歷年中學(xué)教師招聘考試通關(guān)秘籍題庫及答案【典優(yōu)】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試通關(guān)秘籍題庫及答案【典優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體規(guī)范B:群體壓力C:群體動力D:群體凝聚力答案：C2.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動性B:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定C:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體D:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體答案：D3.在電影《聽風(fēng)者》中，盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音，甚至能單憑聽發(fā)報機(jī)的聲音來破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論，這體現(xiàn)阿兵()超群。A:語言智能B:空間智能C:內(nèi)省智能D:人際智能答案：A4.()適用于對學(xué)生知識、音樂基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點。A:演奏法B:測驗法C:觀察法D:演唱法答案：B5.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。A:導(dǎo)向功能B:強(qiáng)化功能C:調(diào)節(jié)與維持的功能D:激活功能答案：D6.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A:教育目的B:課程目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目標(biāo)答案：A7.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:備課B:課外輔導(dǎo)C:上課D:作業(yè)的檢査與批改答案：A8.對下列各句中引號的作用分析正確的一項是（）。A:諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂B:強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義C:強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂D:諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱謂特殊含義答案：A9.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測正確的是（）。A:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加B:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少C:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加D:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加答案：B10.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:微生物隨土壤有機(jī)物增加而增加B:地衣使土壤中有機(jī)物增多C:土壤越豐富，土壤的通氣性越差D:灌木容易得到陽光而取代草本植物答案：C11.掃地機(jī)器人是一種智能家用電器，（）A:只用一個電機(jī)驅(qū)動掃地機(jī)器人工作B:充電行為受程序控制C:通過傳感器“發(fā)現(xiàn)”障礙物而繞行D:工廠為掃地機(jī)器人編寫有相應(yīng)程序答案：A12.長跑屬于大強(qiáng)度的運動項目,長跑運動員…….,呼吸周期可達(dá)（）次/分。A:70-110B:50110C:60-110D:80-110答案：A13.采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗的（）較高。A:效度B:信度C:可靠度D:區(qū)分度答案：B14.下列河流中最終注入太平洋的是()。A:雅魯藏布江B:額爾齊斯河C:塔里木河D:長江答案：D15.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A:基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)B:基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)C:基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)D:形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)答案：B16.下列有關(guān)古代文化常識的解說，錯誤的一項是（）。A:《項羽本紀(jì)》鴻門宴中，項羽與項伯向東而坐，可見向東是指室內(nèi)最尊貴的座位B:《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀(jì)年C:《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農(nóng)歷十六D:《送東陽馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲答案：D17.田徑中長距離跑中的途中跑技術(shù)動作要領(lǐng)是（）A:高重心,上體直立或稍前傾B:低重心,上體直立或稍前傾C:高重心,上體彎曲或稍前傾D:低重心,上體彎曲或稍前傾答案：A18.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。A:宗法制B:科舉制C:分封制D:專制主義中央集權(quán)制度答案：D19.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:育人B:專業(yè)C:職業(yè)D:育才答案：A20.下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A:小組合作教學(xué)B:游戲化教學(xué)C:情景化教學(xué)D:分層教學(xué)答案：A21.小紅為了準(zhǔn)備期末考試，整理了復(fù)習(xí)提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是（）。A:復(fù)述策略B:精細(xì)加工策略C:組織策略D:計劃策略答案：C22.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:信息技術(shù)B:生物技術(shù)C:原子能技術(shù)D:化工技術(shù)答案：A23.師生關(guān)系在人格上是（）。A:相互促進(jìn)的關(guān)系B:師道尊嚴(yán)的關(guān)系C:民主平等的關(guān)系D:授受關(guān)系答案：C24.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在?（）A:高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B:低智商也可能具有創(chuàng)造性C:高智商一定具有創(chuàng)造性D:高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件答案：A25.Theydidn′tacceptmyinvitationatfirst,butI______persuadethematlast.A:canB:wasabletoC:mightD:could答案：B26.企業(yè)促銷策略包括（）。A:廣告B:人員推銷C:營業(yè)推廣D:公共關(guān)系答案：A27.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:優(yōu)美B:崇高美C:歡樂美D:壯美答案：C28.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:figureB:statusC:featureD:function答案：A29.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:循序漸進(jìn)原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:啟發(fā)性原則答案：D30.學(xué)生回答問題后教師沒作任何評價，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:消退B:遷移C:強(qiáng)化D:懲罰答案：A31.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問屬于（）。A:模象直觀B:言語直觀C:感知直觀D:實物直觀答案：D32.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:生產(chǎn)力D:上層建筑答案：C33.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B:在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)C:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利答案：A34.希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A:古風(fēng)時期B:古典時期C:希臘化時期D:荷馬時期答案：B35.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍B:人們對同一確定對象會有多個真理性認(rèn)識C:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一D:對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異答案：C36.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《祝酒歌》B:《我愛你中國》C:《在希望的田野上》D:《打起手鼓唱起歌》答案：B37.樂音所具有的四個屬性是()。A:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量B:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性C:音域、音長、音色、音強(qiáng)D:音高、音長、音色、音強(qiáng)答案：D38.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）。A:配置性評價B:常模參照評價C:形成性評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：B39.下列屬于理解水平的知識性目標(biāo)是（）。A:描述人體消化系統(tǒng)的組成B:設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜C:概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程D:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)答案：C40.（）是高中生自我意識最敏感,……和侵犯的部分A:自信心B:同情心C:自尊心D:同理心答案：C41.中學(xué)生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金額。這說明未成年人同樣要（）。A:享有法律權(quán)利B:履行法律義務(wù)C:履行道德義務(wù)D:享有政治權(quán)利答案：B42.下列對應(yīng)不正確的是()。A:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士B:奧爾夫教學(xué)法美國C:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利D:鈴木教學(xué)法日本答案：B43.1964年1月27日，中法兩國宣布建交，當(dāng)時法國總統(tǒng)戴高樂認(rèn)為，兩國建交“只是如實地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會覺得應(yīng)該仿效法國”。據(jù)此可知()。A:歐洲一體化進(jìn)程需要中國助力B:建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇C:中國的大國地位已被普遍認(rèn)可D:世界政治多極化趨勢進(jìn)入到新階段答案：B44.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）。A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,除班級心理輔導(dǎo)活動課外,還可以針對學(xué)校得群體開展工作。B:團(tuán)體輔導(dǎo)活動開始前……如平等,尊重和保密等C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù)不限,規(guī)模較少的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不利于增加團(tuán)體成員間的互動和學(xué)習(xí)機(jī)會D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求較高,一般由接收過專業(yè)訓(xùn)練的專職心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。答案：C45.我國民間競技體育存在著明顯的地域差異，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()。A:賽駱駝—黃土高原B:賽龍舟—水量大、水流急的河流上游C:賽馬、飛馬拾銀—藏北高原D:賽牦牛一東北平原答案：C46.《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型。A:粘液質(zhì)B:抑郁質(zhì)C:多血質(zhì)D:膽汁質(zhì)答案：A47.秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A:王酩B:谷建芬C:朱踐耳D:安波答案：D48.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:前攝抑制B:消退抑制C:倒攝抑制D:超限抑制答案：C49.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實質(zhì)是實現(xiàn)（）之間的動態(tài)平衡。A:內(nèi)部環(huán)境B:企業(yè)實力C:戰(zhàn)略目標(biāo)D:外部環(huán)境答案：D50.()是一種間接的強(qiáng)化方式。A:外部強(qiáng)化B:內(nèi)部強(qiáng)化C:自我強(qiáng)化D:替代強(qiáng)化答案：D第II部分多選題（50題）1.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：B、C2.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、C、D3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:正遷移C:具體遷移D:負(fù)遷移答案：A、B4.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰B:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:加強(qiáng)與家長的溝通答案：B、C、D5.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:如何學(xué)C:如何教D:解決學(xué)生的心理問題答案：A、B、C6.下列屬于劉天華作品的有()。A:《光明行》B:《病中吟》C:《昭君出塞》D:《病中吟》答案：A、B、D7.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:花樣跳繩C:廣播操D:電子競技答案：B、C8.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)B:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率C:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強(qiáng)信心D:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)答案：B、C、D9.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:忽快忽慢C:先快后慢D:勻速下降答案：C10.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七升等于五降B:六升等于六降C:七降等于五升D:五升等于六降答案：A、B、C11.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展答案：A、B、C12.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:脊髓B:上丘腦C:下丘腦D:延髓答案：A13.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師是權(quán)威D:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛答案：A、B、D14.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:豐富的知識經(jīng)驗B:高活動積極性C:思維的高依賴性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、B、D15.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:無歧視原則C:尊重兒童觀點與意見原則D:提早自立原則答案：A、B、C16.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D17.[多選題]色覺異常包括（）。A:全色盲B:弱視C:色弱D:部分色盲答案：A、C、D18.[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個階段是（）。A:潛伏期B:生殖期C:肛欲期D:生殖器期答案：D19.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價功能失調(diào)C:評價標(biāo)準(zhǔn)單一D:評價內(nèi)容片面答案：A、B、C、D20.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:形式C:內(nèi)容D:能力答案：B、C、D21.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:教材的呈現(xiàn)B:維持學(xué)生的注意C:課堂練習(xí)D:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行答案：A、B、C、D22.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:適齡兒童、少年免試入學(xué)B:實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費C:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除D:學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班答案：A、B、D23.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識C:很好，無須修改D:差，必須淘汰答案：B24.教育具有（）等社會屬性。A:歷史性B:相對獨立性C:永恒性D:等級性答案：A、B、C25.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育者C:教育影響D:教育目的答案：A、B、C26.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范答案：A、B、D27.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確B:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：B、C、D28.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D29.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:法律為保障B:行政為主導(dǎo)C:道德為支撐D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案：A、C、D30.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:主觀努力B:遺傳C:學(xué)校教育D:社會因素答案：A、B31.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智能和體能D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D32.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:學(xué)校制度的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:教育思想觀念的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：B、C、D33.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識的傳遞者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:良好形象的示范者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D34.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：A、C、D35.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:心理屬性C:社會屬性D:精神屬性答案：A36.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:拍板。B:月琴C:京胡D:堂鼓答案：B、C37.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:外貌特點D:熟悉答案：B38.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:桑代克C:馬斯洛D:華生答案：B、D39.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動作教學(xué)B:節(jié)奏C:旋律練習(xí)D:視唱練耳答案：A、B、C40.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:合作共享C:尊師愛生D:民主平等答案：A、C、D41.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:教育要注重因材施教B:孩子是有個體差異的C:教育要尊重個體差異D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C42.私了A:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神B:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊