遼寧省沈陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省沈陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)你看拼音寫(xiě)漢字。

bènzhuōdàngyàngyìlìbàolùwúyí

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你來(lái)到街上，發(fā)現(xiàn)很多霧孩子的好朋友，請(qǐng)你照樣子，將他們補(bǔ)充完整。

雨+務(wù)=（霧）雨+相=(

)雨+包=(

)雨+路=(

)2）.請(qǐng)按要求將下面的句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________◎字的中心要在橫格的中線(xiàn)上，保持水平。

◎字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。3）.給下面的留言條加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

màoshèngzhuāngjiaqíguānyánlì

(

)(

)(

)(

)

zīrùnjìngpèizhēngyǎnzhùmíng

(

)(

)(

)(

)5）.按本期學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）北邊_________，叫日潭；南邊_________，叫月潭?！x自《日月潭》

（2）________，恐_______。——選自《夜宿山寺》

（3）_______輕輕吹過(guò)，______就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)?！x自《植物媽媽有辦法》

（4）飛流直下______，疑是銀河落_____。——選自《望廬山瀑布》

（5）清風(fēng)________，_______皆有情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.3.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．狹窄眾星拱月B．防礙負(fù)荊請(qǐng)罪C．干噪相依為命D．崩塌衰鴻遍野2）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我不知道他為什么沒(méi)有參加那次志愿者活動(dòng)？B．俗話(huà)說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的就是這種情況。C．“可……就剩半小時(shí)?。　彼洁熘骸鞍胄r(shí)根本不可能寫(xiě)完?！盌．靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲；車(chē)聲；馬蹄聲，響成一片。3）.對(duì)下面一段話(huà)的主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點(diǎn)也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無(wú)論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會(huì)從船艙里出來(lái)，再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕堰^(guò)河人送到對(duì)岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過(guò)河的人，不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。A．啞巴老人愛(ài)干凈。B．啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)。C．啞巴老人熱情周到地為過(guò)河的人服務(wù)。D．在這里過(guò)河的人，不會(huì)耽擱行程。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，完成下面的問(wèn)題。

（1）這段話(huà)共有四處錯(cuò)處，請(qǐng)修改病句。

我家有可愛(ài)的小貓一只，它穿著一身黑白相間的衣裳，兩只眼睛特別炯炯有神看起來(lái)。非常喜歡它，每天放學(xué)回來(lái)都要給它味食。

__________

（2）李麗說(shuō)：“我今天上學(xué)遲到了。”（改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句）

_______________________

（3）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（照樣子，用上擬聲詞把句子補(bǔ)充完整。）

這時(shí)，空中發(fā)出了_____________的響聲，雷公公拿出大鼓重重地敲了幾下。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.以下故事情節(jié)出自哪個(gè)民間故事？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的答案用線(xiàn)連起來(lái)。

年輕人每次回到家發(fā)現(xiàn)家務(wù)全做好了?！栋讼蛇^(guò)海》

呂洞賓拔出寶劍推動(dòng)船前行。《梁山伯與祝英臺(tái)》

兩人死后化成了蝴蝶。《白蛇傳》

白娘子為救許仙盜靈芝仙草?！短锫莨媚铩?）.反義詞找對(duì)手連線(xiàn)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類(lèi)生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類(lèi)自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類(lèi)與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類(lèi)要高。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()同學(xué)們拿著話(huà)筒，舉著小旗，來(lái)到大街上。

()下午，老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。

()過(guò)路的叔叔、伯伯都夸我們能干。

()我們一遍又一遍地認(rèn)真宣傳著。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“肺”字讀音是fèi，部首是“月”。（）

2．“訂”字讀音是díng，組詞：訂子。（）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰[宋]王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．詩(shī)人攀登的山峰的名字叫____________。

2．詩(shī)中“千尋塔”的意思是()A．一座叫“千尋”的塔。B．有一千層的塔。C．很高很高的塔。3．“不畏浮云遮望眼”的原因是什么？(用詩(shī)句回答)

_______________________________________________________

4．請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)山的古詩(shī)。

_______________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示臺(tái)

在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鳥(niǎo)”“狐貍”，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢？大膽想象，把它寫(xiě)下來(lái)吧！

要求：（1）題目自擬；（2）想象大膽，語(yǔ)句通順；（3）字?jǐn)?shù)300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．文中用___的方法敘述兩人學(xué)弈的態(tài)度。

2．用文中的話(huà)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。

_________________________________

3．讀了這篇文章，你明白了什么道理？（）A．學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。B．學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意。C．學(xué)習(xí)必須不怕困難，知難而進(jìn)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀進(jìn)入草地的第二天，炊事班長(zhǎng)老錢(qián)向我提議：“司務(wù)長(zhǎng)！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？”我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)米做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負(fù)擔(dān)呢？我沒(méi)同意，可是一到宿營(yíng)地，他們已經(jīng)把洗腳水燒好了。情況越來(lái)越嚴(yán)重。有一天早上，一個(gè)炊事員挑著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪倒下去，犧牲了。第二個(gè)炊事員從我身后跑過(guò)去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起走。草地的天氣變得快極了，一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開(kāi)眼；一會(huì)兒又是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班趕忙找個(gè)地方支起鍋，燒姜湯辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開(kāi)了，剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個(gè)同志，怎能不傷心呢？第五天晚上宿營(yíng)時(shí)，剛到后半夜，老錢(qián)就給偷偷爬起來(lái)為同志們燒開(kāi)水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起來(lái)幫助他，借著火光。我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，剛要問(wèn)他，忽然身后撲通一聲，回頭一看，老錢(qián)倒在地上不動(dòng)了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，有的人死在酷刑下，而我們的錢(qián)班長(zhǎng)卻死在了他的崗位上——鍋灶前。轉(zhuǎn)過(guò)夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營(yíng)，部隊(duì)還是照常有開(kāi)水和洗腳水。部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長(zhǎng)看見(jiàn)了，低下了頭，戰(zhàn)士們看見(jiàn)了，流出了眼淚。大家嘴里不說(shuō)，心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒牵陂L(zhǎng)征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒(méi)有因饑餓而犧牲一個(gè)人。1．給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

__________

2．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)草地天氣惡劣的句子。這句話(huà)屬于對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，寫(xiě)出了長(zhǎng)征途中戰(zhàn)士們行軍的。

3．為什么看到那口銅鍋擔(dān)在“我”肩上時(shí)，連長(zhǎng)“低下了頭”，戰(zhàn)士們“流出了眼淚”？

__________

4．在炊事員身上你看到了怎樣的高尚品質(zhì)？

__________

5．你還知道長(zhǎng)征時(shí)的什么故事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹給大家。

__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)聽(tīng)故事，也會(huì)講故事。

（1）聽(tīng)故事的時(shí)候可以(

)

A．一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)作業(yè)。B．自己做自己的事情。

C．借助圖畫(huà)記住故事內(nèi)容。D．和同桌小聲說(shuō)話(huà)。

（2）講故事的時(shí)候要做到(

)

A．聲音大一點(diǎn)，讓大家聽(tīng)清楚。B．低著頭，眼睛看著地面。

C．不要有表情，影響大家聽(tīng)故事。D．小聲一點(diǎn)，自己能聽(tīng)見(jiàn)就可以了。2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

快樂(lè)（lèyuè）種樹(shù)（zhǒnɡzhònɡ）只好（zhīzhǐ）

高興