歷年教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)（典優(yōu)）

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)（典優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:懲罰B:負(fù)強(qiáng)化C:正強(qiáng)化D:消退答案：B2.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wouldappearB:wasappearingC:appearedD:hadappeared答案：C3.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)期間，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）。A:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)B:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局C:中國(guó)共產(chǎn)黨中央書(shū)記處D:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委會(huì)答案：A4.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:制約作用B:主導(dǎo)作用C:輔助作用D:決定作用答案：B5.戊戌變法期間，康有為曾上書(shū)光緒帝：“今則萬(wàn)國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也?！薄爸袊?guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜。”此段材料中康有為要表達(dá)的思想是()。A:進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革，以使中國(guó)與世界文明相融合B:要求政府下令改革滿人社會(huì)習(xí)俗，“斷發(fā)易服”，采用漢人先進(jìn)習(xí)俗C:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力D:進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體答案：A6.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說(shuō)出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:綜合性C:多維性D:流暢性答案：A7.李老師在講到“祖國(guó)一國(guó)兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時(shí)，播放紀(jì)錄片《紫荊花開(kāi)》中的片段，幫助學(xué)生了解“一國(guó)兩制”的提出、闡釋與實(shí)踐運(yùn)用的歷史過(guò)程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A:目標(biāo)性原則B:精選性原則C:可行性原則D:思想性原則答案：A8.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開(kāi)辟了人類(lèi)關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:恩格爾B:托賓C:舒爾茨D:凱恩斯答案：C9.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。A:民主管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:目標(biāo)管理答案：A10.教師對(duì)學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:光環(huán)效應(yīng)B:馬太效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:雷桑效應(yīng)答案：C11.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A:對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B:社會(huì)主義教育目的的總和C:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D:我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)答案：B12.個(gè)體的目標(biāo)定位在獲得知識(shí)和提高能力上，認(rèn)為達(dá)到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論，該個(gè)體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。A:效能目標(biāo)B:掌握目標(biāo)C:表現(xiàn)目標(biāo)D:成績(jī)目標(biāo)答案：B13.能對(duì)受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:科學(xué)技術(shù)C:文化D:政治經(jīng)濟(jì)制度答案：B14.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:運(yùn)氣B:能力C:努力D:任務(wù)答案：B15.奧爾夫教學(xué)法產(chǎn)生于()。A:德國(guó)B:美國(guó)C:日本D:奧地利答案：A16.頓悟說(shuō)的重要代表人物是（）。A:桑代克B:苛勒C:斯金納D:巴甫洛夫答案：B17.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A:皮亞杰B:沃爾茨C:艾里斯D:雅各布森答案：B18.雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:面向世界，博采眾長(zhǎng)B:繼承傳統(tǒng)，推陳出新C:堅(jiān)持政治方向正確D:堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守答案：B19.根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過(guò)程分為（）個(gè)階段。A:5B:4C:3D:6答案：B20.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:布魯納B:杜威C:盧梭D:康德答案：B21.甘美蘭是亞洲某國(guó)最具代表性的音樂(lè)，這個(gè)國(guó)家是()。A:泰國(guó)B:馬來(lái)西亞C:印度D:印度尼西亞答案：D22.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其（）。A:基礎(chǔ)環(huán)節(jié)B:重要環(huán)節(jié)C:首要環(huán)節(jié)D:關(guān)鍵環(huán)節(jié)答案：C23.根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。A:水平遷移和垂直遷移B:一般遷移與具體遷移C:正遷移和負(fù)遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移答案：D24.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒(méi)有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:酶B:核糖體C:線粒體D:質(zhì)粒答案：D25.設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:生態(tài)性B:合理性C:實(shí)用性D:市場(chǎng)性答案：A26.揚(yáng)琴是()。A:彈撥樂(lè)器B:打擊樂(lè)器C:吹奏樂(lè)器D:擊弦樂(lè)器答案：D27.通常在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行、對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行的測(cè)定稱為（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：A28.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A:11、12歲以上B:0—2歲C:7—11、12歲D:2—7歲答案：A29.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用C:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力D:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)答案：B30.馬頭琴是()的樂(lè)器。A:藏族B:哈薩克族C:蒙古族D:維吾爾族答案：C31.Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A:a;theB:/;aC:/;theD:the;a答案：A32.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A:構(gòu)成文化本體B:支持主流問(wèn)題C:繁榮多元文化D:培養(yǎng)文化本體答案：A33.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A:程序性記憶B:情景記憶C:陳述性記憶D:語(yǔ)義記憶答案：B34.在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。A:電車(chē)B:汽車(chē)C:飛機(jī)D:火車(chē)答案：D35.哲學(xué)中的兩個(gè)基本派別是（）。A:唯物主義和唯心主義B:經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義C:辯證唯物主義和歷史唯物主義D:辯證法和形而上學(xué)答案：A36.馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是（）。A:解放思想B:實(shí)事求是C:辯證唯物主義D:歷史唯物主義世界觀、方法論答案：B37.教育心理起源論的代表人物是（）。A:孟祿B:盧梭C:利托爾諾D:沛西·能答案：A38.我們黨和國(guó)家歷來(lái)重視人民民主專(zhuān)政國(guó)家政權(quán)的建設(shè)，運(yùn)用人民民主專(zhuān)政的力量。鞏固人民政權(quán)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:人民民主專(zhuān)政是我國(guó)的政體B:國(guó)家政權(quán)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)C:鞏固人民民主專(zhuān)政是我們的最終目標(biāo)D:堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的政治保證答案：D39.用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是（）。A:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233B:涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238C:涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230D:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163答案：A40.十七世紀(jì)的弗蘭德斯.…的杰出代表畫(huà)家是（）。A:魯本B:哈爾斯C:凡代克D:雅各布約單答案：A41.目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類(lèi)型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類(lèi)大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說(shuō)明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化B:私有財(cái)產(chǎn)制萌芽C:原始社會(huì)解體D:族長(zhǎng)權(quán)威萎縮答案：B42.DNA中不含有下列哪種堿基（）。A:鳥(niǎo)嘌呤GB:腺嘌呤AC:胞嘧啶CD:尿嘧U答案：D43.下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（）。A:氨基酸、核苷酸、丙酮酸B:淀粉、半乳糖、糖原C:膽固醇、脂肪酸、脂肪酶D:性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素答案：B44.以同一問(wèn)題所想出的不同類(lèi)型的答案越多者，其思維的（）越高。A:變通性B:獨(dú)創(chuàng)性C:結(jié)構(gòu)性D:目的性答案：A45.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋?zhuān)粤私鈱W(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:自述法B:心理測(cè)驗(yàn)法C:談話法D:觀察法答案：D46.常見(jiàn)異常心理特征不包括（）A:認(rèn)知障礙B:情感障礙C:意志行為障礙D:心理障礙答案：D47.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開(kāi)車(chē)、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:單純恐懼癥B:廣場(chǎng)恐懼癥C:一般恐懼癥D:社交恐懼癥答案：A48.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)B:新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系C:學(xué)習(xí)的目的是解決問(wèn)題還是獲得知識(shí)D:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)答案：B49.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國(guó)大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫(huà)敕，又須中書(shū)、門(mén)下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成B:朝議制度減少了君主的決策失誤C:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制D:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形答案：C50.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:停止光照并降低二氧化碳濃度B:停止光照C:降低二氧化碳濃度D:升高二氧化碳濃度答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)C:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園D:一處鬧哄哄的集市答案：A2.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)B:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)C:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)答案：A、B3.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:輻合型和發(fā)散型B:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型C:沉思型和沖動(dòng)型D:可控型和不可控型答案：A、B、C4.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求答案：A、C、D5.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:受完法定年限教育權(quán)B:公正評(píng)價(jià)權(quán)C:學(xué)習(xí)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C6.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)生思維奇怪B:教育思想觀念落后C:學(xué)校制度不健全D:社會(huì)發(fā)展太快答案：B7.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好B:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：B、C、D8.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D9.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:動(dòng)作C:模仿D:經(jīng)驗(yàn)答案：B10.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理現(xiàn)代化B:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化C:學(xué)校管理自主化D:學(xué)校管理民主化答案：B、C、D11.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:冒險(xiǎn)精神C:自信D:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣答案：A、B、C、D12.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:反射B:客體永恒性C:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物D:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象答案：C、D13.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:學(xué)與教之間的相互作用D:解決學(xué)生的心理問(wèn)題答案：A、B、C14.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:什么都學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:處處能學(xué)D:人人皆學(xué)答案：B、C、D15.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:培養(yǎng)輿論B:耐心引導(dǎo)C:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)D:嚴(yán)格要求答案：B、C、D16.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要B:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能C:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充D:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展答案：B、C17.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:做出肯定回答需評(píng)估效果B:適用于16歲以上群體C:文化程度在初中或初中以上D:可分為三部分內(nèi)容答案：A、C18.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:相對(duì)獨(dú)立性C:等級(jí)性D:歷史性答案：A、B、D19.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：A、B、D20.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的準(zhǔn)備性B:記憶的敏捷性C:記憶的準(zhǔn)確性D:記憶的持久性答案：A、B、C、D21.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D22.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B:為人師表C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D23.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我控制B:自我行動(dòng)C:自我體驗(yàn)D:自我認(rèn)識(shí)答案：A、C、D24.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)B:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子答案：C25.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:添附D:時(shí)效答案：A、B、C、D26.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:童聲合唱C:男聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C27.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先慢后快C:勻速下降D:先快后慢答案：D28.自我效能感的功能包括()。A:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性B:影響人們新行為的獲得C:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性D:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響答案：A、B、C29.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:開(kāi)始進(jìn)步慢C:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、C、D30.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問(wèn)法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C31.月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋(píng)果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ:規(guī)律是看不見(jiàn)、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握C:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案：B、C、D32.美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:情感領(lǐng)域B:認(rèn)知領(lǐng)域C:日常生活領(lǐng)域D:動(dòng)作技能領(lǐng)域答案：A、B、D33.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:外顯度B:向中度C:深度D:強(qiáng)度答案：B34.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:技能性B:生存性C:娛樂(lè)性D:教育性答案：A、C、D35.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界休閑體育大會(huì)D:世界儒學(xué)大會(huì)答案：B、C、D36.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:半歲B:一歲C:四歲D:二歲答案：D37.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:良好的B:未知的C:極差的D:有限的答案：D38.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:康復(fù)階段答案：A、C39.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:不穩(wěn)定C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D40."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:教師的人格是教育的基石C:師德屬于專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng)D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專(zhuān)業(yè)答案：A、B、D41.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用B:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、C、D42.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:學(xué)習(xí)B:吃喝睡眠