歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及下載答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及下載答案第I部分單選題（50題）1.器樂曲《行街》屬于(??)。A:福建樂曲B:廣東樂曲C:潮州樂曲D:江南樂曲答案：D2.教育心理學(xué)屬于（）。A:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)B:自然科學(xué)C:哲學(xué)D:社會(huì)科學(xué)答案：A3.學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:輻合型與集中型B:沉默型與沖動(dòng)型C:場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存D:判斷型與綜合型答案：C4.Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A:asB:aboutC:fromD:for答案：C5.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A:鍛煉法B:榜樣法C:陶冶法D:說服法答案：A6.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:把握學(xué)科新發(fā)展B:研讀課本內(nèi)容C:充分了解學(xué)生D:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)答案：D7.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，叫作（）。A:教學(xué)測(cè)驗(yàn)B:教學(xué)評(píng)價(jià)C:教學(xué)評(píng)估D:教學(xué)測(cè)量答案：B8.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:自我歸因B:自我期待C:自我預(yù)期D:成敗經(jīng)驗(yàn)答案：D9.下列作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)不全都正確的一項(xiàng)是（）。A:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—阿?托爾斯泰—俄國(guó)《玩偶之家》—易卜生—芬蘭B:《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國(guó)《少年維特之煩惱》—歌德—德國(guó)C:《尤利西斯》—喬依斯—愛爾蘭《人問喜劇》—巴爾扎克—法國(guó)D:《草葉集》—惠特曼—美國(guó)《吉檀迦利》—泰戈?duì)枴《却鸢福篈10.閱讀下面的文言文A:亡國(guó)之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣B:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也C:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉D:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎答案：B11.要求學(xué)生自己組織材料，并采用合適的方式表達(dá)陳述出來的是（）。A:填空題B:是非題C:匹配題D:論文題答案：D12.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:王室衰微，思想控制不力B:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展C:封建政府的大力提倡D:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考答案：B13.“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康，但是刺多；吃炸雞沒有刺的煩惱，但是不夠健康。”這種心理沖突屬于（）。A:雙避沖突B:趨避沖突C:雙趨沖突D:多重趨避沖突答案：D14.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔以詩(shī)詞為切入點(diǎn)的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化B:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶C:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量D:詩(shī)詞是中華文化一脈相傳的重要見證答案：B15.在19世紀(jì)前半葉德國(guó)繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國(guó)流派。A:外光流畫派B:浪漫主義流派C:象征主義文藝D:古典主義答案：B16.班杜拉將觀察學(xué)習(xí)分成注意、保持、生成和動(dòng)機(jī)四個(gè)學(xué)習(xí)子過程。其中()是指將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)的形式并貯存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。A:保持過程B:動(dòng)機(jī)過程C:生成過程D:注意過程答案：A17.我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則是（）。A:人民當(dāng)家作主B:依法治國(guó)C:民主集中制D:公正、公平、公開答案：C18.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A:閉合式問題B:啟發(fā)式問題C:有結(jié)構(gòu)的問題D:無(wú)結(jié)構(gòu)的問題答案：D19.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A:發(fā)展方向B:社會(huì)價(jià)值C:質(zhì)量規(guī)格D:發(fā)展速度答案：B20.在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:唯利協(xié)作B:有求必應(yīng)C:公平競(jìng)爭(zhēng)D:求同存異答案：D21.“寬著期限，緊著課程”是（）的語(yǔ)言。A:王夫子B:韓愈C:孔子D:朱熹答案：D22.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B:植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C:土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收D:主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中答案：D23.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A:正式評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：A24.（）是現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品。A:《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》B:《馬賽曲》C:《共和國(guó)紀(jì)念碑》D:《青銅時(shí)代》答案：D25.根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。A:努力B:運(yùn)氣C:能力D:任務(wù)難度答案：A26.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（）。A:習(xí)得期B:行為學(xué)習(xí)期C:發(fā)展期D:關(guān)鍵期或敏感期答案：D27.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youtodelaymakingB:youdelaytomakeC:yourdelayingmakingD:yourdelayingtomake答案：C28.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:供體DNAB:限制性內(nèi)切酶C:載體D:噬菌體答案：D29.下列有關(guān)古代文化常識(shí)的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《項(xiàng)羽本紀(jì)》鴻門宴中，項(xiàng)羽與項(xiàng)伯向東而坐，可見向東是指室內(nèi)最尊貴的座位B:《送東陽(yáng)馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲C:《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀(jì)年D:《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農(nóng)歷十六答案：B30.下列詩(shī)句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A:與爾同銷萬(wàn)古愁B:替人垂淚到天明C:八駿日行三萬(wàn)里D:天涯涕淚一身遙答案：A31.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降B:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲D:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲答案：A32.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:身體狀況B:能力高低C:外界環(huán)境D:運(yùn)氣好壞答案：B33.下列屬于完全協(xié)和音程的是()。A:純四度B:大七度C:大二度D:減五度答案：A34.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A:各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間B:各門學(xué)科的教學(xué)方法C:各門學(xué)科開設(shè)的順序D:開設(shè)哪些科目答案：D35.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:桑代克B:夸美紐斯C:盧俊D:杜威答案：D36.制定企業(yè)計(jì)劃的原則是（）。A:穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則B:可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則C:最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則D:短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則答案：B37.“通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。A:方法B:目的C:過程D:形式答案：B38.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A:無(wú)結(jié)構(gòu)的問題B:有結(jié)構(gòu)問題C:復(fù)雜問題D:簡(jiǎn)單問題答案：B39.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主體性主動(dòng)性D:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性答案：D40.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。A:民主管理B:常規(guī)管理C:目標(biāo)管理D:平行管理答案：A41.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”詩(shī)句中的主人公是指唐代宮廷音樂家()，安史之亂后流落民間。A:段善本B:許和子C:李龜年D:李延年答案：C42.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。對(duì)此理解正確的是，自治機(jī)關(guān)可以（）。A:享有行政管理權(quán)、獨(dú)立立法權(quán)和司法權(quán)B:自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議C:根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例D:同外國(guó)簽訂雙邊經(jīng)濟(jì)、文化、科技等協(xié)定答案：C43.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)B:對(duì)教材的處理C:教學(xué)方法的改變D:課程資源的開發(fā)答案：C44.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:音節(jié)B:節(jié)奏C:音色D:旋律答案：B45.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:共產(chǎn)主義社會(huì)B:資本主義社會(huì)C:社會(huì)主義社會(huì)D:封建社會(huì)答案：A46.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“絲錦”B:“花錦”C:“織錦”D:“經(jīng)錦”答案：D47.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:教育B:遺傳素質(zhì)C:個(gè)人的主觀能動(dòng)性D:環(huán)境答案：A48.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡15x.物鏡10xB:目鏡15x.物鏡40xC:目鏡10x.物鏡40xD:目鏡10x.物鏡10x答案：D49.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《上去高山望平川》——南民歌B:《趕牲靈》——北民歌C:《虹彩妹妹》——蒙古民歌D:《繡荷包》——山西民歌答案：A50.明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:過于自信的過失犯罪B:直接故意犯罪C:間接故意犯罪D:疏忽大意的過失犯罪答案：C第II部分多選題（50題）1.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：A、B、D2.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:華生C:馬斯洛D:桑代克答案：B、D3.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺有補(bǔ)償作用答案：A、B、D4.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的差異性答案：A、B、C5.下列說法正確?的?有(??)。A:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛B:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器C:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名D:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的答案：A、B、C、D6.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:全人發(fā)展C:學(xué)科本位D:科學(xué)與人文整合答案：A、B、D7.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:強(qiáng)大的內(nèi)聚力B:良好的執(zhí)行力C:積極的影響力D:充分的競(jìng)爭(zhēng)力答案：A、B、C、D8.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:民主性C:象征性D:階級(jí)性和專制性答案：A、C、D9.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:射擊B:足球C:籃球D:跳水答案：B、C10.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:不限制時(shí)間B:態(tài)度和善C:房問安靜D:先做例題答案：B、C11.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、C、D12.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:對(duì)比關(guān)系B:新異性C:活動(dòng)與變化D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D13.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:理性思維B:人格重組C:自我實(shí)現(xiàn)D:經(jīng)驗(yàn)覺察答案：C14.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：B、C、D15.月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系B:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物D:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握答案：A、B、D16.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的不具有階級(jí)性答案：A、D17.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:解決問題的迫切程度B:心理發(fā)展的成熟程度C:人格特質(zhì)D:健康水平答案：B18.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:法定解釋B:司法解釋C:學(xué)理解釋D:有權(quán)解釋答案：A、B19.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《半個(gè)月亮爬上來》B:《在銀色的月光下》C:《達(dá)坂城的姑娘》D:《花兒為什么這樣紅》答案：A、B、C20.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用B:國(guó)家制定或認(rèn)可C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D21.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感B:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育D:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力答案：A、B、C、D22.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國(guó)主義教育B:形勢(shì)政策教育C:基本國(guó)情教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C23.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值B:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：C24.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:多元錄取B:分類考試C:綜合評(píng)價(jià)D:國(guó)家統(tǒng)考答案：A、B、C25.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:教材B:學(xué)生C:家長(zhǎng)D:環(huán)境答案：A、B、D26.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)B:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平答案：A、B、C、D27.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作B:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:同情小攤販，厭惡城管答案：B28.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:咨詢性會(huì)談C:危機(jī)性會(huì)談D:鑒別性會(huì)談答案：A29.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C30.根據(jù)下面資料，作題A:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者C:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)答案：A、B、C、D31.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:沒有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：B、D32.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量B:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容C:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量答案：A、B、C、D33.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:刻板印象C:首因效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：D34.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:資歷性B:集中注意力游戲C:資本性D:資源性答案：B35.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評(píng)價(jià)B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:主張實(shí)行末位淘汰D:著眼于教師未來的發(fā)展答案：A、B、D36.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象B:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：C37.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門B:同級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：A、B38.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:調(diào)解渠道B:司法渠道C:行政渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D39.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的B:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C40.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:添附B:先占C:割讓D:時(shí)效答案：A、B、C、D41.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是