2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆福建省龍巖市溪南教育集團四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1.用兩個同樣的等腰直角三角形可以拼出(______)形或(______)形。2.590米=(_____)千米4千克30克=(______)千克0.06公頃=(_____)平方米8元7分=(______)元3.一個兩位小數(shù)取近似數(shù)后是12.8,這個小數(shù)最大是(____),最小是(____),它們相差(____)。4.在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并填寫所用的運算定律。45×32=32×_______(________)43+55+57+45=(43+_______)+(55+_______)(________)103×42=________×42+_________×42(________)49×25×4=49×(_______×4)(________)36×29+71×36=36×(_______+71)(________)5.四(1)班有男生a人,比女生多4人,四(1)班共有學(xué)生(______)人。6.麗麗的數(shù)學(xué)、英語成績的平均分是95分,其中英語是91分,數(shù)學(xué)是(____)分。7.圖1平移后能得到圖________,旋轉(zhuǎn)后能得到圖________。8.李明是四(3)班的學(xué)生,學(xué)號是8,他的胸牌號是20160308,王剛的胸牌號是20140215,他是(______)年級(______)班的學(xué)生,學(xué)號是(______)。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×。每題2分,共20分)9.,積的末尾只有兩個0.(________)10.6.89在自然數(shù)6和7之間,它約等于7。(________)11.簡算一道算式時,首先要觀察這道算式中的數(shù)字有什么特點,再根據(jù)運算定律進(jìn)行簡算(____)12.三位小數(shù)不一定比兩位小數(shù)大。(____)13.89043,無論里填幾,近似數(shù)都是89萬。(____)14.兩個數(shù)相乘,積一定大于任何一個因數(shù)。(______)15.每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。(________)16.先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變,這是結(jié)合律。(_______)17.在86的后面添4個0,就是八百六十萬。(______)18.一本書約有560000個字,這里的560000是個近似數(shù)。(______)三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)19.張強從右側(cè)面看到一個物體的面如圖:,這個物體是()A.B.C.20.下面各題用加法計算的是()。A.圖書館上午借出210本書,下午借出180本書,全天共借出多少本書?B.圖書館上午借出210本書,下午借出180本書,下午比上午少借出多少本書?C.圖書館全天共借出390本書,上午借出210本書,下午借出多少本書?21.小華練習(xí)騎自行車,速度大約是12千米/時,她每分大約行()A.0.2千米 B.5千米 C.2千米 D.0.5千米22.下面()組小棒可以圍成三角形。A. B. C.23.3千克30克=()千克.A.3.3 B.3.03 C.3.003四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24.口算。4.8+0.12=13-0.7=5-0.4=0÷46=40+20÷5=2.03×10=125×8=6.5÷100=1+0.09=30-2.7-5.3=25.用豎式計算。560×50=18×225=304×46=250×52=26.求下圖的面積(單位:米)五、操作題。(共6分)27.連一連.六、解決問題(每題6分,共30分)28.甲乙兩人從相距100千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,甲騎車,乙慢跑,在行走的過程中,甲的車發(fā)生了故障,修車用了1小時,在出發(fā)4小時后,兩人相遇,甲的速度是乙的2倍,而且相遇時甲的車已修好,甲乙的速度各是多少?29.如圖,小明要幫王奶奶修一個一面靠墻的長方形花圃。(1)在花圃的周圍圍上籬笆,需要籬笆多少米?(2)如果沿花圃的周圍修一條1米寬的路,小路的面積是多少平方米?30.一塊長方形菜地,長12米,后來把長增加了4米,寬沒有變,結(jié)果面積增加了32平方米。這塊菜地原來占地面積是多少平方米?31.爺爺今年57歲,爺爺今年的年齡比小欣年齡的6倍還大3歲,小欣今年多少歲?(列方程解答)32.小明的身高是1.36m,比哥哥矮3.9dm,姐姐又比哥哥矮16cm,小明姐姐的身高是多少米?

參考答案一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1、平行四邊正方【分析】如圖:兩個完全一樣的等腰直角三角形的斜邊對在一起可以拼成一個正方形,兩條直角邊對在一起可以拼成一個平行四邊形?!驹斀狻坑煞治隹芍河脙蓚€同樣的等腰直角三角形可以拼出平行四邊形或正方形。【點睛】本題考查了兩個完全一樣的等腰直角三角形拼組的情況,注意要全面分析,不要遺漏。2、0.594.036008.07【解析】略3、12.8412.750.09【解析】略4、45乘法交換律5745加法結(jié)合律、加法交換律1003乘法分配律25乘法結(jié)合律29乘法分配律【分析】(1)乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。(2)加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。(3)(5)乘法分配律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。(4)乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變?!驹斀狻浚?)利用乘法交換律。45×32=32×45(2)四個數(shù)相加,其中43和57、55和45相加能湊成整數(shù),先利用加法交換律,再利用加法結(jié)合律。43+55+57+45=43+57+55+45=(43+57)+(55+45)(3)103接近100,可以寫成100+3的形式,再利用乘法分配律。103×42=(100+3)×43=100×43+3×43(4)25×4=100,利用乘法結(jié)合律把25×4先算。49×25×4=49×(25×4)(5)36×29、71×36兩個式子里有相同的因數(shù)36,把相同的因數(shù)36提到括號外面,利用乘法分配律。36×29+71×36=36×(29+71)故答案為:45;乘法交換律57;45;加法結(jié)合律、加法交換律100;3;乘法分配律25;乘法結(jié)合律29;乘法分配律【點睛】此題考查加法和乘法的運算定律,熟練掌握各個運算定律是解題的關(guān)鍵。5、a+a-4【分析】先用“a-4”求出女生人數(shù),進(jìn)而根據(jù):男生人數(shù)+女生人數(shù)=全班人數(shù),代入字母解答即可?!驹斀狻咳嗳藬?shù)=a+a-4;故答案為a+a-4【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意即可得解。6、99【解析】略7、BD【分析】旋轉(zhuǎn)和平移都是物體運動現(xiàn)象,都是沿某個方向作運動,運動中都沒有改變本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征;區(qū)別:平移是物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線運動,朝某個方向移動一定的距離;旋轉(zhuǎn)是繞一個定點沿某個方向旋轉(zhuǎn)了一定的角度,旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置和方向,據(jù)此判斷。【詳解】圖1平移后能得到,旋轉(zhuǎn)后能得到。故答案為:B;D?!军c睛】平移特征是:(1)大小、方向、形狀都不變。(2)做直線運動。旋轉(zhuǎn)的特征是:(1)大小、形狀不變。(2)方向改變。(3)做圓周運動。8、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是:四(3)班的學(xué)生,學(xué)號是8,他的胸牌號是20160308,由此可知2016年是入學(xué)年份,03表示班級,08表示學(xué)號,用這樣的方法編號的,由王剛的胸牌號是20140215,按此法可推出他是幾年級幾班,以及學(xué)號?!驹斀狻坷蠲魇撬模?)班的學(xué)生,學(xué)號是8,他的胸牌號是20160308,王剛的胸牌號是20140215,他是六年級2班的學(xué)生,學(xué)號是15號?!军c睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義,再由這個含義求解。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×。每題2分,共20分)9、×【分析】計算18×500的結(jié)果便可以知道積的末尾有幾個0,據(jù)此解答?!驹斀狻?8×500=9000,積的末尾有3個0,所以判斷錯誤。故答案為:×【點睛】計算乘數(shù)末尾有0的乘法,在判斷積的末尾0的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0,還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有0。10、√【分析】保留整數(shù),就是精確到個位,就要看十分位上的數(shù)是否滿5;再運用“四舍五入”法求得近似值即可?!驹斀狻?<6.89<76.89≈7所以,6.89在自然數(shù)6和7之間,它約等于7,故此說法正確。故答案為:√【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法,運用“四舍五入法”進(jìn)行解答。11、√【解析】略12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【詳解】兩個數(shù)相乘,積可以大于任何一個因數(shù),也可以等于任何一個因數(shù),還有可能比其中一個因數(shù)小。15、√【詳解】十進(jìn)制計數(shù)法的意義:每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,這種計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法;所以原題判斷正確。故答案為:√16、√【詳解】略17、×【分析】在86的后面添4個0,變成860000,讀作八十六萬?!驹斀狻堪税倭f寫作8600000,所以在86的后面添4個0,就是八百六十萬,這句話是錯誤的。故答案為:×?!军c睛】多位數(shù)的組成主要由億級、萬級、個級這三個數(shù)級組成,先確定億級、萬級、個級分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上,除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個數(shù)。18、√【分析】根據(jù)題干對數(shù)字的描述進(jìn)行判斷?!驹斀狻恳驗?60000前面有一個“約”,可以看出它并不是準(zhǔn)確數(shù),而是近似數(shù),所以判斷正確。【點睛】正確區(qū)分準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)在表述中的不同是關(guān)鍵。三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)19、C【解析】試題分析:找到選項中從右側(cè)面看一個物體的面與圖:相符的物體即可求解.解:選項中只有從右側(cè)面看到一個物體的面如圖:.故選C.【點評】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,注意本題是從右側(cè)面看的.20、A【分析】(1)要求全天共借出多少本書,用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答;(2)要求下午比上午少借出多少本書,用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答;(3)要求下午借出多少本書,用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答?!驹斀狻緼.全天共借出210+180本書,此題用加法計算;B.下午比上午少借出210-180本書,此題用減法計算;C.下午借出390-210本書,此題用減法計算。故答案為:A?!军c睛】明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。21、A【解析】因為小華的速度為12千米/時,所以為一小時行駛12千米,即60分鐘行駛12千米,那每分鐘行駛12÷60=0.2千米.22、C【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊之差一定小于第三邊;據(jù)此解答即可?!驹斀狻緼.2+2=4,則長2cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形;B.1+2<4,則長1cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形;C.2+3>4,3-2<4,則長2cm、3cm、4cm的三根小棒能組成三角形;故答案為:C?!军c睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系,靈活運用三角形的三邊關(guān)系解決問題。23、B【詳解】解:3千克30克=3.03千克;故選B.本題是質(zhì)量的單位換算,由復(fù)名數(shù)化單名數(shù),把30克除以進(jìn)率1000化成0.03千克,再與3千克相加即可.四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24、4.92;12.3;4.6;0;4420.3;1000;0.065;1.09;22【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)的加減乘除的計算方法進(jìn)行計算即可。【詳解】4.8+0.12=4.9213-0.7=12.35-0.4=4.60÷46=040+20÷5=40+4=442.03×10=20.3125×8=10006.5÷100=0.0651+0.09=1.0930-2.7-5.3=30-(2.7+5.3)=30-8=22【點睛】本題主要考查整數(shù)、小數(shù)的口算,關(guān)鍵是看清數(shù)據(jù)和運算符號進(jìn)行計算,能簡算的要簡算。25、28000;4050;13984;13000【分析】整數(shù)乘法的計算法則:從個位乘起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】560×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論