2024屆郴州市蘇仙區(qū)數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆郴州市蘇仙區(qū)數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．兩個(gè)數(shù)相乘的積是140，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，現(xiàn)在的積是（________）。2．用長(zhǎng)36厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，如右圖，已知上底長(zhǎng)5厘米，下底是上底的3倍，則一條腰長(zhǎng)是（_________）厘米．3．是個(gè)兩位小數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是（______），要使它最接近21，這個(gè)數(shù)是（______）。4．67×24＋33×24＝（＋）×，這是運(yùn)用了（）。5．小亮在計(jì)算一道乘法算式時(shí)，把其中一個(gè)乘數(shù)末尾的一個(gè)0漏掉了，算出結(jié)果是430，正確的結(jié)果是（_____）．6．根據(jù)要求，給算式28＋12×25－17填上小括號(hào)，使運(yùn)算符合下面順序。（1）減→乘→加。列式：（________）。（2）同時(shí)加減→乘。列式：（________）。7．15.9574保留三位小數(shù)是（______），保留兩位小數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（______）。8．由7個(gè)十億，5個(gè)千萬(wàn)4個(gè)百和9個(gè)一組成的數(shù)寫作_____，最高位的計(jì)數(shù)單位是_____．9．小明在計(jì)算（25＋☆）×4時(shí)，錯(cuò)算成25＋☆×4，這樣算出的結(jié)果與正確答案相差（__________________）．10．在○里填“>”“<”或“＝”。91cm○0.09m1.6億○16000萬(wàn)4km23m○4.23km11．一個(gè)小數(shù)，整數(shù)部分是100，百分位上是8，十分位上是0。這個(gè)小數(shù)讀作（________），把這個(gè)小數(shù)精確到十分位約是（________）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．在3.7的末尾添上兩個(gè)0，就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。（______）13．把0.123的小數(shù)點(diǎn)和0去掉，該數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍。（____）14．由2個(gè)十,7個(gè)一和4個(gè)百分之一組成的數(shù)是27.04。（____）15．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）16．0.42×2.5的積是三位小數(shù)。（______）17．一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位后是8.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大是8.04。（____）18．在小數(shù)0.53的末尾添上兩個(gè)0，小數(shù)的大小和計(jì)數(shù)單位都不變。（________）19．102×56＝100×56＋56×2（____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．如圖，下面說(shuō)法正確的有()個(gè)．①有2個(gè)直角三角形；②線段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高；③在三角形ADC中，DE是AC邊上的高；④三角形ABD的內(nèi)角和小于三角形ABC的內(nèi)角和．A．1 B．2 C．321．四（1）班32名同學(xué)到公園騎自行車，3人座的和2人座的共租了12輛，其中3人座的租了（）輛。A．10 B．8 C．422．下面圖形中，對(duì)稱軸最多的圖形是（）。A． B． C．23．若要給等式“0.01（）＝1（）”填上合適的一組單位，下面合適的是（）。A．米、分米 B．平方米、平方分米 C．平方分米、平方米 D．千克、克24．王老師的身份證號(hào)碼王老師的生日是（）。A．1月10日B．10月1日C．11月1日四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。4×25×9＝13×（7÷7）＝62－32÷4＝65＋35＝63＋63×0＝0.309×100＝0÷（32×5）＝28÷100＝25×3×4＝42＋73＋58＝3.7×10＝44×25＝26．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。3.69＋0.57＝

6.4－2.36＝

☆144×18＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．32與45的和乘28與8的差，積是多少？30．一本連環(huán)畫18元，書店搞促銷活動(dòng)，買5本送1本，450元最多可以買多少本？31．某校四年級(jí)學(xué)生共有100人，愛好數(shù)學(xué)的有72人，愛好美術(shù)的有53人。這兩樣都愛好的至少有多少人？最多有多少人？32．爺爺?shù)哪挲g比小欣的6倍還大3歲,今年?duì)敔?7歲,今年小欣多少歲?(用方程解)33．“六一”兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備買籃球和足球各50個(gè)，籃球每個(gè)75元，足球每個(gè)45元，一共要用多少錢？34．學(xué)校要為25名足球隊(duì)員購(gòu)買服裝，服裝的單價(jià)分別有78元/套、85元/套和104元/套三種。學(xué)校最少要用多少元？最多呢？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、700【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積也會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，由此解答即可。【詳解】140×5＝700【點(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律并能靈活利用是解答本題的關(guān)鍵。2、8【解析】略3、90.9620.96【分析】要使這個(gè)兩位小數(shù)最大，兩個(gè)□里應(yīng)填最大一位數(shù)；要使它最接近21，根據(jù)四舍五入的原則，這個(gè)數(shù)要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個(gè)小數(shù)哪個(gè)更接近21?！驹斀狻孔畲蟮囊晃粩?shù)是9，所以這個(gè)數(shù)最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)四舍五入的原則，找出最接近21的數(shù)字，注意最接近21的數(shù)字，整數(shù)部分不一定是21，也可以是20。4、67；33；24；乘法分配律【分析】乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c，此題屬于這種情況，因此利用了乘法的分配律，可使計(jì)算簡(jiǎn)便?！驹斀狻?7×24＋33×24＝（67＋33）×24＝100×24＝24067×24＋33×24＝（67＋33）×24，這是運(yùn)用了乘法分配律，故答案為：67；33；24；乘法分配律【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算定律的掌握情況。5、4300【解析】略6、28＋12×（25－17）（28＋12）×（25－17）【分析】（1）要先算減法，就需要將減法的那一步打上括號(hào)，然后剩下的是乘法和加法，先算乘法再算加法，符合；（2）同時(shí)加減，就將乘法和減法的算式都打上括號(hào)，然后再相乘，符合題意?！驹斀狻浚?）將減法打上括號(hào)：28＋12×（25－17）（2）將加法和減法打上括號(hào)：（28＋12）×（25－17）故答案為：28＋12×（25－17）；（28＋12）×（25－17）?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)括號(hào)改變式子運(yùn)算順序的應(yīng)用，看清楚運(yùn)算順序，是把哪一種運(yùn)算提前計(jì)算。7、15.95715.9616.0【解析】略8、7050000409十億【詳解】根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出；根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序表可知：這個(gè)數(shù)是十位數(shù)，它的最高位是十億．9、75【分析】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，此題可以看做是分配律的應(yīng)用。【詳解】根據(jù)乘法分配律，（25＋☆）×4=25×4＋☆×4，而小明錯(cuò)算成25＋☆×4，即少算了（4?1）個(gè)25，即75。所以和正確答案相差75.【點(diǎn)睛】仔細(xì)觀察式子的構(gòu)造，選擇合適的方法來(lái)計(jì)算。10、>；＝；<【解析】略11、一百點(diǎn)零八100.1【分析】根據(jù)題意可知，這個(gè)小數(shù)的百位上是1，十位上是0，個(gè)位上是0，十分位上是0，百分位上是8，據(jù)此寫出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這個(gè)小數(shù)是100.08，讀作一百點(diǎn)零八。100.08≈100.1，則把這個(gè)小數(shù)精確到十分位約是100.1。故答案為：一百點(diǎn)零八；100.1。【點(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)字，再根據(jù)四舍五入法解答。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去判斷，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。【詳解】在3.7的末尾添上兩個(gè)0，3.7的大小沒變。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用。13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【詳解】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此可知，小數(shù)0.53的末尾添上兩個(gè)0，變成0.5300，小數(shù)的大小不變。0.53的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.5300的計(jì)數(shù)單位是0.0001?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在小數(shù)0.53的末尾添上兩個(gè)0，小數(shù)的大小不變。而計(jì)數(shù)單位變了。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)計(jì)數(shù)單位即分位上的最小量，一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001

……19、√【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、A【解析】略21、B【分析】假設(shè)全部租的是2人座的，那么一共有2×12＝24（人），和總?cè)藬?shù)比較起來(lái)少了32－24＝8（人），一輛3人座的自行車比一輛2人座的自行車多1人，所以3人座的輛數(shù)為：8÷1＝8（輛）?！驹斀狻考僭O(shè)租的全部是2人座的，則3人座的租車輛數(shù)為：（32－12×2）÷（3－2）＝（32－24）÷1＝8÷1＝8（輛）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是雞兔同籠問(wèn)題，利用假設(shè)法來(lái)解決。22、C【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行選擇。【詳解】A．等邊三角形有3條對(duì)稱軸；B．長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸；C．正五邊形有5條對(duì)稱軸。所以這三個(gè)圖形中對(duì)稱軸最多的是正五邊形。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：軸對(duì)稱圖形的定義及其對(duì)稱軸的條數(shù)。23、B【分析】0.01擴(kuò)大100倍就是1，說(shuō)明前后兩個(gè)單位的進(jìn)率是一百，同時(shí)由高級(jí)單位化成低級(jí)單位時(shí)乘進(jìn)率，因此應(yīng)先填高級(jí)單位再填低級(jí)單位，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．米、分米，進(jìn)率是10，0.01米＝0.1分米，不符合題意。B.平方米、平方分米，進(jìn)率100，且1平方米＝100平方分米，先填高級(jí)單位再寫高級(jí)單位，0.01平方米＝1平方分米。C．平方分米、平方米，進(jìn)率100，但0.01平方分米＝0.0001平方米，不符合題意。D．千克、克，進(jìn)率是1000，不合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】由低級(jí)單位化成高級(jí)單位除以進(jìn)率，由高級(jí)單位化成低級(jí)單位乘進(jìn)率。24、A【分析】身份證的第7~14位表示的出生日期，其中7~10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的日，由此找出王老師的生日即可。【詳解】王老師的身份證號(hào)碼這個(gè)人身份證的第11、12位是01表示1月出生，第13、14位是10表示是這個(gè)月的10日出生，所以王老師的生日是1月10日。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題是考查身份證的數(shù)字編碼問(wèn)題，身份證上：前六位是地區(qū)代碼；7~14位是出生日期；15~17位是順序碼，其中第17位奇數(shù)分給男生，偶數(shù)分給女生；第18位是校驗(yàn)碼。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、900；13；54；10063；30.9；0；0.28300；173；37；1100【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算以及運(yùn)算定律來(lái)進(jìn)行計(jì)算，利用小數(shù)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?×25×9＝100×9＝90013×（7÷7）＝13×1＝1362－32÷4＝62－8＝5465＋35＝10063＋63×0＝63＋0＝630.309×100＝30.90÷（32×5）＝0÷160＝028÷100＝0.2825×3×4＝100×3＝30042＋73＋58＝100＋73＝1733.7×10＝3744×25＝1100故答案為：900；13；54；10063；30.9；0；0.28300；173；37；1100【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)四則混合運(yùn)算以及運(yùn)算定律和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的計(jì)算，計(jì)算時(shí)要觀察運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，能進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的就進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。26、4.26；4.04；2592；【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法列豎式計(jì)算即可?！驹斀狻?.69＋0.57＝4.266.4－2.36＝4.04☆144×18＝2592驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題考查了豎式計(jì)算，注意小數(shù)加減列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，驗(yàn)算時(shí)乘法可以用除法驗(yàn)算。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、1540【分析】求積，其中一個(gè)因數(shù)是32加上45，另一個(gè)因數(shù)是28減去8，列式計(jì)算即可?！驹斀狻浚?2＋45）×（28－8）＝77×20＝1540答：積是1540?！军c(diǎn)睛】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解。30、30本【分析】書店不搞促銷活動(dòng)時(shí)，450元可買書的本數(shù)＝總錢數(shù)÷每本連環(huán)畫的錢數(shù)；再計(jì)算出不促銷時(shí)計(jì)算出可買書的本數(shù)