歷年教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫及參考答案AB卷

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫及參考答案AB卷第I部分單選題（50題）1.音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(??)為主。A:理解B:分析C:聽賞D:敘述答案：C2.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。A:6B:2C:8D:4答案：D3.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由。A:陜北信天游B:青?；▋篊:甘肅山歌D:蒙古長調(diào)答案：B4.下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）A:腹直肌B:股二頭肌C:胸大肌D:股4頭肌答案：B5.我國當(dāng)前班級管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式B:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式C:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式D:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：C6.馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn)是()。A:聯(lián)系的觀點(diǎn)B:運(yùn)動的觀點(diǎn)C:矛盾的觀點(diǎn)D:實(shí)踐的觀點(diǎn)答案：D7.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:材料本身必須具有邏輯意義B:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用C:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍D:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：C8.在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:意義學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：A9.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wasappearingB:wouldappearC:appearedD:hadappeared答案：C10.北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊，主要原因是()。A:地形的影響B(tài):洋流的影響C:緯度位置的影響D:海陸位置的影響答案：D11.蘇州彈詞的主要伴奏樂器是琵琶和()。A:揚(yáng)琴B:小三弦C:中阮D:古箏答案：B12.對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A:“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了。——用了反語的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能B:這是整個(gè)宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。——用了反問的修辭手法。突出說明“這”不是整個(gè)宇宙C:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！薄美寺鋸埖氖址?，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義D:奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步。——用了比喻的修辭手法，生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義答案：B13.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A:學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B:教師的道德教育水平C:學(xué)生已有品德的水平D:社會的整體道德水平答案：C14.有學(xué)者認(rèn)為，因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準(zhǔn)備著，而是為思考問題、為走路而準(zhǔn)備著。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)辛亥革命()。A:推動了中國社會移風(fēng)易俗B:促進(jìn)了民主、平等意識的覺醒C:激發(fā)了人們強(qiáng)烈的民族意識D:結(jié)束了中國君主專制政體答案：B15.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體C:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定D:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動性答案：B16.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:ofB:againstC:toD:on答案：C17.常見的定價(jià)方法包括（）。A:戰(zhàn)略導(dǎo)向定價(jià)法B:利潤導(dǎo)向定價(jià)法C:成本導(dǎo)向定價(jià)法D:需求導(dǎo)向定價(jià)法答案：C18.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:16B:4C:2D:8答案：D19.在19世紀(jì)前半葉德國繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國流派。A:象征主義文藝B:古典主義C:浪漫主義流派D:外光流畫派答案：C20.絲綢是中國的名片，北宋時(shí)有“號為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:海南島B:江浙C:蜀地D:長安答案：C21.用樣方法調(diào)查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是（）。A:采用五點(diǎn)取樣法B:選擇蒲公英生長茂盛處取樣C:設(shè)置1平方米樣方若干，分別計(jì)數(shù)，取平均值D:計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目答案：C22.新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:泰勒B:布魯納C:布盧姆D:杜威答案：C23.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_(dá)與核糖體無關(guān)B:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場所包括線粒、葉綠體C:哺乳動物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)D:人甲狀腺細(xì)胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)答案：D24.提出著名的“白板說”的是（）。A:裴斯泰洛齊B:盧梭C:杜威D:洛克答案：D25.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A:willintroduceB:isbeingintroducedC:wasintroducedD:hasintroduced答案：B26.彎舉動作中，（）A:協(xié)同肌B:中合肌C:固定肌D:對抗肌答案：D27.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:women'smindsperformbetterthanmen'sB:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecentlyC:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderD:men'smindsdeclinemorewithage答案：D28.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。A:行政責(zé)任B:刑事責(zé)任C:一般責(zé)任D:民事責(zé)任答案：B29.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《我愛你中國》B:《祝酒歌》C:《打起手鼓唱起歌》D:《在希望的田野上》答案：A30.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A:示范者B:管理者C:領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D:促進(jìn)者和管理者答案：D31.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:debtB:riddleC:BudgetD:treasure答案：D32.__________是英語教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對具體的教學(xué)對象和教材，對英語教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語教學(xué)設(shè)計(jì)B:英語教學(xué)過程C:英語教學(xué)目標(biāo)D:英語教學(xué)目的答案：A33.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指（）。A:教學(xué)過程B:教學(xué)設(shè)計(jì)C:教學(xué)組織形式D:教學(xué)策略答案：C34.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:發(fā)展性原則C:尊重學(xué)生主體性原則D:面向全體學(xué)生原則答案：A35.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2,5），則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)坐標(biāo)是（）A:（2，-5）B:（-2，-5）C:（2，5）D:（-2，5）答案：C36.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）A:名譽(yù)權(quán)B:榮譽(yù)權(quán)C:隱私權(quán)D:人身權(quán)答案：D37.下列各項(xiàng)中，與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是（）。A:造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原B:造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞C:造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原D:造血于細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原答案：C38.有學(xué)者認(rèn)為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經(jīng)濟(jì)凋敝而導(dǎo)致了政局極度動蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇復(fù)興歐洲?！庇纱嗣绹菩?)。A:“冷戰(zhàn)”政策B:馬歇爾計(jì)劃C:杜魯門主義D:“大棒”政策答案：B39.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端B:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端D:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端答案：C40.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:合作學(xué)習(xí)B:程序教學(xué)C:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D:掌握學(xué)習(xí)答案：A41.下面關(guān)于近年來校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:政擊性行為.……,對學(xué)校教育教學(xué)沒有影響。B:攻擊性行為可能.……自己的沖動過激情緒所致。C:可以通過認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。D:通過愛的教育…….的緊張敵對情緒答案：A42.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A:教學(xué)計(jì)劃B:教學(xué)大綱C:教科書D:課程類型答案：D43.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：C44.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A:課程B:班級C:知識D:學(xué)生答案：A45.主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:形式教育B:社會本位論C:實(shí)質(zhì)教育D:個(gè)人本位論答案：B46.標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A:C?B:C1?C:g1?D:a1答案：D47.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:科隆大教堂B:比薩大教堂C:圣索菲亞大教堂D:圣德尼教堂答案：A48.______isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.A:MacbethB:OthelloC:KingLearD:RomeoandJulie答案：D49.在巴黎氣候變化大會上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A:已主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)新格局B:堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策C:已躋身世界發(fā)達(dá)國家行列D:具有很強(qiáng)的國際影響力答案：D50.范例教學(xué)有三個(gè)基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對（）而言的。A:學(xué)生B:教學(xué)活動C:學(xué)生主體狀況D:教學(xué)內(nèi)容答案：D第II部分多選題（50題）1.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價(jià)的（）。A:診斷功能B:導(dǎo)向功能C:管理功能D:發(fā)展功能答案：A、B、D2.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動性與受動性B:具有共性和個(gè)性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、B、D3.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:不告知他人答案：A、B、C4.教育目的對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:評價(jià)功能B:激勵(lì)功能C:選擇功能D:導(dǎo)向功能答案：A、B、D5.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，記憶的保持就越持久答案：A、C、D6.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:性別差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:年齡差異D:群體差異答案：D7.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:過度補(bǔ)償B:宣泄C:對痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D8.以下說法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：B、C、D9.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:馬斯洛C:桑代克D:華生答案：C、D10.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:教育思想觀念落后B:社會發(fā)展太快C:學(xué)生思維奇怪D:學(xué)校制度不健全答案：A11.與動作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:結(jié)構(gòu)具有簡縮性B:性質(zhì)具有復(fù)雜性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:對象具有觀念性答案：A、C、D12.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播B:中國傳統(tǒng)文化中的精華C:馬克思列寧主義D:孫中山的三民主義思想答案：B、C13.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:與不合理信念辯論B:社會學(xué)習(xí)C:陽性強(qiáng)化D:合理情緒想象技術(shù)答案：A、D14.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:端正態(tài)度，樹立大局意識C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):善于溝通，提高合作能力答案：A、B、D15.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:寓教于樂，開展豐富多彩的活動B:積極做好家長工作，及時(shí)與家長溝通C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍答案：A、B、C、D16.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)B:學(xué)生是自我發(fā)展的主體C:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性D:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人答案：A、C、D17.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:全面性B:實(shí)踐性C:適應(yīng)性D:主體性答案：A、B、D18.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:可能性B:現(xiàn)實(shí)性C:特殊性D:可塑性答案：A、D19.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:浙江C:山東D:內(nèi)蒙古答案：B、C、D20.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:恒常性B:理解性C:整體性D:選擇性答案：A、B、C、D21.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:存在的矛盾B:負(fù)性情緒C:不良行為D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：A22.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:心理屬性C:生物屬性D:社會屬性答案：C23.梅蘭芳在中國戲曲史上的地位是承前啟后的，他的成就主要體現(xiàn)在()。A:創(chuàng)作了《荒山淚》等代表作B:成功把京劇藝術(shù)介紹到國外C:塑造了無數(shù)中國古代婦女的優(yōu)美形象D:從多個(gè)方面對傳統(tǒng)京劇進(jìn)行革新答案：B、C、D24.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:實(shí)施過違法行為的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：C、D25.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:環(huán)境線索D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D26.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《哈姆雷特》D:《塔索》答案：A、B、C、D27.以下屬于大六度的有()。A:B—GB:D—BC:F—DD:G—E答案：B、C、D28.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、C、D29.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性C:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D30.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:感覺適應(yīng)C:上行下效D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、C、D31.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線B:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長C:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度D:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率答案：A、B、D32.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:綜合性B:均衡性C:系統(tǒng)性D:選擇性答案：A、B、D33.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的答案：A、B、C34.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:服務(wù)員C:示范者D:管理者答案：A、C、D35.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:非制度化教育B:前制度化教育C:制度化教育D:義務(wù)教育答案：A、B、C36.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:依法保障師生的合法權(quán)益B:依照我國法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制C:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念D:加強(qiáng)民主監(jiān)督答案：A、B、C、D37.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會特征B:性格的理智特征C:性格的情緒特征D:性格的意志特征答案：B、C、D38.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)