2022年編部版六年上冊(cè)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)

編部版六年上冊(cè)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，很多人都閱讀的習(xí)慣吧，閱讀可

以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。

下面是我整理的編部版六年上冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，僅供參考，盼望能夠

關(guān)心到大家。

編部版六年上冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)點(diǎn)

篇一

一、生字組詞

毯6n（地毯、綠毯、毛毯）

陳chMn（陳舊、陳設(shè)、陳述）

裳shang（云裳、衣裳、紅裳）

虹h6ng（霓虹、彩虹、長(zhǎng)虹）

蹄甘（牛蹄、馬蹄、蹄子）

腐即豆腐、腐敗、腐爛）

稍s俏0（稍等、略微、稍縱即逝）

微wCi（微妙、微笑、稍微）

二、多音字

行（hang）（一行）（xing）（行動(dòng)）

勒（Ie）（勾畫(huà)）（lei）（勒馬）

蒙（meng）（蒙騙）（meng）（蒙受）（meng）（蒙古族）

三、近義詞

1

渲染一烘托喧鬧一吵鬧明朗一晴朗

秀麗一瑰麗奔馳一疾馳回味一體會(huì)

境界一境地拘束一拘謹(jǐn)

四、反義詞

迂回一徑直拘束一自然瀟灑一拘謹(jǐn)

舒適一難過(guò)羞怯一大方

五、理解詞語(yǔ)

清鮮：清爽新奇。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠

的顏色。

優(yōu)美：嚴(yán)厲而美麗。

境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的狀況。

迂回：回旋、盤(pán)繞。

瀟灑：本指言談舉止等自然，不拘束。

崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

拘束：過(guò)分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

六、詞語(yǔ)拓展

綠草如茵、綠意盎然、綠意蔥郁

青山綠水、披紅掛綠、綠蓋疊翠

七、句子解析

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很綠。"千里〃指草原的范圍寬闊無(wú)邊。"一〃是"全〃

2

和“都〃的意思?？偲饋?lái)是說(shuō)整個(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。

這句話寫(xiě)出草原寬闊、碧綠的特點(diǎn)。放眼望去，目之所及，哪里都是

綠的，但不因空曠而顯得蒼茫。這句話也是這一段的中心句。

2.那些小丘的線條是那么優(yōu)美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾

畫(huà)的中國(guó)畫(huà)那樣，處處翠色欲流，輕輕流入云際。

“渲染〃”勾畫(huà)〃均是繪畫(huà)用語(yǔ)，"渲染"是指用水墨或淡的水彩涂抹

畫(huà)面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果/勾畫(huà)”是指用線條勾畫(huà)出輪廓?！按?/p>

色欲流''是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流淌，富有生氣。老舍將草

原擬為一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的寬闊碧綠，小丘線條的

優(yōu)美，整個(gè)草原如同巨幅中國(guó)畫(huà)那樣讓人賞心悅目。置身于這布滿(mǎn)詩(shī)

情畫(huà)意的境界中，自然會(huì)贊嘆，并產(chǎn)生舒適之感，因此，既愿久立觀

賞，又想吟誦詩(shī)篇。

3.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，似乎回味著草

原的無(wú)限樂(lè)趣。

“回味〃，細(xì)細(xì)地回憶，品嘗。這里是駿馬和大牛的自然牧場(chǎng)。

在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有著無(wú)限樂(lè)趣，因此連靜立的

牛馬，都好像被沉醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫(xiě)法構(gòu)

成了情景交融的藝術(shù)境界，增加了草原風(fēng)光的感染力。

4.突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上消失了一群馬，立

刻的男女老少穿著各色的衣裳，群馬奔馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向

我們飛過(guò)來(lái)。

這句話是寫(xiě)蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬奔馳，遠(yuǎn)迎來(lái)客。艷

3

麗的服飾，疾馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，將這些景物比作彩虹，不

僅形似而且神似。

八、問(wèn)題歸納

1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

本文寫(xiě)了漂亮的草原以及蒙古族人民熱忱好客，盛情款待客人的

情景。

2.自讀課文，看看課文從哪些方面寫(xiě)了草原的美？

課文從草原風(fēng)光美和蒙古族人民遠(yuǎn)迎款待漢族同胞的人情美兩

個(gè)方面來(lái)寫(xiě)草原的美。

3.自由讀第一自然段，思索初到草原看到了什么景物?這些景物

有什么特點(diǎn)？

初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、駿馬、大牛。

這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣清鮮，天空明朗，草原一碧千里，

小丘線條優(yōu)美，羊群多而自由，駿馬、大牛有時(shí)靜立不動(dòng)，像沉醉在

這美景中一樣。

4.突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上消失了一群馬，立

刻的男女老少穿著各色的衣裳，群馬奔馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向

我們飛過(guò)來(lái)。為什么把迎接的人群比作彩虹呢？

由于寫(xiě)馬群，突出一個(gè)“快〃?！巴蝗唬癖灰魂囷L(fēng)吹來(lái)的〃，"馬奔

馳，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)"，這些都說(shuō)明迎接著心情的急迫和愉

悅，體現(xiàn)出了蒙漢情深。

5.蒙古族人民是怎樣迎接、款待、送別客人的？

4

從蒙古族人民跑幾十里去迎接客人、盛情款待遠(yuǎn)客、敬酒聯(lián)歡、

深情話別等可以看出蒙古族和漢族之間的深情厚誼，體現(xiàn)了一種人情

美。

6.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“蒙漢情深何忍別，天際碧草話斜陽(yáng)”這句話的理解和

體會(huì)。

理解：蒙漢人民之間的情意深厚，怎么忍心立刻分別呢，直到夕

陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上相互傾訴著惜別之情。

體會(huì)：這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明白蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。

篇AA----

一、生字組詞

綴zhui（點(diǎn)綴、連綴、后綴）

幽ydu（幽雅、幽靜、幽美）

雅汴（雅致、雅觀、雅俗共賞）

案3n（書(shū)案、教案、圖案）

拙zhu“手拙、笨拙、拙見(jiàn)）

薄b6（淡薄、單薄、厚積薄發(fā)）

嫵wU（嫵媚、嫵媚多姿）

媚mOi（明媚、媚俗、千嬌百媚）

糊hU（模糊、糊窗戶(hù)、稀里糊涂）

苞而0（花苞、苞蕾、含苞待放）

襟jTn（衣襟、前襟、大襟）

恍huGng（恍然、恍惚、恍然大悟）

5

怨yWn（埋怨、怨恨、任勞任怨）

二、多音字

糊hd（糊涂）血（糊弄）

擔(dān)d而（擔(dān)當(dāng)）d*n（擔(dān)子）

薄b旨o(jì)（薄片）b6（單薄）bb（薄荷）

三、近義詞

茂密一茂密非常一格外認(rèn)真一仔細(xì)

辨別一辨別幻想一抱負(fù)的確一的確

四、反義詞

茂密一稀疏認(rèn)真一馬虎笨拙一靈活

平淡無(wú)味一有滋有味

五、理解詞語(yǔ)

朦朧：不清晰;模糊。

幽雅：幽靜而雅致。

參差：不整齊，不全都。

窺著：從小孔、縫隙或隱藏處偷看。

瀟灑：自然大方，不呆板，不拘束，無(wú)拘束的，不矯揉造作。

嫵媚：姿勢(shì)美妙可愛(ài)。

愁怨：憂愁怨恨。

六、詞語(yǔ)拓展

描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)

五顏六色、五彩繽紛、五光十色

6

萬(wàn)紫千紅、綠草如茵、黑白分明

五彩斑斕、花紅柳綠、絢麗多彩

娓紫嫣紅、青紅皂白、燈紅酒綠

七、句子解析

1.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非

蘭，在夜色中也能讓人辨別出，這是丁香。

這段話主要寫(xiě)了丁香花的顏色、氣味。在晚間能辨出是丁香花

的緣由是它獨(dú)特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來(lái)。

2.花墻邊兩株紫色的，猶如印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前

的瑩白滲過(guò)來(lái)。

運(yùn)用了比方的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫(huà)，表現(xiàn)了雨

中的丁香顏色仿佛流淌一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。

八、問(wèn)題歸納

1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

主要寫(xiě)描寫(xiě)了城里街道旁、宅院里、城外校內(nèi)里、他住了三十年

的斗室外丁香的不同形態(tài)。

2.自讀課文，是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)丁香的?給予了丁香怎樣的情

感？

從丁香的外形（星星般的小花，很多小花形成一簇）、顏色、氣味（淡

淡的幽雅的甜香）等方面描寫(xiě)，給予丁香靈動(dòng)優(yōu)雅、雪白無(wú)瑕、可愛(ài)

芳香的情感。

3.默讀1至3自然段，思索：寫(xiě)了哪里的丁香花？

7

寫(xiě)了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

4.古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感?怎樣理解引用的古人的詩(shī)句,

引用它有什么作用？

"芭蕉不展丁香結(jié)〃、"丁香空結(jié)雨中愁〃，這兩句詩(shī)中把花蕾叢生

的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的

象征。引用古詩(shī)句有利于表達(dá)自己的感情，使意境更加美麗。

5.什么是丁香結(jié)?它有什么象征意義?為什么要把丁香花比作丁

香結(jié)？

“丁香結(jié)〃的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)

花扣。象征意義是人生中不順心的事（愁怨）把丁香花比作丁香結(jié)的緣

由有兩個(gè)，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花

扣。二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨。

某句話在文中的作用

1、開(kāi)頭

（1）引起下文，為下文作鋪墊（記敘文）

⑵開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心（中心論點(diǎn)）

⑶用故事或典故引出論點(diǎn)或論題（說(shuō)明時(shí)象），激起讀者閱讀愛(ài)好

2、結(jié)尾

⑴深化中心，升華感情

（2）篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

（3）總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號(hào)召

3、中間某句話或者某段

8

⑴結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、

承上啟下（過(guò)渡