湖南省長沙市怡雅學校2025屆化學九上期中檢測試題含解析

湖南省長沙市怡雅學校2025屆化學九上期中檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法中正確的是（）A．粉碎機粉碎紙張時，可能將原子一分為二B．保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子C．混合物中不可能只含有一種元素D．某物質(zhì)發(fā)生了分解反應，那么該物質(zhì)一定是化合物2．以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是A．都含有氧分子B．都是金屬元素C．都含有氧元素D．都含有2個氧原子3．有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（）A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A．檢驗CO2氣體B．量取8.6mL液體C．檢查裝置氣密性D．滴加液體5．豆腐是人們喜愛的食品，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）關于亮氨酸的說法不正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸的相對分子質(zhì)量是131C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：146．下圖是某化學變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是A．在化學變化中，分子可分裂為原子 B．在化學變化中，原子可重新組成新分子C．在化學反應前后，原子的個數(shù)沒有改變 D．在化學反應前后，分子的種類沒有改變7．下列各物質(zhì)中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A．水B．雙氧水C．氫氧化銅D．五氧化二磷8．在和的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%，將該氣體通過足量灼熱的粉末，完全反應后的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（）。A． B． C． D．9．化學與人體健康密切相關．市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)10．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氣體時有下列7步操作：a．向試管中加藥品b．給試管加熱c．將導管從水槽內(nèi)取出d．固定儀器e．熄滅酒精燈f．檢查裝置的氣密性g．用排水法收集氧氣．正確的操作順序是（）A．a(chǎn)fdbgceB．fadbgceC．a(chǎn)fdbgecD．fadbgec11．干冰升華為二氧化碳氣體時的過程中發(fā)生的改變的是A．分子種類 B．分子間距 C．分子質(zhì)量 D．原子大小12．如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣．下列現(xiàn)象正確的是A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水右移二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：（1）用雙氧水制取氧氣的化學方程式為________________________；（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的______或______（填寫序號）；（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是_______________________________________________________。14．實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質(zhì)實驗。（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____________②_________（2）用裝置AC制取氧氣:①反應原理為________________（用文字表達式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____________。②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_______________時開始收集氧氣。實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是_______________。（3）用裝置BD制取氧氣反應原理為______________________（用文字表達式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_________________和________________。（4）小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。①根據(jù)圖B和C，你認為C火柴熄滅的原因是_________________。②根據(jù)圖D和E，你得出的實驗結(jié)論是________________。（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28℃環(huán)境下進行如下探究。請在線上補充相關內(nèi)容①提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高？②猜想與假設：___________________。③實驗材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。④實驗與事實在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質(zhì)和量______________；預測上圖中的實驗現(xiàn)象：_________________。實驗結(jié)論：28℃時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。15．實驗室可選用如圖裝置，制取氣體和進行相關實驗操作：（1）寫出實驗室用A裝置，加一團棉花，制取O2的符號表達式_____；（2）儀器X的名稱：_____；A~D裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____；（3）E裝置裝入某液體，可以干燥CO2，則氣體應從_____導管端（填“長”或“短”）通入。（4）用G裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端（填“a”或“b”）通入。（5）H裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實驗裝置檢驗CO2，其中盛裝的液體是_____（填名稱），氣體應該從_____（填“c”或“d”）端通入。16．某化學興趣小組的同學設計了如下四個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。(1)圖A所示實驗中發(fā)生反應的化學方程式______________；氣球的作用是___________________；在實驗中看到氣球的變化是________________________________。(2)其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C、D裝置則不能。否定B裝置的理由是_________；(3)要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應物不變的前提下對C裝置可以進行改進，你改進的措施是_______。(4)圖D實驗驗證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，你認為出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因可能是________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____；（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為_____。18．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：（1）參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量．（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）走進化學實驗：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_____里。取用固體藥品一般用_____，有些塊狀藥品可用_____夾取。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、粉碎機粉碎紙張，紙的形狀由大變小，是物理變化，分子和原子都不變，故不正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，故不正確；C、由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，例如金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，把金剛石和石墨放在一起組成的物質(zhì)屬于混合物，但是組成元素只有一種碳元素，類似的還有氧氣和臭氧等，故不正確；D、分解反應是由一種物質(zhì)反應生成兩種或多種物質(zhì)的反應，反應物只能是化合物，故正確?！军c睛】分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子。2、C【解析】A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字是一個分子中原子的個數(shù)，故都含有氧原子，錯誤；B.二氧化錳中含有金屬元素錳，O2、CO2、SO2中不含有金屬元素，錯誤；C.都含有氧元素，正確；D.四種物質(zhì)的一個分子中都含有2個氧原子，錯誤。故選C。3、C【解析】

人體呼吸需要氧氣，西藏是高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的量偏少，吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣。故選C。4、D【解析】

A、檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，應將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁，故A錯誤；B、為減少誤差，量取8.6mL鹽酸應該用10mL的量筒，故B錯誤；C、檢查該裝置的氣密性的方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好，會形成一段穩(wěn)定的水柱，長頸漏斗內(nèi)液面上升；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好，則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故C錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確。故選D。5、A【解析】

A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故A說法不正確，符合題意；B、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為12×6+1×13+14+16×2＝131，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2＝22個原子構(gòu)成，故C故說法正確，不符合題意；D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：（1×13）：14＝13：14，故D說法正確，不符合題意。故選：A。6、D【解析】A、通過分析圖示可知，在化學變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過分析圖示可知，在化學變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過分析圖示可知，在化學反應前后，原子的個數(shù)沒有改變，正確；D、根據(jù)反應微觀圖可知，化學反應變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯誤。故選D。7、C【解析】

A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質(zhì)中含有氧元素，如果物質(zhì)的組成元素不是兩種，就不是氧化物。8、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量，則生成碳酸鈣的質(zhì)量為：。9、B【解析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為元素。故選：B。10、B【解析】

根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇．查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈。所以操作順序應是fadbgce，故選B。11、B【解析】

干冰是固體，升華為二氧化碳氣體，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。12、B【解析】

過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會造成瓶內(nèi)壓強增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O＋O2↑CD可以隨時補充反應所需雙氧水，控制反應速率【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（2）因為氧氣密度比空氣大，不易溶于水，故采用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置可選用C或D；（3）A裝置多了一個溶液添加裝置（注射器），可以隨時補充反應所需雙氧水，控制反應速率。14、酒精燈集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水倒流引起試管破裂氣泡連續(xù)均勻冒出未在試管口塞一團棉花過氧化氫水+氧氣反應物為固體和液體反應條件不加熱吹氣使溫度降低到火材著火點以下集氣瓶中裝滿了氧氣或氧氣能支持燃燒氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高2滴適當濃度的氯化鐵溶液甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快【解析】

(1).標號①是酒精燈，標號②是集氣瓶；(2).①使用AC裝置制取氧氣，是通過加熱高錳酸鉀制取和通過排水法收集氧氣，所以反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A的試管口略微向下傾斜是防止冷凝水倒流引起試管破裂；②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣，防止開始收集的氣體中含有空氣而使氧氣不純；實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是未在試管口塞一團棉花，導致高錳酸鉀進入集氣瓶中使氧氣變紅；(3).用裝置BD制取氧氣是利用二氧化錳催化過氧化氫產(chǎn)生氧氣，文字表達式為:過氧化氫水+氧氣；能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需要滿足的條件是反應物分別為固體和液體，反應不需要加熱；(4).C火柴熄滅的原因是因為吹氣使溫度降到火柴的著火點以下，導致火柴熄滅；根據(jù)圖D和E，可以得出的實驗結(jié)論是集氣瓶已經(jīng)裝滿了氧氣，或者氧氣能夠支持燃燒；(5).該實驗是為了比較氯化鐵溶液和過氧化氫酶兩者催化效率高低，所以可以假設氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高；控制變量法只能有一個變量，所以A處應加入的物質(zhì)和量為2滴適當濃度的氯化鐵溶液；實驗結(jié)論是過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高，所以實驗現(xiàn)象為甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快。15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2錐形瓶C長a澄清的石灰水d【解析】

解：（1）選擇A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）據(jù)圖可知儀器X的名稱是錐形瓶；收集干燥的氧氣可用向上排空氣法收集，應選裝置C；（3）用E裝置干燥二氧化碳，需要氣體通過干燥的液體，應從長端進入；（4）二氧化碳的密度比空氣大，用G裝置收集，應從長端a進入；（5）通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體，因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；氣體從d端進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往c處流出?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、4P+5O2=2P2O5調(diào)節(jié)壓強，防止橡膠塞沖出先變大后變小B裝置中是物理變化是反應在密閉容器中進行反應產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中或坩堝鉗上附著了少量白色固體【解析】

（1）圖A中白磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的方程式為：4P+5O22P2