《乘法分配律》教學(xué)案例

《水利工程施工與管理》課程規(guī)范（講授）

一、課程概況

二、課程知識(shí)、能力體系

課程號(hào)HBX98302課程名稱水利工程施工與管理

課程英文

CourseofWaterConservancyConstructionDesign

名稱

總學(xué)時(shí)數(shù)/周講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)

48/12學(xué)分34800

數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)周數(shù)

開課單位理工學(xué)院適用專業(yè)水利水電專業(yè)

課程類別拓展教育課程修讀方式必修

高等數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料、水力學(xué)、水文地質(zhì)與工程

先修課程

地質(zhì)、水文水利計(jì)算、土力學(xué)、水利經(jīng)濟(jì)、水工建筑物等

考核方式：平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)綜合測(cè)評(píng)。期末考試：閉卷。

考核方式成績(jī)構(gòu)成比例：期末考試占70%；平時(shí)成績(jī)占30%

平時(shí)成績(jī)：主要依據(jù)考勤及平時(shí)作業(yè)情況綜合評(píng)分。

教材及主要教材為《水利工程施工與管理》，趙啟光主編，，2011。

教學(xué)參考書主要參考書為《水利工程施工》，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社,1992。

水利工程施工與管理是水利水電專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)課程。該課

程是實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。本課程在總結(jié)國(guó)內(nèi)外水利水電建設(shè)的先進(jìn)

課程簡(jiǎn)介經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)建立了水利工程施工的完整體系，主要介紹和研究從施

工機(jī)械、施工技術(shù)和施工組織與管理等多方面，如何多快好省地進(jìn)行水利水

電建設(shè)。

培養(yǎng)學(xué)生掌握各類型水利水電工程的施工技術(shù)及施工組織的基本知識(shí)，

能力培養(yǎng)任務(wù)

了解主要工種的施工機(jī)械，能初步從事施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的施工工作。

《水利工程施工與管理》課程知識(shí)（能力）體系

序號(hào)知識(shí)單元描述知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)能力學(xué)時(shí)要求

第一章了解施工

施工組織及總體布置、施工

1水利工程施工總布置的4了解

進(jìn)度

組織步驟

地基處理、巖基灌漿、基礎(chǔ)了解地基

第二章

2與地基的錨固、其它地基處處理的方4了解

基礎(chǔ)工程施工理方法法

第三章掌握導(dǎo)流

施工導(dǎo)流、截流施工、施工

3標(biāo)準(zhǔn)的確4掌握

導(dǎo)截流工程施排水、施工度汛

工定方法

第四章料場(chǎng)規(guī)劃的基本原則、土石掌握壓實(shí)

4土石壩工程施料壓實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、壩體施工的方法和參4掌握

X基本流程數(shù)的選擇

掌握大體

第五章混凝土的生產(chǎn)流程、混凝土

積混凝土

5混凝土壩工程的溫控措施、混凝土壩的施4掌握

控制的措

施工工流程

施

掌握渠系

第六章水閘、渠道施工的基本流程

6工程施工4掌握

渠系工程施工、倒虹吸管施工基本流程

的步驟

掌握起爆

第七章爆破的概念及分類、爆破工器材的性

74掌握

爆破工程施工序、爆破的安全控制能和爆破

參數(shù)

1、工程造價(jià)的基本概念了解工程

第八章

82、基礎(chǔ)價(jià)格的確定造價(jià)的概8了解

水利工程造價(jià)

3、概算、估算、預(yù)算的編制念

序號(hào)知識(shí)單元描述知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)能力學(xué)時(shí)要求

工程管理的質(zhì)量管理、進(jìn)度

第九章了解施工

9管理、成本管理、安全管理、8了解

施工管理管理標(biāo)準(zhǔn)

合同管理的基本概念

第十章工程估價(jià)的基本概念、工程

了解工程

10水利工程招標(biāo)招投標(biāo)的基本概念、投標(biāo)決4了解

招標(biāo)技巧

投標(biāo)策與技巧

“要求”指學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力掌握的熟練程度，填寫：了解、熟悉、掌握。

三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第1章工程施工組織

教學(xué)目的掌握施工組織設(shè)計(jì)的格式與內(nèi)容；掌握水利工程施工組織設(shè)計(jì)

和要求的編制內(nèi)容與方法。

重點(diǎn)和難點(diǎn)施工進(jìn)度計(jì)劃的編制、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算及繪制

基本知識(shí)：施工組織設(shè)計(jì)概念，施工進(jìn)度計(jì)劃措施，施工總體

布置原則

“三基”分析

基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與1.1施工組織設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配1.2施工進(jìn)度計(jì)劃（1學(xué)時(shí)）

1.3施工總體布置（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

教學(xué)手段3

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)算及繪制

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第2章基礎(chǔ)工程施工

教學(xué)目的

和要求通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：了解地基處理的方法。

重點(diǎn)和難點(diǎn)基礎(chǔ)與地基的錨固

基本知識(shí)：了解地基處理的方法

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

2.1地基處理（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與

學(xué)時(shí)分配2.2巖基灌漿（1學(xué)時(shí)）

2.3基礎(chǔ)與地基的錨固（1學(xué)時(shí)）

2.4其他地基處理方法（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

教學(xué)手段3

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第3章導(dǎo)截流工程施工

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：掌握施工導(dǎo)流的方式掌握截流的

和要求基本方式及流程了解施工排水及度汛的基本措施

重點(diǎn)和難點(diǎn)施工導(dǎo)流方式的選定。

基本知識(shí)：施工導(dǎo)流的方式掌握截流的基本方式

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

3.1施工導(dǎo)流（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與

學(xué)時(shí)分配3.2截流施工（0.5學(xué)時(shí)）

3.3施工排水（0.5學(xué)時(shí)）

3.4施工度汛（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

教學(xué)手段3

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

第4章土石壩工程施工

章

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：掌握料場(chǎng)規(guī)劃的基本原則；掌握

和要求土石料壓實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；掌握壩體施工的基本流程

重點(diǎn)和難點(diǎn)料場(chǎng)規(guī)劃的基本原則；面板堆石壩及砌石壩的施工流程

基本知識(shí)：

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

4.1壩料規(guī)劃（1學(xué)時(shí)）

4.2土石料采運(yùn)（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與

土石料壓實(shí)（學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配4.30.5

4.4土料防滲體壩（0.5學(xué)時(shí)）

4.5面板堆石壩（0.5學(xué)時(shí)）

4.6砌石壩施工（0.5學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

教學(xué)手段3.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第5章混凝土壩工程施工

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：掌握混凝土的生產(chǎn)流程；掌握混

和要求凝土的溫控措施；掌握混凝土壩的施工流程

重點(diǎn)和難點(diǎn)混凝土的溫控措施

基本知識(shí)：混凝土的生產(chǎn)及施工技術(shù)要求

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

5.1混凝土生產(chǎn)（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與5.2混凝土的溫度控制和分縫分塊（1學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配5.3常態(tài)混凝土筑壩（1學(xué)時(shí)）

5.4碾壓混凝土筑壩（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

教學(xué)手段3.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第6章渠系工程施工

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：掌握水閘、渠道施工的基本流程；

和要求掌握倒虹吸管施工基本流程

重點(diǎn)和難點(diǎn)裝配式渡槽施工；涵洞施工倒虹吸管施工

基本知識(shí)：水閘、渠道、渡槽、涵洞、倒虹吸管的施工的內(nèi)容

及注意事項(xiàng)

“三基”分析

基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

6.1水閘施工（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與6.2渠道施工（1學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配6.3裝配式渡槽施工（0.5學(xué)時(shí)）

6.4涵洞施工（0.5學(xué)時(shí)）

6.5倒虹吸管施工（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

教學(xué)手段3.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

參考資料

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：4

章第7章爆破工程施工

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：爆破的概念及分類；爆破工序；

和要求爆破的安全控制

重點(diǎn)和難點(diǎn)爆破的工序；爆破的安全控制

基本知識(shí)：爆破的基本原理，爆破程序與安全控制

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）

7.1爆破的概念及分類（0.5學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與

學(xué)時(shí)分配7.2爆破材料與起爆方法（1學(xué)時(shí)）

7.3爆破工序（1.5學(xué)時(shí)）

7.4爆破安全控制（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

教學(xué)手段3

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：8

章第8章水利工程造價(jià)

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：了解工程造價(jià)的基本概念；了解

和要求基礎(chǔ)價(jià)格的確定；了解概算、估算、預(yù)算的編制。

重點(diǎn)和難點(diǎn)基礎(chǔ)價(jià)格的確定

基本知識(shí)：基礎(chǔ)價(jià)格的計(jì)算，工程單價(jià)編制

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（8學(xué)時(shí)）

8.1工程造價(jià)概述（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與

基礎(chǔ)價(jià)格確定（學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配8.22

8.3工程單價(jià)編制（2學(xué)時(shí)）

8.4工程概算、估算和預(yù)算（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

教學(xué)手段3

互動(dòng)的平臺(tái)。

教學(xué)手段：1.理論講授和實(shí)例講解相結(jié)合。

2.通過課堂現(xiàn)場(chǎng)翻轉(zhuǎn)互動(dòng)，達(dá)到“以學(xué)生為本、師生互動(dòng)”的目

的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

本章思考題

水利工程施工與管理，趙啟光主編，

主要

參考資料水利工程施工，吳安良主編，中國(guó)水利水電出版社

水利工程施工，付克斌主編，中國(guó)水利水電出版社

備注

理論教學(xué)部分（按章節(jié)順序填寫）學(xué)時(shí)：8

章第9章施工管理

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：了解工程管理的質(zhì)量管理；進(jìn)度

和要求管理、成本管理、安全管理、合同管理的基本觀念

重點(diǎn)和難點(diǎn)成本管理、進(jìn)度管理、成本管理

基本知識(shí)：工程管理的質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理

“三基”分析基本理論：引導(dǎo)式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)

基本方法：講授法，案例分析法

教學(xué)內(nèi)容（8學(xué)時(shí)）

9.1質(zhì)量管理（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與9.2進(jìn)度管理（1學(xué)時(shí)）

學(xué)時(shí)分配9.3成本管理（2學(xué)時(shí)）

9.4安全管理（2學(xué)時(shí)）

9.5合同管理（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)方法：1.采用“以多媒體教學(xué)為主、板書為輔、實(shí)例計(jì)算演

示”的方式，多種教學(xué)手段相互補(bǔ)充，使課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)

合。

2.啟發(fā)引導(dǎo)為主，從重知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向重智能目標(biāo)上轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法與

教學(xué)手段3.線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)等方式搭建師生交流和

互動(dòng)的平臺(tái)。