是即便是要舍棄一些不適合當(dāng)代社會的思想,我們也不可肆意刪減文章,這是對文化的破壞,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)習(xí)者,讓他們自己學(xué)會如何區(qū)分那些是該舍棄的,培養(yǎng)人們正確的價值觀。〔2〕“文化是民族的血脈,是人民的精神家園?!笔紫葘鹘y(tǒng)文化教育作為重構(gòu)中華道德價值體系的重要載體。學(xué)校是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主渠道、主陣地,有著先導(dǎo)與示范作用。建議教育主管部門在各級學(xué)校組織開展傳統(tǒng)文化教育活動,從美德教育入手,以孝敬父母、立志勤學(xué)、勤勞儉學(xué)、愛國愛民為主題,開展系列活動,形成熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的風(fēng)氣。營造中國傳統(tǒng)文化的社會輿論環(huán)境。要努力拓展傳統(tǒng)文化的輿論空間,在學(xué)校、工廠、車站等各種公共場所,設(shè)置標(biāo)語、圖片、宣傳畫等載體,以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,展示傳統(tǒng)文化的魅力,讓廣闊群眾處處生活在傳統(tǒng)文化的氣氛中,時時接受傳統(tǒng)文化的教育。新聞媒體要通過設(shè)專欄、辦??榻B中國傳統(tǒng)文化,開展傳統(tǒng)文化研討活動,加大宣傳力度,形成輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和宣傳,完善法規(guī)、制度措施,強(qiáng)化全民保護(hù)意識,培養(yǎng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的社會風(fēng)氣和良好習(xí)慣。
進(jìn)一步加大對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究的扶持力度。設(shè)立傳統(tǒng)文化論壇,研究和梳理優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,陶冶性情,凝聚人心。利用元宵、清明、中秋、重陽、端午、教師節(jié)等重要民族傳統(tǒng)節(jié)日和文物進(jìn)行民族精神和思想施行教育。注重提升文化內(nèi)涵,發(fā)揚(yáng)其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。同時不斷賦予時代精神,改良過節(jié)方式,使它們更加適應(yīng)現(xiàn)代生活,吸引未成年人。積極扶持民間組織和單位參與傳統(tǒng)文化教育的弘揚(yáng)和宣傳,鼓勵企業(yè)和民間資本投入傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化家庭教育的作用,將傳統(tǒng)文化的教育納于日常生活之中。建議政府劃撥專項經(jīng)費(fèi),支持街道成立家庭教育指導(dǎo)中心,以社區(qū)為單位,組織社區(qū)內(nèi)家長,從弘揚(yáng)優(yōu)秀地方文化和傳統(tǒng)文化的角度入手,定期開展各種相關(guān)活動,如古典文學(xué)沙龍、傳統(tǒng)服飾的美學(xué)研究、中華戲曲欣賞等,借此來增強(qiáng)家長們對傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識和興趣,引起他們對傳統(tǒng)文化的喜愛和熱愛,從而潛移默化地影響到他們的子女,以到達(dá)提高青少年的道德水平的目的?!?〕保護(hù)傳統(tǒng)文化的方式應(yīng)多管齊下,集思廣益。在學(xué)校等基層教育機(jī)構(gòu)中開展教育以及成立一些組織對其進(jìn)行保護(hù)的方法來實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的保護(hù),在社會上廣泛的傳播,政府部門也加強(qiáng)宣傳力度等,設(shè)置這方面的課程和講座,開展多姿多彩的社團(tuán)活動等?!?〕正視儒家,解放思想,重視百家爭鳴??鬃幼鳛槲覈鴤鹘y(tǒng)文化的代表之一,我們要解放思想,用新的方式來思考問題,做到理性分析、理性研判、理性批判、理性接受。春秋戰(zhàn)國時期是思想和文化最為輝煌燦爛的時代,這個時期諸子百家彼此詰難、相互爭鳴,出現(xiàn)了盛況空前的思想文化大開展的局面,在中國思想開展史上占有重要的地位。今天,隨著人們思想的進(jìn)一步解放和改革開放的不斷深化,我們或許可以創(chuàng)造一個社會物質(zhì)極大豐富,思想文化更加璀璨奪目的時代。五、總結(jié)傳統(tǒng)文化是一個民族價值觀和意識形態(tài)的集中表達(dá)。反映了一個民族的民族性格,傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化對于增強(qiáng)民族凝聚力,提高國民素質(zhì)和綜合國力有著至關(guān)重要的作用。從調(diào)查可以看出大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識程度還需提高,他們對保護(hù)傳統(tǒng)文化的工作雖然大力支持,但他們在實(shí)際工作上的力量還不夠。在大多數(shù)大學(xué)生的觀念中,缺乏危機(jī)意識,對傳統(tǒng)文化的重大意義仍缺乏深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)的目的性不明確,往往在于外在形式的娛樂性,并沒有真正的解讀其內(nèi)在的精髓。針對調(diào)查,提出一下建議:政府除了加強(qiáng)宣傳外,同時要在物質(zhì)上給與傳統(tǒng)文化的傳承有力的支撐,完善政府體制,以更好的效勞于文化產(chǎn)業(yè)的開展。提高院校也要重視對大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育,開展各種傳統(tǒng)文化的活動,培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識,積極營造良好的文化氣氛。社會也要自覺承當(dāng)起傳承文化的責(zé)任,有意識的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。大學(xué)生自己要認(rèn)識到自己的主人翁意識,積極投身各種傳統(tǒng)文化活動,有主動精神和創(chuàng)新精神。希望通過當(dāng)代大學(xué)生以及社會各界的努力,把我們國家的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,通過創(chuàng)新,將傳統(tǒng)文化傳承下去,實(shí)現(xiàn)民族文化的偉大復(fù)興。附錄一:關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的傳承及流失問題的調(diào)查問卷您好,隨著外來文化的入侵,并很快被大局部中國人所接受,為更好的了解我國傳統(tǒng)文化的傳承與流失,更好的保護(hù)我國傳統(tǒng)文化,我們組織了這項調(diào)查,本次調(diào)查采取無記名不公開的方式,希望大家如實(shí)的給出你們的想法!我在這里衷心的感謝各位。一、根本情況您的性別:_______〔男/女〕年齡:_________您的職業(yè):_______〔如為學(xué)生請,填寫受教育程度〕二、調(diào)查內(nèi)容〔一〕選擇您平時都關(guān)注或了解過哪些傳統(tǒng)文化?〔多項選擇〕A農(nóng)業(yè)文化B傳統(tǒng)文學(xué)C傳統(tǒng)節(jié)日D傳統(tǒng)中醫(yī)E中國戲劇F中國建筑G中華武術(shù)H國畫書法I民間工藝J民風(fēng)民俗K飲食廚藝L宗教哲學(xué)M神話傳說N其他_____________2.您對以上的傳統(tǒng)文化就某一個方面而言了解得多少?A較多B一般C較少D毫無興趣3.〔1〕您更喜歡中國傳統(tǒng)文化還是外來文化?A更喜歡中國傳統(tǒng)文化B外來文化更吸引人C都喜歡D都沒有興趣〔2〕如果您更偏向于外來文化,那您覺得外來文化的優(yōu)越性是什么?A更加先進(jìn)B更加開放C更具有吸引力D其他_____________4.您對外來文化持什么樣的看法?A贊成,能促進(jìn)國際間文化的交流,促進(jìn)進(jìn)步,帶來商機(jī)B反對,那是文化入侵,影響國人的思想,破壞傳
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