浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第1頁(yè)
浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第2頁(yè)
浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第3頁(yè)
浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第4頁(yè)
浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省東陽(yáng)市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶12.太空艙里常用NiFe2O4作氣體轉(zhuǎn)化的催化劑。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為()A.+1 B.+2 C.+3 D.+43.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的()A.2P+5O22P2O5 B.2H2O22H2O+O2C.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D.S+O2SO24.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.滴加液體 B.聞藥品的氣味C.加熱液體 D.讀取液體體積5.含碳量為36%CO2,與CO混合氣體10g,與足量灼熱CuO反應(yīng)后,將混合氣體通入到足量澄清石灰水中,過(guò)濾,干燥得到固體的質(zhì)量為()A.30gB.40gC.60gD.50g6.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是()①H②③Cu④⑤⑥NaClA.表示一個(gè)分子的是①④⑥B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D.⑥這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由氯化鈉分子保持的7.在反應(yīng)A+BC+D中,已知25gA與10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC,則反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為()A.1:6 B.6:1 C.1:5 D.1:28.某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是①它的沸點(diǎn)低②它的密度比空氣大③它難溶于水④它與空氣中的成分不反應(yīng)A.①②B.②④C.②③D.①④9.被媒體爆光的“奶粉事件”中,造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺,三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6,下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是()[C-12N-14H-1]A.三聚氰胺是由16個(gè)原子構(gòu)成B.三聚氰胺是一種氧化物C.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126D.三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1︰2︰210.酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽的原因是防止()A.酒精揮發(fā)引起中毒 B.酒精自燃C.爆炸 D.燈芯上會(huì)有水,難點(diǎn)燃二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.空氣與我們生活息息相關(guān),請(qǐng)按要求填空。(1)供給呼吸的氣體是_____。(2)會(huì)引起酸雨的氣體是_____。(3)充入燈管中制作霓虹燈的氣體是_____。(4)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,是利用了空氣中各成分的_____不同(填:溶解性,沸點(diǎn),熔點(diǎn))三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一條即可)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有______種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個(gè)原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說(shuō)明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計(jì)算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。14.在一個(gè)堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉(cāng)庫(kù)里,過(guò)了一個(gè)夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?;瘜W(xué)活動(dòng)小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中,并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱①白色固體逐漸消失;②____(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②應(yīng)為___(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于(_________)A一定是物理變化B一定是化學(xué)變化C可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見(jiàn)的相對(duì)原子質(zhì)量有:H-I,C-12,N-I4,O-16通過(guò)計(jì)算寫出結(jié)果①碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為:____②各元素質(zhì)量比為:_____③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001):____五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):①C2H6O+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O②aC2H6O+5O2點(diǎn)燃2CO2+2CO+6H2O。回答下列問(wèn)題。(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a=。(2)反應(yīng)(選填化學(xué)方程式的序號(hào))屬于完全燃燒,產(chǎn)物無(wú)毒性。(3)9.2g乙醇在空氣中若按化學(xué)方程式②發(fā)生反應(yīng),計(jì)算生成一氧化碳的質(zhì)量。16.的溶液常用作路面的保濕劑.請(qǐng)計(jì)算:(1)配制的溶液,需要的質(zhì)量為________,需要水的質(zhì)量為________.(2)現(xiàn)有的氯化鈣溶液,若要稀釋成的溶液,需要加入水的質(zhì)量為多少千克________?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成;故A正確;B、反應(yīng)前共有三種原子,而反應(yīng)后仍然是這三種原子,說(shuō)明反應(yīng)中原子不變,可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分;故B正確;C、反應(yīng)的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子,生成物一種為化合物一種為單質(zhì);故C不正確;D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1,故D正確。故選C。2、B【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可?!驹斀狻縉iFe2O4中Fe為+3價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)鎳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+3)×2+(﹣2)×4=0,則x=+2價(jià)。故選B【點(diǎn)睛】掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。3、D【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了?!驹斀狻緼.磷燃燒:4P+5O22P2O5,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.過(guò)氧化氫法制氧氣:2H2O22H2O+O2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.高錳酸鉀法制氧氣:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.硫在氧氣中燃燒:S+O2SO2,選項(xiàng)正確。故選D。4、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一,圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。

故選:D。5、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量,則生成碳酸鈣的質(zhì)量為:10g×36%÷=30g;故選C。點(diǎn)睛:根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算碳元素的質(zhì)量,然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來(lái)計(jì)算生成碳酸鈣的質(zhì)量。6、B【解析】

A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;④P2O5可表示1個(gè)五氧化二磷分子,①H可表示1個(gè)氫原子,⑥NaCl是由離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、、③Cu是銅的化學(xué)式,④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式,⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、②Fe2+、⑤Fe3+分別是1個(gè)鐵原子失去2個(gè)、3個(gè)電子得到的,②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,但它們的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,沒(méi)有氯化鈉分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,生成D的質(zhì)量是:25g+10g-5g=30g,生成C與D的質(zhì)量比為:5g:30g=1:6,故選A。8、B【解析】試題分析:氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應(yīng)。故選B.考點(diǎn):氣體的收集9、C【解析】

根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,三聚氰胺由C、N、H三種元素組成,其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子所構(gòu)成;據(jù)此完成有關(guān)三聚氰胺說(shuō)法的判斷?!驹斀狻緼、根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子共15個(gè)原子所構(gòu)成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧化物是由兩種元素組成且含氧元素的化合物,根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,三聚氰胺由C、N、H三種元素組成,且不含氧元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、三聚氰胺C3N6H6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126,故選項(xiàng)正確;D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比=(12×3):(14×6):(1×6)=2:14:1≠1:2:2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】酒精燈帽有如下作用:一防止酒精揮發(fā),造成浪費(fèi).二是防止酒精揮發(fā)后,燈芯上留有水分,使用時(shí)難以點(diǎn)燃.A、酒精無(wú)毒,不會(huì)引發(fā)中毒,所以錯(cuò)誤;B、酒精的著火點(diǎn)較高,一般不會(huì)自燃,所以錯(cuò)誤;C、酒精不會(huì)發(fā)生爆炸,所以錯(cuò)誤;D、酒精揮發(fā)后,燈芯上留有水分,水沒(méi)有可燃性,使用時(shí)難以點(diǎn)燃.故選D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氧氣二氧化硫稀有氣體沸點(diǎn)【解析】

(1)氧氣可以供給呼吸。(2)二氧化硫是形成酸雨的一種重要物質(zhì)。(3)用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈利用了稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光這一性質(zhì)。(4)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,是利用了空氣中各成分的沸點(diǎn)不同。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、集氣瓶分液漏斗C劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體2H2O22H2O+O2↑測(cè)量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等【解析】

(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,分液漏斗可以滴加液體藥品,故答案為集氣瓶;分液漏斗;(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C,是為了防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶;故答案為C;(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;2H2O22H2O+O2↑;(4)如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是:測(cè)量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等;故答案為測(cè)量更準(zhǔn)確,現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有蔗糖,蘋果酸鈉鹽兩種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有4+5+5+1=15個(gè)原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為12×4∶16×5=3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收∶4.68g××100%=0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶10g×3×x=4.68g,x=15.6%。點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的元素組成;⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù);②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。14、分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,其中二氧化碳與氨是氣體,水受熱后變成了水蒸氣,氣體逸散到空氣中有刺激性氣味NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O放置于陰涼干爆處密封保存C7914:5:12:4817.7%【解析】

(1)碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,其中二氧化碳與氨氣是氣體,水受熱后變成了水蒸氣,氣體逸散到空氣中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②應(yīng)為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;(2)碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O;(3)碳酸氫銨受熱時(shí)易分解,故應(yīng)密封保存且放在陰涼處;(4)固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化,例如碳酸氫銨受熱分解屬于化學(xué)變化,冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化;(5)①碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79;②根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式可知,它含有N、H、C、O四種元素;各元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48;③碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈17.7%。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)2(2)①(3)5.6g(計(jì)算步驟、結(jié)果完全正確給分)【解析】試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出生成物中各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物中原子個(gè)數(shù)的差,再除以C2H6O中各元素的原子個(gè)數(shù)即可;即根據(jù)反應(yīng)②的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論