歷年中學(xué)教師招聘真題（典型題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘真題（典型題）第I部分單選題（50題）1.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:親子沖突與隔閡B:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷C:同伴影響D:學(xué)校適應(yīng)不良答案：B2.民族管弦樂(lè)曲《金蛇狂舞》的作者是()。A:劉天華B:聶耳C:冼星海D:彭修文答案：B3.下列屬于元代四大南戲的是()。A:《杜十娘》B:《西廂記》C:《南柯記》D:《荊釵記》答案：D4.下列各句中畫橫線成語(yǔ)的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過(guò)的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想B:碳排放過(guò)量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待C:國(guó)產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙D:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰答案：B5.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:WhileB:AsC:WhenD:With答案：D6.綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力中，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要因素，__________是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保障。A:語(yǔ)言技能B:文化意識(shí)C:學(xué)習(xí)策略D:語(yǔ)言知識(shí)答案：B7.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inthatB:whichC:thatD:inwhich答案：D8.金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開(kāi)始于()。A:唐朝、唐朝B:秦朝、唐朝C:隋朝、隋朝D:隋朝、唐朝答案：D9.由于影響課程計(jì)劃的因素有許多，因此，相對(duì)比較全面的評(píng)價(jià)模式是（）。A:目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B:目的游離評(píng)價(jià)模式C:社會(huì)模仿模式D:CIPP評(píng)價(jià)模式答案：D10.“社會(huì)適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:瑞朱士和那威德B:霍姆斯和雷赫C:萊威和辛普里D:馬斯洛和羅杰斯答案：B11.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開(kāi)。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端B:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端D:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端答案：D12.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:溺愛(ài)型B:民主型C:指導(dǎo)型D:專制型答案：B13.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合B:mRNA與游離核糖體的結(jié)合C:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取D:胰島B細(xì)胞分泌胰島素答案：B14.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?A:message,meterB:identify,illC:monkey,MondayD:passage,patient答案：C15.2018年，熱播電影《無(wú)雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:價(jià)值尺度、支付手段B:流通手段、價(jià)值尺度C:支付手段、流通手段D:價(jià)值尺度、流通手段答案：D16.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。A:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶效果最好C:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D:中間部分內(nèi)容記憶效果最好答案：A17.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《上去高山望平川》——南民歌B:《虹彩妹妹》——蒙古民歌C:《繡荷包》——山西民歌D:《趕牲靈》——北民歌答案：A18.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨B:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎C:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干D:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場(chǎng)、劉楨答案：B19.蘇州彈詞的主要伴奏樂(lè)器是琵琶和()。A:中阮B:小三弦C:古箏D:揚(yáng)琴答案：B20.提出“和平共處”“和平過(guò)渡”“和平競(jìng)賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A:斯大林B:勃列日涅夫C:赫魯曉夫D:戈?duì)柊蛦谭虼鸢福篊21.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光B:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化C:火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替D:在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替答案：C22.“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。A:宦官專權(quán)B:朋黨之爭(zhēng)C:安史之亂D:藩鎮(zhèn)割據(jù)答案：A23.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過(guò)呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用B:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用C:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的D:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的答案：D24.“通過(guò)角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:知識(shí)技能目標(biāo)B:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)C:過(guò)程與方法目標(biāo)D:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)答案：C25.《樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)》是()的唱段。A:豫劇B:黃梅戲C:評(píng)劇D:京劇答案：B26.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒(méi)有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:質(zhì)粒B:線粒體C:酶D:核糖體答案：A27.（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。A:對(duì)挫折進(jìn)行正確歸因。B:培養(yǎng)較強(qiáng)的挫折耐受力C:遷境移情,淡化消極情緒D:抑制挫折情緒。答案：D28.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期B:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的C:細(xì)胞核中DNA含量始終相同D:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成答案：D29.使用Python軟件編寫求n！的程序，（）A:遞歸法B:遞推法C:窮舉法D:解析法答案：A30.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:(1812序曲》B:德彪西《大海》C:貝多芬《月光奏鳴曲》D:李斯特《前奏曲》答案：C31.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。A:技能B:思維程序C:方案D:學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：C32.經(jīng)營(yíng)環(huán)境的宏觀分析是指對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:法律B:政治C:經(jīng)濟(jì)D:技術(shù)答案：B33.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A:拓展型課程B:發(fā)展型課程C:研究型課程D:基礎(chǔ)型課程答案：D34.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我強(qiáng)化訓(xùn)練B:肯定性訓(xùn)練C:自我控制訓(xùn)練D:自我監(jiān)督訓(xùn)練答案：B35.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待D:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)答案：A36.專家型教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A:導(dǎo)人式B:迂回曲折式C:開(kāi)門見(jiàn)山式D:實(shí)驗(yàn)式答案：A37.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒(méi)有到來(lái)，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒(méi)有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破。”由此確定當(dāng)時(shí)的英國(guó)開(kāi)始()。A:貴族掌握了一切權(quán)力B:確立了議會(huì)制度C:盛行自由主義政策D:君主立憲制逐步確立答案：D38.1601年，江蘇巡撫曹時(shí)聘在給朝廷的奏折中寫道：“(蘇州)浮食奇民，朝不謀夕。得業(yè)則生，失業(yè)則死。臣所睹記，染坊罷而染工散者數(shù)千人，機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人，此皆自食其力之良民也。”這段材料主要反映了當(dāng)時(shí)的蘇州()。A:饑民流離失所，社會(huì)動(dòng)蕩不安B:大量使用機(jī)器使工人失業(yè)C:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓D:出現(xiàn)了資本主義萌芽答案：D39.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔以詩(shī)詞為切入點(diǎn)的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:詩(shī)詞是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證B:流行文化是人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化C:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量D:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶答案：D40.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：B41.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A:概括思維B:形象思維C:邏輯思維D:抽象思維答案：C42.東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。A:歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心B:第三世界成為國(guó)際事務(wù)中的重要力量C:“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)D:歐洲共同體與美國(guó)的矛盾上升為主要矛盾答案：C43.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新B:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討C:自主、合作、探究D:閱讀、合作、行動(dòng)研究答案：D44.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:風(fēng)俗習(xí)慣B:行為準(zhǔn)則C:價(jià)值觀念D:倫理道德答案：A45.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:集中注意力游戲B:放松游戲C:活動(dòng)性游戲，D:室內(nèi)體育游戲答案：C46.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）A:廖世承B:陳鶴琴C:陶行知D:潘菽答案：A47.一般而言,（）更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。A:自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B:為了獲得優(yōu)異的成績(jī)C:為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)D:為了考入重點(diǎn)高中答案：A48.?下列有關(guān)語(yǔ)文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)B:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力C:語(yǔ)文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用D:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式答案：D49.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。B:同伴輔導(dǎo)者在具體開(kāi)展工作前……的訓(xùn)練。C:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系D:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。答案：C50.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處B:運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞C:攜帶并運(yùn)輸氧氣D:運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔答案：A第II部分多選題（50題）1.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D2.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:外部D:內(nèi)部答案：A、B、C3.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:充電行為受程序控制答案：D4.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C5.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用C:國(guó)家制定或認(rèn)可D:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力答案：A、C、D6.根據(jù)下面資料，回答題A:教學(xué)反思B:微格教學(xué)C:教師行動(dòng)研究D:觀摩和分析答案：A、B、C、D7.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:實(shí)踐學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D8.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程B:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)答案：A、B、C、D9.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:容易攻擊C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:青春期躁動(dòng)答案：C、D10.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:人格特質(zhì)C:健康水平D:解決問(wèn)題的迫切程度答案：A11.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:長(zhǎng)笛B:雙簧管C:圓號(hào)D:小號(hào)答案：C、D12.下列關(guān)于德育的說(shuō)法中，正確的是（）A:德育過(guò)程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一B:德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響C:德育僅指道德教育D:通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱答案：A、B13.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:發(fā)展性、主體性答案：A、B、C、D14.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:寫命題作文B:完成考試的單項(xiàng)選擇題C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積答案：B、C、D15.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:國(guó)家的教育目的C:社會(huì)的價(jià)值取向D:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、B、D16.以下說(shuō)法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：A、C、D17.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程C:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響答案：A、B、C、D18.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D19.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我控制C:自我行動(dòng)D:自我認(rèn)識(shí)答案：A、B、D20.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實(shí)施過(guò)違法行為的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：B、D21.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)答案：B、C22.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)功能失調(diào)B:評(píng)價(jià)主體單一C:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面D:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一答案：A、B、C、D23.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方B:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決C:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開(kāi)崗位D:不離開(kāi)崗位，告訴對(duì)方處理的辦法答案：D24.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七升等于五降D:七降等于五升答案：B、C、D25.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:靈活性B:指向性C:強(qiáng)度D:速度答案：A、B、C、D26.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人身自由權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D27.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:準(zhǔn)備律B:練習(xí)律C:效果律D:嘗試律答案：A、B、C28.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:專業(yè)知識(shí)多少的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：A、C、D29.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、B、D30.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D31.下列說(shuō)法正確的是（）A:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律B:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：B、C、D32.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:百分等級(jí)B:IQ分?jǐn)?shù)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:IQ分?jǐn)?shù)答案：A、B、D33.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:相關(guān)分析C:就事論事D:補(bǔ)充提問(wèn)答案：D34.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:經(jīng)濟(jì)功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:政治功能答案：A、B、D35.下列關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)個(gè)性化的價(jià)值追求B:校本課程開(kāi)發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源C:校本課程開(kāi)發(fā)的主體是專家而非教師D:校本課程開(kāi)發(fā)要立足地方和學(xué)校的實(shí)際需要答案：A、B36.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性B:道德觀念的超前性C:道德意識(shí)的自覺(jué)性D:道德行為的示范性答案：A、C、D37.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B:日出于東落于西C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:水往低處流答案：A、C38.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:自然經(jīng)驗(yàn)C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:平衡化答案：A、B、C、D39.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者答案：A、B、C40.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:生理適宜原則B:整體性原則C:遷移性原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C41.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:受完法定年限教育權(quán)B:學(xué)習(xí)