“三線一面”的計算《建筑工程計量計價》教學設計樣例

“三線一面”的計算

——《建筑工程計量與計價》教學設計樣例說明

一、基本信息

課程名稱：建筑工程計量與計價

授課對象：工程造價二年級學生

教學章節(jié)：任務二計算基本基數(shù)

使用教材：《建筑工程計量與計價》，馮桂云主編，河南科學技術

出版社

教學課時：2學時

二、課程思政教學改革整體設計思路

本章節(jié)的內容旨在構建學生治學嚴謹、精益求精、認真負責的工

作態(tài)度。工程量計算是工程造價崗位工作中的基礎性工作和核心內容，

工程量的準確性關系到造價文件的精準性、完整性和合理性。本節(jié)知

識點通過講授，從精準算量角度切入，促使學生認識到規(guī)范的嚴謹、

同時在學習和工作崗位中仔細、認真負責的態(tài)度。

三、教學目標

1、知識技能目標

（1）了解房屋建筑工程量的概念、計算依據和計算原則；

（2）掌握房屋建筑工程量計算方法、基本基數(shù)的計算原理。

2、思政教育目標

（1）強調課堂秩序，培養(yǎng)學生遵守紀律，有時間觀念的好習慣。

（2）通過算量應學會嚴謹治學態(tài)度、精準細致、精益求精；

（3）通過規(guī)范的嚴謹性，培養(yǎng)在工作崗位中認真負責，端正的

工作態(tài)度。

四、教學重難點

重點：工程量計算的計算原則、一般計算方法；基數(shù)“三線一面”

的計算；

難點：基數(shù)“三線一面”的計算。

五、教學過程（設計流程）

教學過程

步

教學方時長

驟思政元

學習內容法與技（分

順素

術應用鐘）

序

1課程簽到：應用智慧課堂簽到系統(tǒng)智慧課強調課2分

簽堂教學堂秩鐘

到平臺序，培

養(yǎng)學生

遵守紀

律，有

時間觀

念的好

習慣。

2講解在造價業(yè)務工作中工程量的重要意義；為什么要計算1、PPT4分

課工程量？展示鐘講

程2、思維授

導導圖發(fā)6分

入散工程鐘思

量具備維導

的要素圖展

點示、

3、教師小組

提問、討論

小組討

論

3工程量計算的依據：1、PPT思政元10

學①經審定的施工設計圖紙及其設計說明；展示素：分分鐘

習②工程施工合同、招標文件的商務條款；2、教師析了解

內③經審定的施工組織設計或施工技術措施方案。講授計算依

容工程量計算原則：據、原

①計算口徑要一致：計算的分項工程的工作內容和范圍應則，突

與預算定額或清單規(guī)范中規(guī)定的相同；出規(guī)范

②計算規(guī)則要一致：工程量計算規(guī)則應與預算定額或清單性文件

規(guī)范中規(guī)定的工程量計算規(guī)則相一致；的嚴

③計量單位要一致：各分項工程的計量單位應與預算定額謹、嚴

或清單規(guī)范中相應項目計量單位一致；肅性；

④計算順序要合理：按圖紙，結合建筑物的具體情況進行良好的

計算。工作態(tài)

度。

4工程量計算的一般方法1、PPT3分

學①按施工順序計算；展示鐘

習②按清單/定額項目的順序計算；2、教師

內③按圖紙擬定順序計算。講授

容

5統(tǒng)籌法計算工程量1、PPT思政元18

學統(tǒng)籌法基本原理是分析研究事物內在的相互依賴關系展示素：掌分鐘

習和固有的規(guī)律。工程量計算時找出各分項工程自身的特點2、教師握事物

內以及內在聯(lián)系，合理安排工程量計算順序，以達到簡化計講授發(fā)展規(guī)

容算，提高工作效率的目的。3、案例律，，牢

教學、固樹立

任務驅軍工標

動準意

識，培

養(yǎng)

“嚴、細”

作風、

“精、優(yōu)”

質量觀

“三線一面”的計算念。在

①L外：外墻外邊線：建筑物平面圖的外墻結構外圍周長之計算的

和。時候嚴

用于計算勒腳、腰線、外墻抹灰、散水、明溝、外墻裝飾謹、不

腳手架等分項工程。能出現(xiàn)

②L中：外墻中心線：建筑物平面圖的外墻中心所圍周長之錯誤、

和。精益求

用于計算外墻墻身砌筑等分項工程。精的，

③L內：內墻凈長線：建筑物平面圖中所有內墻長度之和。認真負

用于計算內墻墻身砌筑、內墻抹灰、內墻踢腳等分項工程。責的態(tài)

④S底：底層建筑面積：建筑物底層平面圖勒腳以上結構外度。

圍水平投影面積。

用于計算地面面層、天棚裝飾、樓面及屋面等分項工程。

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