歷年中學(xué)教師招聘王牌題庫附答案（研優(yōu)卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘王牌題庫附答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.一位新教師把大量時間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問的關(guān)系上，說明其處在成長中的（）。A:關(guān)注學(xué)生階段B:關(guān)注任務(wù)階段C:關(guān)注生存階段D:關(guān)注教學(xué)階段答案：C2.企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。A:控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量B:獲取價值鏈重組的利益C:控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫存積壓D:把供應(yīng)商的利潤轉(zhuǎn)化成自己的利潤答案：A3.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A:校長B:教導(dǎo)處C:任課教師D:班主任答案：D4.______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A:WhoB:WhichC:WhyD:Where答案：D5.下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說法，正確的是()。A:瀾滄江穿過西雙版納出境后改稱湄公河B:香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)C:臺灣分布有廣泛的原始熱帶雨林D:珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)答案：A6.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:門德爾松B:舒曼C:柴可夫斯基D:舒伯特答案：A7.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:譚鑫培梅蘭芳B:尚小云荀慧生C:周信芳譚鑫培D:余三勝梅蘭芳答案：C8.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論B:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論C:有意義接受學(xué)習(xí)論D:刺激一反應(yīng)理論答案：D9.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:/;aB:/;theC:the;theD:the;a答案：A10.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:啟發(fā)法C:討論法D:用途擴(kuò)散法答案：D11.新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。A:無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)B:資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)C:農(nóng)民階級是主力軍D:帝國主義是主要敵人答案：A12.在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，反映了我國古代()。A:非常重視祭祀B:以農(nóng)業(yè)為立國之本C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)D:農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系答案：B13.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。A:操作整合B:原型內(nèi)化C:原型操作D:原型定向答案：B14.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。A:導(dǎo)向功能B:強(qiáng)化功能C:調(diào)節(jié)與維持的功能D:激活功能答案：D15.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育年齡B:教育年限C:教育目的D:學(xué)校教育答案：C16.為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。A:注入抗體，控制傳染源B:注入抗體，切斷傳播途徑C:注入抗原，保護(hù)易染人群D:注入抗原進(jìn)行非特異性免疫答案：C17.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會欣賞……，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神，是美術(shù)課程追求（）。A:愉悅性B:人文性C:視覺性D:實(shí)踐性答案：B18.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（）之間的動態(tài)平衡。A:戰(zhàn)略目標(biāo)B:企業(yè)實(shí)力C:內(nèi)部環(huán)境D:外部環(huán)境答案：D19.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識經(jīng)驗(yàn)。A:完形一頓悟說B:認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D:信息加工學(xué)習(xí)理論答案：C20.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。A:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分B:人體的三道防線會同時起作用C:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的D:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線答案：C21.八年級(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:思想性原則B:目標(biāo)性原則C:精選性原則D:可行性原則答案：A22.一個人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用B:對于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動態(tài)平衡起著重要的作用C:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的D:是保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：C23.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶草原氣候B:熱帶沙漠氣候C:熱帶季風(fēng)氣候D:熱帶雨林氣候答案：A24.--Areyougoingtothebasketballgame?A:lessB:somuchC:highlyD:fartoo答案：D25.《嘎達(dá)梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強(qiáng)的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:新疆B:陜西C:內(nèi)蒙古D:云南答案：C26.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價格風(fēng)波的風(fēng)險。”這表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:手工工場需要大量貨幣B:圈地運(yùn)動破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)C:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透D:新航路開辟引起價格革命答案：C27.南唐時期。我國書法藝術(shù)步入又一個高峰，名家輩出。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的書法家是()。A:顏真卿B:歐陽詢C:柳公權(quán)D:吳道子答案：A28.代碼的種類（）。A:區(qū)間碼B:合成碼C:順序碼D:表意碼答案：C29.如果某種植物器官呼吸時的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。A:玉米幼苗B:花生種子C:玉米種子D:花生幼苗答案：B30.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:whereB:thatC:whichD:when答案：D31.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實(shí)施的是指（）。A:診斷性評價B:常模參照評價C:配置性評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：A32.學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。A:沈心工、黃自、李叔同B:曾志忞、沈心工、李叔同C:黃自、李叔同、曾志態(tài)D:簫友梅、沈心工、李叔同答案：B33.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成，這是（）的理論。A:奧蘇伯爾B:班杜拉C:阿特金森D:羅杰斯答案：C34.下列詞語中不是說旋律的進(jìn)行方向的詞語是()。A:上行B:中行C:平行D:下行答案：B35.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:TheThemesofScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:ThePopularityofScienceFictionD:ScienceFiction答案：D36.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A:沃森和克里克B:孟德爾C:施旺和施萊登D:達(dá)爾文答案：B37.及時復(fù)習(xí)是指（）。A:大面積遺忘開始前復(fù)習(xí)B:學(xué)習(xí)之后一周再復(fù)習(xí)C:學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)D:當(dāng)天復(fù)習(xí)答案：C38.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:ppmppmffffB:fffmfmppppC:ffmffmppppD:pppmpmffff答案：B39.標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A:C1?B:C?C:g1?D:a1答案：D40.元代流行的一首器樂獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A:奚琴曲B:琵琶曲C:篳篥曲D:古琴曲答案：B41.演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學(xué)行為A:全班集中播放微課代替教師當(dāng)場演示B:現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學(xué)生操作C:很多次演示且每次不提示便控制學(xué)生機(jī)D:大多數(shù)學(xué)生有需要時可以集中演示答案：D42.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價格；通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A:興建公共工程B:縮減大片耕地C:對工業(yè)的調(diào)整D:大力整頓銀行答案：C43.著名史學(xué)家錢穆在其A:“以天下為主.以君為客”B:“天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)?！盋:“天下不能一人而治，則設(shè)官以治之”D:“人之一心，天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”答案：D44.美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。A:必修課程B:選擇性必修課程C:重要的選修課程D:選修課程答案：A45.下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系維護(hù)了民族國家的獨(dú)立B:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序C:這一體系維護(hù)了世界的和平D:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物答案：D46.某老師講授圓的周長時，還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會了知識，也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。A:因材施教原則B:啟發(fā)性原則C:知行統(tǒng)一原則D:科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則答案：D47.探戈的起源地是()。A:中國B:阿根廷C:德國D:西班牙答案：B48.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便B:在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)C:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利D:評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法答案：D49.針對個別學(xué)生的評價，且評價的資料多采用非正式方式收集的評價是指（）。A:非正式評價B:形成性評價C:總結(jié)性評價D:正式評價答案：A50.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:wheretogetthemdrycleanedB:whethertheyfityouornotC:howtosavemoneyD:howtokeepthemlookingtheirbest答案：D第II部分多選題（50題）1.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰D:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評答案：A、B、D2.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——九品中正制B:兩漢——察舉制C:魏晉——九品中正制D:隋唐以后——科舉制答案：B、C、D3.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、C、D4.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A5.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)B:個別——般一個別C:實(shí)踐一認(rèn)識一實(shí)踐D:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾答案：B、C、D6.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的敏捷性B:記憶的準(zhǔn)備性C:記憶的準(zhǔn)確性D:記憶的持久性答案：A、B、C、D7.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“后邊等著去”C:“我就這態(tài)度”D:“有完沒完”答案：A、B、C、D8.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會服務(wù)組織B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動C:以公益為目的D:國家舉辦答案：A、B、C、D9.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:解釋C:釋義D:指導(dǎo)答案：D10.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:焦慮C:退縮D:恐怖答案：A、B、C、D11.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社區(qū)B:社會C:學(xué)校D:政府答案：B、C、D12.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:為人師表B:進(jìn)行教育教學(xué)活動C:不體罰學(xué)生D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D13.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:格林卡D:巴拉基列夫答案：A、B、D14.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運(yùn)用診斷性評價的手段有（）。A:特殊編制的測驗(yàn)B:觀察記錄分析C:學(xué)籍檔案D:期末考試答案：A、B、C15.在某班，甲同學(xué)以前是一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:尊重的需要B:生理的需要C:安全的需要D:歸屬與愛的需要答案：C、D16.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:發(fā)展性、主體性C:基礎(chǔ)性D:全體性答案：A、B、C、D17.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:鋼琴B:小提琴C:豎笛D:大提琴答案：A、B、D18.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行B:動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：A、B、D19.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使用方言B:盡量使會談有風(fēng)趣C:盡量使用術(shù)語D:盡量使會談職業(yè)化答案：D20.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“決策分享”的民主理念D:“全員參與”的合作精神答案：B、C、D21.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:教育思想觀念的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、C、D22.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強(qiáng)度B:新異性C:對比關(guān)系D:活動與變化答案：A、B、C、D23.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A:注意力集中在自身體驗(yàn)B:時間感覺發(fā)生變化C:對客觀世界的態(tài)度不變D:對自身價值的態(tài)度變化答案：A、B、D24.桑代克的嘗試—錯誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:練習(xí)律B:動機(jī)律C:準(zhǔn)備律D:效果律答案：A、C、D25.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:多項(xiàng)選擇題C:簡答式試題D:是非題答案：B、D26.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)B:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程C:探究性學(xué)習(xí)D:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變答案：A、B、C、D27.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:象征性D:民主性答案：A、B、C28.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D29.教育機(jī)會平等包括（）A:教育過程的平等B:教育終點(diǎn)上的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、B、D30.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時降低半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：B、C31.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實(shí)踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實(shí)踐活動發(fā)展的決定力量C:實(shí)踐活動的精神驅(qū)動力D:實(shí)踐活動發(fā)展的導(dǎo)向答案：A、C、D32.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：B、C33.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動社會關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D34.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識的傳遞者B:學(xué)生心靈的培育者C:良好形象的示范者D:學(xué)生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D35.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:身心健康權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D36.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價指標(biāo)的有（）A:學(xué)科思想方法B:創(chuàng)新意識C:知識技能D:實(shí)踐能力答案：A、B、C、D37.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計教學(xué)B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者答案：A、B、C、D38.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D39.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評價的差異B:教學(xué)方法的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:課時計劃的差異答案：A、C、D40.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:近三個月以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個月，D:近兩周以來答案：B41.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:測驗(yàn)通常都是一次做完B:各分測驗(yàn)從第一題開始C:一般先做操作測驗(yàn)D:一般先做言語測驗(yàn)答案：A、D42.[單選題]在你看來，工作是（）。A:維持生計的手段B:滿足個人興趣的舞臺C:打發(fā)時間的方式D:尋求人生意義的平臺答案：A43.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動權(quán)D:健康權(quán)答案：B、C、D44.學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育（）A:勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實(shí)現(xiàn)B:對國家規(guī)定的勞動時間，學(xué)校不得隨意刪減C:把勞動教育